Материал за подготовка на учителя при уроци за изучаване у дома
Обобщение на всекидневните уроци за изучаване у дома
Следното обобщение на ученията и принципите, които учениците са научили при изучаването на Матей 13:24–17:27 (Раздел 4) не е предназначено за преподаване като част от вашия урок. Урокът, който вие преподавате, се концентрира само на няколко от тези учения и принципи. Следвайте подтиците на Светия Дух, когато обмисляте нуждите на вашите ученици.
От притчата за житото и плевелите учениците научиха, че Господ ще събере праведните през последните дни и после при Второто Си пришествие ще унищожи нечестивите. В допълнителните притчи те научиха за възстановената Църква на Исус Христос, изпълваща цялата земя и вечните благословии, които идват при онези, които жертват, за да получат Евангелието на Исус Христос.
От Матей 14 учениците научиха, че като показваме състрадание към другите, дори когато изпитваме тъга, ние следваме примера на Исус Христос. Те научиха и, че ако търсим Божията помощ, когато намалява вярата ни, Той може да ни издига над страховете и съмненията ни.
От думите на Спасителя към книжниците и фарисеите учениците научиха, че ако желаем да се приближим до Бог, трябва да поставим Неговите заповеди над всички традиции и обичаи, които имаме. Те научиха и че ако изберем да храним зли или неприлични мисли и желания, тези мисли и желания ще ни осквернят, също и че ако упражняваме вяра в Исус Христос, можем да получим благословии според праведните ни желания.
В изучаването им на Матей 16-17 учениците научиха, че Църквата на Исус Христос е изградена въз основата на откровения от Бог. Те научиха и за свещеническите ключове, които са предадени в древността и които днес позволяват на Господните служители да ръководят Неговата Църква на земята.
Въведение
Исус Христос порицава фарисеите и садукеите, които търсят знак за Неговата божественост. Петър дава свидетелство, че Исус е Христос и са му обещани ключовете на царството небесно. Следните идеи за преподаване могат да помогнат на учениците да разберат как да укрепват свидетелствата си.
За да започнете урока, помолете учениците да изберат израза на дъската, който най-добре описва как биха искали да получат свидетелство за Евангелието. Поканете няколко ученика да докладват кой израз са избрали и да обяснят защо.
Поканете учениците, докато изучават Матей 16, да търсят истини относно това как Господ ни помага да получим и да укрепваме свидетелството си за Евангелието.
Поканете един ученик да прочете Матей 16:1 на глас. Помолете учениците да следят текста, като потърсят какво искат фарисеите и садукеите от Исус.
Какво искат фарисеите и садукеите от Исус?
Помолете няколко ученика да се редуват и да прочетат на глас Матей 16:2-4. Помолете класа да следят текста и да потърсят как Спасителят отговаря на фарисеите и садукеите.
Какво казва Господ, че ще даде?
Обяснете, че Исус говори за старозаветния пророк Йона, който е погълнат от една „голяма риба“ (Йона 1:17). „Погребението“ на Йона и после излизането му от корема на рибата след три дни символизира смъртта, погребението и Възкресението на Исус Христос от гробницата на третия ден.
Старейшина Брус Р. Макконки от Кворума на дванадесетте апостоли обяснява символизма при пророка Йона: „Погребението на Йона и излизането му от „голямата риба“ (Йона 1:15–17; 2) символизира смъртта, погребението и възкресението на Христос“ (Mormon Doctrine, 2-ро изд., 1966 г., с. 711–712).
Какво прави Спасителят, след като порицава фарисеите и садукеите?
Какво можем да научим от това преживяване относно неподходящия начин да се търси духовна истина? (Учениците могат да използват различни думи, но трябва да разпознаят следната истина: Не получаваме духовна истина чрез търсенето на знаци.)
Обобщете Матей 16:5-12, като обясните, че Спасителят предупреждава учениците Си за фалшивите учения на фарисеите и садукеите.
Петър свидетелства за Исус Христос и му се обещават ключовете на царството
Обяснете, че след като Исус порицава фарисеите и садукеите за търсенето на знак, Той казва на учениците Си как да получат свидетелство за истината. Помолете един ученик да прочете Матей 16:13-14 на глас. Помолете класа да следят текста, като потърсят въпроса, който задава Исус и отговора, даден от учениците Му.
Какво поискал Спасителят от учениците Си? Как отговарят те? (Може да обясните, че Илия и Йеремия са старозаветните пророци Илия и Йеремия.)
Какво ни подсказва техният отговор относно това доколко хората разбират кой е Исус в този момент от служението Му?
Забележка: В урока за ден 4 учениците изучиха стиховете за овладяване на Писанията Матей 16:15-19. Може да отделите малко време, за да преговорите този откъс с тях.
Помолете един ученик да прочете Матей 16:15-17 на глас. Помолете класа да следят текста и да потърсят втория въпрос, който задава Спасителят.
Кой е вторият въпрос, който задава Спасителят? Как отговаря Петър?
Според стих 17, как знае Петър, че Исус е Синът Божий? (Отбележете, че Небесният Отец Му разкрива тази истина чрез Светия Дух.)
Каква истина можем да научим от тези стихове относно това как можем да придобием свидетелство за Исус Христос? (Макар че учениците може да използват различни изрази, те трябва да разпознават следната истина: Получаваме свидетелство за Исус Христос чрез откровение от Светия Дух.)
Защо според вас е важно да получим свидетелство чрез откровение от Светия Дух, вместо по някакъв друг начин?
За да помогнете на учениците по-добре да разберат ролята на Светия Дух за придобиването на свидетелство за Спасителя, поканете един ученик да прочете на глас следното изказване на президент Джозеф Фийлдинг Смит:
Изображение
Президент Джозеф Фийлдинг Смит
„Духът Божий, говорейки на духа на човека, има сила да предава истината с по-голям ефект и разбиране, отколкото истината може да бъде предадена дори при личен контакт с небесни същества. Чрез Светия Дух истината се вплита в същността на тялото така, че да не може да бъде забравена“ (Учения на президентите на Църквата: Джозеф Фийлдинг Смит, 2013 г., с. 195).
Кои са някои от нещата, които можем да направим, за да се подготвим да получим откровение чрез Светия Дух?
Как узнахте, че Исус Христос е Синът Божий и вашият Спасител? Какво направихте, за да се подготвите да получите това свидетелство от Светия Дух?
Поканете учениците да помислят как могат да укрепват свидетелствата си или какво ще трябва да направят, за да получат свидетелство чрез Светия Дух. Насърчете ги да действат съгласно всеки подтик, който получават.
Помолете учениците да помислят за случай, когато им е било трудно да простят на друг човек. Поканете ги да помислят над следните въпроси: Защо се чувствахте оправдани да не простите на този човек? Защо трябва да прощаваме на другите техните прегрешения, дори ако се чувстваме оправдани да не им простим? Поканете учениците да потърсят отговорите на тези въпроси, докато продължават изучаването си през идната седмица.