55. stunda: Mosijas 5–6

55. stunda

Mosijas 5–6

Ievads

Mosijas 5. nodaļa satur ķēniņa Benjamīna uzrunas noslēgumu savai tautai, kuras pieraksts sākās Mosijas 2. nodaļā. Tā kā tauta noticēja ķēniņa Benjamīna vārdiem, viņi pieredzēja varenu sirds pārmaiņu. Viņi stājās derībā ar Dievu un uzņēmās Jēzus Kristus Vārdu. Kā pierakstīts Mosijas 6. nodaļā, ķēniņš Benjamīns nodeva savu ķēniņvalsti savam dēlam Mosijam, kurš valdīja pēc sava tēva dotā parauga.

Ieteikumi stundas mācīšanai

Mosijas 5:1–4

Ķēniņa Benjamīna tauta apraksta vareno pārmaiņu, ko viņi pieredzēja, pateicoties Garam

Pirms stundas sākuma uz tāfeles uzrakstiet šādus jautājumus:

Vai esat jebkad sajutuši, ka jums bija garīgi jāmainās?

Ko jūs šajā sakarā darījāt?

Ja esat pieredzējuši šādu pārmaiņu, vai esat to saglabājuši līdz šai dienai?

Palūdziet studentiem atbildēt uz šiem jautājumiem rakstveidā savās Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatās vai klases pierakstu kladēs. Tad izlasiet šādu eldera Deivida A. Bednāra, no Divpadsmit apustuļu kvoruma, izteikumu:

„Jēzus Kristus evaņģēlija būtība ir saistīta ar fundamentālu un ilgstošu pārmaiņu mūsu raksturā, kas ir iespējama tad, kad paļaujamies uz „Svētā Mesijas nopelniem un žēlastību, un labvēlību” (2. Nefija 2:8). Kad izvēlamies sekot Skolotājam, mēs izvēlamies mainīties — garīgi atdzimt” („Ye Must Be Born Again”, Ensign vai Liahona, 2007. g. maijs, 20).

Jūs varētu ieteikt, lai studenti uzraksta tālāk doto citātu savos Svētajos Rakstos blakus Mosijas 5:2 vai savās Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatās: „Kad izvēlamies sekot Skolotājam, mēs izvēlamies mainīties” (Elders Deivids A. Bednārs).

Kā mēs maināmies, kad izvēlamies sekot Jēzum Kristum?

Dodiet studentiem dažas minūtes, lai pārskatītu Mosijas 2.–4. nodaļu. Jūs varētu ieteikt viņiem izlasīt nodaļu kopsavilkumus. Pajautājiet viņiem, ko viņi atceras no šo nodaļu satura. Tad aiciniet viņus pie sevis izlasīt Mosijas 5:1.

Ko ķēniņš Benjamīns vēlējās zināt no savas tautas?

Palūdziet studentus pie sevis izlasīt Mosijas 5:2–5, meklējot tautas atbildi uz ķēniņa Benjamīna jautājumu. Pirms studenti sāk lasīt, jūs varētu paskaidrot, ka 2. pantā vārds tieksme attiecas uz cilvēka raksturu — viņa vai viņas vēlmēm un temperamentu. Pēc tam, kad studenti ir izlasījuši šos pantus, uzdodiet šādus jautājumus, lai palīdzētu viņiem analizēt šos pantus:

Ko cilvēki teica par savām tieksmēm?
Kas radīja pārmaiņas viņu tieksmēs? (Viņi ticēja ķēniņa Benjamīna mācībām par Jēzu Kristu un Izpirkšanu, un Gars izmainīja viņu sirdis.)

Uzsveriet, ka sirds pārmaiņas ir vairāk nekā tikai izmaiņas uzvedībā. Kad mēs pieredzam sirds pārmaiņu, mēs kļūstam par jauniem cilvēkiem, izmainīti caur Glābēja veiktās Izpirkšanas spēku. Lai palīdzētu studentiem saprast šo patiesību, aiciniet studentu izlasīt tālāk doto eldera Deivida A. Bednāra, no Divpadsmit apustuļu kvoruma, izteikumu:

„Jēzus Kristus evaņģēlijs ietver daudz vairāk nekā izvairīšanos no grēka un sliktām mūsu dzīves ietekmēm, to pārvarēšanu un attīrīšanos no tām; tas katrā ziņā ir saistīts arī ar laba darīšanu, būšanu par labu cilvēku un kļūšanu par labāku cilvēku. … Šī varenā pārmaiņa nav tikai cītīgāka darba vai lielākas personīgās disciplinētības attīstīšanas rezultāts. Drīzāk tās ir sekas fundamentālai pārmaiņai mūsu vēlmēs, motīvos un raksturā, ko dara iespējamu Kristus, Tā Kunga, veiktā Izpirkšana. Mūsu garīgais mērķis ir pārvarēt gan grēku, gan vēlmi grēkot; gan grēka negodu, gan tirāniju” („Clean Hands and a Pure Heart”, Ensign vai Liahona, 2007. g. nov., 81–82).

Kāpēc, jūsuprāt, mums ir nepieciešama Jēzus Kristus veiktā Izpirkšana, lai mēs spētu patiesi mainīties?

Vērsiet studentu uzmanību uz frāzi „pateicoties Tā Visvarenā Kunga Garam” Mosijas 5:2. Iespējams, jums vajadzēs definēt vārdu visvarens, kas nozīmē visuspēcīgs.

Ko mēs varam uzzināt no Mosijas 5:2–4 par to, kā pieredzēt varenu pārmaiņu savā dzīvē?

Studentiem pārrunājot šo jautājumu, pārliecinieties, ka viņi saprot, ka pielietojot ticību Jēzum Kristum un saņemot Svēto Garu, mēs varam pieredzēt varenu sirds pārmaiņu.

Paskaidrojiet, ka varenas sirds pārmaiņas pieredzēšana ir process, kas noris visas dzīves laikā, nevis vienreizējs notikums. Dalieties šādā prezidenta Ezras Tafta Bensona izteikumā:

„Kristum līdzīga rakstura attīstīšana ir nodarbe mūža garumā, un ļoti bieži tā nozīmē lēnu, gandrīz nemanāmu izaugsmi un izmaiņas. …

… Patiesa grēku nožēlošana ietver sirds pārmaiņu un nevis tikai uzvedības pārmaiņu. … Lielākā daļa grēku nožēlošanas nav saistīta ar sensacionālām vai dramatiskām izmaiņām, bet gan ir pakāpeniska, vienmērīga un pastāvīga kustība uz dievbijību” („A Mighty Change of Heart”, Ensign, 1989. g. okt., 5).

Lai palīdzētu studentiem pielietot šo principu un novērtēt savu progresu varenas pārmaiņas pieredzēšanā savā sirdī, palūdziet viņiem atbildēt savās Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatās uz tālāk dotajiem jautājumiem. (Jūs varētu uzrakstīt šos jautājumus uz tāfeles pirms stundas sākuma, sagatavot izdales materiālus ar šiem jautājumiem vai lēni tos nolasīt, lai studenti tos varētu pierakstīt savās Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatās.)

Kā ir mainījušās jūsu tieksmes, kad esat sekojuši Glābējam?
Kas jums ir jādara, lai Tas Kungs turpinātu palīdzēt jums pieredzēt šo pārmaiņu?

Dodiet vienam vai diviem studentiem iespēju dalīties savās atbildēs uz šiem jautājumiem. Pārliecinieties, ka viņi saprot, ka viņiem nav jājūtas spiestiem dalīties pārāk personiskās vai privātās pieredzēs vai domās.

Mosijas 5:5–15

Ķēniņa Benjamīna tauta noslēdz derību ar Dievu, un viņiem tiek dots jauns vārds

Aiciniet kādu studentu skaļi nolasīt Mosijas 5:5. Aiciniet klases audzēkņus sameklēt to, ko ķēniņa Benjamīna tauta bija gatava darīt, pateicoties tam, ka viņu sirdis bija mainījušās.

Ko tauta bija gatava darīt pēc tam, kad viņu tieksmes bija mainījušās caur Jēzus Kristus veikto Izpirkšanu?

Lai palīdzētu studentiem palielināt savu sapratni par derībām, dodiet viņiem dažas minūtes laika, lai patstāvīgi pastudētu šo tēmu. Jūs varētu ieteikt, lai viņi studē šo tēmu Svēto Rakstu ceļvedī vai grāmatiņā Uzticīgi ticībai vai lai viņi sameklē pantus par šo tēmu Mormona Grāmatas vai trīsrakstu sējuma alfabētiskajā rādītājā. Pēc pietiekami ilga laika lieciet studentiem sadalīties pa pāriem un paskaidrot derību nozīmi viens otram saviem vārdiem.

Kuri vārdi vai frāzes Mosijas 5:5 liecina par tautas patieso vēlmi noslēgt un turēt derību ar Dievu? (Atbildes varētu būt: „[darīt] Viņa gribu”, „visās lietās” un „visās mūsu atlikušajās dienās”.)
Kuri vārdi vai frāzes Mosijas 5:5 atgādina jums par solījumiem, ko mēs atjaunojam katru reizi, kad pieņemam Svēto Vakarēdienu?
Kā, jūsuprāt, derību noslēgšana un turēšana palīdz mums turpināt pieredzēt pārmaiņu sirdī?

Aiciniet studentus pie sevis izlasīt Mosijas 1:11. Palūdziet viņiem sameklēt vienu iemeslu, kādēļ ķēniņš Benjamīns sapulcināja tautu. (Lai dotu viņiem vārdu.) Paskaidrojiet, ka Mosijas 5:7–15 ir pierakstīts ķēniņa Benjamīna skaidrojums vārdam, ko viņš bija solījis dot savai tautai. Dodiet studentiem dažas minūtes, lai pārlapotu Mosijas 5:7–14, meklējot vārdus vārds un saukt. Jūs varētu ieteikt, lai studenti iezīmē šos vārdus katru reizi, kad tie parādās.

Aiciniet dažus studentus pastāstīt, kāpēc viņiem tika doti viņu vārdi. Piemēram, jūs varētu pajautāt viņiem pastāstīt, kā viņu vecāki nolēma viņus saukt, vai jūs varētu pajautāt, vai viņu vārdiem ir kāda īpaša nozīme. Tad pavaicājiet audzēkņiem:

Kāda nozīme ir personas vārdam? (Uz tāfeles rezumējiet studentu atbildes uz šo jautājumu. Atbildes varētu būt: mūs pazīst pēc vārda, tas ir saistīts ar mūsu identitāti, tas ir viens veids, kā mēs atšķiramies no citiem, un bieži vien vārdam piemīt zināma reputācija un cerības ar to saistītās ģimenes dēļ.)

Aiciniet kādu studentu skaļi nolasīt Mosijas 5:7–8. Palūdziet klases audzēkņiem sameklēt vārdu, ko ķēniņš Benjamīns deva savai tautai. Palūdziet viņiem arī sameklēt vārdus un frāzes, kas norāda uz šī vārda nozīmīgumu. Jūs varētu mudināt viņus iezīmēt šos vārdus un frāzes.

Kādu vārdu ķēniņš Benjamīns deva savai tautai?
Kādus vārdus un frāzes jūs ievērojāt? Ko šie vārdi un frāzes māca jums par Kristus Vārdu?
Kad mēs uzņemamies Jēzus Kristus Vārdu? (Pārliecinieties, ka studenti saprot, ka mēs uzņemamies Jēzus Kristus Vārdu, kad noslēdzam un turam svētas derības.)

Pārrunājot šos pantus, studentiem varētu būt nepieciešama palīdzība, lai saprastu mācību, ka mēs varam kļūt „par Kristus bērniem” (Mosijas 5:7). Jūs varētu paskaidrot, ka tēvs dod dzīvību bērnam. Mēs esam Debesu Tēva gara bērni. Mēs esam arī savu laicīgo tēvu bērni, kuri kopā ar mūsu mātēm deva mums iespēju dzīvot uz Zemes fiziskos ķermeņos. Atsaucoties uz Mosijas 5:7, prezidents Džozefs Fīldings Smits mācīja, ka Jēzus Kristus arī „kļūst par mūsu Tēvu”, jo Viņš „piedāvā mums dzīvi, mūžīgo dzīvi, caur Izpirkšanu, ko Viņš paveica mūsu labā”. Prezidents Smits paskaidroja: „Mēs kļūstam par Jēzus Kristus bērniem, Viņa dēliem un meitām, paklausot ar Viņu noslēgtajām derībām” (Doctrines of Salvation, apkop. Brūss R. Makonkijs, 3 sēj. [1954–1956], 1:29).

Vērsiet studentu uzmanību uz vārdiem uz tāfeles, kas raksturo personas vārda nozīmīgumu.

Kā vārdi uz tāfeles var palīdzēt mums saprast, cik nozīmīgi ir uzņemties Jēzus Kristus Vārdu?

Palūdziet studentiem pie sevis izlasīt Mosijas 5:9–13, meklējot vairāk padoma ķēniņa Benjamīna teiktajā par Jēzus Kristus Vārda uzņemšanos. Jūs varētu ieteikt, lai studenti izlasa šos pantus tā, it kā ķēniņš Benjamīns runātu uz viņiem personīgi. Sadaliet studentus pa pāriem un palūdziet viņiem pārrunāt tālāk dotos jautājumus, pamatojoties uz to, ko viņi ir izlasījuši. (Jūs varētu uzrakstīt šos jautājumus uz tāfeles vai izdalīt studentiem, uzrakstītus uz papīra.)

Padomājiet par to, cik nozīmīgi ir uzņemties Kristus Vārdu. Ko, jūsuprāt, nozīmē tas, ka Kristus Vārds ir ierakstīts sirdī? Kādas svētības saņem tie, kam Kristus Vārds ir ierakstīts sirdī?
Padomājiet par sev pazīstamiem cilvēkiem, kuri godā Kristus Vārdu. Ko šie cilvēki dara, lai izrādītu savu godbijību un mīlestību pret Kristus Vārdu?

Palūdziet kādam studentam skaļi nolasīt Mosijas 5:15. Aiciniet klases audzēkņus sameklēt rīcību, kas raksturo tos, kuri ievēro savas derības.

Kādus jautājumus mēs varētu sev uzdot, lai novērtētu, cik labi esam uzņēmušies Kristus Vārdu?

Dalieties savās sajūtās par to, ko jums nozīmē tas, ka esat uzņēmušies Jēzus Kristus Vārdu. Lieciniet par tā nozīmīgumu savā dzīvē.

Mosijas 6:1–7

Mosija sāk valdīt kā ķēniņš

Palūdziet studentiem pie sevis izlasīt Mosijas 6:1–3, nosakot to, ko ķēniņš Benjamīns izdarīja, pirms atlaida ļaužu pulku.

Kāpēc, jūsuprāt, bija svarīgi pierakstīt visu to vārdus, kuri bija stājušies derībā? Kāpēc ķēniņš Benjamīns iecēla priesterus savā tautā?

Paskaidrojiet, ka pēc runāšanas uz savu tautu, ķēniņš Benjamīns piešķīra ķēniņvalsti savam dēlam Mosijam. Pēc trīs gadiem ķēniņš Benjamīns nomira. Aiciniet kādu studentu skaļi nolasīt Mosijas 6:6–7. Palūdziet klases audzēkņiem sameklēt vārdus un frāzes, kas parāda, ka Mosija sekoja sava tēva paraugam un palīdzēja savai tautai arī turpmāk pieredzēt varenu pārmaiņu sirdī.

Komentāri un skaidrojumi

Mosijas 5:15. „Nelokāmi un nesatricināmi”

Elders Deivids A. Bednārs, no Divpadsmit apustuļu kvoruma, paskaidroja, ko nozīmē būt „nelokāmiem un nesatricināmiem”:

„Vārds „steadfast” (nelokāms) šajā kontekstā nozīmē nostiprināts kādā vietā, stingrs un nemainīgs, un apņēmīgs (Oxford English Dictionary Online, 2nd ed. [1989], „Steadfast”). Vārds „immovable” (nesatricināms) šajā kontekstā nozīmē, ka persona vai lieta ir negrozāma, droši nostiprināta un nav pakļauta izmaiņām. Tas arī vēsta par nepiekāpību un par neiespējamību tikt novirzītam no mērķa (Oxford English Dictionary Online, „Immovable”). Tādējādi cilvēks, kas ir nelokāms un nesatricināms, ir stingrs un nemainīgs, apņēmīgs, drošs un paļāvīgs, nevar tikt novirzīts no sākotnējā mērķa vai misijas” („Steadfast and Immovable, Always Abounding in Good Works”, New Era, 2008. g. janv., 2).