Jumala ilmoitti näyssä Pietarille, että evankeliumia tulee saarnata pakanoille. Pietari opetti evankeliumia Corneliukselle ja tämän perhekunnalle. Myöhemmin hän sovitti juutalaisten pyhien keskuudessa heränneen kiistan, joka koski evankeliumin saarnaamista pakanoille. Herran työ meni jatkuvasti eteenpäin vainosta huolimatta.
Jumala ilmoittaa näyssä Pietarille, että evankeliumia tulee saarnata pakanoille
Kehota oppilaita kuvittelemaan, että ystävä kysyy: ”Kuulin, että vuonna 1978 kirkkonne muutti kantaansa ja salli kaikkien miesten saada pappeuden etnisestä taustasta riippumatta. Jos uskot, että Jumala johtaa kirkkoanne ja että Hän on muuttumaton olento, niin kuinka se on mahdollista?”
Pyydä luokan jäseniä kirjoittamaan seminaarimuistivihkoonsa tai pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaansa, mitä he vastaisivat tälle ystävälle. (Huom. Varmista, että oppilaat vastaavat kysymykseen kirkon muuttuvasta käytännöstä eivätkä ala spekuloida mahdollisia syitä pappeuden rajoittamiselle. Älä itsekään spekuloi, miksi pappeutta rajoitettiin, koska näitä syitä ei ole ilmoitettu [ks. VJ 2].)
Kehota oppilaita heidän tutkiessaan lukuja Ap. t. 10–11 etsimään oppeja ja periaatteita, jotka voivat auttaa heitä vastaamaan kysymyksiin siitä, kuinka Herra johtaa, neuvoo, muuttaa ja ohjaa kirkkoaan.
Selitä, että tähän Uuden testamentin aikaan mennessä evankeliumia oli saarnattu muutamaa poikkeusta lukuun ottamatta ainoastaan juutalaisille, kuten Vapahtaja oli neuvonut (ks. Matt. 10:5–6). Vapahtaja sanoi opetuslapsilleen kuitenkin myös, että kun he saisivat Pyhän Hengen, he saarnaisivat evankeliumia ”maan ääriin saakka” (Ap. t. 1:8). Luvussa Ap. t. 10 kerrotaan merkittävästä muutoksesta tavassa, jolla kirkko toimi edistääkseen tätä.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Ap. t. 10:1–2. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja etsimään tietoja pakanasta nimeltä Cornelius. (Voit tuoda esiin, että Cornelius oli ”jumalaapelkäävä” [jae 2]. Jumalaapelkäävät olivat pakanoita, jotka palvelivat Herraa mutta jotka eivät olleet kääntyneet juutalaisuuteen eivätkä sen vuoksi eläneet koko Mooseksen lain mukaan.)
Mikä Cornelius oli ammatiltaan? (Hän oli sadanpäällikkö Rooman armeijassa eli vastuussa sadasta sotilaasta.)
Muistuta oppilaille, että ennen tätä aikaa pakana ei voinut liittyä Kristuksen kirkkoon ilman että hän kääntyi ensin juutalaisuuteen, koska evankeliumia vietiin vain juutalaisille.
Vaikka Cornelius ei voinut liittyä kirkkoon pakanana, kuinka hän osoitti uskovansa Jumalaan?
Kehota kahta oppilasta lukemaan vuorotellen ääneen jakeet Ap. t. 10:3–6. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, mitä Corneliukselle tapahtui. (Selitä, että ”yhdeksännen tunnin vaiheilla” [jae 3] kello oli noin 15.)
Mitä enkeli jakeen 4 mukaan sanoi Corneliukselle rukouksista ja almuista?
Mitä enkeli neuvoi Corneliusta tekemään?
Tee yhteenveto jakeista Ap. t. 10:7–8 selittämällä, että Cornelius lähetti kolme miestä Joppeen etsimään Pietaria. (Voit auttaa oppilaita ymmärtämään, missä Kesarea on Joppeen nähden, pyytämällä oppilaita ottamaan esille kolmoissidoksen kartan ”Pyhä maa Uuden testamentin aikaan” [Raamatun karttoja ja valokuvia, kartta 11].)
Selitä, että kun nämä miehet matkasivat Joppeen, Pietari sai merkittävän näyn oleskellessaan Simon-nimisen miehen luona. Anna jokaiselle oppilaalle paperi. Kehota oppilaita lukemaan itsekseen Ap. t. 10:9–16 ja piirtämään kuva näissä jakeissa kuvatusta Pietarin näystä. Pyydä oppilaita riittävän ajan kuluttua selittämään piirroksensa avulla vierustoverilleen, mitä Pietarin näyssä tapahtui. Kysy toiminnan jälkeen:
Mitä Pietaria käskettiin näyssä syömään?
Mikä oli jakeen 14 mukaan Pietarin ensireaktio tähän käskyyn? (Selitä, että Mooseksen lain mukaan juutalaisia kiellettiin syömästä eläimiä, joita pidettiin epäpuhtaina tai saastaisina [ks. 3. Moos. 11].)
Mitä Herra jakeen 15 mukaan sanoi epäpuhtaista eläimistä, joita Hän oli käskenyt Pietaria syömään?
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Ap. t. 10:17–20. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitä tapahtui, kun Pietari oli pohtimassa, mitä hänen näkynsä tarkoitti.
Mikä ilmaus jakeessa 17 osoittaa, että Pietari ei aluksi ymmärtänyt näkynsä tarkoitusta?
Ketkä tulivat paikalle Pietarin pohtiessa näkyään?
Mitä Henki käski Pietarin tehdä?
Tee yhteenveto jakeista Ap. t. 10:21–24 selittämällä, että nämä kolme miestä kertoivat Pietarille Corneliuksen näystä. Seuraavana päivänä Pietari ja muut opetuslapset lähtivät miesten mukana tapaamaan Corneliusta.
Kehota muutamia oppilaita lukemaan vuorotellen ääneen jakeet Ap. t. 10:25–28. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja kiinnittämään huomiota siihen, mitä Pietari teki tullessaan Corneliuksen taloon.
Mitä Pietari jakeen 28 mukaan sanoi juutalaisten ja pakanoiden välisestä kanssakäymisestä?
Mitä Pietari nyt ymmärsi?
Tee yhteenveto jakeista Ap. t. 10:29–33 selittämällä, että Cornelius kertoi Pietarille näystään. Cornelius kokosi myös perheensä ja ystävänsä, jotta Pietari voisi opettaa heitä.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Ap. t. 10:34–35. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, mitä Pietari oppi.
Kuinka tiivistäisitte sen, mitä Pietari oppi?
Tee yhteenveto jakeista Ap. t. 10:36–43 selittämällä, että Pietari antoi Corneliukselle ja tämän perhekunnalle opetusta Jeesuksesta Kristuksesta ja Hänen hyvistä teoistaan, ristiinnaulitsemisestaan ja ylösnousemuksestaan. Pietari todisti, että ne, jotka uskovat Jeesukseen Kristukseen, saavat anteeksiannon synneistään.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Ap. t. 10:44–48. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, mikä vaikutus Pietarin opetuksilla oli näihin pakanoihin. Selitä, että ilmaus ”uskonveljet” (jae 45) viittaa juutalaisiin opetuslapsiin, jotka olivat tulleet Pietarin kanssa Joppesta.
Mikä vaikutus jakeiden 44–46 mukaan Pietarin opetuksilla oli Corneliuksen perhekuntaan?
Miksi paikalla olleet juutalaiset olivat ihmeissään?
Mitä Herra ilmoitti Pietarille pakanoista hänen lukuun Ap. t. 10 merkittyjen kokemustensa välityksellä? (Evankeliumia tulee saarnata pakanoille, ja heidät voidaan kastaa Jeesuksen Kristuksen kirkkoon.)
Auta oppilaita huomaamaan opit, jotka voimme oppia luvusta Ap. t. 10, jakamalla heidät 2–3 oppilaan ryhmiin. Anna jokaiselle ryhmälle seuraava moniste tai kirjoita nämä kysymykset taululle. Kehota oppilaita ryhmissä vastaamaan kysymyksiin.
Kehota riittävän ajan kuluttua useita oppilaita tulemaan taululle ja kirjoittamaan totuudet, jotka heidän ryhmänsä huomasi. Huolehdi siitä, että seuraavat totuudet tulevat ilmi siinä, mitä he kirjoittavat:
Jumala johtaa kirkkoaan antamalla ilmoitusta profeetalleen, virkaiältään vanhimmalle apostolille.
Me voimme saada ilmoitusta ja ymmärrystä vähitellen, kun olemme kuuliaisia Herralle.
Jumala voi tehdä muutoksia tai lisäyksiä aiemmin antamiinsa ohjeisiin viisautensa ja lastensa tarpeiden mukaan.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin D. Todd Christoffersonin seuraavat sanat. Pyydä luokan jäseniä kuuntelemaan, kuinka lihavoidun luettelon kolmas totuus tulee ilmi vanhin Christoffersonin sanoissa.
Kuva
Elder D. Todd Christofferson
”Tällä Pietarille antamallaan kokemuksella ja ilmoituksella Herra muutti kirkon käytännön ja soi opetuslapsilleen kokonaisvaltaisempaa ymmärrystä opista. Ja niin evankeliumin saarnaaminen laajeni käsittämään koko ihmiskunnan.” (”Kristuksen oppi”, Liahona, toukokuu 2012, s. 88.)
Anna oppilaille aikaa kerrata, mitä he kirjoittivat siitä, kuinka he vastaisivat ystävänsä kysymykseen. Kannusta heitä kirjoittamaan mahdollisia muita näkemyksiä, joita he saivat tutkiessaan lukua Ap. t. 10, ja anna heidän kertoa näistä näkemyksistään luokalle.
Sinun on kenties tarpeen tuoda esiin, että vaikka Jumala voi muuttaa kirkon käytäntöjä ja lisätä opillista ymmärrystämme jatkuvan ilmoituksen avulla (ks. UK 9), Hänen jumalallinen luonteensa, Hänen ominaisuutensa, liittonsa, oppinsa ja suunnitelmansa eivät muutu koskaan. Tämä tieto voi auttaa meitä uskomaan Jumalaan ja luottamaan siihen, että Hän johtaa kirkkoaan tahtonsa ja lastensa tarpeiden mukaan.
Pietari sovittaa juutalaisten pyhien keskuudessa heränneen kiistan evankeliumin saarnaamisesta pakanoille
Miltä arvelette joistakin juutalaisista kirkon jäsenistä tuntuneen, kun he kuulivat Pietarin olevan kanssakäymisissä pakanan kanssa? (Pietarin kanssakäyminen pakanan kanssa oli suuri muutos aiempaan käytäntöön, ja joidenkin jäsenten oli vaikeaa hyväksyä tämä muutos.)
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Ap. t. 11:1–3. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, kuinka opetuslapset suhtautuivat siihen, mitä Pietari oli tehnyt.
Kuinka opetuslapset suhtautuivat siihen, mitä Pietari oli tehnyt?
Tee yhteenveto jakeista Ap. t. 11:4–15 selittämällä, että Pietari kuvaili opetuslapsille näkyjä, jotka hän ja Cornelius olivat saaneet. Hän kertoi heille, että Cornelius ja hänen perhekuntansa olivat ottaneet vastaan Jeesuksen Kristuksen opetukset ja olivat sitten kokeneet Pyhän Hengen voiman samalla tavalla kuin Pietari ja muut opetuslapset.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Ap. t. 11:16–17. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, mitkä olivat Pietarin päätössanat opetuslapsille.
Mitähän Pietari tarkoitti sanoessaan ”mikä minä olin estämään Jumalaa” (jae 17)? (Pietari ei vastustaisi Jumalan tahtoa antaa pakanoille tilaisuus ottaa vastaan evankeliumi, tehdä parannus ja mennä kasteelle.)
Kehota oppilaita lukemaan itsekseen Ap. t. 11:18 ja kiinnittämään huomiota siihen, kuinka opetuslapset suhtautuivat Pietarin selitykseen.
Kuinka opetuslapset suhtautuivat saatuaan kuulla, että Jumala oli johdattanut Pietaria?
Minkä periaatteen tämä kohta opettaa siitä, kuinka me voimme tukea ja seurata niitä, jotka johtavat kirkkoa? (Oppilaat saattavat huomata eri periaatteita, mutta varmista, että he ymmärtävät, että kun tiedämme, että Jumala johtaa niitä, jotka johtavat kirkkoa, me voimme luottavaisina tukea ja seurata heitä. Tämä periaate on vahvistettu nykyajan pyhissä kirjoituksissa, joissa kerrotaan, että Jumala on ilmoittanut tahtonsa niille, joilla on johtamiseen tarvittavat pappeuden avaimet [ks. OL 28:2, 7; 42:11; 107:65–66].)
Kuinka te olette tulleet tietämään, että Jumala johtaa niitä, jotka johtavat kirkkoa?
Mitä profeettojen neuvoja te olette päättäneet seurata, koska tiedätte, että Jumala johtaa profeettoja?
Kehota oppilaita asettamaan tavoite hankkia vahvempi todistus siitä, että Jumala johtaa niitä, jotka johtavat kirkkoa.
Tee yhteenveto jakeista Ap. t. 11:19–30 selittämällä, että vainon vuoksi useat opetuslapset hajaantuivat eri puolille seutua mutta saarnasivat uskollisesti Jeesuksen Kristuksen evankeliumia kaikkialla, minne menivät.
Kommentteja ja taustatietoja
Apostolien teot 10:21–24. Corneliuksen piti lähettää noutamaan Pietaria, jotta hän saisi evankeliumin toimitukset
”Enkelin näkeminen tai taivaallisen ilmestyksen saaminen ei tuo pelastusta vaan käskyjen pitäminen. Cornelius halusi pelastua, ja saadakseen pelastuksen hänen oli noudatettava sen sääntöjä. Enkeli, joka ilmestyi ja antoi Corneliukselle ensimmäiset ohjeet, olisi voinut kertoa hänelle, mitä tuli tehdä, mutta hän lähetti Corneliuksen Pietarin luo, jolla oli maanpäällinen valtuus. Se on malli Jumalan valtakunnassa. On siis niin kuin Joseph Smith huomautti: ’Enkeli ilmoitti vanhalle kunnon Corneliukselle, että tämän oli lähetettävä hakemaan Pietaria saadakseen tietää, miten hän voi pelastua – –. Pietari saattoi kastaa, mitä enkelit eivät voineet tehdä niin kauan kuin oli olemassa lihassa laillisia virkamiehiä, joilla oli valtakunnan avaimet eli pappeuden valtuus.’ [Kirkon presidenttien opetuksia: Joseph Smith, 2007, s. 115, kursivointi lisätty.]” (The Life and Teachings of Jesus and His Apostles, kirkon koululaitoksen oppikirja, 1979, s. 252.)
Jakeessa Ap. t. 10:45 ilmaus ”Pyhän Hengen lahja” viittaa Pyhän Hengen voimaan, joka oli tullut näiden pakanoiden päälle. Se on eri asia kuin Pyhän Hengen lahja, jonka me saamme konfirmointitoimituksella kasteen jälkeen (ks. Ap. t. 8:14–17; Kirkon presidenttien opetuksia: Joseph Smith, 2007, s. 101).
Apostolien teot 11. Jumala johtaa kirkkoaan ilmoituksella profeetalleen, virkaiältään vanhimmalle apostolille
Vanhin L. Tom Perry kahdentoista apostolin koorumista on puhunut järjestyksestä, jolla ilmoitusta saadaan kirkkoa varten:
”Tavassa, jolla Herra ilmaisee tahtonsa ihmiskunnalle, on järjestys. Meillä jokaisella on oikeus rukoilla Herraa ja saada innoitusta Hänen Henkensä kautta omassa taloudenhoitotehtävässämme. Vanhemmat voivat saada ilmoitusta omaa perhettään varten, piispa hänelle uskottua seurakuntaa varten, ja näin aina ensimmäiseen presidenttikuntaan asti, joka saa ilmoitusta koko kirkkoa varten. Me emme voi kuitenkaan saada ilmoitusta toisen henkilön taloudenhoitotehtävää varten. Profeetta Joseph Smith on selittänyt:
’On Jumalan järjestelmän vastaista, että kukaan kirkon jäsen tai kukaan muu saisi ohjeita niitä varten, jotka ovat auktoriteettiasemassa, heidän yläpuolellaan’ [Kirkon presidenttien opetuksia: Joseph Smith, 2007, s. 205].” (”Me uskomme kaiken, mitä Jumala on ilmoittanut”, Liahona, marraskuu 2003, s. 86.)
Apostolien teot 11. Ilmoitusta tulee usein vähitellen, kun toimimme sen mukaan, mitä tiedämme
Vanhin David A. Bednar kahdentoista apostolin koorumista on verrannut vähittäistä ilmoitusta nousevaan aurinkoon:
”Nousevasta auringosta säteilevän valon vähittäinen lisääntyminen on kuin saisi viestin Jumalalta rivinä rivin päälle, opetuksena opetuksen päälle (ks. 2. Nefi 28:30). Useimmin ilmoitus tulee pieninä palasina ajan kuluessa, ja sitä suodaan halumme, kelvollisuutemme ja valmistautumisemme mukaan. Sellaiset yhteydenotot taivaalliselta Isältä laskeutuvat sieluumme vähitellen ja lempeästi ’kuin kaste taivaasta’ (OL 121:45). Tämä ilmoituksen malli on enemmänkin yleinen kuin harvinainen.” (”Ilmoituksen henki”, Liahona, toukokuu 2011, s. 88.)