Almas 25–32 (18. daļa)

Sagatavošanās materiāli mājmācības skolotājiem

Ikdienas mājmācību stundu kopsavilkums

Šo mācību un principu kopsavilkumu, ko studenti apguva, studējot Almas 25.–32(18. daļa), nav paredzēts mācīt kā jūsu stundas sastāvdaļu. Stunda, ko jūs mācīsiet, balstīsies tikai uz dažām no šīm mācībām un principiem. Sekojiet Svētā Gara pamudinājumiem, pārdomājot studentu vajadzības.

1.diena (Almas 25–29)

Studējot par Amona prieku par panākumiem, kurus viņš un viņa brāļi guva, sludinot evaņģēliju, studenti iemācījās šādus principus: kad mēs kļūstam pazemīgi, Tas Kungs mūsu stiprina un pielieto mūsu kā darbarīkus Savās rokās; mēs piedzīvojam prieku, kad uzticīgi kalpojam Tam Kungam un Viņa bērniem. Kad lamanieši pievērsās evaņģēlijam un atteicās ņemt rokās ieročus, studenti iemācījās, ka tad, kad mēs esam pilnībā pievērsti Tam Kungam, mēs ievērojam derības, kuras esam noslēguši ar Viņu. No Almas piemēra studenti apzinājās, ka mēs pieredzēsim prieku, kad mēs palīdzam citiem nožēlot grēkus un nākt pie Jēzus Kristus.

2. diena (Almas 30)

Lasot par Korihora-antikrista mācībām, studenti iemācījās, ka Sātans pielieto viltus mācības, lai vilinātu mūs uz grēku. Alma atbildēja uz Korihora mācībām, paziņojot, ka visas lietas liecina par Dievu kā Augstāko Radītāju. Pēc tam, kad studenti izlasīja, ka Korihors tika sabradāts līdz nāvei, studenti saprata Mormona pierakstīto principu: „Velns neatbalstīs savus bērnus [savus sekotājus] pēdējā dienā” (Almas 30:60).

3. diena (Almas 31)

Kad studenti lasīja par Almas nolūkiem atgriezt zoramiešus no atkrišanas, viņi iemācījās šādus principus: Kad mēs studējam Dieva vārdu, tas mums vadīs darīt to, kas ir pareizi. Ikdienas centieni lūgt un ievērot baušļus stiprinās mūs pret kārdināšanu. Ja mēs lūdzam un rīkojamies ticībā, tad mēs savās grūtībās saņemsim dievišķu palīdzību.

4. diena (Almas 32)

Kad studenti lasīja par Almas panākumiem, sludinot nabadzīgajiem zoramiešiem, viņi iemācījās, ka pazemība sagatavo mūsu saņemt Dieva vārdu. Alma salīdzināja ticības pielietošanu ar sēklas iestādīšanu un tās kopšanu. Studenti iemācījās, ka, ja mēs savās sirdīs uzcītīgi kopjam savu ticību Dieva vārdam, mūsu ticība un liecība par Jēzu Kristu un Viņa evaņģēliju augs.

Ievads

Sāciet šo stundu ar aktivitāti, lai palīdzētu studentiem uzcītīgi tiekties būt par darbarīkiem Dieva rokās. Lielākā daļa šīs stundas tomēr koncentrēsies uz sekām no ticības viltus pieņēmumiem un rīcības saskaņā ar tiem — pretstatā sekām no ticības un rīcības saskaņā ar Dieva vārdu, kā atspoguļots Almas 30–32.

Ieteikumi stundas mācīšanai

Almas 25–29

Amons un Mosijas dēli priecājas Tai Kungā, kad daudzi lamanieši tiek pievērsti evaņģēlijam

Kā pierakstīts Almas 26, Amons un viņa brāļi priecājās par panākumiem Tā Kunga darbā. Lieciet studentiem izlasīt Almas 26:1–4, 11–13 un meklēt, ko Amons un viņa brāļi paveica un kā viņi varēja to paveikt. Atgādiniet studentiem, ka šie panti māca šādu principu: Kad mēs esam pazemīgi, Tas Kungs mūs stiprinās un padarīs par darbarīkiem Savās rokās.

Almas 30

Korihors izsmej Kristus mācību

Parādiet audzēkņiem sēklu. Lūdziet viņus uzskaitīt piemērus tam, kas var izaugt no sēklas. Pretstatā dažiem augiem, augļiem un dārzeņiem, kurus studenti var pieminēt, norādiet, ka ir iespējams, ka no sēklas var izaugt augs, kas dod rūgtus vai pat indīgus augļus vai kas var nomākt citus labus augus.

Uz tāfeles uzrakstiet vārdus pieņēmums un ticība un pajautājiet: Kā kāds pieņēmums vai pārliecība ir pielīdzināma sēklai?

Paskaidrojiet, ka šīs dienas stundā, studējot un pārrunājot Almas 30–32, studenti redzēs salīdzinājumu tām sekām, kad mēs sekojam viltus pieņēmumiem, ar sekām, kad mēs sekojam Dieva vārdam.

Lūdziet studentus paskaidrot, kas bija Korihors. Aiciniet viņus izlasīt Almas 30:12–18, 23 un noteikt kādus viltus pieņēmumus mācīja Korihors. Kad viņiem ir bijis laiks lasīšanai, aiciniet viņus uzskaitīt uz tāfeles vai uz papīra lapas divas vai trīs Korihora mācības, kas, viņuprāt, varētu būt īpaši bīstamas kāda cilvēka reliģiskajai pārliecībai. Pēc tam uzdodiet šādus jautājumus:

Pie kādām rīcībām var novest šie viltus pieņēmumi? (Kad studenti atbild, norādiet, ka pieņēmums, kas noved pie rīcības, ir pielīdzināms sēklai, kas izaug par augu.)
Saskaņā ar Almas 30:18, ko Korihora mācību rezultātā ļaudis darīja? (Kad studenti atbild, uzsveriet, ka Sātans izmanto viltus mācības, lai vilinātu mūsu grēkot.)

Aiciniet kādu studentu īsi izstāstīt, kas notika ar Korihoru. (Ja studentiem ir nepieciešama palīdzība, aiciniet viņus izmantot Almas 30. nodaļas kopsavilkumu vai izlasīt Almas 30:52–53, 59–60.)

Almas 31

Alma vada misiju, lai atgūtu atkritušos zoramiešus

Atgādiniet studentiem, ka zoramieši ticēja viltus mācībām un bija uzsākuši kļūdainus vai atkrišanas paradumus. Almas 31:5 mēs mācāmies, ka, kad mēs studējam Dieva vārdu, tas mūs vadīs darīt to, kas ir pareizs.

Almas 32

Alma māca nabadzīgajiem zoramiešiem, kā pielietot ticību

Atgādiniet studentiem, ka, lai gan daudzi zoramieši atteicās pieņemt Dieva vārdu, Alma sāka gūt panākumus starp nabadzīgajiem. Viņš mācīja viņiem, kā pielietot ticību. Lieciet studentiem pārskatīt Almas 32:21, prasmīgi pārzināmo rakstvietu. Lūdziet viņus paskaidrot, ko šis pants viņiem māca par ticību.

Atgādiniet studentiem, ka Alma izmantoja sēklu, lai mācītu par ticības attīstīšanas procesu. Pēc tam uzdodiet šādus jautājumus:

Kādas frāzes Almas 32:28 norāda, ka sēkla jeb, šajā gadījumā, Dieva vārds ir labs?
Kāda ietekme Dieva vārdam ir uz mums, kad mēs ļaujam tam tikt iedēstītam savās sirdīs?

Pastāstiet studentiem, ka Alma mudināja zoramiešus pārbaudīt vārdu jeb iedēstīt to savās sirdīs, ticot tam un rīkojoties saskaņā ar to. Aiciniet viņus izlasīt Almas 32:22–23, meklējot kādu „vārdu” Alma īpaši vēlējās iedēstīt viņu sirdīs. Jūs varat mudināt studentus pierakstīt šos pantus kā atsauces līdzās Almas 32:28.

Lieciet studentiem izlasīt Almas 32:28–29, 31, 37, 41–43, meklējot atmaksu, kuru mēs saņemam par ticību un rīkošanos saskaņā ar Dieva vārdu. Kad studenti atbild, pārliecinieties, ka ir skaidrs šāds princips: Ja mēs uzcītīgi kopjam mūsu ticību Dieva vārdam savās sirdīs, mūsu ticība un liecība par Jēzu Kristu un Viņa evaņģēliju augs.

Šīs stundas noslēgumā aiciniet studentus dalīties savās atbildēs uz 4. stundas 4. uzdevumu savās Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatās — par rezultātiem, kuru viņi ir redzējuši savā dzīvē, kad viņi ir veikuši eksperimentu, ko Alma aprakstīja Almas 32.

Nākamā daļa (Almas 33–38)

Kādas briesmas slēpj grēku nožēlošanas atlikšana? Amuleks atbild uz šo jautājumu un brīdina. Vēl Alma, tuvojoties savas dzīves beigām, dod padomu diviem no saviem dēliem. Viņš stāsta par savu pievēršanos — mainoties no cilvēka, kas cīnās pret Dievu, uz cilvēku, kas cīnās par Dievu, — un to, kā viņš jutās, kad tika atbrīvots no vainas un sāpēm par saviem grēkiem.