Kotiopiskeluseminaarin oppiaihe

2. kirje korinttilaisille 8 – Kirje efesolaisille 1 (Viikko 24)

Valmisteluaineisto kotiopiskeluseminaarin opettajalle

Tiivistelmä kotiopiskeluseminaarin päivittäisistä oppiaiheista

Seuraavassa on tiivistelmä tapahtumista, opeista ja periaatteista, joita oppilaat oppivat tutkiessaan lukualuetta 2. Kor. 8 – Ef. 1 (viikko 24), mutta sinun ei ole tarkoitus opettaa sitä oppiaiheesi osana. Opettamasi oppiaihe keskittyy vain muutamiin näistä opeista ja periaatteista. Noudata Pyhän Hengen kehotuksia, kun mietit oppilaidesi tarpeita.

Päivä 1 (2. kirje korinttilaisille 8–9)

Tässä oppiaiheessa oppilaat saivat tietää, että kun opimme ymmärtämään, mitä kaikkea Vapahtaja on antanut meille, me olemme halukkaampia antamaan omastamme muille. Oppilaat oppivat myös, että Jumala haluaa meidän olevan auliita antamaan silloinkin kun meillä ei ole mitään annettavaa. Lisäksi oppilaat saivat tietää, että jos annamme omastamme apua tarvitseville iloisin sydämin, niin Jumala siunaa meitä runsaasti, ja Jumalan anteliaisuuden huomaaminen Hänen siunatessaan meitä voi auttaa meitä tuntemaan kiitollisuutta Häntä kohtaan.

Päivä 2 (2. kirje korinttilaisille 10–13)

Paavalin hengellistä sodankäyntiä koskevista opetuksista oppilaat oppivat, että kun hallitsemme ajatuksemme olemalla kuuliaisia Jeesukselle Kristukselle, me menestymme paremmin sodassa Saatanaa vastaan. Paavalin opetuksista, jotka koskevat hänen omaa piikkiään lihassa, oppilaat saivat tietää, että Herra saattaa antaa meidän kokea heikkouksia ja kohdata koettelemuksia, jotta voimme oppia olemaan nöyriä. Jeesuksen Kristuksen armo riittää vahvistamaan meitä heikkouksissamme, eikä Herra aina poista haasteitamme, mutta Hän vahvistaa meitä, kun kestämme ne uskollisesti.

Päivä 3 (Kirje galatalaisille)

Kun oppilaat tutkivat Paavalin opetuksia galatalaisille, he saivat tietää, että Jeesus Kristus ilmoittaa tosi opin profeetoilleen. Oppilaat oppivat myös, että kaikista niistä, jotka osoittavat uskoa Jeesukseen Kristukseen ja ottavat vastaan evankeliumin liiton, tulee yhtä Kristuksessa ja Jumalan perillisiä. He oppivat ymmärtämään, että kun annamme Hengen johtaa elämäämme, me voimme voittaa lihan kiusaukset, ja että jos olemme uutteria hyvän tekemisessä, me korjaamme tekojemme siunaukset.

Päivä 4 (Kirje efesolaisille 1)

Ensimmäisestä luvusta Paavalin opetuksia efesolaisille oppilaat saivat tietää, että Jumalan lapset on ennalta asetettu ottamaan vastaan evankeliumin siunaukset. He oppivat myös, että aikojen täyttymisen taloudenhoitokautena palautetaan kaikki se, mitä on ilmoitettu aiempina taloudenhoitokausina, ja että me voimme oppia tuntemaan taivaallisen Isän ilmoituksen hengen avulla.

Johdanto

Apostoli Paavali kannusti galatalaisia pyhiä palauttamaan uskonsa Jeesukseen Kristukseen ja luottamaan siihen, että he voivat pelastua ainoastaan Hänen kauttaan eivätkä kuuliaisuudesta Mooseksen laille.

Opetusehdotuksia

Kirje galatalaisille 5

Paavali kannustaa galatalaisia pyhiä palauttamaan uskonsa Jeesukseen Kristukseen

Piirrä taululle piirros köydenvetokisasta.

• Mikä on köydenvetokisa? Kuinka sellaisen voittaa?

• Millä tavoin elämämme muistuttaa köydenvetokisaa?

Elleivät oppilaat mainitse sitä, niin tuo esiin, että yksi puoli elämässämme, joka muistuttaa köydenvetokisaa, on kamppailumme kiusausta vastaan. Kehota oppilaita lukua Gal. 5 tutkiessaan etsimään totuuksia, jotka voivat auttaa heitä tietämään, kuinka voi voittaa kamppailun kiusausta vastaan.

Muistuta oppilaille, että juutalaiskristityt olivat johdattaneet pyhiä Galatiassa harhaan opettamalla, että galatalaisten pyhien piti pelastuakseen noudattaa Mooseksen lain rituaaleja ja tulla ympärileikatuiksi. Apostoli Paavali kuvasi näitä vääriä opetuksia Mooseksen laista ”orjuuden ikeeksi” (Gal. 5:1).

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Gal. 5:1. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, kenen Paavali sanoi tuovan vapauden tästä orjuuden ikeestä.

• Kuka tuo vapauden tästä orjuuden ikeestä?

Tee yhteenveto jakeista Gal. 5:2–15 selittämällä, että Paavali nuhteli galatalaisia pyhiä siitä, että he olivat niin helposti harhautuneet pois Jeesuksen Kristuksen evankeliumin tuomasta vapaudesta ja palanneet sen sijaan Mooseksen lain orjuuteen. Sitten hän selvensi, että vaikka Kristuksen seuraajat olivat vapautuneet Mooseksen lain orjuudesta, se ei tarkoittanut, että heillä oli vapaus tehdä esteettä syntiä.

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Gal. 5:16–17. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja etsimään kaksi kilpailevaa voimaa, joita Paavali kuvaili.

• Mitä kahta kilpailevaa voimaa Paavali kuvaili?

Laadi taululle taulukko piirtämällä pystysuora viiva kulkemaan keskeltä köydenvetokisaa. Kirjoita köydenvetokisan vasemman puolen otsikoksi Anna Hengen johtaa elämääsi ja oikean puolen otsikoksi Tyydytä lihan himo.

• Mitä se, että antaa Hengen johtaa elämäänsä, tarkoittaa? (Ks. Gal. 5:16.) (Että elää kelvollisena saamaan Pyhän Hengen ja noudattaa Hänen kehotuksiaan.)

• Mihin ”lihan himo” (ks. Gal. 5:16) viittaa? (Kiusauksiin tehdä syntiä.)

• Kuinka näitä voidaan pitää kilpailevina voimina?

• Minkä periaatteen me voimme oppia jakeen Gal. 5:16 perusteella siitä, kuinka voimme voittaa lihan kiusaukset? (Vaikka oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, heidän tulee mainita seuraavankaltainen periaate: Kun annamme Hengen johtaa elämäämme, me voimme voittaa lihan kiusaukset. Kirjoita tämä periaate taululle.)

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Melvin J. Ballardin seuraavat sanat. Pyydä luokan jäseniä kuuntelemaan, mitä kysymystä vanhin Ballard on pyytänyt meitä miettimään.

”Yrittäessään saada meidät valtaansa sielunvihollinen tekee kaikki hyökkäyksensä lihan kautta – –. Hän lähestyy meitä lihan himojen, halujen ja pyrkimysten kautta. Kaikki se apu, jota me saamme Herralta tässä taistelussa, tulee meidän kuolevaisessa ruumiissamme asuvan hengen kautta. Nämä kaksi suurta voimaa vaikuttavat siis meihin näitä kahta tietä.

Kuinka taistelu teidän osaltanne sujuu? – – Se on tärkeä kysymys. Suurin taistelu, mitä kenelläkään miehellä tai naisella voi olla (olipa heillä kuinka paljon vihollisia tahansa), on se taistelu, jonka he käyvät itsensä kanssa.” (”Taistelu sielusta”, Valkeus, syyskuu 1984, s. 39.)

Pyydä oppilaita pohtimaan, kummalla puolella tätä köydenvetokisaa he ovat ja kumpi puoli on voitolla heidän elämässään.

Järjestä oppilaat kahden tai kolmen oppilaan ryhmiksi. Anna puolelle ryhmiä tehtäväksi lukea yhdessä ääneen Gal. 5:19–21 ja etsiä, mitä seuraa siitä, että tyydyttää lihan himon. Kehota loppuja ryhmiä lukemaan yhdessä ääneen Gal. 5:22–23 ja etsimään, mitä seuraa siitä, että elää Hengen johtamana. Kun he ovat lukeneet jakeet, kehota yhtä jäsentä jokaisesta ryhmästä kirjoittamaan taululla olevaan asianmukaiseen sarakkeeseen yksi heidän löytämistään vastauksista. Kehota heitä kirjoittamaan vastauksiaan, kunnes taulukko kuvastaa asioita, jotka Paavali mainitsi. Voit tuoda luokkaan sanakirjan ja kehottaa oppilaita etsimään sellaisia sanoja, jotka heidän on ehkä vaikea ymmärtää.

• Mitä Paavali opetti jakeen Gal. 5:21 mukaan tapahtuvan ihmisille, jotka antautuvat ”lihan aikaansaannoksiin”? (Ks. Gal. 5:19.)

• Mitkä hedelmät eli seuraukset jakeiden Gal. 5:22–23 mukaan osoittavat, että ihminen antaa Hengen johtaa elämäänsä? (Oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, mutta varmista, että he mainitsevat seuraavan totuuden: Hengen hedelmää ovat rakkaus, ilo, rauha, kärsivällisyys, ystävällisyys, hyvyys, uskollisuus, lempeys ja itsehillintä. Voit ehdottaa, että oppilaat merkitsevät tämän totuuden pyhiin kirjoituksiinsa.)

Kiinnitä huomio siihen puoleen taulukkoa, jonne on lueteltu Hengen hedelmät.

• Miksi nämä siunaukset kannattaa saada?

Piirrä taulukon alle suuri nuoli osoittamaan sitä puolta, jonne on lueteltu lihan himoja. Pyydä oppilaita kuvittelemaan, että tässä kuvaannollisessa köydenvedossa me annamme itsemme siirtyä lihan himojen suuntaan.

• Mitä tapahtuu Hengen hedelmille, kun annamme periksi lihan himoille? (Me alamme menettää Hengen hedelmiä.)

Pyyhi nuoli ja piirrä toinen nuoli osoittamaan kohti Hengen hedelmiä. Pyydä oppilaita kuvittelemaan, että annamme nyt itsemme siirtyä tämän puolen suuntaan.

• Mitä tapahtuu lihan aikaansaannoksille, kun annamme Hengen johtaa elämäämme? (Ne lakkaavat olemasta osa elämäämme.)

Kehota oppilaita kirjoittamaan seminaarimuistivihkoonsa tai pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaansa jostakin tilanteesta, jolloin he tunsivat tai kokivat jotakin näistä Hengen hedelmistä. Pyydä heitä kirjoittamaan myös, mitä he tuolloin tekivät antaakseen Hengen johtaa elämäänsä. Kun he ovat valmiit, kehota muutamia oppilaita kertomaan, mitä he kirjoittivat.

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Gal. 5:24–25. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitä Jeesuksen Kristuksen opetuslapset yrittävät tehdä lihan himoille.

• Mitä Jeesuksen Kristuksen opetuslapset yrittävät tehdä lihan himoille? (Ristiinnaulita ne eli poistaa ne elämästään.)

Kehota oppilaita pohtimaan, mitä he aikovat tehdä noudattaakseen täydellisemmin Hengen johdatusta. Kannusta heitä noudattamaan saamiaan kehotuksia, jotta he voivat nauttia Hengen hedelmistä.

Seuraava viikko (Kirje efesolaisille 2 – Kirje filippiläisille 4)

Kehota oppilaita ajattelemaan maailmassa vaihtuvia arvoja, lakeja ja mielipiteitä. Mistä me voimme tietää, mikä on oikein ja mikä väärin maailmassa, jossa käsitykset oikeasta ja väärästä vaihtuvat jatkuvasti? Apostoli Paavali neuvoi pyhiä ja auttoi heitä ymmärtämään, mitä Herra on antanut varmistaakseen, että maailman väärät ajatusmallit eivät vie meitä mukanaan. Selitä myös, että kun he jatkavat seuraavalla viikolla Paavalin kirjoitusten tutkimista, he löytävät vastauksia seuraaviin kysymyksiin: Kuinka lasten tulisi kohdella vanhempiaan? Minkä Paavali sanoo sammuttavan kaikki ”pahan palavat nuolet” (Ef. 6:16)?