Números 1–21 (Unidade 13)

Material de Preparação para o Professor de Estudo no Lar

Resumo das Lições Diárias de Estudo no Lar

O resumo a seguir das doutrinas e dos princípios que os alunos aprenderam ao estudar Números 1–21 (unidade 13) não é para ser ensinado como parte de sua lição. A lição que você ensina concentra-se somente em algumas dessas doutrinas e alguns desses princípios. Siga os sussurros do Santo Espírito ao ponderar as necessidades de seus alunos.

Dia 1 (Números 1–10)

Quando os alunos estudaram sobre como o acampamento de Israel foi organizado, aprenderam os seguintes princípios: O Senhor organiza Seu povo a fim de protegê-los e guiá-los. O Senhor dá responsabilidades específicas às pessoas em Seu reino. Quando os alunos aprenderam sobre as leis que o Senhor deu aos israelitas, descobriram que mostramos nosso compromisso para com Deus quando cumprimos estritamente Seus padrões.

Dia 2 (Números 11–12)

Nessa lição os alunos aprenderam sobre uma época em que os israelitas reclamaram e Moisés pediu ajuda para saber como governar o povo. Nessa lição, os alunos aprenderam que não reconhecer nossas bênçãos pode levar-nos a ser ingratos ao Senhor. Aprenderam também que, se levarmos nossos desafios e nossas frustrações ao Senhor, Ele vai ajudar-nos a encontrar soluções. Também descobriram que, se estivermos espiritualmente preparados e dignos, podemos receber revelação para nossa própria vida, nossos chamados e nossas responsabilidades.

Dia 3 (Números 13–14)

Quando os alunos leram a respeito de Moisés e dos 12 homens que enviou para investigar a terra de Canaã, aprenderam o seguinte princípio: Se soubermos que o Senhor está conosco, podemos sobrepujar o medo e ter mais coragem para defender a retidão. Para recebermos todas as bênçãos do Senhor, devemos fazer a escolha de segui-Lo totalmente.

Dia 4 (Números 15–21)

Nessa lição sobre a rebelião de alguns israelitas, os alunos aprenderam os seguintes princípios: Se nos arrependermos, podemos ser perdoados de nossos pecados, inclusive os que cometemos por ignorância, por meio da Expiação de Jesus Cristo. Se quebrarmos conscientemente os mandamentos de Deus e não nos arrependermos, seremos responsáveis por nossos pecados perante o Senhor. Se nos afastarmos das más influências, evitaremos os julgamentos do Senhor que caem sobre os iníquos. O Senhor nos ajuda a saber quem Ele chamou para liderar Seu povo.

Introdução

Esta lição pode ajudar os alunos a entender que, apesar de todos nós pecarmos, se nos voltarmos para Cristo, Ele vai nos curar de nossos pecados, de nossas dores e de nossas doenças.

Sugestões Didáticas

Números 21:1–9

Moisés ergue uma serpente de metal numa haste para curar os que tinham sido picados por serpentes venenosas

Para um efeito dramático, tire rapidamente uma cobra de brinquedo de dentro de uma sacola ou mostre a figura de uma serpente venenosa. Depois pergunte:

O que vocês fariam se fossem picados por uma cobra venenosa?
Quais são as possíveis curas para picada de cobra venenosa?

Mostre uma caixa com o rótulo “Kit para Picada de Cobra” dentro da qual há uma gravura de Jesus Cristo. Sem abrir a caixa, diga aos alunos que há uma cura para picada de cobra dentro da caixa. Diga-lhes que, à medida que estudarem Números 21, vão aprender como alguns israelitas foram curados de picada de cobra e como essa história se relaciona a nós espiritualmente.

Explique-lhes que, como os israelitas não tiveram permissão para atravessar a terra de Edom, a jornada deles ficou mais difícil. Peça a um aluno que leia Números 21:4–5 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique como os israelitas se sentiram e como reagiram diante da dificuldade do caminho que teriam de seguir.

Como os filhos de Israel reagiram diante da dificuldade de sua jornada por precisarem contornar a terra de Edom?

Peça a um aluno que leia Números 21:6 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura para descobrir o que aconteceu como consequência de os filhos de Israel terem falado contra Moisés e o Senhor. Explique aos alunos que, no versículo 6, a palavra ardentes significa “venenosas”.

Peça a um aluno que leia Números 21:7–9 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que os filhos de Israel fizeram depois de serem picados.

A quem os israelitas recorreram primeiro para pedir ajuda?
O que o Senhor mandou Moisés fazer para ajudar as pessoas que tinham sido picadas?
O que as pessoas tinham de fazer para serem curadas?

Escreva o seguinte no quadro: Serpentes venenosas = pecado e suas consequências.

De que maneira pecar é semelhante a ser picado por uma cobra venenosa?
O que o veneno do pecado faz conosco se não conseguirmos ajuda?

Peça aos alunos que adivinhem o que há em seu kit para picada de cobra. Abra a caixa e mostre a gravura de Jesus Cristo.

Mostre a gravura Moisés e a Serpente de Bronze (Livro de Gravuras do Evangelho, 2009, nº 16; ver também LDS.org).

Para o que a serpente na haste direcionou a atenção dos israelitas? (Para o sofrimento do Salvador e Sua Expiação.)
De acordo com os versículos 8–9, o que os israelitas precisavam fazer para serem curados?
Com base nesse relato, o que precisamos fazer para ser curados dos efeitos do pecado? (Os alunos podem usar palavras diferentes, mas devem identificar o seguinte princípio: Se nos voltarmos para Cristo, Ele vai nos curar de nossos pecados, de nossas dores e de nossas doenças. Escreva esse princípio no quadro.)

Para ajudar os alunos a entender melhor esse princípio, debata a seguinte pergunta:

De que maneira podemos nos voltar para Jesus Cristo de modo a ser curados de nossos pecados, de nossas dores e de nossas doenças?

Escreva as seguintes referências das escrituras no quadro: João 3:14–15; Alma 33:19–22; Helamã 8:14–15. Explique aos alunos que essas passagens de escrituras ajudam-nos a entender melhor o relato da serpente de bronze em Números 21:1–9. Sugira aos alunos que anotem essas referências cruzadas em suas escrituras perto desses versículos.

Divida a classe em três grupos. Dê a cada grupo a designação de estudar uma das passagens de escritura. Peça a cada grupo que leia a passagem das escrituras que lhes foi designada e identifique o que ela ensina sobre o relato da serpente de metal. Depois de dar-lhes tempo suficiente, peça a um aluno de cada grupo que relate para a classe o que aprendeu. Em seguida, debata as seguintes perguntas:

Em sua opinião, por que algumas pessoas se recusaram a olhar para a serpente de metal? Em sua opinião, por que outras pessoas decidiram olhar?
O que devemos fazer para nos voltarmos para Jesus Cristo de modo a ser curados de nossos pecados, de nossas dores e de nossas doenças?

Convide um aluno de cada grupo para dizer o que sente a respeito do poder de Jesus Cristo de nos curar de nossos pecados, de nossas dores e de nossas doenças.

Para ajudar os alunos a entender uma forma de aplicarmos esse princípio e de nos voltarmos para Cristo para ser curados de nossos pecados, de nossas dores e de nossas doenças, peça-lhes que olhem novamente para a gravura de Moisés e a serpente de metal.

O que Moisés fez para ajudar os filhos de Israel a serem curados?
Como as ações de Moisés se relacionam ao princípio escrito no quadro?

Peça a um aluno que leia em voz alta a seguinte declaração do Presidente Boyd K. Packer, do Quórum dos Doze Apóstolos:

“Jesus Cristo receitou um método bem claro para que nos arrependamos e encontremos cura em nossa vida. A cura para a maior parte dos erros pode ser encontrada buscando-se arrependimento e perdão por meio de oração pessoal. Contudo, existem algumas enfermidades espirituais, particularmente aquelas relacionadas à violação das leis morais, que absolutamente exigem o auxílio e o tratamento de um médico espiritual qualificado. (…)

Se vocês (…) desejarem retornar à plena saúde espiritual, procurem seu bispo. Ele possui as chaves e pode ajudá-los ao longo do caminho do arrependimento” (“A Chave para a Proteção Espiritual”, A Liahona, novembro de 2013, p. 28).

Por que às vezes é necessário ter a ajuda do bispo ou do presidente do ramo ao nos voltarmos para Cristo a fim de sermos curados de nossos pecados, de nossas dores e de nossas doenças?

Peça aos alunos que pensem no que precisam fazer para se voltarem para Cristo e serem curados do veneno do pecado. Incentive-os a assumir o compromisso de se voltarem para o Salvador a fim de serem libertos dos efeitos do pecado.

Resuma Números 21:10–35 e explique que, depois de os filhos de Israel terem sido curados, voltando-se para Cristo, derrotaram os amorreus e o povo de Basã que lutaram contra eles. Preste testemunho de que, se nos voltarmos para Cristo como os filhos de Israel fizeram, receberemos força para sobrepujar o pecado e enfrentar nossos desafios.

Próxima Unidade (Números 22–36; Deuteronômio 1–26)

Peça aos alunos que pensem em como reagiriam se ouvissem um animal falar com eles. Diga-lhes que, à medida que estudarem Números 22–36, vão descobrir como o Senhor advertiu Balaão por meio de sua jumenta. Diga-lhes que, em Deuteronômio 1–26, eles vão aprender como tornar-se o povo do Senhor.