阿爾瑪書第40章

導言

阿爾瑪向他的兒子柯林安頓警告有關罪的後果時，也教導了有關死後的生命。他解釋說，透過耶穌基督的贖罪，全人類都會復活。他教導了有關靈的世界，談到死者要根據自己在世時所作的選擇，而在樂園或靈監中等待復活。

注意：在本課中，學生會有機會互相教導。上課前，將後面所附的指示作成講義分給各組。要熟悉每一套指示，以便在學生準備教導時可以協助他們。

教學建議

阿爾瑪書第40章

阿爾瑪教導柯林安頓有關靈的世界和復活

上課前，將下列問題寫在白板上：

是什麼使得我們能夠在死後再度活著？哪些人會復活？
我們死後會去哪裡？那裡是什麼樣子？
何謂復活？我們復活後的身體與塵世的身體將有何不同？我們復活後會做什麼事？

請學生想像自己是傳教士，正與某人有約，而這個人正在尋找白板上所列那些問題的答案。說明：阿爾瑪書第40章延續了阿爾瑪給他兒子柯林安頓的教導，也包含了這些問題的答案。

請學生默讀阿爾瑪書40：1。請學生找出為什麼阿爾瑪要與他的兒子談論復活。

為什麼阿爾瑪要教導柯林安頓有關復活的事？
回想一下柯林安頓所作的那些選擇，他為什麼會對復活的事感到困擾？

將全班學生分成兩人一組。為各組指定一個數字：1、2，或3。請各組扮演傳教士同伴，準備教導一個簡短的課程，來回答白板所列，與他們被指定的數字相對應的問題。為了幫助他們準備，給他們一份與他們被指定的數字有關的指示（見以下資料）。在學生進行時，你可以在教室四周走動以便聆聽並給予必要的協助。

第1組——阿爾瑪書40：1-5

問題：是什麼使得我們能夠在死後再度活著？哪些人會復活？

準備運用阿爾瑪書40：1-5來回答這些問題。你在準備時，就要決定每個同伴要負責教導哪些部分。準備好進行下列事宜：

針對指派給你的部分說明一些背景。（你在教導經文時，要說明那段經文是誰說的，是對誰說的，也要說明任何能幫助學生了解該段經文的其他情況。）

讀出能回答問題的那段經文。說明這些經文中的真理如何有助於回答那些問題。你在這樣做時，要確定每個人都了解：由於耶穌基督，全人類都會復活。也可以建議你所教導的人將這項真理寫在自己經文中，阿爾瑪書40：1-5的旁邊。

談談為什麼復活的應許對你而言很重要。你也可以問問你所教導的人，他們為什麼很感激有復活的應許。

為你所教導的真理作見證。

第2組——阿爾瑪書40：6-14

問題：我們死後會去哪裡？那裡是什麼樣子？

準備運用阿爾瑪書40：6-7，11-14來回答這些問題。你在準備時，就要決定每個同伴要負責教導哪些部分。準備好進行下列事宜：

讀出能回答問題的那段經文。說明這些經文中的真理如何有助於回答那些問題。（指出以下這點或許會有幫助：阿爾瑪所說的『外層黑暗』並不是指撒但和受詛罰之人的最後景況，而是指惡人在死亡之後、復活之前所處的景況，現在我們通常稱之為靈監。）你在閱讀這些經文時，要確定每個人都了解：在死亡和復活之間，義人的靈會住在樂園，而惡人的靈會住在靈監。可以建議你所教導的人將這項真理寫在自己經文中，阿爾瑪書40：11-14的旁邊。

談談你對這項真理的認識如何影響了你今生所作的選擇。你也可以問你所教導的人，他們對死後生命的認識如何幫助了他們。

為你所教導的真理作見證。

第3組——阿爾瑪書40：21-26

問題：何謂復活？我們復活後的身體與塵世的身體將有何不同？我們復活後會做些什麼事？

準備運用阿爾瑪書40：21-26來回答這些問題。你在準備時，就要決定每個同伴要負責教導哪些部分。準備好進行下列事宜：

讀出能回答問題的那段經文。說明這些經文中的真理如何有助於回答那些問題。（你在準備教導時，了解以下這點或許會有幫助：在這些經文中的靈魂一詞，指的是一個人的靈體。）要確定每個人都了解：復活是靈與身體重新結合，並且萬物都回復到原來而完美的軀體上。可以建議你所教導的人將這項真理寫在自己經文中，阿爾瑪書40：21-23的旁邊。

談談你為什麼很感激能知道你的身體和靈有一天會回復到原來而完美的軀體上。你也可以談談，當你知道有一天要站在神面前受審，這對你的選擇有何影響。請你所教導的人談談他們對復活及最後審判的這些教義有何感想。

為你所教導的真理作見證。

學生準備好回答所指派的問題後，將他們分成小組，讓他們扮演傳教士來互相教導。每一組應包含三組同伴團，並且每組同伴團都準備好回答一組不同的問題。（如果班級很小，就請每一組教導全班。）鼓勵學生在角色扮演中進行教導及互相學習時，要呈現真實的自己。向他們保證，只要他們真誠地教導和回答，聖靈就會啟發他們和他們所教導的人。聆聽他們互相教導的情形，並在覺得受到提示時，提出你的見解。

學生有時間分組彼此教導之後，考慮向全班提出下列問題：

你在準備回答受指派的問題時，學到了些什麼？你從其他同伴團的教導中學到了些什麼？
知道了柯林安頓曾經難以服從貞潔律法後，你認為，了解死後生命的本質對於他未來抗拒誘惑會有何幫助？
為什麼我們今天討論的這些真理對你來說很重要？

請學生默讀阿爾瑪書40：25-26，找出義人的最後景況，與惡人的最後景況有何不同。在他們描述過他們所發現的事情後，請他們談談這些經文對於他們承諾遵行福音一事造成了什麼影響。你可以分享自己對這同一問題的答案。見證：由於耶穌基督，我們才能獲得復活的祝福。

精通經文複習

學生若針對某段經文提出自己的問題，就會更了解那段經文。請學生分成小組或整個班級一起合作，針對特定的精通經文章節寫下提示。（你可以選出一些經文讓學生學習或複習。）然後請他們向你讀出那些提示。如果你猜對是哪一節精通經文，你就得分。如果你沒有猜對，就由班級得分。

注意：本課的長度也許會有時間進行此一精通經文活動。但為了確定學生都有足夠時間準備及參與課程，你可以等課程結束，時間許可時再進行此一活動。如果這堂課沒時間進行此一活動，可以改天再進行。其他的複習活動，見本手冊結尾的附錄。

注釋及背景資料

阿爾瑪書40：11。「被帶回家，到賜給他們生命的神那裡」

約瑟·斐亭·斯密會長解釋，阿爾瑪書40：11並不是在教導，我們死後會立刻被帶到神面前。他說：

「據我了解，〔阿爾瑪書40：11-14〕這些話的意思，並不是說所有的靈都要回到神的面前接受分派，到某個平安之地或懲罰之地，並在神面前接受個人的判決。『被帶回家，到……神那裡』〔對照傳道書12：7〕的意思僅僅是指他們今生的生命已經結束，回到靈的世界，並按照他們的行為而被分派到一處地方，與正義的人或不正義的人在一起，並在那裡等待復活。與『回到神那裡』類似的說法，在許多其他為人所熟知的情況下都會用到。例如：一個在國外傳教好一陣子的人，在卸任返回美國後，可能會說：『回家真好』；而他的家可能在猶他州或愛達荷州某處，也可能在西部其他地方」（Answers to Gospel Questions, comp. Joseph Fielding Smith Jr., 5 vols. [1957–66], 2:85）。

阿爾瑪書40：11-15。靈的世界在哪裡？

百翰·楊會長教導：

「靈的世界在哪裡？就在這裡。………他們〔已逝之人的靈〕會越過這已組織好的地球邊界嗎？不會。他們會在這個地球上」（Discourses of Brigham Young, sel. John A. Widtsoe [1954], 376）。

阿爾瑪書40：11-15。在靈的世界裡的那些靈會如何？

「當肉體死亡時，靈體會繼續活著。在靈的世界中，義人的靈『被接到一種幸福的狀態中；那裡叫作樂園，是一種安息的狀態，平安的狀態；他們必在那裡安息，不再煩惱、憂慮和悲傷』（阿爾瑪書40：12）。一個被稱為靈監的地方是保留給『不認識真理而在罪中死去的人，或拒絕先知而在違誡中死去的人』（教約138：32）。在靈監中的靈『蒙教導：對神的信心、罪的悔改、為了赦罪的替代洗禮、聖靈恩賜的按手禮。還有他們必須知道的其他一切福音原則』（教約138：33-34）。如果他們接受了這些福音原則，悔改他們的罪，並接受那些代替他們在聖殿中執行的教儀，他們就會被接進樂園」（忠於信仰：福音參考資料〔2004〕，第24頁）。

阿爾瑪書40：13-14。外層黑暗

阿爾瑪所說的「外層黑暗」，指的是死後靈的世界一處暫時的地方，惡人在這裡等待復活（見阿爾瑪書40：13-14）。其他一些先知則稱這地方為靈監（見彼得前書3：18-20；教約76：73；138：28-42）。