Atrodoties Galilejā, Jēzus paskaidroja, kāpēc Viņa mācekļiem nevajadzētu ievērot tradīciju — roku mazgāšanu pirms ēšanas. Pēc tam Viņš devās uz Vidusjūras austrumiem, kur Viņš dziedināja citticībnieku sievietes meitu. Tad Viņš atgriezās Galilejā, kur Viņš brīnumaini dziedināja daudzus ļaudis un pabaroja vairāk nekā četrus tūkstošus cilvēku.
Rakstu mācītāji un farizeji jautā, kāpēc Jēzus mācekļi nemazgā rokas pirms ēšanas
Palūdziet trīs studentiem nolasīt tālāk sniegtos situāciju aprakstus. Aiciniet pārējos studentus ieklausīties, kas šajos situāciju aprakstos ir kopīgs.
Draudzenes iedrošina kādu jaunu sievieti uz skolas dejām uzvilkt nepiedienīgu apģērbu. Jaunā sieviete zina, ka viņas apģērbs neatbilst Tā Kunga atturības standartiem, lai gan viņas sabiedrībā šāds apģērbs ir pieņemams.
Kāds jauns vīrietis nāk no pēdējo dienu svēto ģimenes, kam patīk sporta pasākumi. Kad kādu populāru sporta notikumu rāda televīzijā, ģimene parasti atliek ģimenes lūgšanu, Svēto Rakstu studēšanu, ģimenes mājvakaru un svētdienas dievkalpojumu, lai noskatītos šos raidījumus.
Jauns pāris gatavojas precēties. Viņi dzīvo vietā, kur uzskats par iesaistīšanos pirmslaulību seksuālās attiecībās ir plaši izplatīts. Daži cilvēki šim pārim ir teikuši, ka viņi ir vecmodīgi un dīvaini, jo gaida līdz laulībām, pirms uzsākt seksuālās attiecības.
Kas šajos situāciju aprakstos ir kopīgs? (Katras situācijas apraksts ataino konfliktu starp paklausību Dieva baušļiem un rīkošanos saskaņā ar tradīcijām vai paradumiem.)
Paskaidrojiet, ka tradīcijas un paradumi ietver kultūras, kopienas, ģimenes vai draugu uzskatus un paražas.
Palūdziet studentiem nosaukt vienu vai vairākas tradīcijas vai paradumus, kas viņus varētu atturēt paklausīt Dieva baušļiem. Aiciniet studentus pievērst uzmanību patiesajiem principiem Mateja 15. nodaļā, kas viņiem var palīdzēt, kad ir jāveic izvēle starp paklausību Dieva baušļiem vai piedalīšanos tradīcijās un paražās.
Palūdziet kādam studentam nolasīt Mateja 15:1–2. Aiciniet pārējos studentus sekot līdzi, pievēršot uzmanību tradīcijai, par kādu rakstu mācītāji un farizeji iztaujāja Jēzu.
Kādai tradīcijai nesekoja Jēzus mācekļi?
Paskaidrojiet, ka roku mazgāšana, ko pieminēja rakstu mācītāji un farizeji, attiecas uz ceremoniālu mazgāšanos rituālās tīrības dēļ un nav saistīta ar higiēnas apsvērumiem.
Palūdziet kādam studentam nolasīt Mateja 15:3 un aiciniet pārējos studentus pievērst uzmanību tam, ko Jēzus atbildēja rakstu mācītājiem un farizejiem.
Ko, saskaņā ar Glābēja teikto, rakstu mācītāji un farizeji darīja, rīkojoties saskaņā ar savām tradīcijām?
Apkopojiet Mateja 15:4–6, paskaidrojot, ka Jēzus deva piemēru, kā rakstu mācītāji un farizeji ir pārkāpuši Dieva bausli, rīkojoties saskaņā ar savām tradīcijām. Viņi mācīja, ka cilvēkiem „nevajagot vairs godāt” savus vecākus (5. pants) jeb ka viņiem vairs nav pienākums rūpēties par saviem gados vecajiem vecākiem, apgalvojot, ka viņu nauda tika atvēlēta kā ziedojums Dievam jeb korban (skat. Marka 7:10–12). Tomēr Jēzus mācīja, ka, to darot, viņi pārkāpj bausli — turēt godā tēvu un māti.
Palūdziet kādam studentam nolasīt Mateja 15:7–9 un aiciniet pārējos studentus pievērst uzmanību, ko rakstu mācītāji un farizeji lika cilvēkiem darīt, izmantojot savas tradīcijas kā attaisnojumu tam, lai nepaklausītu Dieva baušļiem.
Ko rakstu mācītāji un farizeji lika cilvēkiem darīt?
Kādu principu mēs varam mācīties no šiem pantiem attiecībā uz to, kas mums ir jādara, ja mēs vēlamies tuvoties Dievam? (Studenti var izteikties dažādi, bet viņiem būtu jāpaskaidro šī principa būtība: Ja mēs vēlamies tuvoties Dievam, tad mums ir jānostāda Viņa baušļi augstāk par jebkurām citām mūsu tradīcijām un paražām.)
Aiciniet studentus pārlasīt stundas sākumā sniegtos situāciju aprakstus. Pēc katra izlasītā apraksta pajautājiet:
Ko cilvēks vai cilvēki šajā situācijā var darīt, lai paklausītu Dieva baušļiem?
Kā šāda rīcība var palīdzēt cilvēkiem tuvoties Dievam?
Pēc tam, kad jūs esat pārrunājuši katru situāciju, pajautājiet studentiem:
Kad jūs esat izvēlējušies paklausīt Dieva baušļiem tā vietā, lai rīkotos saskaņā ar plaši izplatītu tradīciju vai paražu? Kā tas jums ir palīdzējis tuvoties Debesu Tēvam? (Jūs varat dalīties arī savā pieredzē.)
Aiciniet studentus apdomāt iepriekš nosauktās tradīcijas un paradumus. Mudiniet viņus izvēlēties paklausīt Dieva baušļiem tā vietā, lai sekotu šīm tradīcijām vai paradumiem, lai viņi varētu tuvoties Dievam.
Atgādiniet studentiem, ka rakstu mācītāji un farizeji ticēja, ka, ēdot ar nemazgātām rokām, cilvēks sevi apgānīs jeb padarīs sevi garīgi nešķīstu. Palūdziet kādam studentam nolasīt Mateja 27:10–11 un aiciniet pārējos pievērst uzmanību tam, kas, saskaņā ar Glābēja teikto, mūs patiesībā apgāna.
Kas, saskaņā ar Glābēja vārdiem, mūs apgāna?
Uzsveriet, ka Glābējs teica: „Kas no mutes iziet, tas sagāna cilvēku” (11. pants). Pēc tam, kad Viņš pateica Saviem mācekļiem neraizēties par farizejiem, kuri bija aizvainoti par Viņa vārdiem (skat. Mateja 15:12–16), Viņš paskaidroja, kas mūs patiesi apgāna.
Palūdziet dažiem studentiem pēc kārtas nolasīt Mateja 15:17–20. Aiciniet studentus sekot līdzi un pievērst uzmanību tam, ko Glābējs domāja, sakot: „Kas no mutes iziet, tas sagāna cilvēku” (11. pants).
Ko Glābējs domāja, sakot: „Kas no mutes iziet, tas sagāna cilvēku”?
Norādiet, ka Svētajos Rakstos sirds bieži vien simbolizē mūsu domas un vēlmes. Uzrakstiet uz tāfeles šādu apgalvojumu: Ja mēs izvēlamies sev kavēt laiku ar ļaunām domām un vēlmēm, tad …
Kā jūs pabeigtu šo principu, balstoties uz Glābēja mācībām, kas pierakstītas 19.–20. pantā? (Izmantojiet studentu teikto, lai pabeigtu principu un tas atspoguļotu šo patiesību: Ja mēs izvēlamies sev kavēt laiku ar ļaunām domām un vēlmēm, tad šīs domas un vēlmes mūs apgānīs.)
Kā mēs varam kļūt apgānīti jeb garīgi nešķīsti, izvēloties sev kavēt laiku ar ļaunām vai nepiedienīgām domām un vēlmēm?
Kā vārdi, kas nāk no mūsu lūpām, tāpat kā rīcība, atspoguļo mūsu siržu domas un vēlmes?
Jūs varat liecināt par šo principu un aicināt studentus izvēlēties saglabāt tīras domas un vēlmes.
Aiciniet studentus iznākt priekšā un uz tāfeles uzrakstīt vienu vai vairākas savas taisnīgās vēlmes.
Aiciniet studentus pievērst uzmanību principiem Mateja 15. nodaļā, kas viņiem var palīdzēt saprast, kas viņiem ir jādara, lai piepildītos viņu taisnīgās vēlmes.
Palūdziet studentiem atvērt Bībeles karti nr. 11 „Svētā zeme Jaunās Derības laikos”. Lieciet viņiem kartē atrast Tiras un Sidonas pilsētas. Paskaidrojiet, ka, dodoties no Galilejas uz Tiras un Sidonas austrumiem, Jēzus satika kānaāniešu sievieti. Līdzīgi kā daudzi citi cilvēki šajā reģionā, šī sieviete bija citticībniece, kas nozīmē, ka viņa nebija jūdiete. Tajā laikā Jēzus un Viņa mācekļi sludināja evaņģēliju tikai jūdiem, nevis citticībniekiem (skat. Mateja 10:5–6). Durvis uz glābšanas vēsti citticībniekiem bija paredzēts atvērt vēlāk (skat. Apustuļu darbu 10. nodaļu).
Aiciniet studentus pēc kārtas nolasīt Mateja 15:21–27. Lieciet viņiem sameklēt atbildes uz šādiem jautājumiem (jūs varat uzrakstīt šos jautājumus uz tāfeles):
Kāda taisnīga vēlme bija kanaāniešu sievietei?
Ko sieviete teica un darīja, tādējādi parādot savu ticību Jēzum Kristum?
Aiciniet studentus dalīties savās atbildēs.
Kā sievietes atbilde uz šo salīdzinājumu parādīja viņas ticību Jēzum Kristum?
Palūdziet kādam studentam nolasīt Mateja 15:28 un aiciniet pārējos sekot līdzi un pievērst uzmanību tam, ko Glābējs izdarīja šīs sievietes labā.
Ko Glābējs izdarīja šīs sievietes labā? Kāpēc?
Kādu principu mēs varam mācīties no šī stāsta attiecībā uz to, kas var notikt, ja mēs pielietojam mūsu ticību Jēzum Kristum? (Studenti var izteikties dažādi, bet viņiem būtu jāpaskaidro šī principa būtība: Pielietojot ticību Jēzum Kristum, mēs varam saņemt svētības saskaņā ar mūsu taisnīgajām vēlmēm.)
Papildus tam, ka ticībā lūdzam Tam Kungam mūs svētīt saskaņā ar mūsu taisnīgajām vēlmēm, ko vēl mēs varam darīt, lai izrādītu ticību Jēzum Kristum?
Lai palīdzētu studentiem saprast, ko viņi var darīt, lai izrādītu ticību Jēzum Kristum, pajautājiet kādam studentam nolasīt tālāk sniegto eldera Dalina H. Ouksa, Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, izteikumu:
Attēls
Elders Dalins H. Oukss
„Ja mēs ticam Tam Kungam, Jēzum Kristum, mums Viņam ir jāuzticas. Mums ir jāuzticas viņam pietiekami daudz, lai mēs varētu būt apmierināti, pieņemot Viņa gribu, apzinoties, ka Viņš zina, kas mums būs vislabāk. …
… Lai arī cik spēcīga būtu ticība, tās ietekmē gūtais rezultāts nevar būt pretrunā ar Kristus gribu, jo šis spēks nāk no Viņa. … Mums nevar būt patiesa ticība Tam Kungam, ja mums nav pilnīga paļaušanās Tā Kunga gribai un Tā Kunga izvēlētajam laikam” („Faith in the Lord Jesus Christ”, Ensign, 1994. g. maijs, 99.–100. lpp.).
Kā eldera Ouksa paskaidrojums par to, ko nozīmē izrādīt ticību Jēzum Kristum, var palīdzēt tad, kad Tas Kungs mūs, saskaņā ar mūsu taisnīgajām vēlmēm, nesvēta uzreiz?
Aiciniet studentus pārlasīt uz tāfeles izveidoto taisnīgo vēlmju sarakstu un paskaidrot, ko viņi var darīt, lai izrādītu ticību Jēzum Kristum, cenšoties iegūt svētības — saskaņā ar šīm vēlmēm.
Kad jūs (vai kāds, ko jūs pazīstat) esat saņēmuši svētības saskaņā ar jūsu taisnīgajām vēlmēm (saskaņā ar Tā Kunga gribu un laiku), izrādot ticību Jēzum Kristum?
Aiciniet studentus pierakstīt savās pierakstu kladēs vai studiju dienasgrāmatās, ko viņi darīs, lai izrādītu ticību Jēzum Kristum, cenšoties no Viņa saņemt svētības saskaņā ar viņu taisnīgajām vēlmēm. Mudiniet studentus rīkoties saskaņā ar to, ko viņi ir pierakstījuši.
Jēzus paēdina vairāk nekā četrus tūkstošus sekotāju ar septiņiem klaipiem maizes un dažām zivīm
Apkopojiet Mateja 15:29–39, paskaidrojot, ka Jēzus atgriezās Galilejā. Kamēr Viņš tur atradās, vairāk nekā četri tūkstoši cilvēku atnāca pie Viņa, atvedot līdzi cilvēkus, kuri cieta no dažādām fiziskām kaitēm un invaliditātes. Glābējs viņus dziedināja un pēc tam, kad cilvēki ar Viņu bija pavadījuši trīs dienas, Viņš paveica vēl vienu brīnumu, paēdinot viņus visus tikai ar septiņiem maizes klaipiem un dažām mazām zivīm. (Piezīme: Brīnums par četru tūkstošu cilvēku paēdināšanu plašāk tiks pārrunāts mācību stundā, kurā tiks apskatīta Marka ev. 8. nodaļa.)
Noslēdziet stundu, daloties savā liecībā par patiesību un principiem, par kuriem studenti mācījās Mateja 15. nodaļā.
Komentāri un skaidrojumi
Mateja 15:1–9. „Kāpēc tad jūs arī pārkāpjat Dieva pavēli savu likumu dēļ?”
Elders Ričards G. Skots, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, deva padomu tiem, kuri cenšas novērsties no tradīcijām vai paradumiem, kas viņus attur no pilnīgas Tā Kunga pielūgšanas:
„Mainīt dziļi iegājušos dzīves modeli var būt ļoti grūti. Agrākie draugi jūs var izsmiet, kritizēt vai pat vajāt. Pastāvīga ticība Glābējam un paklausība jūs vadīs cauri šīm grūtībām uz lielākām svētībām. Svētajos Rakstos ir parādīts, kā ar pārliecību un ticību mēs varam pārvarēt tradīcijas, kas ir pretrunā ar Dieva ieceri, nesot svētības cilvēkiem un pat cilvēku paaudzēm. Ābrahāma nelokāmā apņemšanās — būt uzticīgam patiesībai un noraidīt maldu tradīcijas — viņu ļoti svētīja. Viņa uzticība bagātīgi atalgo visus Israēla nama paklausīgos. Vēl viens spēcīgs piemērs par sen pieņemtu tradīciju atmešanu ir kareivīgo lamaniešu kļūšana par pazemīgiem Kristus sekotājiem, kuri bija gatavi labāk mirt, nekā pārkāpt derības, ko viņi bija noslēguši, kļūstot par Viņa valstības locekļiem” („Removing Barriers to Happiness”, Ensign, 1998. g. maijs, 86. lpp.).
Mateja 15:21–28. „Sunīši ēd no druskām, kas nokrīt no viņu kungu galda”
Tā Kunga līdzība, salīdzinot citticībniekus ar suņiem, bija paredzēta, lai mācītu, ka evaņģēlijs tajā laikā tika sludināts tikai Israēla namam. Saskaņā ar Dieva dievišķo laika grafiku, bija paredzēts, ka citticībnieki glābšanas vēstījumu saņems vēlāk (skat. Apustuļu darbu 10. nodaļu).
Elders Brūss R. Makonkijs, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, mācīja, ka Jēzus, dziedinot kanaāniešu sievietes meitu, pārbaudīja sievietes ticību un deva pamācošu piemēru Saviem mācekļiem:
„Evaņģēlijs (ar visu tā dziedinošo spēku un labvēlību), pirms tas tika dots citticībniekiem, vispirms tika sludināts jūdiem. Jēzus laicīgā kalpošana tika veikta Israēla, nevis citu tautu vidū. Viņa dziedināšana šim vai kādam citam citticībniekam tika īpašā kārtā dievišķi piešķirta viņa lielās ticības dēļ. Iepriekš Viņš apustuļiem pavēlēja doties tikai pie Israēla nama pazudušajām avīm un nesludināt glābšanas vēsti citticībniekiem. (Mateja 10:5–6.) Protams, iecere, kurai Viņš sekoja, šajā gadījumā bija pamācoša Viņa apustuļiem — pārbaudot citticībnieku sievietes ticību, Viņš iemācīja, ka neatlaidība un patstāvīgas lūgšanas nesīs svētības, un parādīja, ka lielāka ticība dažkārt ir pagānu, nevis izredzētās Israēla tautas vidū” (Doctrinal New Testament Commentary, 3 sēj. [1965.–1973. g.], 1:371).