第72課:教義和聖約第66篇
    註腳

    第72課

    教義和聖約第66篇

    導言

    威廉·麥勒林在1831年夏天受洗後,接受了傳播福音的召喚。他在10月前往俄亥俄州參加成員大會。他在那裡見到了先知約瑟·斯密;在1831年10月29日,他請約瑟·斯密替他求問主。主給予約瑟·斯密記載於教義和聖約第66篇的啟示,作為此項請求的答覆。這項啟示包含了明確的忠告;提到麥勒林弟兄的靈性地位、他要蒙召宣講福音,以及他有潛力獲得莫大的祝福。

    教學建議

    教義和聖約66:1-3

    主宣告威廉·麥勒林很蒙福,因為他已接受了福音

    上課之前,將下列圖表抄寫在白板上。

    線狀圖表

    上課一開始,請學生檢視白板上的圖表。請他們靜靜地沉思他們會把自己放在圖上的哪個地方。同時建議他們思考他們正在往哪個方向前進——更加親近神,或是離祂更遠。請一位學生讀出以下總會會長團亨利·艾寧會長的話。請全班注意聆聽,我們可以用哪些方法更加接近神。

    亨利·艾寧會長

    「如果你們想要接近某個你們心愛但又與你們分開的人,你們都知道該怎麼做,你會找機會和他說話,你們會聽他說話,會想辦法為他做些事情。你們常常這樣做,假以時日,你們的感情就會越來越深厚。如果有一段時間很少說話,很少傾聽,也很少為他做事,感情就會變得淡薄。

    「神是完全而無所不能的,你我不過是平凡之軀。祂是我們的天父,祂愛我們,祂給我們同樣的機會來接近祂,就像接近一個親愛的朋友。你們可以用幾乎同樣的方式來接近祂:說話、傾聽、去做事」(「更接近神」,1991年7月,聖徒之聲,第60頁)。

    • 根據艾寧會長所言,我們如何能夠更接近神?你認為「說話、傾聽、去做事」是什麼意思?

    說明在教會早期,有一個名叫威廉·麥勒林的人,他學習到復興的福音進而更加接近神。他在1831年8月20日受洗。不久,他便被按立為長老,與海侖·斯密一起擔任傳教士幾個星期。他在1831年10月前往俄亥俄州參加教會的一場大會。他在那裡見到了先知約瑟·斯密。在10月29日,麥勒林弟兄暗自禱告,求主透過約瑟·斯密向他顯示五個特定問題的答案。麥勒林弟兄沒有告訴約瑟·斯密那些問題,就向他要求一個啟示。當先知約瑟·斯密口述教義和聖約第66篇中的啟示時,麥勒林弟兄發現他的問題都得到了回答。主賜給威廉指示和警告,以幫助他保持忠信並最終能獲得永生。

    請一位學生讀出教義和聖約66:1-2。請全班跟著仔細看,找出為什麼主在給予這項啟示時祝福了麥勒林弟兄。

    • 為什麼麥勒林弟兄能夠獲得來自主的祝福?(因為他已離棄他的罪,接受主的真理,和接受圓滿的福音。)

    請學生默讀教義和聖約66:3,找出主說麥勒林弟兄仍需要做的事。請學生報告他們所學到的事情。

    • 你認為「是潔淨的,但並不完全潔淨」是什麼意思?(你可能會需要幫助學生了解雖然麥勒林弟兄有了長足的進步,並因為自己的努力而蒙受祝福,他仍然需要悔改一些罪。)

    • 我們可以在主於第3節中提出的忠告中學到什麼?(學生應找出下列的教義:我們受到命令要悔改我們的罪。將這項原則寫在白板上。)

    • 為什麼悔改我們所有的罪而不只是部分的罪這件事很重要?

    請學生再次默讀第3節,找出主會做什麼來幫助威廉·麥勒林悔改他所有的罪。

    • 我們可以從這節經文中學到,當我們悔改時主會如何幫助我們?(學生應說出以下這項原則:主會向我們顯明我們需要悔改的事。將這項真理寫在白板上。)

    • 主可能會用哪些方法向我們顯明我們需要悔改的事?

    請一位學生讀出以下亨利·艾寧會長的話。請全班仔細聆聽,我們可以祈求主幫助我們悔改的一個方法。

    亨利·艾寧會長

    「我們必須在個人祈禱中求問天父的一個問題是:『今天我做了哪些事,或是沒做哪些事,讓您不喜悅?如果我知道,我一定會全心悔改,毫不拖延。』這樣謙卑的禱告必會得到回答」(「切勿拖延」,2000年1月,聖徒之聲,第40頁)。

    鼓勵學生想想當他們離棄罪並接受福音時,所獲得的祝福。邀請他們努力了解他們需要悔改的事,好使他們能獲得更大的祝福。

    教義和聖約66:4-13

    主命令威廉·麥勒林要傳播福音、拋棄一切不義,並繼續忠信到底

    回到主應許威廉·麥勒林,將顯明他需要悔改的罪。請一位學生讀出教義和聖約66:4。請全班跟著仔細看,找出主還應許麥勒林弟兄會向他顯明什麼事。請學生報告他們所發現的事情。

    • 為什麼知道神對我們的旨意是一項祝福?

    把學生分成兩人一組。請各組一起閱讀教義和聖約66:5-9找出主希望麥勒林弟兄去做的事。請學生報告他們所發現的事情。

    • 根據第8-9節,如果麥勒林弟兄忠信地遵行主的旨意,他會獲得哪些祝福?(主會與他同行,並祝福他能使忠信者堅強與治癒病人。)

    • 我們可以從這幾節經文中學到,當我們遵從主的旨意時能夠得到哪些祝福?(學生應找出以下這項原則:假如我們忠信地遵從主的旨意,祂必與我們同行,也必祝福我們,讓我們能夠完成祂所要求的事。將這項原則寫在白板上。)

    說明主除了賜給麥勒林弟兄當行之事的指示,也賜給他一項警告。請一位學生讀出教義和聖約66:10的前兩句。他(她)讀出來之前,指出第一句話提到被拖累這個詞。說明如果某事堵住我們的去路,或讓某項任務難以達成時,我們就是被拖累了。

    • 主吩咐麥勒林弟兄「要拋棄一切不義」。不義的事或犯罪,會如何拖累麥勒林弟兄的傳道事工?不義的事如何在靈性上拖累我們?

    學生回答後,在白板上寫出以下的原則:主希望我們離棄所有會拖累我們靈性進步的事物。

    鼓勵學生靜靜地思考在他們的生活中可能會拖累他們的事。

    讀出教義和聖約66:10的第三句,並請全班找出主賜給麥勒林弟兄哪項明確的警告。

    • 根據第10節,麥勒林弟兄受到哪些誘惑所苦?

    • 第10節中,我們學到主對於我們每一個人有怎樣的了解?(幫助學生了解,主明白我們個人的挑戰和誘惑,就像祂知道麥勒林弟兄的一樣。可考慮請學生將這項真理寫在第10節旁邊。)

    • 你覺得為什麼了解主知道我們個人的挑戰和誘惑很重要?

    指出主除了知道我們的挑戰和誘惑,祂也知道我們的優點和能力。祂對我們每一個人知之甚詳。明白神愛我們且完全了解我們,我們就可以帶著信心尋求祂、遵從祂的旨意,並且信賴祂。

    請一位學生讀出教義和聖約66:11-13。請全班跟著仔細看,找出主賜給威廉·麥勒林哪些其他的誡命。也請全班找出如果麥勒林弟兄遵從那項忠告,主所應許的祝福。請學生報告他們所發現的事情。

    • 根據第12節,我們要做什麼事才能獲得永生?(幫助學生看出如果我們繼續忠信到底,就必獲得永生。將這項原則寫在白板上。)

    • 對你而言,繼續忠信到底是什麼意思?

    說明主賜下這項啟示的當時,麥勒林弟兄獲得了對復興福音的見證。在獲得啟示後,他為約瑟·斯密先知的召喚作見證。他說:「約瑟·斯密是一位真正的先知,……屬神……且有能力,他的確能從神那裡接受啟示」(Letter from William E. McLellin to relatives, Aug. 4, 1832, RLDS Archives, 4; quoted in M. Russell Ballard, “What Came from Kirtland” [Church Educational System fireside for young adults, Nov. 6, 1994], 8, speeches.byu.edu)。麥勒林弟兄忠信地服務了好幾年,被召喚為十二使徒定額組的成員之一,是本福音期最早蒙召喚的使徒之一。然而,他並沒有繼續忠信到底。事實上,他轉而反對先知約瑟·斯密,並在1838年被開除教籍。不妨讀出以下這段話:

    「當約瑟被關在密蘇里州里奇蒙的獄中時,麥勒林,這個身強體壯的人,去到警長那邊,懇求能獲得鞭打先知的殊榮。他的請求獲准,但條件是要約瑟願意對打。警長傳達了……麥勒林熱切的請求;約瑟同意了,但條件是要解下他的手銬腳鐐。這時麥勒林又說,除非給他一根棍棒,否則他拒絕對打,而約瑟對此則勇於面對;但警長不准他們在這樣不公平的條件下對打」(“History of Brigham Young,” Millennial Star, Dec. 17, 1864, 808)。

    請學生注意白板上的圖表,並建議他們再次想想他們會把自己放在圖表的哪個地方。請他們沉思以下問題:

    • 你會做什麼來更加接近神和繼續忠信到底?

    為你們所討論的教義和原則作見證,並鼓勵學生按照所學採取行動。

    注釋及背景資料

    教義和聖約第66篇。威廉·麥勒林的五個問題

    威廉·麥勒林被教會開除教籍的十年後,寫到約瑟·斯密獲得的、如今記錄於教義和聖約第66篇的啟示:

    威廉·麥勒林

    「我透過他而獲得,並從他的口中寫下有關我的啟示。我之前就期望並相信當我看到約瑟弟兄時,我就應該會獲得一個啟示;我暗中到主面前祈禱,跪下來請祂透過祂的先知,啟示五個問題的答案,但我一點也沒有向約瑟透露我曾作這樣的要求。我現在出於對神的敬畏,見證萬軍之耶和華的耳已聽見我所有的問題,祂的答覆讓我心悅誠服。我渴望這個答覆,因為想得到約瑟獲得靈感的見證。至今我仍認為這項證據使我無法反駁」(in Ensign of Liberty, of the Church of Christ, Jan. 1848, 61)。

    麥勒林弟兄的五個問題是什麼,我們不得而知。然而根據他說這項啟示回答了他的問題,我們可以推測他擔心他在主面前的地位,並且想知道主會要他去做什麼。