Bibliotēka
155. stunda: Jāņa atklāsmes grāmatas 6.–11. nodaļa, 2. daļa

155. stunda

Jāņa atkl. 6.–11. nodaļa, 2. daļa

Ievads

Jānis redzēja septītā zīmoga atvēršanu un uzzināja par savu misiju — piedalīties Israēla sapulcināšanā pēdējās dienās.

Ieteikumi stundas mācīšanai

Jāņa atkl. 8.–9. nodaļa

Jānis redz septītā zīmoga atvēršanu

Sadaliet studentus pa pāriem un lūdziet viņiem paskaidrot savam partnerim, ko viņi uzzināja, studējot Jāņa atkl. 6.–7. nodaļu, kas var palīdzēt viņiem palikt priekpilniem un pozitīviem šaubu un nemiera ielenkumā.

Uzrakstiet uz tāfeles šādu principu, kas tika atklāts iepriekšējā stundā: Ja mēs uzticīgi panesam likstas un kļūstam šķīsti caur Jēzus Kristus Izpirkšanu, mēs baudīsim celestiālo godību ar Dievu. Mudiniet studentus mēģināt saskatīt, kā šis princips attiecas uz notikumiem, par kuriem viņi mācīsies šodienas stundā.

Sagatavojiet šo tabulu kā izdales materiālu vai pārzīmējiet to uz tāfeles:

Attēls
Jāņa vīzija par septiņiem zīmogiem

  • Saskaņā ar šo tabulu, cik pantos Jāņa atklāsmes grāmatā tiek runāts par notikumiem saistībā ar pirmajiem sešiem zīmogiem? (25)

  • Cik pantos tiek runāts par notikumiem saistībā ar septīto zīmogu? (211 + 15 = 226)

Norādiet, ka Jānis par notikumiem, kas attiecas uz septīto tūkstoš gadu periodu, rakstīja vairāk, nekā par notikumiem, kas attiecās uz citiem periodiem. Īpaši sīki viņš aprakstīja notikumus, kas norisinātos laikā no septītā zīmoga atvēršanas līdz Jēzus Kristus Otrajai atnākšanai.

  • Kāpēc, jūsuprāt, Jānis koncentrējās uz septītā zīmoga notikumiem?

Rezumējiet Jāņa atkl. 8:1–6, paskaidrojot, ka šie panti apraksta to, kā Glābējs atver septīto zīmogu. Jānis redzēja septiņus eņģeļus, kam bija iedotas septiņas bazūnes. Sendienās bazūnes tika lietotas, lai „izsludinātu trauksmi, dotu signālu [armijai] doties cīņā vai paziņotu par karaliskas personas ierašanos” (Gerald N. Lund, „Seeing the Book of Revelation as a Book of Revelation”, Ensign, 1987. g. dec., 50. lpp.). Šajā gadījumā bazūņu skaņas signalizētu par dažādu nelaimju un posta sākumu, gatavojoties Jēzus Kristus Tūkstošgades valdīšanai.

Aiciniet studentus papīra lapas augšā vai savās pierakstu kladēs, vai studiju dienasgrāmatās uzrakstīt vārdus „Septītais zīmogs” un lapas malā no augšas uz leju uzzīmēt septiņas bazūnes.

Uz tāfeles uzrakstiet šādas atsauces, bet nepievienojiet jautājumus, kas seko katrai atsaucei. Aiciniet studentus uz savām lapām uzrakstīt šīs atsauces iepretim bazūnēm:

Pirmā — Jāņa atkl. 8:7. Kas notika pēc tam, kad, pirmajam eņģelim bazūnējot, uz zemi tika mesta „krusa un uguns”?

Otrā — Jāņa atkl. 8:8–9. Kādas trīs lietas tika ietekmētas, kad atskanēja otrā bazūne?

Trešā — Jāņa atkl. 8:10–11. Kāds bija zvaigznes, kas nokrita, vārds? (Paskaidrojiet, ka Apsints ir alkoholisks dzēriens, kura nosaukums ņemts no franču „absinthe”, kas tulkojumā uz latviešu valodu nozīmē — vērmele — augs ar spēcīgi rūgtu smaržu un garšu. Šis vārds tiek lietots, lai norādītu uz „rūgto postu un bēdām” [skat. arī Bible Dictionary, „Wormwood”].) Kas notika, kad tā nokrita?

Ceturtā — Jāņa atkl. 8:12. Atskanot ceturtās bazūnes skaņām, kādas trīs lietas tika daļēji aptumšotas?

Piektā — Jāņa atkl. 9:1–3. Kas iznāca no bezdibeņa akas, kad piektais eņģelis to bija atvēris?

Sestā — Jāņa atkl. 9:13–16, 18. Cik daudz karavīru bija iesaistīti varenajā cīņā, ko Jānis redzēja pēc tam, kad sestā bazūne bija skanējusi? Cik liela cilvēces daļa, pēc Jāņa redzētā, tika nogalināta šajā cīņā?

Septītā — Jāņa atkl. 11:15.

Sadaliet klases audzēkņus sešās grupās un katrai grupai iedaliet vienu no pirmajām sešām Rakstu atsaucēm, kas uzskaitītas uz tāfeles (ja jūsu klasē ir maz audzēkņu, jums var nākties piešķirt dažām grupām vairākas atsauces). Lūdziet grupās kopīgi izlasīt nozīmētās rakstvietas, meklējot, kas notika pēc bazūņu atskanēšanas. Aiciniet viņus pierakstīt to, ko atraduši, blakus attiecīgajai bazūnei savās lapās.

Pēc pietiekami ilga laika aiciniet studentu no katras grupas pastāstīt, ko viņi ir atraduši. Aiciniet studentus pierakstīt katras grupas atrasto informāciju blakus attiecīgajām bazūnēm savās lapās. Kamēr studenti atstāsta [atrasto], ja nepieciešams, uzdodiet šai grupai nozīmētās rakstvietas pavadošo(s) jautājumu(s).

  • Kā iepriekšējā stundā atklātais princips var palīdzēt tiem, kuri dzīvo laikā, kad norisinās septītā zīmoga notikumi?

Aiciniet kādu no studentiem nolasīt Jāņa atkl. 9:20–21. Lūdziet pārējos audzēkņus sekot līdzi, meklējot, kāda būs ļauno, kuri būs izdzīvojuši šajās nelaimēs, reakcija. Aiciniet studentus pastāstīt, ko ir atraduši.

  • Ko mēs varam mācīties par šo cilvēku ļaunumu?

Jāņa atkl. 10. nodaļa

Eņģelis dod Jānim norādījumus par viņa misiju pēdējās dienās

Paskaidrojiet, ka Jāņa atkl. 10. nodaļā ir pārtraukums stāstījumā par septiņu bazūņu skaņām un ar tām saistītajām nelaimēm. Šajā nodaļā mēs lasām, ka Jānis saņēma norādes no cita eņģeļa.

Uzrakstiet uz tāfeles vārdus: Salds un Rūgts.

  • Kādas dzīves pieredzes varētu tikt uzskatītas gan par saldām, gan rūgtām?

Aiciniet kādu studentu nolasīt Jāņa atkl. 10:1–3. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, ko turēja eņģelis.

  • Ko turēja eņģelis?

Aiciniet divus studentus pēc kārtas nolasīt Jāņa atkl. 10:8–11. Lūdziet pārējos audzēkņus sekot līdzi, meklējot, kādas norādes Jānim tika dotas par grāmatu.

  • Kādas norādes Jānis saņēma par grāmatu? Kā tā garšoja?

Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 77:14. Aiciniet pārējos sekot līdzi, pievēršot uzmanību tam, ko simbolizē tas, ka Jānis apēda grāmatu.

  • Saskaņā ar šo pantu, ko simbolizē tas, ka Jānis apēda grāmatu? (To, ka Jānis piekrita savai misijai — palīdzēt „sapulcināt Israēla ciltis” un atjaunot visas lietas pēdējās dienās.)

Norādiet, ka Jānis bija svētīts, lai viņš nenomirtu un varētu vest cilvēkus pie Glābēja (skat. M&D 7:1–4).

  • Kas no tā, ko Jānis varētu pieredzēt, pildot savu misiju, varētu būt salds? Kas varētu būt rūgts?

Jāņa atkl. 11. nodaļa

Jānis redz divus praviešus, kas tiek nonāvēti Jeruzālemē, un septītās bazūnes atskanēšanu

Paskaidrojiet, ka Jāņa atkl. 11. nodaļa sākas ar Jāņa aprakstu par notikumiem, kas ievadīs septītās bazūnes skaņas un Jēzus Kristus Otro atnākšanu. Šajā laikā ļaunajiem būs lielāka vara un kontrole pār Zemi, un armija centīsies pārņemt Jeruzālemi.

Aiciniet kādu studentu nolasīt Jāņa atkl. 11:3–6. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, ko šajā laikā Jeruzālemē darīs divi liecinieki.

  • Ko darīs šie divi liecinieki?

  • Ko varētu nozīmēt, ka „uguns izies no viņu mutes”? (5. pants) (Tas varētu būt viņu nesto liecību spēka simbols [skat. Jeremijas 5:14; 20:9].)

Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 77:15. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, kas būs šie divi liecinieki. Lūdziet studentus dalīties tajā, ko viņi atraduši.

Aiciniet kādu studentu nolasīt Jāņa atkl. 11:7–12. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, kas notiks ar šiem diviem praviešiem, kad viņi būs pabeiguši savu kalpošanu starp jūdiem.

  • Kāda būs ļauno reakcija, kad šie divi liecinieki tiks nogalināti?

  • Kas notiks ar šiem diviem lieciniekiem pēc tam, kad viņi būs miruši jau trīs ar pusi dienas?

  • Kā cilvēki reaģēs, kad šie divi liecinieki tiks augšāmcelti no mirušajiem un paņemti uz debesīm?

Aiciniet kādu no studentiem nolasīt Jāņa atkl. 11:13–15. Aiciniet pārējos studentus sekot līdzi, pievēršot uzmanību tam, kas notiks, pirms atskanēs septītā bazūne un tās laikā. Aiciniet studentus pierakstīt uz savām lapām to, ko viņi atrod, blakus septītajai bazūnei.

  • Kurš valdīs pār „Pasaules valstīb[u]” pēc tam, kad būs atskanējusi septītā bazūne? (15. pants)

Apkopojiet Jāņa atkl. 11:16–19, paskaidrojot, ka 24 elderi pateicās Dievam un slavēja Viņu par taisnīgo [cilvēku] atalgošanu un ļauno sodīšanu. Jānis vīzijā redzēja arī Dieva debesu templi un derības šķirstu, kurš simbolizē Dieva klātbūtni.

Noslēdziet šodienas stundu, daloties savā pateicībā un slavinājumā Dievam par Viņa labestību un taisnīgumu.

Komentāri un skaidrojumi

Jāņa atkl. 8.–11. nodaļa. Papildus komentāri

Lai iegūtu papildus informāciju par Jāņa atkl. 8.–11. nodaļas saturu, ieskatieties šo nodaļu komentāros, ko var atrast New Testament Student Manual (Baznīcas izglītības sistēmas rokasgrāmata, 2014. g.), 545.–549. lpp..

Jāņa atkl. 10:1–3, 8–11. Mazā grāmatiņa, ko Jānim iedeva apēst

Elders Brūss R. Makonkijs, no Divpadsmit apustuļu kvoruma, mācīja:

„Grāmatas, kas saturēja Dieva vārdu, apēšana Jānim bija pieturēšanās pie sendienu Israēla paražām un tradīcijām. Tas nozīmēja to, ka viņš ēda dzīvības maizi, ka viņš baudīja no Dieva labā vārda, ka viņš baudīja Kristus vārdu, kas bija „sald[s] kā medus [viņa] mutē”. Bet viņa „iekšās [tā] bija rūgta” jeb citiem vārdiem sakot — notiesāšana un nelaimes, kas bija apsolītas tiem, kam tika sūtīts Tā Kunga vārds, ieveda viņu izmisumā un lika viņa dvēselei bēdāties” (Doctrinal New Testament Commentary, 3. sēj. [1965-1973], 3:507).

„Tas, ka grāmata bija „salda kā medus” Jāņa mutē un „rūgta” viņa iekšās (Jāņa atkl. 10:10), varētu norādīt, ka viņa misija varētu ietvert daudz saldas un priecīgas pieredzes, tomēr [tā ietvertu] arī noraidīšanu un sāpīgas pieredzes (skat. arī Psalmi 119:103)” (New Testament Student Manual [Baznīcas izglītības sistēmas rokasgrāmata, 2014. g.], 548. lpp.).