第138課
摩爾門書第3～4章
導言
尼腓人從拉曼人那裡收復失土之後，再度準備戰爭。摩爾門呼籲尼腓人悔改，但他們不但不悔改，還誇耀自己的力量，並起誓要為去世的弟兄報仇。由於主禁止祂的人民尋求報仇，摩爾門拒絕再帶領尼腓人的軍隊，他們就被打敗了。尼腓人堅持留在邪惡中，神向他們傾出祂的懲罰，拉曼人也開始掃蕩他們。
教學建議
摩爾門書3：1-8
主在尼腓人的戰役中饒了他們的命，使他們有機會悔改，但是他們硬起心來
上課之前，將以下問題寫在白板上：你曾否感覺到主正試圖引起你的注意，敦促你去改變生活中的一些事？
一開始上課就請學生分享他們對白板上問題的答案。（確定他們不會覺得自己有責任分享太過個人或隱私的經驗。）你也可以考慮分享自己的經驗。
解釋主想要引起尼腓人的注意，以使他們改變邪惡的生活方式。然而，尼腓人硬起他們的心，沒認清是主在他們與拉曼人的戰役中祝福了他們。在尼腓人與拉曼人和甘大安敦盜匪訂了條約（見摩爾門書2：28）之後，主保護他們，讓他們度過10年沒有衝突的日子。在那些年中，摩爾門幫助尼腓人為未來的戰爭作準備（見摩爾門書3：1）。
請一位學生讀出摩爾門書3：2-3。請全班跟著看經文，找出主希望尼腓人在祂賜給他們的和平時期做些什麼。
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主命令摩爾門給尼腓人什麼信息？尼腓人了解這信息嗎？尼腓人對這信息的反應是什麼？
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依照摩爾門書3：3的記載，尼腓人那麼邪惡，主為何還要在他們最近的戰役中保全他們？
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從摩爾門書3：2-3所記載，主對待尼腓人的方式中，你能看出什麼真理？（學生可能提出一些不同的答案。在白板上寫出以下的真理，來總結他們的回答：主會給我們足夠的機會悔改我們的罪。你可建議學生在他們的經文中寫下這項真理。）
在概述摩爾門書3：4-8時，說明即使尼腓人邪惡且不願歸向主，主還是在下兩次的戰役中保護了他們。
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主對於尼腓人的保護教導了你什麼有關祂的品格？（答案可能包括主很慈悲、有耐心。）
指出主賜給我們大家「悔改的機會」（摩爾門書3：3）。然後請學生默默地沉思下列問題：
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你是否願意悔改，按照主所希望的那樣去改變？你有哪些地方可以現在就改變，以成為神希望你成就的那樣？
作你的見證說明神很仁慈、有耐心地給我們機會悔改。請學生留心他們生活中能改變的機會和邀請，鼓勵他們迅速去改變。
摩爾門書3：9-22
尼腓人越發邪惡，摩爾門拒絕帶領他們的軍隊
解釋尼腓人不回應主所提出的悔改邀請，反而硬起他們的心。請一位學生讀出摩爾門書3：9-10。請全班跟著看經文，找出尼腓人多次戰勝拉曼人以後，在行為上有何反應。（你可以告訴學生，報仇一詞在第9節裡的意思是尋求報復。）
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尼腓人在戰勝拉曼人幾次以後，有什麼樣的回應？
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尼腓人誇耀自己的力量，為何錯了？這樣的誇耀顯示他們與神的關係如何？
請一位學生讀出摩爾門書3：11-13。請學生找出當尼腓人起誓要報仇時，摩爾門的反應如何。
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當尼腓人表示要向拉曼人報仇時，摩爾門做了什麼？
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你曾否想過要向某人報仇？你想對許多人來說，為何報仇是很自然的反應？
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儘管尼腓人邪惡，摩爾門還是帶領他們的軍隊超過30年。摩爾門拒絕帶領軍隊一事，教導了什麼有關尋求報仇的嚴重性？
請一位學生讀摩爾門書3：14-16，鼓勵全班找出有關尋求報仇，主教導了摩爾門什麼事。
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主對於尋求報仇的感覺是什麼？（學生的回答可能不同。在白板上寫出以下真理，來總結他們的回答：主禁止我們尋求報仇。）
為幫助學生更了解主在第14-16節中的勸告，請學生用自己的話重述摩爾門書3：15的前面部分（「復仇在我，我必報應」）。
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為何不尋求報仇是很重要的？我們如何克服想要尋求報仇的欲望？
為幫助學生學習如何克服想報仇的感覺，請一位學生讀出下列由總會會長團的雅各·傅士德會長所給的勸告。可能的話，給每位學生一份這段引述的複本。
「我們必須察覺和承認自己有憤怒的感覺。要做到這點，必須先謙抑自己，但只要我們願意跪下祈求天父賜給我們寬恕之心，祂必會幫助我們。主要求我們，為了自己的好處，就必須『寬恕所有的人』〔教約64：10〕，因為『憎恨會阻擋靈性成長。』〔Orson F. Whitney, Gospel Themes (1914), 144.〕唯有除去憎恨和憤怒，主才能讓我們的心得著安慰。………
「……遭遇不幸時，我們不應自行報復來予以回應，卻應該讓公義來定奪一切，然後就不再追究。要不再追究並消除心裡的憤恨，並不容易。救主已藉由祂的贖罪，為我們所有的人提供了寶貴的平安，但唯有我們願意清除憤怒、怨恨或報復等各種負面的感覺時，這平安才會臨到我們」（參閱「寬恕的醫治力量」，2007年5月，利阿賀拿，第69頁）。
請一位學生讀出摩爾門書3：17，20-22，請全班找出摩爾門要我們知道些什麼。你可以請學生劃記摩爾門的這項勸告：「悔改，準備好站在基督的審判寶座前」（摩爾門書3：22）。
摩爾門書第4章
拉曼人開始掃蕩尼腓人
告訴學生，他們若知道有人曾犯了錯，卻沒被抓到或沒嘗到犯錯的後果，就請舉手表示。請學生思考下面這問題：
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你是否曾想過某人明知故犯地做了錯誤的選擇後，會在什麼時候嘗到後果？
請學生默讀摩爾門書4：1-2，找出尼腓軍隊力圖向拉曼人報仇，結果發生了什麼事。然後請學生默讀摩爾門書4：4，找出為何尼腓軍隊沒有成功。請學生報告所找到的內容。
請一位學生讀出摩爾門書4：5。請全班跟著看經文，找出這節經文教導了什麼真理，顯示出堅持留在邪惡的後果。學生分享他們所找到的內容時，將下面摘自摩爾門書4：5的真理寫在白板上：「神的懲罰必制伏惡人」。你可建議學生在他們的經文劃記這真理。
請學生默讀摩爾門書4：10-12，找出對尼腓人邪惡的描述。請學生報告他們所找到的內容。
請幾位學生輪流讀出摩爾門書4：13-14，18，21-22。請全班跟著看經文，找出神的懲罰怎樣傾注於尼腓人。
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對你來說，這段記載最可悲的部分是什麼？
請學生注意你寫在白板上的那些原則。請他們思考怎樣將這些真理運用在自己的生活中。鼓勵他們，要把在思考時所得到的聖靈提示付諸行動。
作見證說明主給我們足夠的機會悔改，是因為祂充滿仁慈與愛。同時見證：堅持留在邪惡中的人，一定會嘗到後果。
注釋及背景資料
摩爾門書3：9-10。起誓
摩爾門說尼腓人「指天起誓，也指著神的寶座起誓」，要向拉曼人報仇（見摩爾門書3：9-10）。十二使徒定額組的布司·麥康基長老解釋了在摩爾門經的時代，起誓的意義重大，讓我們了解到尼腓人企圖把神牽扯到他們的報仇中，是一件非常褻瀆的事。他說：
「在古代，這種起誓的意義遠比我們所認識的更為重大。
「例如：尼腓和哥哥們在設法向拉班取銅頁片時，他們的性命非常危險。但尼腓起了此誓：『像主活著，也像我們活著一樣，除非我們完成主所命令的事，我們決不下到曠野中的父親那裡去。』（尼腓一書3：15。）
「這樣，尼腓使神成了他的合夥人。要是他失敗，沒有取到頁片，就代表神失敗了。由於神不會失敗，因此尼腓就要負責去取得頁片，或為此任務而捨命」（參閱「聖職的教義」，1982年7月，聖徒之聲，第54頁）。