Studijų namuose pamoka
Almos 11–16 (16 dalis)
Įvadas
Alma ir Amulekas, pradėję mokyti Amoniho žmones, susidūrė su pasipriešinimu. Kai jie paaiškino kelias amžinąsias tiesas, daug žmonių „pradėjo atgailauti ir tyrinėti Raštus“ (Almos 14:1). Almos 11–16 skyriuose aprašomi pasakojimai iliustruoja, kokias aukas žmonės yra pasiruošę padaryti dėl savo liudijimo apie tiesą. Šie skyriai taip pat parodo, kad, jei nelabieji „išme[-s] teisiuosius“, tai Viešpats ištiks juos „badu ir maru, ir kalaviju“ (Almos 10:23). Alma ir Amulekas Amoniho žmones įspėjo, kad, jei šie nepradės atgailauti, juos ištiks Dievo teismai. Kadangi Amoniho žmonės neatgailavo, vėliau juos sunaikino lamanitų armijos.
Šioje pamokoje dėmesys bus kreipiamas į Almos 14–15 skyrius. Be to, jūs galite mokyti arba apžvelgti kituose šios savaitės skyriuose esančias tiesas.
Pasiūlymai, kaip mokyti
Almos 14–15
Dievas laimina tuos, kurie Juo pasikliauja savo suspaudimuose
Pagalvokite, ar šios pamokos nevertėtų pradėti užsimenant apie kokį nors dabartinį įvykį, per kurį dėl kitų žmonių pasirinkimų nukentėjo nekalti žmonės. Arba galite mokinių paprašyti pasidalinti pavyzdžiais iš Raštų apie tai, kaip teisūs žmonės buvo persekiojami dėl savo liudijimo apie Evangeliją. Aptarę kelis pavyzdžius, pakvieskite kelis mokinius pakaitomis garsiai perskaityti Almos 14:7–11 ir Almos 60:13.
Paklauskite: dėl kokių priežasčių, pasak šių eilučių, teisiesiems kartais leidžiama nukentėti nuo nelabųjų rankų? (Viena tiesa, kurią mokiniai sužinojo studijuodami šią Almos 14 skyriaus dalį, yra ta, jog Viešpats leidžia teisiesiems kentėti nuo nelabųjų rankų todėl, kad Jo teismas galėtų būti teisingas.)
Paaiškinkite, kad Dievo teisingumas ir malonė vykdoma ir po mirties, kuomet nusidėjėliai turės atsiskaityti, o teisiesiems bus suteikta malonė. Tada perskaitykite šį Prezidento Džeimso E. Fausto iš Pirmosios Prezidentūros teiginį:
„Visos šios kančios tikrai būtų neteisingos, jei viskas baigtųsi su mirtimi, tačiau taip nėra. Gyvenimas – tai ne vieno veiksmo spektaklis. Jis turi tris veiksmus. Mes jau dalyvavome pirmajame veiksme ikižemiškoje būtyje; dabar esame antrame veiksme – mirtingajame gyvenime; o kai ateityje sugrįšime pas Dievą – būsime trečiame veiksme. […] Į šį mirtingąjį gyvenimą esame pasiųsti tam, kad būtume išbandyti ir išmėginti [žr. Abraomo 3:25]. […]
Mūsų buvusios ir esamos kančios negali, pasak Pauliaus, „lygintis su būsimąja garbe, kuri mumyse bus apreikšta“ [Romiečiams 8:18] amžinybėje. „Nes po daugelio suspaudimų ateina palaimos. Todėl ateina diena, kai būsite apvainikuoti didele šlove“ [DS 58:4]. Taigi, tam tikra prasme suspaudimai yra naudingi, nes jie padeda patekti į celestialinę karalystę. […]
Svarbiau, ne kas mums nutinka, o ką darome tam ištikus“ („Where Do I Make My Stand?“ Ensign arba Liahona, Nov. 2004, 19–20).
Paaiškinkite, kad kentėjimas ir suspaudimai, sutvirtinę mūsų tikėjimą, gali padėti pasiekti išaukštinimą. Nepaliaujamas tikėjimas per išmėginimus ir sunkumus parodo visišką pasikliovimą Dievu ir Jo planu, o tai stiprina mūsų tikėjimą ir gebėjimą ištverti iki galo.
Užduokite tokius klausimus:
-
Kaip liudijimo apie išgelbėjimo planą turėjimas, įskaitant žinias apie mūsų ikimirtingąjį ir pomirtingąjį gyvenimą, gali palengvinti mirtingojo gyvenimo metu patiriamas kančias?
-
Turint omenyje jūsų šią savaitę jau studijuotus Almos 14–15 skyrius, kokiais būdais teisieji yra laiminami savo suspaudimuose?
-
Kaip suspaudimų metu galime parodyti pasikliovimą Dievu?
Paprašykite mokinių Almos klausimą, esantį Almos 14:26 eilutėje, palyginti su Džozefo Smito klausimu, esančiu Doktrinos ir Sandorų 121:3 eilutėje. Po to paklauskite: kaip, pasak Almos 14:26 eilutės, Alma ir Amulekas sugebėjo išsivaduoti iš savo suspaudimų?
Paaiškinkite, kad pranašas Džozefas Smitas, neteisėtai įkalintas Misūryje, uždavė Doktrinos ir Sandorų 121:3 eilutėje esantį klausimą. Priešingai nei Almą ir Amuleką, jo greitai neišvadavo iš kalėjimo. Ko galime pasimokyti iš Dievo atsakymo į jo maldą? (Žr. DS 121:7–9; 122:4–9.) Šią savaitę mokinių asmeninio studijavimo metu buvo akcentuota tokia tiesa: Jei šauksimės Jo tikėdami, Jis sustiprins mus suspaudimuose ir išvaduos Savo būdu ir Savo laiku.
Užduokite tokius klausimus:
-
Kaip Viešpats jums padėjo jūsų išmėginimuose?
-
Kas jums padeda atsiduoti Jo valiai ir priimti Jo laiko sąlygas?
Padėkite mokiniams suprasti, kad tiek Ziezromas, tiek ir Amulekas savo suspaudimuose kliovėsi Dievu ir todėl buvo apdovanoti pagal Jo valią ir Jo laiku.
Nurodykite pusei mokinių perskaityti Almos 15:5–12 eilutes ir surasti informaciją apie Ziezromą, parodančią, kad auga jo pasitikėjimas Viešpačiu. Kitai mokinių pusei nurodykite perskaityti Almos 15:16, 18 eilutes ir surasti informaciją apie Amuleką, parodančią, ką dėl tarnavimo Viešpačiui paaukojo Amulekas.
Paraginkite mokinius, ištikus sunkumams ir suspaudimams, pasikliauti Viešpačiu ir priimti Jo valią bei laiko sąlygas. Patikinkite juos, kad Dievas Savo galią ir įtaką išreiškia įvairiais stebuklingais ir asmeniškais būdais.
Raštų įvaldymo apžvalga
Ši pamoka žymi Mormono Knygos mokymo kurso seminarijoje vidurį. Kad įtvirtintumėte mokinių pastangas išmokti ir suprasti Raštų įvaldymo eilutes, pagalvokite, ar nederėtų jiems paruošti viktoriną ir taip įvertinti jų žinias apie 13 eilučių, kurias jie jau studijavo. Tai galėtų būti nesudėtinga viktorina žodžiu arba raštu, kai mokiniams iš Raštų įvaldymo skirtuko pateiktumėte užuominą, o jie užrašytų nuorodą, arba galite apžvelgti kelias jų jau išmoktas eilutes. Nedidelė šios pamokos trukmė leidžia šią savaitę surengti tokią viktoriną, arba galite mokiniams pranešti apie būsimą viktoriną, kad jie galėtų jai pasiruošti.
Kita dalis (Almos 17–24)
Mozijo sūnūs išeina pamokslauti nelabiems ir žiauriems žmonėms. Pradžioje juos ištinka daug suspaudimų, tačiau, skelbiant Evangeliją lamanitams, įvyksta stebuklų. Atkreipkite dėmesį į tai, kaip Amono ištikimybė Dievui ir karaliui įgyvendina daug teisumo.