Aula Semanal de Estudo no Lar

Obadias; Jonas; Miqueias; Naum; Habacuque; Sofonias; Ageu; Zacarias 1–2 (Unidade 31)

Material de Preparação para o Professor de Estudo no Lar

Resumo das Lições Diárias de Estudo no Lar

O seguinte resumo das doutrinas e dos princípios que os alunos aprenderam ao estudarem Obadias 1–Zacarias 2 (unidade 31) não deve ser ensinado como parte de sua lição. A lição que você ensina concentra-se somente em algumas dessas doutrinas e alguns desses princípios. Siga os sussurros do Santo Espírito ao ponderar as necessidades de seus alunos.

Dia 1 (Obadias)

Ao estudarem o livro de Obadias, os alunos aprenderam que o Senhor vai julgar-nos de acordo com o modo como julgamos e tratamos as outras pessoas. Eles também aprenderam que podem se tornar salvadores no monte Sião ao identificarem os membros falecidos da família e realizarem as ordenanças do templo por eles.

Dia 2 (Jonas)

Ao estudarem o livro de Jonas, os alunos aprenderam que os filhos de Deus terão consequências negativas se tentarem fugir das responsabilidades que Ele lhes deu. Eles também aprenderam que, se suplicarmos ao Senhor quando pecamos, podemos receber Sua misericórdia. Com a experiência de Jonas com a aboboreira, os alunos aprenderam que, para nos tornarmos como o Senhor, precisamos aprender a amar e perdoar os outros assim como Ele.

Dia 3 (Miqueias)

Miqueias profetizou que o Salvador nasceria em Belém e salvaria Seu povo. Os alunos aprenderam que, se desejamos vir ao Senhor e adorá-Lo, precisamos amar e servir a Ele com nosso coração. Miqueias lamentou a iniquidade de Israel, mas ele também ensinou que, ao nos arrependermos de nossos pecados, seremos perdoados porque o Senhor Se deleita na misericórdia.

Dia 4 (Naum 1–Zacarias 2)

Com Naum, Habacuque e Sofonias, os alunos aprenderam que o Senhor é uma fortaleza para nós nos dias de provação e Ele protegerá aqueles que confiarem Nele. Também aprenderam que, ao buscarem ao Senhor, serão protegidos no dia de Seu julgamento. Com Ageu, os alunos aprenderam que, se colocarem Deus e Sua vontade em primeiro lugar em sua vida, Ele estará com eles e os abençoará em todos os aspectos.

Introdução

Por intermédio do Profeta Ageu, o Senhor exortou os judeus a reconstruir o templo de Jerusalém e prometeu-lhes grandes bênçãos se eles obedecessem a Ele. O Profeta Zacarias teve várias visões sobre Judá, Jerusalém e os últimos dias.

Sugestões Didáticas

Ageu 1–Zacarias 2

Ageu exorta as pessoas a reconstruírem o templo

Leve para a classe um recipiente vazio (como uma garrafa de plástico) com vários furinhos no fundo, um jarro de água, uma esponja ou pano de limpeza e uma panela grande o suficiente para coletar a água que derramar.

Peça a um aluno que vá para a frente da sala e use a esponja ou o pano para transferir a água do jarro para o recipiente com furos. (Peça ao aluno que faça isso em cima da panela para conter a água que derramar.) Quando o aluno terminar a atividade, faça a seguinte pergunta:

• Por que é difícil encher um recipiente que tenha buracos?

Peça aos alunos que ponderem como essa atividade poderia representar o que acontece com alguém que recebe a palavra de Deus, mas decide ignorar a vontade Dele e seguir seus próprios desejos.

Peça aos alunos que, enquanto estudam o livro de Ageu, procurem princípios que ilustrem as bênçãos de colocar Deus e Sua vontade em primeiro lugar em nossa vida.

Explique-lhes que, depois de os judeus terem chegado a Jerusalém saindo de seu cativeiro na Babilônia, eles se empenharam muito em reconstruir o templo, a cidade, suas casas e a vida deles. No entanto, devido à oposição dos samaritanos e à sua própria apatia, eles pararam de trabalhar no templo por vários anos (ver Esdras 4:1–5, 24).

Peça a um aluno que leia Ageu 1:1–4 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique a mensagem do Senhor que Ageu transmitiu a Zorobabel e a Josué, dois líderes judeus.

• De acordo com o versículo 2, o que as pessoas disseram sobre a reconstrução do templo?

• Que pergunta o Senhor fez ao povo no versículo 4?

Explique aos alunos que a palavra forradas significa “revestidas de painéis”. “Casas forradas” refere-se à maneira pela qual vários judeus decoravam suas casas com madeira nobre e as palavras “esta casa” referem-se ao templo.

• Como o povo havia colocado a vontade deles à frente da vontade do Senhor?

Mostre o recipiente com buracos e peça a um aluno que leia Ageu 1:5–7 em voz alta. Peça aos alunos que acompanhem a leitura e identifiquem semelhanças entre a situação dos judeus e o recipiente furado.

• De que forma a situação dos judeus era semelhante ao recipiente com buracos?

• De acordo com o versículo 6, de que maneiras o povo não prosperou?

Peça a um aluno que leia Ageu 1:8 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que o Salvador instruiu o povo a fazer.

• O que o Senhor instruiu o povo a fazer?

Resuma Ageu 1:9–11 e explique que o Senhor disse aos judeus que as dificuldades pelas quais passavam, inclusive a seca e a fome, eram consequências de darem mais prioridade ao empenho de decorarem suas casas do que à reconstrução do templo.

Peça a um aluno que leia Ageu 1:12–14 em voz alta. Peça aos alunos que acompanhem a leitura e identifiquem o que Zorobabel, Josué e o povo decidiram fazer.

• O que os judeus decidiram fazer?

• De acordo com o versículo 13, qual foi a mensagem do Senhor para o povo devido à decisão deles de trabalhar no templo?

Resuma Ageu 2:1–6 e explique que, depois de os judeus se empenharem por quase um mês para reconstruir o templo, o Senhor proferiu palavras de incentivo a eles por meio do Profeta Ageu.

Peça a um aluno que leia Ageu 2:7–9 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que o Senhor disse que faria com Seu templo. Saliente que, no versículo 7 na Bíblia SUD em inglês, está escrito “e o desejo de todas as nações virá”, e isso se refere ao Salvador Jesus Cristo.

• De acordo com o versículo 7, o que Jesus Cristo fará com Seu templo quando Ele vier?

Explique aos alunos que essa profecia pode referir-se às visitas que o Salvador fez ao templo durante Seu ministério mortal. Também pode referir-se a Sua visita a Seu templo em Jerusalém na Segunda Vinda, que pode ser o que Ageu quis dizer ao declarar: “A glória desta última casa será maior do que a da primeira”, ou o templo de Salomão (Ageu 2:9).

• De acordo com o versículo 9, o que o Senhor dará em Seu templo?

• Que princípio podemos aprender no versículo 9 que pode ajudar-nos a entender um importante propósito do templo? (Os alunos podem usar palavras diferentes, mas devem identificar o seguinte princípio: Quando estamos na casa do Senhor, Ele pode conceder-nos paz. Você pode sugerir que os alunos escrevam esse princípio nas escrituras, ao lado do versículo 9.)

Convide os alunos a contarem uma experiência pessoal que tiveram na qual sentiram paz no templo. Incentive os alunos a serem dignos de estar no templo e a irem à casa do Senhor sempre que possível.

Resuma Ageu 2:10–17 e explique que esses versículos se referem às ordenanças da lei de Moisés relacionadas à santidade e à pureza e que eles novamente identificam os problemas materiais dos judeus como consequência de não reconstruírem o templo.

Peça a um aluno que leia Ageu 2:18–19 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique as bênçãos que o Senhor disse que resultariam da decisão do povo de trabalhar no templo.

• O que o Senhor disse que faria por Israel a partir do dia em que continuassem a trabalhar no templo?

• Que princípios podemos aprender com esses versículos? (Os alunos podem usar palavras diferentes, mas devem identificar o seguinte princípio: Se pusermos o Senhor e Sua vontade em primeiro lugar em nossa vida, Ele estará conosco e nos abençoará em todos os aspectos de nossa vida. Escreva esse princípio no quadro. Você pode sugerir que os alunos o escrevam na margem de suas escrituras, ao lado de Ageu 2:18–19.)

Para ajudar os alunos a entender esse princípio, peça-lhes que relatem situações nas quais precisamos decidir se vamos colocar Deus em primeiro lugar.

• De que forma Deus nos abençoará em todos os aspectos de nossa vida se O colocarmos em primeiro lugar?

Peça aos alunos que ponderem como o fato de colocarem Deus em primeiro lugar na vida deles os abençoou. Você pode convidar alguns alunos a contar a experiência pessoal deles para a classe.

Resuma Ageu 2:20–23 e explique que o Senhor, por meio de Ageu, falou da grande influência que Zorobabel teria sobre Judá.

Resuma Zacarias 1–2 e explique que Zacarias profetizou em Jerusalém por volta da mesma época que Ageu. Numa época em que os judeus sentiam que Deus havia esquecido de Seu povo e de suas lutas, Zacarias profetizou que haveria paz na terra para que o templo pudesse ser reconstruído. Ele também profetizou que, nos últimos dias, Judá seria reunida em Jerusalém e que o Senhor habitaria com Seu povo.

Próxima Unidade (Zacarias 3–Malaquias 4)

Peça aos alunos que imaginem que a Segunda Vinda de Jesus Cristo está para acontecer. Peça-lhes que ponderem se estão prontos para isso. Explique aos alunos que, ao estudarem Zacarias 3–Malaquias 4, eles vão aprender sobre profecias da Segunda Vinda e como podem preparar a si próprios e ao mundo para isso. Também vão aprender por que o Senhor enfatizou a necessidade do trabalho do templo e da história da família por seus antepassados.