Преследование Церкви в Иерусалиме привело к тому, что ее члены были рассеяны по всей Иудее и Самарии. Филипп служил в Самарии, где многие приняли Евангелие Иисуса Христа. После того как Петр и Иоанн передали новообращенным дар Святого Духа, волхв по имени Симон попытался купить священство. Бог впоследствии привел Филиппа к ефиоплянину, царскому служащему, которому Филипп рассказал об Иисусе Христе и которого крестил.
В ходе этого урока будет хорошей идеей обращаться к карте 13 «Миссионерские путешествия Апостола Павла» в разделе «Карты и фотографии библейских мест» Руководства к Священным Писаниям с целью найти различные города и местности, о которых вы будете читать.
Филипп служит в Самарии, где волхв по имени Симон пытается купить священство
Если бы вы получили большую сумму денег, что бы вы на них приобрели?
Некоторые люди считают, что за деньги можно приобрести все, что угодно. Однако некоторые наиболее ценные и важные вещи в жизни купить нельзя. В процессе изучения книги Деяния 8 найдите дар от Бога, который нельзя купить.
Из Деяний 7 вы узнали о смерти ученика по имени Стефан от рук гонителей. Прочитайте Деяния 8:1–5 и найдите, что члены Церкви делали в результате гонений на Церковь в Иерусалиме.
Обратите внимание на имя Филипп в стихе 5. Филипп был одним из семи учеников, посвященных помогать Двенадцати Апостолам в удовлетворении потребностей членов Церкви (см. Деяния 6:5).
Обратитесь к карте «Обзор Книги Деяния Святых Апостолов» в уроке Блок 17: День 1 и прочитайте поручение Спасителя Апостолам, записанное в книге Деяния 1:8. Каким образом, согласно Деяниям 8:5, Филипп помог исполнить это поручение?
Прочитайте Деяния 8:6–8 и найдите, как самаряне отреагировали на проповедование Филиппа и совершаемые им чудеса.
Прочитайте Деяния 8:9–11 и обратите внимание на то, как там описан Симон, человек в этом городе.
Какое воздействие Симон оказал на людей?
Изображение
Старейшина Брюс Р. Макконки
Старейшина Брюс Р. Макконки, член Кворума Двенадцати Апостолов, определил волхвование как «использование силы, полученной от злых духов или благодаря контролю над ними» (Mormon Doctrine, 2nd ed. [1966], 747).
Прочитайте Деяния 8:12–13 и найдите, как Симон отреагировал на проповедование Филиппа.
Как, согласно стиху 13, на Симона подействовали «великие силы и знамения», которые он увидел?
Из Деяний 8:14–16 мы узнаем, что после того, как Петр и Иоанн услышали, что жители Самарии приняли слово Божье, они пришли к ним. Они помолились о том, чтобы обращенные в веру самаряне получили дар Святого Духа.
Прочитайте Деяния 8:17 и найдите, что Петр и Иоанн сделали для членов Церкви в Самарии.
Этот отрывок иллюстрирует следующее учение: Дар Святого Духа дается после крещения возложением рук уполномоченными носителями священства.
Прочитайте Деяния 8:18–19 и найдите, что Симон предложил Петру.
Если бы вы были на месте Петра, что бы вы ответили Симону?
Прочитайте Деяния 8:20–24 и найдите, что Петр сказал Симону о получении священства.
Изображение
монеты и банкноты
Священство нельзя купить за деньги. Поскольку священство принадлежит Богу, оно может быть даровано только согласно Его воле. Бог определяет, каким образом можно получить священство (см. Символы веры 1:5).
Почему, согласно Деяниям 8:21–23, Симон пока не мог получить священство? Как вы думаете, в каком смысле сердце Симона было «неправо пред Богом» (Деяния 8:21)? Чтобы лучше понять, что значит быть «исполненн[ым] горькой желчи» (Деяния 8:23), см. Алма 41:11.
Эта история учит нас следующей истине: Священство даруется согласно воле Бога и нормам достоинства.
Ответьте на следующие вопросы в своей тетради для изучения Священных Писаний:
Как вы думаете, почему важно знать, что священство даруется людям только согласно воле Бога и нормам достоинства?
Прочитайте Учение и Заветы 121:36–42. На каких принципах должно зиждиться использование священства? Что происходит с тему мужчинами, которые пытаются использовать священство «в какой-либо степени неправедности» (У. и З. 121:37)?
Из Деяний 8:25 мы узнаем, что Петр и Иоанн проповедовали Евангелие во многих самарянских селениях.
Филипп учит и крестит одного ефиоплянина, царского служащего
Вспомните ситуации, в которых вы нуждались или могли нуждаться в том, чтобы кто-то вас направлял. В своей тетради для изучения Священных Писаний перечислите несколько ситуаций, в которых вы могли бы быть проводником или наставником для другого человека. (Подумайте о направлениях или тематиках, в которых вы обладаете определенными знаниями, или талантах, которые вы развили.)
В процессе изучения оставшейся части Деяния 8 найдите хороший способ, как вы можете быть проводниками или наставниками для окружающих.
Прочитайте Деяния 8:26 и найдите, кто повелел Филиппу идти в Газу. (Можно найти Газу на карте 11 «Святая земля во времена Нового Завета» в разделе «Карты и фотографии библейских мест» Руководства к Священным Писаниям.)
Прочитайте Деяния 8:27–28 и найдите, кого Филипп встретил на пути.
Что этот царский служащий, ефиоплянин, делал в своей колеснице?
Вы можете выделить в стихе 29, кто побудил Филиппа подойти к колеснице ефиоплянина. Можно также выделить в стихе 31, в чем, как сказал этот царский служащий, он нуждался, чтобы понять писания Исаии. Вы можете написать Исаия 53:7–8 в качестве перекрестной ссылки в своей книге Священных Писаний рядом со стихами Деяния 8:32–33.
С помощью слов направлять, побуждения и возможности дополните следующий принцип, который мы можем почерпнуть из опыта Филиппа: Внимая ____________________ от Бога, мы можем обрести ____________________ чтобы ____________________ окружающих к Иисусу Христу.
Изображение
Старейшина Джеффри Р. Холланд
Старейшина Джеффри Р. Холланд, член Кворума Двенадцати Апостолов, говорил о том, насколько важно направлять окружающих к Спасителю: «Для каждого из нас ‘прийти ко Христу’ [У. и З. 20:59], соблюдать Его заповеди и следовать Его примеру, чтобы потом вернуться к Отцу, – самая высокая и священная цель человеческого существования. Помогать в этом другим – учить, убеждать и с молитвой помогать им вступить на тропу искупления, по которой мы идем сами, – это, конечно же, должно стать второй по важности задачей нашей жизни. Возможно, именно поэтому Президент Дэвид О. Маккей однажды сказал: ‘Нет ни одной более важной обязанности, лежащей на плечах того или иного мужчины [или той или иной женщины], чем быть учителем детей Божьих’ [in Conference Report, Oct. 1916, 57]» («Учитель, пришедший от Бога», Лиахона, июль 1998 г., стр. 25).
Выберите одну или несколько из следующих ситуаций:
Ситуация 1: Один молодой человек, ваш друг, принадлежит к другой христианской церкви. Однажды во время обеда вы чувствуете побуждение поговорить с ним о своей Церкви.
Ситуация 2: На пути домой из школы вы видите, как молодая девушка плачет. Вы осознаете, что она является членом вашего прихода и уже несколько лет не посещает церковные собрания. Вы чувствуете побуждение поговорить с ней. Пока вы стараетесь утешить ее, она описывает вам свои трудности и спрашивает: «Почему я просто не могу быть счастливой?»
Ситуация 3: Мама одного молодого человека, который есть у вас в друзьях в одной из социальных сетей, недавно умерла. Вы чувствуете побуждение ответить на следующую написанную им публикацию: «Чувствую себя одиноко. Хочется, чтобы хоть кто-то меня понимал».
В своей тетради для изучения Священных Писаний напишите, что бы вы сказали или сделали, чтобы направить этого человека к Иисусу Христу. В своем описании ответьте на следующие вопросы:
Какими Евангельскими истинами вы бы поделились, чтобы направить этого человека к Иисусу Христу?
Какой отрывок из Священных Писаний вы бы предложили этому человеку изучить?
Что бы вы пригласили этого человека сделать?
Прочитайте Деяния 8:36–40 и найдите, что произошло в результате того, что Филипп поведал этому ефиоплянину об Иисусе.
Ответьте на один или оба вопроса в своей тетради для изучения Священных Писаний:
Когда и как вы направляли кого-то к Иисусу Христу?
Когда и как кто-то направлял вас к Иисусу Христу?
Начав свой день день с личной молитвы, ищите руководства Святого Духа. Затем в течение дня прислушивайтесь к побуждениям от Бога, которые будут помогать вам направлять окружающих к Иисусу Христу.
В своей тетради для изучения Священных Писаний под заданиями, выполненными на сегодняшнем занятии, напишите следующее:
Мною пройден урок по книге Деяния 8 и выполнены задания (дата).
Дополнительные вопросы, мысли и идеи, которыми мне бы хотелось поделиться со своим учителем: