第147課:離開納府
    註腳

    第147課

    離開納府

    導言

    先知約瑟·斯密殉教後,十二使徒定額組在其會長百翰·楊的指示下,帶領教會,並繼續推動主的事工。他們鼓勵聖徒蓋完納府聖殿。由於迫害仍持續發生,所以他們也勸告聖徒們為西遷作準備。

    教學建議

    聖徒為了接受聖殿的祝福勤奮地工作

    請學生想一想他們曾否因為知道結果會非常值得,而努力做過一些困難的事。可考慮向全班分享個人的經驗,然後邀請幾位學生分享他們的經驗。

    說明在先知約瑟·斯密去世後,聖徒的艱鉅任務就是蓋完納府聖殿。

    • 你認為對聖徒來說,履行這項透過約瑟·斯密所賜給的誡命為什麼很困難?

    展示一張現代伊利諾州納府聖殿的圖片(見福音畫冊〔2009〕,編號118;亦見LDS.org)。說明聖徒們為了建造納府聖殿付出極大的犧牲。請一位學生讀出以下這段話。請全班仔細聆聽,找出聖徒為了建造納府第一座聖殿而付出了哪些犧牲。

    伊利諾州納府聖殿

    百翰·楊會長於1844年10月的總會大會上,要求聖徒們付出什一奉獻和捐獻來蓋聖殿。為了響應這項號召,慈助會每位姊妹每週捐出一分錢購買建材。很多男性獻出他們的時間作為什一奉獻,每十天就會用一天建造聖殿。還有人捐出超過十分之一的資產。約瑟·多倫多交給百翰·楊價值2,500美元的黃金,他說他要為了建立神的國度付出他的所有(參閱圓滿時代的教會歷史學生用本,第二版〔教會教育機構課本,2003〕,第302頁;傳承〔1996〕,第59-60頁)。

    • 你認為聖徒為什麼願意犧牲這麼多來蓋這座聖殿?

    學生討論完這個問題後,向學生說明,迫害使得納府聖殿難以完工。許多教會的敵人認為只要約瑟·斯密被殺,教會就會瓦解。然而,教會卻繼續蓬勃發展,因此教會的敵人便更努力地要把聖徒趕出伊利諾州。

    請一位學生讀出以下這段話。請全班仔細聆聽,找出教會的敵人做了哪些事企圖摧毀教會:

    1844年9月,後來被指出參與謀殺約瑟·斯密和海侖·斯密的利未·威廉斯上校組織了一次大型軍事行動,要將後期聖徒趕出伊利諾州。他們以「漢克郡獵狼大行動」來鼓吹這項行動(David E. Miller and Della S. Miller, Nauvoo: The City of Joseph [1974], 186)。伊利諾州的福特州長聽到這個消息後,派了州政府民兵團的約翰·哈定將軍前往該郡維持和平。1845年9月,也就是一年之後,威廉斯上校帶了300名暴徒打劫後期聖徒在偏遠地區的屯墾區,燒了許多沒有受到保護的房舍,還有農舍、磨坊和穀物堆。百翰·楊在9月中召募自願者去救援那些聖徒。納府的聖徒準備了134輛篷車,要將偏遠屯墾區的家庭平安帶到納府(See History of the Church, 7:45–46圓滿時代的教會歷史學生用本,第301頁;David E. Miller and Della S. Miller, Nauvoo: The City of Joseph, 185–86)。

    • 這些攻擊行動如何使繼續建造聖殿的工作變得困難?

    說明伊利諾州的許多居民害怕後期聖徒的存在會導致內戰,於是要求聖徒離開該州。1845年9月24日,十二使徒定額組發布了一封信,答應教會要在隔年春天離開。

    • 為什麼這是一個很困難的決定?

    • 你認為離開納府的決定可能會如何影響聖徒對完成聖殿工程的努力?

    學生討論完這個問題後,說明即使聖徒知道他們必須離開伊利諾州,他們還是繼續建造聖殿。

    • 你認為聖徒們明知道必須要離開,為什麼還是繼續建造聖殿?

    提醒學生,教會全體成員在當時還沒有機會接受超升必須的聖殿教儀。在1841年的一則啟示中,主應許聖徒,只要他們建造納府聖殿,他們就能接受那些教儀(見教約124:27-44)。

    • 聖徒為了建造聖殿犧牲和遭遇困難的故事教導我們什麼事?(學生可能指出各種不同的原則,例如:接受聖殿教儀值得我們付出一切正義的努力和犧牲。在白板上寫下這項原則,以及學生找出的其他原則。)

    請一位學生讀出以下多馬·孟蓀會長的話:請全班仔細聆聽,找出一些現代聖徒為了接受聖殿教儀所作的犧牲。

    多馬·孟蓀會長

    「許多年前,我讀到一篇報導,其中談到有一百多位教會成員離開位於亞馬遜雨林深處的瑪瑙斯,前往當時距離最近的聖殿——巴西聖保羅聖殿,距離瑪瑙斯大約2,500英里(4,000公里)。這群忠信的聖徒得先乘船在亞馬遜河及其支流上度過四天。走完水路之後,他們搭上巴士,在崎嶇不平的路上又旅行了三天,途中沒有多少食物可以吃,也沒有地方好好睡覺。經過了七天七夜,他們抵達巴西聖保羅聖殿,在那裡接受了永恆的教儀。當然,回程的路途也是同樣艱辛。但是,他們接受了聖殿的教儀和祝福,即使身無分文,卻充滿了聖殿的靈性,對於所獲得的祝福也滿懷感激」(「神聖聖殿——世人的明燈」,2011年5月,利阿賀拿,第91頁)。

    • 為了接受聖殿教儀,瑪瑙斯的聖徒作了哪些犧牲?

    講義圖示
    請3位學生到教室前面,站在全班面前讀出以下的故事。請全班仔細聆聽,找出納府的聖徒付出哪些正義的努力,好接受聖殿教儀。

    1. 聖殿中的房間一完工,教會領袖就會奉獻那些房間,使他們能盡早開始執行教儀。聖殿的閣樓於1845年11月30日奉獻,好用來執行教儀。聖徒於12月10日晚上開始接受個人恩道門,場次不斷進行,直到12月11日的凌晨3點(見圓滿時代的教會歷史學生用本,第303頁)。

    2. 到了1845年年底,已有超過1千名成員接受了聖殿教儀。百翰·楊會長於1846年1月記錄:「聖徒表示出願意接受〔聖殿〕教儀的渴望,希望我們幫助他們完成教儀,我整個人都投注在主的事工中,日夜都在聖殿裡,平均一天睡不到四小時,每週只回家一趟」(in History of the Church, 7:567)。許多男女奉獻心力,每晚清洗聖殿服裝,使得第二天早晨的工作能繼續進行不受影響(見圓滿時代的教會歷史學生用本,第303頁)。

    3. 楊會長於1846年2月3日離開聖殿,想要為第二天離開納府西遷的計畫作最後的準備。但當他走出去時,他看到一大群人仍在等著接受個人恩道門。他對聖徒同胞心懷憐憫,於是回到聖殿為他們服務;結果他兩週後才得以離開納府。聖殿紀錄顯示,共有5,615名聖徒在西遷之前接受了恩道門(見圓滿時代的教會歷史學生用本,第303-304頁)。

    • 聖徒為了接受聖殿教儀所做的努力中,哪一項讓你最印象深刻?

    為了幫助學生感受到你在白板上寫下的這項原則是真理且很重要,也為了幫助他們在生活中應用這些原則,請他們在自己的隨堂筆記或經文研讀日記中,回答下列問題。(將這些問題寫在白板上。)

    我們需要作什麼樣的努力和犧牲,才能接受聖殿教儀?

    你認為接受聖殿教儀為什麼值得我們努力工作和付出犧牲?

    你需要做什麼才可以接受聖殿教儀?(你需要停止做哪些事或開始做哪些事?)

    給予充分的時間後,請幾位自願分享的人和全班分享他們對第二個問題的答案。

    聖徒離開納府

    說明聖徒們在接受聖殿教儀之後,於1846年2月開始離開納府。在接下來的幾個月裡,他們繼續離開納府,有幾群不同的隊伍在鄰近的愛阿華州暫時紮營。到了4月底,大部分的聖徒都已離開了納府。然而,並不是所有的教會成員都能離開。有一小群人於1846年夏天留在納府,因為他們生病、太窮,或虛弱得無法進行這趟旅程。還有少數人選擇留下。

    請一位學生讀出以下這段話;這段紀錄描述了許多留下來的人所發生的事情。

    1846年9月,有大約800人裝備了6支大砲,準備要攻擊納府。留下來的聖徒和一些新的居民準備好要捍衛城市,人數大約只有150名可打仗的男子。經過幾天的抗爭後,聖徒被迫投降,並被命令要立刻離開該城。暴徒們進入城市、劫掠住家,並肆意破壞聖殿。有些聖徒因為來不及逃跑,而被暴徒毆打,或被丟進密西西比河裡。留下來的聖徒被趕出納府後,他們在愛阿華州那一側,沿著河岸搭建難民營。他們沒有足夠的食物、補給品和體力自救(見圓滿時代的教會歷史學生用本,第318頁)。

    說明教會領袖派了救援隊伍橫越愛阿華州,回去幫助受苦的聖徒。

    • 如果你蒙召喚回去納府,你會有怎樣的感受?

    請一位學生讀出百翰·楊傳達給奉命招募救援隊伍的人的訊息:

    百翰·楊會長

    「讓你們在主的屋宇中所立的聖約之火在你們的心中燃燒,像永不熄滅的火焰一樣,直到你們……找到所有〔有能力離開〕的人,並將那火焰放進他的靈魂,直到他能奮起……,立刻離開,並將貧窮的聖徒帶出納府。……

    「……這是行動的時刻」(Journal History of The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints, Sept. 28, 1846, 5–6, Church History Library, Salt Lake City)。

    • 百翰·楊的這段話讓我們對自己立下的聖約有什麼認識?(要確定學生都了解,光是訂立聖約是不夠的——我們還需要遵守聖約。將以下真理寫在白板上:主要求我們實踐所立的聖約。

    將以下的問題寫在白板上:

    你為了遵守聖約作了哪些犧牲?

    你曾經體會過哪些因為奉行你已經訂立的聖約而獲得的祝福?

    將學生分成兩人一組,請他們從中選擇一個問題,然後和同伴一起討論答案。也可以請幾位學生和全班分享他們的答案。

    結束時,請學生思考他們需要做什麼來遵守他們所立的聖約。見證遵守聖約所帶來的祝福。