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自修班第16單元


自修班課程

阿爾瑪書第11~16章(第16單元)

自修班教師的備課教材

自修班每日課程概要

以下是自修班學生在研讀阿爾瑪書第11~16章(第16單元)時,所學到之教義和原則的概要。這些概要並非要在你上課時教導。你教導的課程僅著重在這些教義和原則中的幾項。你在考慮學生的需求時,要遵從聖靈的提示。

第1天(阿爾瑪書第11章

學生透過艾繆萊克和齊愛治樂爭辯的例子,學習到我們若仰賴聖靈,就能克服誘惑。艾繆萊克在教導齊愛治樂和艾蒙乃哈人時,強調了以下這些有關救主之任務的教義:從我們的罪惡中獲得救贖是一個過程,而對耶穌基督的真正信心是這過程的起點。透過耶穌基督的贖罪,所有的人都會復活並根據其行為接受審判。

第2天(阿爾瑪書第12章

阿爾瑪也像艾繆萊克一樣,教導了齊愛治樂和艾蒙乃哈人。他說明了魔鬼的意圖,並宣告齊愛治樂當時是落入魔鬼的掌握中。阿爾瑪和艾繆萊克示範了聖靈可以如何幫助我們辨認仇敵的誘惑。阿爾瑪幫助人民了解,主會按照我們對祂話語的留意和努力程度,來向我們啟示屬靈真理。他也教導了最後的審判,並說明我們都將為自己的言語、行為和思想在神面前負責。他強調:今生是我們準備迎見神的一個時期。

第3天(阿爾瑪書第13章

阿爾瑪提醒齊愛治樂和人民,神從世界奠基起就按立了聖職持有人。凡是運用極大信心並選擇正義的男子會接受麥基洗德聖職,來幫助別人歸向神。學生學習到麥基洗德和他人民的事蹟,並思考這項真理:我們若謙卑地回應悔改的邀請,聖靈會引導我們進入主的安息。

第4天(阿爾瑪書第14~16章

學生讀到無辜的婦女和孩子死在惡人手中。他們思考先知所說的這項教導:主容許義人在惡人手中受苦,好使祂的審判顯得公正。學生在阿爾瑪和艾繆萊克的生活中觀察到,我們若信賴主,祂會在考驗中增強我們的力量。我們若懷著信心呼求祂,祂會在我們受苦時增強我們,並會在祂自己的時間,用祂自己的方式,拯救我們。

導言

阿爾瑪和艾繆萊克開始教導艾蒙乃哈人時遭到了反對。在他們解釋過幾項永恆真理之後,許多人都「開始悔改和查考經文」(阿爾瑪書14:1)。阿爾瑪書第11~16章中的記事描述了人們願意為了自己對真理的見證而犧牲。這幾章也證明了,惡人若是「將義人………驅逐出去」,主必用「飢荒、瘟疫、刀劍」來擊打他們(阿爾瑪書10:23)。阿爾瑪和艾繆萊克警告艾蒙乃哈人,他們若不悔改,神的懲罰就會來到。拒絕這項悔改呼籲的艾蒙乃哈人後來被一支拉曼軍隊毀滅了。

本課的重點在阿爾瑪書第14~15章。此外,你還可以教導或複習本週所指派的其他章經文中的真理。

教學建議

阿爾瑪書第14~15章

神祝福那些在苦難中信賴祂的人

考慮在一上課時,先提及一些無辜的人因為他人的選擇而受苦的新聞時事。也可以請學生分享在經文中,義人因為對福音有見證而遭受迫害的例子。討論過幾個例子之後,請一些學生輪流讀出阿爾瑪書14:7-11阿爾瑪書60:13

問:這幾節經文中提到哪些理由,來解釋為什麼有時神允許義人落入惡人之手受苦?(學生在研讀阿爾瑪書第14章的這部分時,所學到的一項真理是:主允許義人落入惡人之手受苦,好使祂的審判得以公正。

說明:神的公正和慈悲擴及死亡之後,犯罪的人都要向祂負責,義人也會蒙得慈悲。然後分享以下總會會長團雅各·傅士德會長所說的話:

「如果每件事情最後的結局都是死亡,那麼一切的痛苦可能真的很不公平,但事實並非如此。生命這齣戲並不是只有一幕,而是有三幕。我們已經度過了前生,那是第一幕,現在上演的是第二幕,也就是今生;未來還有一幕戲,那就是回到神面前的時候。………我們被差來今生接受試探及考驗〔見亞伯拉罕書3:25〕。……

「誠如保羅所說的,我們過去和現在的痛苦不能和那些在永恆中『要顯於我們的榮耀』〔羅馬書8:18〕相比。『因為許多苦難後祝福就來到。因此日子一到,你們必被冠以許多榮耀』〔教約58:4〕。因此,憂患對我們是有益的,因為憂患能幫助我們進入高榮國度。………

「我們身上發生了哪些事情並不重要,重要的是我們如何面對那些事情」(「我抱持著什麼立場?」,2004年11月,利阿賀拿,第19-20頁)。

說明苦難和考驗都能使我們信心更堅強,幫助我們獲得超升。在考驗和困難中保持忠信,顯示我們完全信賴神和祂的計畫,因此能增強我們的信心,使我們更有能力持守到底。

提出下列問題:

  • 對救恩計畫——包括前生和來生——有見證,能如何減輕我們在今生所受的痛苦?

  • 根據你本週在阿爾瑪書第14~15章所讀的內容,義人在苦難中如何蒙得了祝福?

  • 在遭遇苦難時,我們能做什麼事來顯示我們信賴神?

請學生將阿爾瑪書14:26中阿爾瑪所問的問題,和教義和聖約121:3中約瑟·斯密所問的問題作比較。然後問:根據阿爾瑪書14:26,阿爾瑪和艾繆萊克怎麼有能力克服他們的苦難?

說明;當先知約瑟·斯密被不公平地囚禁在密蘇里時,他問了記載在教義和聖約121:3中的問題。和阿爾瑪及艾繆萊克二人不同的是,約瑟並沒有立刻從監牢被釋放。我們可以從神對他祈禱的回答學到什麼?(見教約121:7-9122:4-9)本週的學生個人研讀強調了以下這項真理:我們若懷著信心呼求主,祂會在我們受苦時增強我們的力量,並在祂自己的時間、用祂自己的方式拯救我們。

提出下列問題:

  • 在你面臨考驗時,主曾經如何幫助你?

  • 哪些事幫助了你順服於祂的旨意,並接受祂的時間表?

幫助學生了解,齊愛治樂和艾繆萊克都在苦難中信賴了主,並根據主的旨意,在祂自己的時間裡獲得了酬賞。

指示全班一半學生閱讀阿爾瑪書15:5-12,找出一些提及齊愛治樂越來越信賴主的內容。指示另一半學生研讀阿爾瑪書15:16,18,找出一些提及艾繆萊克犧牲了什麼來事奉主的內容。

鼓勵學生信賴主,在遭遇困難和痛苦時,接受祂的旨意和時間表。向他們保證,神會用各種神奇而個人的方式,展現其大能和影響力。

精通經文複習

截至本課為止,摩爾門經福音進修班課程已上完一半。為了幫助學生更努力學習和了解精通經文章節,考慮為他們進行一次測驗,來評量他們對於到目前為止所讀到的13條經文的熟悉程度。這可以是一個簡單的口頭測驗或筆試,從書籤中給他們一個提示,讓他們寫出參考經文;或者,也可以複習一下他們背誦過的一些經文章節。依本課的長度來看,也許會有時間在本週進行這次測驗,但你也可以宣布即將舉行測驗,讓他們有所準備。

下一單元(阿爾瑪書第17~24章

摩賽亞的兒子們前去向一群邪惡殘暴的人傳教。起初他們遭受許多苦難,但在他們向拉曼人傳講福音時,奇蹟發生了。注意艾蒙對神和對國王的忠誠,如何促成了許多正義。

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