Петър предупреждава, че лъжливи пророци и учители отклоняват хората. Той пророкува, че в последните дни нечестивите ще се подиграват на праведните за това, че вярват, че Исус Христос ще се завърне. Петър насърчава светиите да се подготвят старателно за Второто пришествие на Спасителя.
Петър предупреждава да се пазим от лъжливи учители
Напишете на дъската следния въпрос: Защо хората може да изберат да грешат, дори и когато знаят, че това, което вършат е грешно?
Поканете учениците да обмислят този въпрос и после помолете няколко от тях да споделят отговорите си.
Обяснете, че във 2 Петър 2 четем, че апостол Петър предупреждава светиите за хората, които се опитват да ги измамят. Поканете учениците да потърсят истини, докато изучават 2 Петър 2, които може да им помагат да разпознават и избягват измамите, които водят до грях.
Поканете един ученик да прочете 2 Петър 2:1–3 на глас. Помолете останалите ученици да следят текста, като потърсят предупреждението на Петър за това кой ще се опитва да измами светиите.
За кого предупреждава Петър светиите?
На какво учат тези лъжливи пророци и учители? (Обяснете, че „гибелни ереси“ (стих 1) са лъжливи и разрушителни учения.)
Каква истина можем да научим от Петър относно това какво се опитват да ни причинят лъжливите учители? (Помогнете на учениците да открият следната истина: Лъжливите учители се стремят да ни заблудят. Напишете тази истина на дъската.)
Поканете един ученик да прочете следното изказване на старейшина М. Ръсел Балард от Кворума на дванадесетте апостоли. Помолете класа да открият на какво ни учат днес лъжливите учители, за да ни заблудят.
Изображение
Старейшина М. Ръсел Балард
„Лъжепророци и лъжеучители са онези хора, които твърдят, че Пророкът Джозеф Смит е двуличен измамник; те оспорват истинността на Първото видение. Те заявяват, че Книгата на Мормон и други канонични творби не са древни записи на Писанията. Също така се опитват да дадат ново определение на същността на Божеството и отричат, че Бог е дал и продължава да дава откровения в наши дни на Своите ръкоположени и подкрепени пророци. …
Лъжепророци и лъжеучители са също така и хората, които се опитват да променят дадените от Бог и на основата на Писанията учения, които защитават светостта на брака, божествената природа на семейството и основните учения на личния морал. Те се застъпват за промяна на морала, за да оправдаят блудството, прелюбодеянието и хомосексуалните връзки“ („Beware of False Prophets and False Teachers“, Ensign, ноем. 1999 г., с. 63, 64).
Поканете учениците да си помислят за случаи, когато са се сблъсквали с учения или послания от лъжливи учители.
Защо е полезно да сме наясно с посланията и ученията на лъжливите учители?
Обобщете 2 Петър 2:4–17, като обясните, че Петър дава няколко примера за това какво се е случило на хората, които са следвали в миналото лъжливи учители. Петър дава примери и за хора, които не са били повлияни от лъжливите учители. След това Петър описва нечестивото поведение на лъжливите учители.
Изображение
рибарска кука, червей
Покажете рибарска въдица и няколко вида стръв или покажете или нарисувайте рисунка на дъската на тези предмети. (Ако учениците ви са по-запознати с друг начин на ловене на риба, използвайте предмети или рисунки, които изобразяват този метод.)
Обяснете, че един от начините рибарите да хващат риба е да използват стръв, за да подмамят рибата да влезе в капан или да захапе кукичка. Поканете учениците да си помислят как рибарските техники са подобни на тези на лъжливия учител.
Поканете един ученик да прочете 2 Петър 2:18–19 на глас. Поканете останалите да следят текста, като потърсят как лъжливите учители примамват светиите да следват техните учения.
По какъв начин лъжливите учители изкушават и примамват членовете на Църквата? (Отбележете, че някои от лъжливите учители може и да са искрени, но те самите да са заблудени.)
По какъв начин ученията на лъжливите пророци и учители са подобни на рибарската стръв?
Според стих 19, какво обещават тези лъжливи учители? („Свобода“. С други думи, те учат на това, че грехът, а не спазването на заповедите, води до по-голяма свобода.)
Допълнете към истината на дъската следните думи: Лъжливите учители се стремят да ни измамят да повярваме, че грехът води до по-голяма свобода.
Поканете учениците да прочетат отново стих 19 наум, като потърсят какво се случва на хората, които живеят в грях и заблуда?
Какво се случва на хората, които живеят в грях и заблуда? (Те стават роби на греха и заблудата.)
Кои са някои от лъжливите учения, които изглежда обещават свобода, но всъщност водят до робство?
Поканете един ученик да прочете 2 Петър 2:20–22 на глас. Помолете класа да следят текста, като потърсят на какво учи Павел относно онези, които се връщат към греха, след като са избягали от него.
Защо мислите, че онези, които „са избягали от светските мръсотии чрез… Исус Христос“ (стих 20) може да бъдат изкушени да се завърнат към греховете си?
Какъв съвет бихте дали, за да помогнете на някого да остане верен на Исус Христос и на Неговото Евангелие, вместо да се завръща към предишни грехове?
Обяснете, че към края на посланието си, Петър напомня на светиите за Второто пришествие на Исус Христос и ги учи как да се подготвят за него. Обобщете 2 Петър 3:1–9, като обясните, че Петър учи, че в последните дни някои хора ще се подиграват на онези, които вярват във Второто пришествие.
Помолете няколко ученика да обяснят защо вярват във Второто пришествие, въпреки че мнозина не вярват.
Поканете един ученик да прочете 2 Петър 2:10–14 на глас. Помолете учениците да следят текста, като потърсят какво казва Петър относно Второто пришествие. Обяснете, че живот в стих 11 означава поведение и „копнеете“ в стих 12 предполага да очакваме нещо с нетърпение.
Според стих 10, какво учи Петър относно Второто пришествие?
Според стихове 11–14, какъв съвет дава Петър на светиите, за да ги подготви за Второто пришествие? (Да водят свят и божествен живот, да очакват и копнеят за Второто пришествие и усърдно да се стремят да бъдат намерени „чисти и непорочни“ (стих 14.)
Обяснете, че изразът „чисти и непорочни“ (стих 14) означава да сме чисти от грях. Онези, които са чисти от грях, са помирени с Бог и ще бъдат в мир със Спасителя, когато Той дойде.
Как бихте обобщили един принцип, на който Петър учи относно подготовката за Второто пришествие на Спасителя? (Помогнете на учениците да открият следния принцип: Можем да се подготвим за Второто пришествие на Спасителя, като водим божествен живот и искрено бдим за Неговото пришествие. Обяснете, че „бдим“ може да означава с нетърпение да очакваме пришествието на Спасителя.)
Кои са някои от нещата, които можем да правим, за да водим божествен живот, като искрено бдим за Второто пришествие?
Обобщете 2 Петър 3:15–18, като обясните, че Петър предупреждава за изпадането в нечестивост. Той кани светиите да „раст(ат) в благодатта и познаването на Господ“ (стих 18).
Приключете, като свидетелствате за истините, преподадени във 2 Петър 2–3. Поканете учениците да се стремят да разпознават и отбягват лъжливите учения и да се подготвят усърдно за Второто пришествие.
Коментар и информация за историческите обстоятелства
Старейшина Нийл Л. Андерсън от Кворума на дванадесетте апостоли свидетелства за Второто пришествие на Христос:
„(При Второто пришествие) следва преживяване, което изглежда невъзможно: „И всяка плът – казва Господ – вкупом ще Ме види“ (У. и З. 101:23). Как ще стане това? Не знаем. Но свидетелствам, че то ще стане – точно, както е пророкувано. Ще коленичим почтително „и Господ ще отпусне гласа Си и всичките краища на земята ще го чуят“ (У. и З. 45:49). „Това ще бъде глас като глас от много води и като глас от мощна гръмотевица“ (У. и З. 133:22). „Господ, тъкмо Спасителят, ще застане посред хората Си“ (У. и З. 133:25). …
В този ден, скептиците ще замлъкнат, „защото всяко ухо ще го чуе… и всяко коляно ще се преклони, и всеки език ще изповяда“ (У. и З. 88:104), че Исус е Христос, Синът Божий, Спасителят и Изкупителят на света“ („Да дойде Твоето царство“,Лиахона, май, 2015 г., с. 122).