Странствуя по Галилее, Иисус Христос совершил множество чудес. Он также призвал Двенадцать Апостолов, наделил их силой и обучил их, а затем направил их в мир служить людям.
Заметили ли вы, что сила Иисуса проявлялась в самых разных сферах? Ему была дана власть над земными стихиями, Он мог исцелять больных и изгонять бесов.
Из этих отрывков мы узнаем, что Иисус может исцелить нас от наших немощей и болезней.
Немощь значит болезнь, слабость или неспособность. Поразмышляйте над тем, что и сегодня Спаситель может исцелять нас или укреплять нас в слабостях, несмотря на то, что Он не присутствует среди нас физически.
Если это возможно, посетите сайт LDS.org и просмотрите портреты нынешних Апостолов Церкви, включая членов Первого Президентства (или найдите их портреты в журналах Ensign или Лиахона с материалами Генеральной конференции).
Что делает этих людей уникальными среди всех жителей Земли?
Изучая от Матфея 9:35–10:8, ищите истины, связанные с ролью Апостолов и благословениями, которые они могут принести в вашу жизнь.
Прочитайте от Матфея 9:35 и выясните, что делал Иисус, помимо исцеления людей. При желании вы можете выделить в тексте то, что вы нашли.
По мере того как Иисус проповедовал Евангелие и совершал чудеса по всей Иудее, количество людей, которые следовали за Ним и искали встречи с Ним, росло.
Прочитайте от Матфея 9:36–38 и выясните, в чьей помощи, по словам Спасителя, Он нуждался, чтобы служить всем, кто следовали за Ним.
Прочитайте от Матфея 10:1–4 и выясните, что сделал Иисус, чтобы лучше реализовать потребности людей. Вы можете выделить найденный ответ в тексте. Из этого отрывка мы узнаем, что с целью служить людям на Земле Иисус Христос призывает Апостолов и передает им Свою власть. При желании вы можете записать этот принцип на полях, рядом со стихами от Матфея 10:1–4.
Изображение
Христос посвящает Апостолов
Обратите внимание, что в Евангелии от Матфея события не всегда приводятся в хронологическом порядке. Сначала Иисус Христос призвал Апостолов, а затем обучил их, произнеся Нагорную проповедь (от Матфея 5–7; см. Гармония Евангелий).
Прочитайте от Матфея 10:5–8 и выясните, какой наказ Иисус Христос дал Своим Апостолам.
На греческом языке слово апостол означает «посланник». Сначала Апостолы направлялись только к членам дома Израилева (см. от Матфея 10:5–6). Позже воскресший Спаситель велел также проповедовать Евангелие среди иноверцев, то есть тех, кто не принадлежали к дому Израилеву (см. от Матфея 28:19; Деяния 1:8). Апостолы последних дней также получают наказ проповедовать Евангелие и служить свидетелями Иисуса Христа всему миру (см. У. и З. 107:23).
Что общего вы видите между делами, которые совершал Иисус, и делами, которые Он заповедал совершать Своим Апостолам? Из Евангелия от Матфея 10:5–8 мы узнаем, что Господь призывает Апостолов, чтобы они проповедовали Его Евангелие и совершали Его дела.
Приведите несколько примеров того, как нынешние Апостолы проповедуют и служат, как это делал бы Сам Иисус Христос, если бы находился здесь?
Если возможно, посетите сайт LDS.org и посмотрите или прочитайте выступление одного из современных Апостолов на Генеральной конференции (либо прочитайте его в журнале Ensign или Лиахона с материалами Генеральной конференции).
Ответьте на следующие вопросы в своей тетради для изучения Священных Писаний:
Как понимание того, что Апостолы призываются Иисусом Христом выполнять Его работу, отражается на нашем отношении к тому, чему они нас обучают и призывают?
Как служение и послания современных Апостолов отражаются на вашей жизни?
Подумайте, как вы можете с верой искать возможности слушать, изучать и применять слова избранных Апостолов Господа.
Иисус обучает Двенадцать Апостолов, прежде чем они пойдут проповедовать и служить
В Евангелии от Матфея 10:9–18 мы читаем, что Господь велел Апостолам довериться Небесному Отцу, Который позаботится об их нуждах, пока они будут странствовать и проповедовать Евангелие. Спаситель также учил их благословлять людей, которые примут и приютят их.
Изображение
Иисус и Апостолы
Иисус наставляет Своих Апостолов
Вспомните случай, когда представитель другой веры задал вам сложный вопрос о Евангелии или когда кто-то сказал что-то негативное о Церкви. Насколько уверены вы были в том, что им ответить в такой ситуации?
Продолжая изучать от Матфея 10, постарайтесь найти в наставлениях Иисуса к Его Апостолам принцип, который может нам помочь, когда нам нужно объяснить Евангелие или поделиться свидетельством.
Прочитайте от Матфея 10:16–20 и выясните, с какими сложностями, по словам Иисуса, предстояло столкнуться Апостолам во время странствий и проповедования.
Согласно стихам 19–20, откуда Апостолы должны были узнать, что им говорить в трудных ситуациях? (Фраза «не заботьтесь» в англоязычной версии Библии короля Иакова значит «не тревожьтесь излишне».)
На основании того, что вы узнали из Евангелия от Матфея 10:19–20, завершите следующий принцип о беседах с людьми: Когда мы служим Господу, Он .
Ответьте на один или оба вопроса в своей тетради для изучения Священных Писаний:
Чем вам может помочь принцип, сформулированный чуть выше, когда кто-то задает сложный вопрос о Церкви?
В каких случаях Господь вдохновлял вас знанием того, что следует сказать кому-то?
В Евангелии от Матфея 10:21–42 сказано, что Иисус Христос продолжил назидать, предупреждать и утешать Своих Апостолов, говоря о трудностях, с которыми им предстоит столкнуться.
Прочитайте от Матфея 10:37–38 и найдите жертвы, к которым мы, по словам Спасителя, должны быть готовы, если желаем быть Его учениками. Фраза «достоин Меня» в этих стихах значит быть достойным представителем Господа и быть достойным Его благословений.
Подумайте, почему ученикам Иисуса Христа необходимо любить Его больше всей людей, включая своих родных.
Изображение
Христос несет крест
Крест, упомянутый в Евангелии от Матфея 10:38, связан с физическим крестом, который довелось нести Иисусу Христу, исполняя волю Небесного Отца и даруя спасение людям.
Что, по вашему мнению, для нас значит взять свой крест и следовать за Ним?
Прочитайте от Матфея 10:39 и найдите принципы, которым Спаситель обучал, говоря о жертве. Перевод Джозефа Смита гласит, что начало этого стиха должно звучать так: «Тот, кто ищет сберечь жизнь свою…» (Перевод Джозефа Смита, от Матфея 10:39). В данном контексте фраза «сберечь жизнь свою» значит жить эгоистично, вместо того чтобы служить Богу и Его детям.
В каком смысле, по вашему мнению, люди, которые сосредоточиваются на своей воле и эгоистичных желаниях, в конечном счете «потеряют» свою жизнь? Закончите следующий принцип своими словами: Если мы стремимся сохранить свою жизнь, тогда .
Вы можете выделить в стихе 39 обещание, которое Спаситель дал тем, кто потеряют свою жизнь ради Него. Потерять свою жизнь ради Него – это больше, чем быть готовым умереть за Него. Это значит быть готовым отдавать частицу себя каждый день, служа Ему и окружающим людям.
Что, по вашему мнению, значит высказывание о том, что, теряя себя ради Него, мы обретем жизнь?
Закончите следующий принцип своими словами: Если мы теряем жизнь ради Иисуса Христа, тогда .
Изображение
Президент Томас С. Монсон
Прочитайте следующее высказывание Президента Томаса С. Монсона: «Я думаю, Спаситель говорит нам, что если мы не теряем себя в служении другим, то наша собственная жизнь мало чего стоит. Те, кто живут только для себя, в конце концов, высыхают и, образно говоря, теряют свою душу, тогда как те, кто теряют себя в служении другим, растут и расцветают – и в результате сберегают свою душу» («Что я сделал сегодня для кого-нибудь?» Ensign или Лиахона, ноябрь 2009 г., стр. 85).
Ответьте на следующие вопросы в своей тетради для изучения Священных Писаний:
Кто из знакомых вам людей делает выбор в пользу принципа «потеряй свою жизнь ради Иисуса Христа»? Каким образом этому человеку удается это делать?
Как это решение влияет на его или ее жизнь?
Назовите несколько действий, которые вы можете предпринять сегодня или в ближайшем будущем, чтобы потерять свою жизнь в служении Иисусу Христу и окружающим?
В своей тетради для изучения Священных Писаний под заданиями, выполненными на сегодняшнем занятии, напишите следующее:
Мною пройден урок по Евангелию от Матфея 8–10 и выполнены задания (дата).
Дополнительные вопросы, мысли и идеи, которыми мне хотелось бы поделиться со своим учителем: