Ievads rakstvietu prasmīgā pārzināšanā

Reliģijas seminārs un institūts ir izraudzījis 25 prasmīgi pārzināmās rakstvietas katram no četriem semināra kursiem. Šīs rakstvietas sniedz svarīgas Svēto Rakstu pamatzināšanas, lai studenti varētu saprast evaņģēliju, dalīties tajā un stiprināt ticību. Jaunās Derības studiju kursam ir šādas prasmīgi pārzināmās rakstvietas:

• Mateja 5:14–16

• Mateja 11:28–30

• Mateja 16:15–19

• Mateja 22:36–39

• Mateja 28:19–20

• Lūkas 24:36–39

• Jāņa 3:5

• Jāņa 14:6

• Jāņa 14:15

• Jāņa 17:3

• Apustuļu darbu 2:36–38

• Apustuļu darbu 3:19–21

• 1. korintiešiem 6:19–20

• 1. korintiešiem 15:20–22

• 1. korintiešiem 15:40–42

• Galatiešiem 5:22–23

• Efeziešiem 4:11–14

• Filipiešiem 4:13

• 2. tesaloniķiešiem 2:1–3

• 2. Timotejam 3:15–17

• Ebrejiem 12:9

• Jēkaba v. 1:5–6

• Jēkaba v. 2:17–18

• 1. Pētera 4:6

• Jāņa atkl. 20:12

Semināra studenti tiek mudināti prasmīgi apgūt šīs rakstvietas. Jūs spēsiet labāk palīdzēt saviem studentiem, ja arī pats apgūsiet šīs rakstvietas. Rakstvietu prasmīga pārzināšana ietver:

• prasmi — šos pantus atrast, pārzinot ar tiem saistītās Svēto Rakstu norādes;

• prasmi — saprast šo rakstvietu kontekstu un saturu;

• prasmi — pielietot evaņģēlija principus un doktrīnas, kas mācītas šajās rakstvietās;

• šo rakstvietu iegaumēšanu.

Konsekvence, sagaidāmie rezultāti un metodes

Plānojot palīdzēt studentiem prasmīgi apgūt Svēto Rakstu rakstvietas, jūs gūsiet labākus panākumus, ja konsekventi atsauksieties uz prasmīgi pārzināmajām rakstvietām, sagaidīsiet no studentiem atbilstošus rezultātus un pielietosiet metodes, kas ir piemērotas dažādiem mācīšanās stiliem.

Konsekvence un atkārtošana, mācot prasmīgi pārzināmās rakstvietas, palīdzēs studentiem saglabāt apgūtās patiesās mācības ilgtermiņa atmiņā, un viņi spēs tās izmantot nākotnē. Būtu lietderīgi izklāstīt mācību gada kursu un izveidot plānu, lai pastāvīgi sniegtu studentiem iespējas klasē prasmīgi apgūt Svēto Rakstu pantus. Apdomīgi pieņemiet lēmumu attiecībā uz to, cik bieži un cik daudz laika veltīt tam, lai palīdzētu studentiem apgūt prasmīgi pārzināmās rakstvietas. Pārliecinieties, lai rakstvietu prasmīgas apgūšanas uzdevumi nenomāktu ikdienas secīgo Svēto Rakstu studēšanu. Jūs varat atvēlēt dažas minūtes dienā, lai kopā ar studentiem atkārtotu prasmīgi pārzināmās rakstvietas. Vai arī jūs varat izvēlēties nelielu uzdevumu prasmīgai rakstvietas apgūšanai vienu vai divas reizes nedēļā 10–15 minūšu garumā. Lai arī kā jūs plānotu palīdzēt studentiem apgūt prasmīgi pārzināmās rakstvietas, esiet konsekventi un adekvāti savos pūliņos.

Izvirziet gaidāmos rezultātus attiecībā uz Svēto Rakstu pantu prasmīgu apgūšanu, balstoties uz katra studenta spējām. Svēto Rakstu pantu prasmīga apgūšana no audzēkņa prasa piepūli. Dariet studentiem zināmu, ka viņu panākumi rakstvietu prasmīgajā apgūšanā lielā mērā ir atkarīgi no viņu attieksmes un gatavības strādāt. Mudiniet viņus izvirzīt mērķus, kurus sasniedzot, viņi pilnveidos savas spējas augstākā līmenī. Esiet iejūtīgi pret studentiem, kuriem ir grūtības iegaumēt pantus no galvas, un esiet gatavi pielāgot gaidāmos rezultātus un mācību metodes atbilstoši jūsu studentu vajadzībām.

Lai palīdzētu studentiem prasmīgi apgūt Svēto Rakstu pantus, izmantojiet dažādas metodes, pielāgojoties atšķirīgajām studentu personībām un dažādiem mācīšanās stiliem. Tāpat kā pasniedzot un apgūstot evaņģēliju jebkurās citās nodarbībās, ar apdomu izvēlieties veicamos uzdevumus, lai Svētais Gars varētu palīdzēt studentiem Svēto Rakstu un doktrīnu prasmīgā apgūšanā. Šīs rokasgrāmatas stundās jūs atradīsiet daudzas mācību metodes, kas piemērotas prasmīgi pārzināmo rakstvietu mācīšanai. Papildus mācību metodes rakstvietu prasmīgai apgūšanai meklējiet šī pielikuma sadaļā „Rakstvietu prasmīgas apgūšanas uzdevumi”.

Rakstvietu prasmīga apgūšana mācību programmas ietvaros

Rakstvietu prasmīga apgūšana dažādos veidos ir iekļauta mācību programmā. Prasmīgi pārzināmās rakstvietas ikona norāda uz šīs rakstvietas pielietojumu stundas izklāstā. Prasmīgi apgūstamās rakstvietas ir sniegtas un iztirzātas tās nodaļas kontekstā, kurā tās atrodas. Papildus mācību idejas prasmīgi pārzināmo rakstvietu apgūšanai meklējiet to stundu beigās, kurās tās atrodas. Šīs papildus mācību idejas palīdz līdzsvarot rakstvietu prasmīgas apgūšanas četrus elementus (atrašana, saprašana, pielietošana, iegaumēšana) attiecībā uz katru rakstvietu. Piemēram, ja nodarbība palīdz studentiem saprast un pielietot prasmīgi pārzināmās rakstvietas, tad papildus mācību ideja palīdzēs viņiem atrast vai iegaumēt šo rakstvietu.

Mācību programmā regulāri tiek sniegti arī prasmīgi apgūstamo rakstvietu atkārtošanas uzdevumi, ko var pielietot saskaņā ar pieejamo laiku un jūsu nodarbības rakstvietu prasmīgas apgūšanas mērķiem. Šos atkārtošanas uzdevumus var papildināt ar rakstvietu prasmīgas apgūšanas uzdevumiem, kas ir izklāstīti šajā pielikumā. Lai pielietotu kādu no šiem atkārtošanas uzdevumiem, jūs to varat uzdot kādas īsākas nodarbības sākumā vai beigās.

Ieteicamie paņēmieni rakstvietu prasmīgai apgūšanai

Lai palīdzētu studentiem attīstīt rakstvietu atrašanas iemaņas, jūs varat iepazīstināt studentus ar 25 prasmīgi pārzināmajām rakstvietām kursa sākumā un tad visa kursa laikā strādāt pie tā, lai pilnveidotu rakstvietu prasmīgu pārzināšanu. Vai arī jūs katru mēnesi varat iepazīstināt studentus ar dažām rakstvietām un koncentrēties uz attiecīgo rakstvietu prasmīgu apgūšanu tajā mēnesī. Iepazīstinot studentus ar prasmīgi pārzināmajām rakstvietām, jūs varat viņiem ieteikt tās pasvītrot savos Svētajos Rakstos, palīdzēt viņiem padomāt par to, kā atcerēties atslēgvārdus un atsauces, un paskaidrot mācības un principus, kas ir ietverti katrā rakstvietā. Jūs varat iepazīstināt studentus ar prasmīgi pārzināmajām rakstvietām, arī aicinot viņus izmantot šīs rakstvietas savos svētbrīžos vai aicinot viņus mācīt cits citam to, kā tās atcerēties un atrast. Dodiet studentiem iespēju parādīt, cik labi viņi atceras prasmīgi pārzināmās rakstvietas, ik pa laikam uzdodot pārbaudes darbus un rakstvietu atrašanas uzdevumus (skat. paraugu šī pielikuma sadaļā „Rakstvietu prasmīgas apgūšanas uzdevumi”). Sarakstu ar 25 prasmīgi pārzināmajām rakstvietām šim mācību kursam var atrast uz studentu grāmatzīmēm un prasmīgi pārzināmo rakstvietu kartītēm.

Lai palīdzētu studentiem saprast prasmīgi pārzināmās rakstvietas, akcentējiet šīs rakstvietas, tiklīdz tās parādās jūsu ikdienas stundās. Jūs varat arī pielietot šajā pielikumā dotos rakstvietu prasmīgas apgūšanas uzdevumus, lai padziļinātu studentu zināšanas par patiesajām mācībām, kas atrodamas šajās rakstvietās, un veicinātu viņu spēju tās paskaidrot. Svētbrīžu vai stundu laikā dodiet studentiem iespēju paskaidrot, kā prasmīgi pārzināmajās rakstvietās esošās patiesās mācības palīdz viņiem labāk saprast pamatdoktrīnas.

Lai atbalstītu studentus patieso mācību pielietošanā, kas atrodamas prasmīgi pārzināmajās rakstvietās, mudiniet viņus sekot Svētā Gara pamudinājumiem, tādējādi izprotot, kā rakstvietās esošās patiesās mācības attiecas uz viņu dzīvi. Lai palīdzētu studentiem rīkoties saskaņā ar apgūtajām, patiesajām mācībām, jūs ik pa laikam pie klases ziņojumu dēļa varat pielikt kādu izaicinājumu saistībā ar prasmīgi pārzināmo rakstvietu. Vai arī jūs varat studentiem dot iespēju klasē vingrināties mācīt evaņģēlija mācības un principus, izmantojot prasmīgi pārzināmās rakstvietas (skat. idejas šī pielikuma sadaļā „Rakstvietu prasmīgas apgūšanas uzdevumi”). Jūs varat arī aicināt studentus pielietot stundās apgūtos principus, kas ir atrodami prasmīgi pārzināmajās rakstvietās. Sniedziet studentiem iespējas — svētbrīžos vai citās reizēs pastāstīt par savu pieredzi. Šādi augs viņu liecība par patiesajām mācībām, kuras viņi ir apguvuši prasmīgi pārzināmajās rakstvietās.

Lai palīdzētu studentiem iegaumēt 25 prasmīgi pārzināmās rakstvietas, jūs varat ieplānot katru mēnesi iemācīties no galvas divas vai trīs rakstvietas klasē. Jūs arī varat piedāvāt studentiem izaicinājumu — iemācīties no galvas noteiktas rakstvietas mājās (viņi var to paveikt ģimenes lokā vai noskaitīt rakstvietas kādam no vecākiem vai ģimenes locekļiem). Jūs varat iekļaut rakstvietu mācīšanos no galvas ikdienas svētbrīdī, palūdzot studentiem noskaitīt kādu rakstvietu vai sniedzot viņiem laiku — iemācīties kādu rakstvietu no galvas pāros. Sniedzot studentiem iespēju — noskaitīt prasmīgi pārzināmās rakstvietas pāros, mazās grupās vai klases priekšā, jūs varat palīdzēt viņiem izjust atbildību par saviem centieniem. Šajā pielikumā esošajos rakstvietu prasmīgas apgūšanas uzdevumos ir ietvertas daudzas iegaumēšanas metodes. Pārliecinieties, ka no katra studenta sagaidāt rakstvietu iegaumēšanas rezultātus atbilstoši viņu spējām un apstākļiem. Nevajag studentiem likt justies neērti vai slikti, ja viņi nespēj iegaumēt rakstvietas.