第50課:教義和聖約第43~44篇
    註腳

    第50課

    教義和聖約第43~44篇

    導言

    1831年2月,約瑟·斯密抵達俄亥俄州嘉德蘭。他抵達的時候,發現嘉德蘭的聖徒受到假啟示所矇騙。例如,一位名叫赫勃爾太太的婦女自稱是女先知,為教會接受了一些啟示。約瑟為這些臨到嘉德蘭聖徒當中的影響力感到憂心,於是求問主應該怎麼做。在主的回答中,他獲得了現在記載於教義和聖約第43篇的啟示。在那項啟示中,主指示聖徒需要做什麼事來避免受騙。教義和聖約第44篇也是在1831年2月獲得的,其中指示聖職弟兄去宣講福音及施助窮人。

    教學建議

    教義和聖約43:1-7

    主宣告,唯有透過祂指定的先知,才能獲得啟示和誡命

    選出兩首聖詩讓全班來唱。為了幫助學生了解同時跟從兩個不同領袖的困難,請兩位學生站在全班前面,同時帶領班級唱兩首聖詩。兩首聖詩都唱了幾行後,停下來,問以下的問題:

    • 為什麼同時跟從兩個不同的領袖唱兩首歌曲很困難?

    說明1831年2月,一位名叫赫勃爾太太的婦女來到俄亥俄州嘉德蘭的聖徒當中。她自稱是一位女先知,為教會獲得了許多啟示,她知道摩爾門經是真實的,她應成為教會中的教師,她因此而矇騙了一些聖徒。約瑟·斯密和其他人對她的影響力及聖徒之間的假啟示感到擔憂,先知決定求問主該怎麼做,於是他獲得一項啟示。約翰·惠特茂最近也剛抵達了嘉德蘭,他寫道:「救主給予〔這項〕啟示,好使聖徒不會受騙」(Documents, Volume 1: July 1828-June 1831, vol. 1 of the Documents series of The Joseph Smith Papers [2013], 257)。

    請幾位學生輪流讀出教義和聖約43:1-5。請全班跟著仔細看,找出主說明誰能為整個教會接受啟示。

    • 誰被指定在那時為整個教會接受誡命和啟示?(約瑟·斯密。)今日被指定在那職位的人是誰?(本教會的總會會長。)

    • 我們從這幾節經文學到什麼?(學生可能使用不同的措辭,但他們應找出下列的教義:唯有本教會的總會會長能為整個教會接受啟示。不妨建議學生把這項真理寫在自己的經文第3-4節旁邊。為了強調這項教義的重要性,請學生閱讀教義和聖約21:4-628:2-7。)

    指出在我們這個時代,有些人也像教會早期的赫勃爾太太和其他人一樣,試圖說服他人跟隨他們,並接受他們的教導。請一位學生讀出教義和聖約43:6-7。請全班找出主為了保護我們不會受到未被授權帶領教會之人的欺騙所啟示的模式。

    教義和聖約43:8-16

    長老們被命令要互相教導和啟發,並且要聖化

    請學生在白板上列出他們身為本教會成員所參加的一些聚會,接著請學生分成兩人一組,討論下列問題:

    • 這些聚會的目的是什麼?

    學生討論完這個問題後,你可以請其中幾位與全班分享他們的答案。然後請一位學生讀出教義和聖約43:8,請全班找出這節經文對教會聚會的目的有何教導。

    • 主說教會的長老聚在一起時要做什麼?互相啟發是什麼意思?(彼此提升和彼此鞏固。)

    • 根據第8節,我們互相教導和啟發時會學習到什麼?(學生的答案可能有所不同,但他們應該表達以下原則:我們聚在一起時,我們要互相教導和啟發,好使我們可以學習如何行事和指導教會。

    請學生默讀教義和聖約43:9,11,找出在我們學習如何行事之後,我們要做什麼。

    • 我們在教會聚會獲得教導之後,該怎麼做?(學生應找出以下這項原則:我們要約束自己,根據所獲得的知識行事。你可以建議學生把第9節中的這項原則劃記下來。)

    • 根據這幾節經文,當我們獲得知識並依此行事時,會如何蒙受祝福?(當學生討論這個問題時,務必強調以下這項原則:我們根據所學到的真理行事時,就會被聖化。你也可以說明被聖化是指變得聖潔,脫離罪、獲得潔淨。)

    將隨附的圖表畫在白板上。

    知識到行動
    • 你認為「約束自己……行事」是什麼意思?

    • 我們在教會聚會所獲得的知識,如何幫助我們聖化?

    請全班想想,他們根據在教會聚會所學到的來行事時所獲得的祝福。請幾位學生分享這些經驗,說明他們如何根據所學行事而獲得祝福。

    概述教義和聖約43:12-14,說明主告訴聖徒,如果他們想要獲得福音真理,就需要在約瑟·斯密的召喚中支持他。

    說明主啟示了教義和聖約43:15-16中的真理給準備擔任傳教士的後期聖徒,接著請一位學生讀出這幾節經文。

    • 你認為,這幾節經文如何適用於全部時間傳教士的工作?

    教義和聖約43:17-35

    神的僕人要宣講悔改,為第二次來臨和千禧年作好準備

    請學生列出需要審慎準備的活動。學生可以分享好幾個例子,例如全部時間傳道、體育活動、音樂製作、在教會教導的指派和學校考試。

    • 你認為,如果人們所要參加的這些活動時間到了,而他們卻還沒有準備好,這些人會有怎樣的感受?

    請一位學生讀出教義和聖約43:17-18。請全班跟著仔細看,找出需要我們作好準備的一件事。(「主的大日子」,換句話說,即第二次來臨。)

    把學生分成兩人一組。請各組一起閱讀教義和聖約43:17-22,找出主指示長老們要做什麼來幫助人們為第二次來臨作好準備。給各組時間閱讀之後,向全班提出以下的問題:

    • 主指示教會的長老要教導什麼?我們可從這幾節經文中學到什麼真理?(學生應當表達,我們必須悔改,為耶穌基督的第二次來臨準備好自己。你可以在白板上寫出這項原則。)

    提醒學生,主已應許要聚集祂的人民,像母雞把小雞聚集在翅膀底下一樣,但許多人拒絕悔改,或拒絕為第二次來臨作好準備(見教約43:23-24;亦見教約29:1-2和此用本的第35課)。

    請各組學生兩人一起閱讀教義和聖約43:25-27,找出主已經利用哪些不同的「聲音」,來呼籲人民歸向祂。他們讀完後,提出下列問題:

    • 你找出了哪些「聲音」?你認為,為什麼需要這些不同的聲音?

    請學生沉思他們需要做哪些具體的事來悔改,並為第二次來臨作準備。然後請一位學生讀出教義和聖約43:28-31,請全班找出這幾節經文所預言的偉大事件。

    • 這幾節經文所預言的偉大事件是什麼?(千禧年。)

    • 在千禧年期間會發生什麼事?(學生應找出下列的教義:千禧年期間,撒但必被捆綁,耶穌基督將與祂的人民在大地上統治。你可以建議學生把第28-31節中教導這項真理的字詞劃記下來。為了幫助學生更了解撒但將如何被捆綁,可考慮請他們閱讀尼腓一書22:26。)

    讀出總會會長團的喬治·肯農會長以下的話,說明撒但在千禧年期間將如何被捆綁:

    喬治·肯農會長

    「我們談到撒但被捆綁。撒但會被神的力量捆綁;但神的人民也能藉著決心不聽從撒但和不受撒但的統治,而將撒但捆綁」(Gospel Truth: Discourses and Writings of President George Q. Cannon, comp. Jerreld L. Newquist, 2 vols. [1957–74], 1:86)。

    • 我們現在可以如何準備,以便救主再次來臨的時候,被算在義人當中?(學生回答這個問題時,你可以複習並見證本課所討論的真理。)

    教義和聖約第44篇

    主命令祂的僕人聚集在一起

    概述教義和聖約44:1-6,說明主指示長老聚集召開一場大會。主應許了長老們,如果他們保持忠信,並運用對祂的信心,祂會將祂的靈澆灌在他們身上並祝福他們,他們的敵人將不會有能力控制他們。主指示他們要宣講悔改,救助窮人,並按照當地的法律組織起來。

    注釋及背景資料

    教義和聖約43:6-7。「我指定的那位」

    十二使徒定額組的培道·潘會長鼓勵我們要跟從本教會總會會長的忠告,不要被欺騙者引入歧途:

    培道·潘會長

    「『我再告訴你們,不可讓任何人出去宣講我的福音或建立我的教會,除非他由持有權柄的人按立;而且教會知道此人有權柄,而且已由教會領袖正式按立』(教約42:11)。

    「我們當中有些人尚未被教會領袖正式按立,就去宣講即將有政治、經濟危機和世界末日;……

    「那些騙子說,教會領袖並不知道世界局勢,或說他們認可這些教導,卻不願公開談論。這些都不是真的。教會領袖經常旅遊世界各地,當然了解世局,並且藉著預言般的洞察力,能夠看出時代的徵兆。

    「我們不要被那些騙子矇蔽了。如果有任何聚集,必定會經由教會正式按立、並且教會確知他擁有權柄之人來宣布。

    「不要聽信其他人,要跟隨被正式按立、並經公開支持的領袖,這樣你們才不會被引入歧途」(「如果……有學問則是好事」,1993年1月,聖徒之聲,第66頁)(亦參閱教義和聖約學生用本,第二版〔教會教育機構課本,2001〕,第87頁)。

    教義和聖約43:7。「進入那扇門」

    主說:「凡是我按立的……進入那扇門」(教義和聖約43:7)。約瑟·斐亭·斯密會長說明這項宣告:

    約瑟·斐亭·斯密會長

    「主要我們知道,祂行事有序,每當祂召喚一人帶領本教會,那人便會進入那扇門,由持有權柄的人所按立。自太初以來就是如此,將來也繼續如此,直到末了」(Church History and Modern Revelation, 2 vols. [1953], 1:138)。

    教義和聖約43:22-31。第二次來臨、千禧年和「一段短時期」

    主說,千禧年終了時,撒但必「再被釋放」,但是「只能統治一段短時期」(教義和聖約43:31)。下列圖表是視覺組織圖,有助於了解「一段短時期」在經文脈絡中的位置。

    1000年示意圖