Bibliotēka
101. stunda: Almas 45–48

101. stunda

Almas 45–48

Ievads

Pēc tam, kad Alma bija devis pēdējos norādījumus savam dēlam Helamanam, viņš šķīrās no Nefija tautas un par viņu vairāk nekas netika dzirdēts. Helamans kļuva par ievērojamu garīgo līderi un virsnieks Moronijs kļuva par svarīgu militāro vadītāju nefijiešiem sarežģītā laikā. Amalikija, nefijiešu atkritēju grupas vadītājs, sāka īstenot viltīgu plānu, lai iegūtu varu pār nefijiešiem. Virsnieks Moronijs palīdzēja nefijiešiem nostiprināties pret viņu ienaidnieku uzbrukumiem, lai viņi varētu saglabāt brīvību un tiesības brīvi pielūgt.

Ieteikumi stundas mācīšanai

Almas 45

Helamans tic Almas vārdiem un sāk savu kalpošanu

Aiciniet studentus domāt par interviju, kas viņiem ir bijusi ar kādu no vecākiem vai priesterības vadītājiem.

  • Kāda veida jautājumus vecāki vai priesterības vadītāji parasti uzdot intervijās?

Pēc īsas pārrunas paskaidrojiet, ka, pirms Alma deva savam dēlam Helamanam atbildību pār svētajiem pierakstiem un aizgāja no zemes (skat. Almas 45:18–19), viņš uzdeva Helamanam virkni jautājumu. Aiciniet studentus klusi izlasīt Almas 45:2–8, meklējot jautājumus, kurus Alma uzdeva, un Helamana sniegtās atbildes.

  • Nefijieši karoja ar lamaniešiem, kad notika šī Almas un Helamana saruna. Kā, jūsuprāt, Helamana ticība varēja viņam palīdzēt kara laikā un viņa kalpošanā?

  • Kad jūs esat saņēmuši spēku no savas ticības Jēzum Kristum un praviešu vārdiem un no savas apņēmības ievērot baušļus?

Apkopojiet Almas 45:9–19, paskaidrojot studentiem, ka pēc tam, kad Alma bija pravietojis par nefijiešu tautas iznīcību, kas notiks ar laiku, viņš aizgāja no Zarahemlas zemes un par viņu vairāk neviens neko netika dzirdējis. Pirms savas aiziešanas viņš deva pēdējo pravietojumu. Aiciniet kādu studentu skaļi nolasīt Almas 45:16.

  • Kādu patiesību mēs varam mācīties no šī pravietojuma? (Studenti var nosaukt vairākus principus, taču pārliecinieties, ka viņi parāda izpratni, ka Tas Kungs nevar raudzīties uz grēku ar vismazāko atlaidi.)

Paskaidrojiet, ka Helamans sāka savu kalpošanu, ieceļot amatā priesterus un skolotājus baznīcā visā zemē. Aiciniet studentus pētīt Almas 45:23–24, meklējot, kā cilvēki attiecās pret šiem baznīcas vadītājiem.

  • Kā cilvēki attiecās pret saviem baznīcas vadītājiem? Kāpēc daži cilvēki atteicās uzklausīt baznīcas vadītājus?

Almas 46

Virsnieks Moronijs pulcina taisnīgos aizstāvēt savas tiesības un reliģiju

Apkopojiet Almas 46:1–3, paskaidrojot, ka tos, kas neuzklausīja baznīcas vadītājus, aizvilināja vīrs vārdā Amalikija. Lūdziet studentus klusi izlasīt Almas 46:4–5, meklējot, ko vēlējās Amalikija un viņa sekotāji. Aiciniet studentus pastāstīt, ko ir atraduši.

Aiciniet studentus klusi izlasīt Almas 46:6–7, meklējot Amalikijas ietekmes uz tiem, kuri sekoja viņam, rezultātus.

  • Kas notika Amalikija ietekmes rezultātā?

Aiciniet studentus klusi izlasīt Almas 46:8–10, meklējot mācības, kuras Mormons vēlējās, lai mēs iemācītos no Amalikija rīcības. Jūs varat norādīt, ka vairākas no šīm mācībām sākas ar vārdiem „tā mēs redzam” vai „mēs redzam”. (Jūs varat ieteikt studentiem atzīmēt šīs frāzes savos Svētajos Rakstos.) Studenti var atklāt šādas mācības:

Daudz cilvēku ātri aizmirst To Kungu un dara nekrietnības.

Viens ļauns cilvēks var izraisīt lielu bezdievību.

Lai salīdzinātu Amalikijas un virsnieka Moronija pretstatus, lūdziet audzēkņus klusi izlasīt Almas 46:11–18 un Almas 48:11–13, 17. Aiciniet pusi audzēkņu pētīt, ko vēlējās Moronijs. Aiciniet otru pusi meklēt vārdus un frāzes, kas raksturo, kāds bija Moronijs. (Palīdziet studentiem saskatīt atšķirību starp Moronija taisnīgajiem motīviem un Amalikijas bezdievīgajiem motīviem. Moronijs atbalstīja brīvības lietu un taisnīgumu, taču Amalikija alka pēc varas un centās saņemt nefijiešus gūstā.)

  • Pamatojoties uz to, ko jūs izlasījāt, kā jūs raksturotu virsnieku Moroniju? Kādus principus mēs varam iemācīties no šiem pantiem? (Studenti var ierosināt dažādus principus, tajā skaitā patiesību, ka viens taisnīgs cilvēks var īstenot lielu taisnīgumu.)

  • Saskaņā ar Almas 46:11–18, par ko lūdza Moronijs? (Lai brīvības un atbrīvošanas svētības paliktu ar nefijiešiem un lai Dievs atbalstītu „kristiešu lietu”.)

Moronijs lūdza par „kristiešu lietu”. Saskaņā ar Almas 46:12, kādus trīs ideālus, pēc Moronijs domām, kristiešiem vajadzēja aizsargāt un atbalstīt? (Palīdziet studentiem saprast, ka mūsu pienākums ir aizsargāt ģimenes, mūsu reliģiju un mūsu brīvību. Skat. arī Almas 43:45–48.)

  • Kādas grūtības ir ģimenēm, kristiešiem un brīvībai šodien? Kādi ir daži atbilstoši veidi, kā mēs varam aizsargāt savas ģimenes, savu reliģiju un savu brīvību?

Aiciniet studentus klusām izlasīt Almas 46:18–22, meklējot, ko Moronijs lūdza savus ļaudis darīt. (Jūs varat ierosināt, lai studenti šajos pantos atzīmē vārdu derība.)

  • Kādu derību noslēdza ļaudis? (Saglabāt savas tiesības un savu reliģiju; neatmest To Kungu; nepārkāpt Dieva baušļus un nekaunēties uzņemties Kristus vārdu.)

  • Atbilstoši Almas 46:22, ko ļaudis darīja kā zīmi par noslēgtajām derībām? (Viņi saplēsa vai noplēsa savas drēbes un nometa apģērba gabalus pie Moronija kājām.)

Paņemiet kādu auduma gabalu un pārplēsiet to uz pusēm. Jūs varat paskaidrot, ka, plēšot vai nometot savu apģērbu, ļaudis demonstrēja savu uzticību noslēgtajām derībām.

  • Atbilstoši Almas 46:21–22, ko teica cilvēki, kas notiktu, ja viņi lauztu savu derību?

  • Kā tas jums palīdz saprast, cik nopietnas ir derības, kuras mēs noslēdzam ar Dievu?

Atgādiniet studentiem, ka Moronijs un viņa ļaudis stājās pretī ienaidniekiem, kuri vēlējās viņus iznīcināt.

  • Saskaņā ar Almas 46:18, kas, kā teica Moronijs, varētu novest ļaudis līdz iznīcībai?

Uz tāfeles uzrakstiet: Ja mēs ievērojam savas derības, Dievs …

Aiciniet studentus dalīties, kā viņi varētu pabeigt šo izteikumu, pamatojoties uz to, ko viņi ir iemācījušies no Almas 46:18–22. Vēl lūdziet viņus sniegt piemēru tam, kā viņi zina, ka šis izteikums ir patiess. Atbildes var būt dažādas. Apkopojiet atbildes, pabeidzot frāzi, kas uzrakstīta uz tāfeles, šādi: Ja mēs ievērojam savas derības, Dievs mūs svētīs. Mudiniet studentus meklēt pierādījumus tam, kas atbalsta šo principu, studējot atlikušās Almas grāmatas nodaļas. Jūs varat pastāstīt par kādu reizi, kad Tas Kungs jūs svētīja par derību ievērošanu.

Apkopojiet Almas 46:29–41. Paskaidrojiet, ka Amalikija un viņa sekotāji saprata, ka viņu skaits ir mazāks, tāpēc viņi devās uz Nefija zemi, cenšoties apvienoties ar lamaniešiem. Moronija karapulks apturēja lielāko Amalikijas grupu no Nefija zemes sasniegšanas. Daudzi no Amalikijas sekotājiem noslēdza derību, lai atbalstītu brīvību. Tie daži, kas nenoslēdza derību, tika nolemti nāvei. Amalikija un neliela viņa ļaužu grupa pievienojās lamaniešiem.

Almas 47

Ar viltu Amalikija kļūst par lamaniešu ķēniņu

Pajautājiet studentiem, kā viņi justos, ja viņi piedalītos sacensībās vai kādā konkursā un viņiem piederētu grāmata, kurā ir saraksts ar to, ko viņu oponenti nolēmuši darīt, lai uzvarētu šajā konkursā. Pastāstiet studentiem, ka, pielīdzinot Almas 47 mums pašiem, mēs varam iemācīties dažas svarīgas mācības par Sātana taktiku, cenšoties mūs uzveikt.

Apkopojiet Almas 47:1–6, pastāstot studentiem, ka Amalikija neatteicās no sava mērķa iegūt varu pār nefijiešiem. Viņš izstrādāja viltīgu plānu, kā atņemt kroni lamaniešu ķēniņam un kļūt par viņu ķēniņu, lai ar laiku viņš varētu vest lamaniešus cīņā pret nefijiešiem. Kad Amalikija apvienojās ar lamaniešiem, viņš ieguva ķēniņa labvēlību, kas ļāva viņam vadīt daļu lamaniešu karapulka. Ķēniņš pavēlējā Amalikijam un viņa karapulkam iegūt ķēniņam nepaklausīgo lamaniešu karapulka daļu, kuru vadīja vīrs vārdā Lehontijs. Amalikijam tika pavēlēts pakļaut Lehontija karapulku, lai uzbruktu nefijiešiem, taču Amalikijam bija citi plāni.

Aiciniet studentus studēt Almas 47:7–19, it kā viņi būtu Lehontijs un Amalikija būtu Sātans. Lūdziet viņus klusi izlasīt Almas 47:7–10, meklējot, kur devās Lehontijs, lai aizsargātu savu karapulku, un ko Amalikija centās piespiest Lehontiju darīt.

  • Kur Lehontijs sapulcināja savu karapulku, lai sagatavotos kaujai? Kāda priekšrocība ir karapulkam, kas ir uz augstākas virsmas nekā tās ienaidnieks?

  • Ko Amalikija vēlējās, lai Lehontijs darītu? Kādas taktikas Sātans izmanto, lai liktu mums nokāpt no augstākas vietas? (Iespējamās atbildes ietver kārdinājumu mazināt savus standartus un vilināt mūs iet uz vietām, kur mēs neesam garīgi droši.)

Aiciniet vairākus studentus pēc kārtas skaļi nolasīt Almas 47:11–19. Liedziet audzēkņus sekot līdzi, apdomājot, kā Amalikija taktika varētu tikt pielīdzināma Sātana taktikām mūs iznīcināt.

  • Kādā veidā Amalikijas taktikas bija līdzīgas Sātana taktikām mūs iznīcināt? (Iespējamās atbildes ietver, ka Sātans ir neatlaidīgs, viltīgs, veikls un cietsirdīgs.)

  • Kādi ir daži piemēri tam, kā Sātans cenšas mūs „pakāpeniski” saindēt?

Apkopojiet Almas 47:20–36, paskaidrojot, ka Amalikija turpināja maldināt un slepkavot, līdz viņš kļuva par lamaniešu ķēniņu. Uzsveriet, ka Amalikijas nolūki un taktikas lielā mērā ir pielīdzināmas Sātana nolūkiem un taktikām pret mums. Uz tāfeles uzrakstiet šādu principu: Sātans cenšas mūs iznīcināt, un viņš mūs vilina, pakāpeniski pazeminot mūsu standartus.

Almas 48

Virsnieks Moronijs iedvesmoja nefijiešus būt sagatavotiem un uzticīgiem

Aiciniet studentus klusi izlasīt Almas 48:7–10, meklējot, ko darīja Moronijs, kamēr Amalikija tiecās pēc varas pār lamaniešiem.

  • Ko darīja Moronijs, kamēr Amalikija tiecās pēc varas pār lamaniešiem?

  • Ko darīja Moronijs, lai stiprinātu savus ļaudis un viņu pilsētas pret nākotnes uzbrukumiem? Kādām konkrētām vietām Moronijs pievērsa īpašu uzmanību?

Dodiet studentiem laiku pārdomāt vājības savā dzīvē un ko viņi varētu darīt, lai stiprinātu šīs jomas. Lūdziet viņus pierakstīt savas domas.

  • Saskaņā ar Almas 48:10, kāpēc Moronijs tik smagi strādāja, lai stiprinātu savus ļaudis pret viņu ienaidnieku uzbrukumiem? (Uzsveriet, ka Moronijs vēlējās palīdzēt nosargāt nefijiešu reliģijas brīvību.)

  • Kādi ir daži piemēri tam, kā mūsdienu baznīcas vadītāji māca palīdzēt stiprināt mūsu garīgo vājību jomas?

  • Kāpēc baznīcas vadītāji tik smagi strādā, lai mūs garīgi stiprinātu?

Pārlieciniet studentus, ka, kad mēs ievērojam Tā Kunga kalpu padomu, mēs tiksim stiprināti pret kārdinājumiem.

Mudiniet studentus rūpīgi pētīt atlikušās Almas nodaļas, meklējot principus par derību ievērošanas vērtību un to, cik svarīgi ir stiprināt sevi, lai turētos pretī Sātanam.

Komentāri un skaidrojumi

Almas 46:21–22. Derību nopietnība

Elders Pauls E. Koelikers, no Septiņdesmitajiem, liecināja par derību noslēgšanas nozīmību:

„Rūpīgas uzmanības pievēršana derību slēgšanai ir izšķiroša mūsu mūžīgai pestīšanai. Derības ir līgums, kuru mēs noslēdzam ar mūsu Debesu Tēvu, kurā mēs ziedojam savu sirdi, prātu un uzvedību, lai ievērotu Tā Kunga baušļus. Ja mēs esam uzticīgi savu derību ievērošanā, Viņš noslēdz derību jeb apsola galu galā svētīt mūs ar visu, kas Viņam ir.” („Gospel Covenants Bring Promised Blessings”, Ensign vai Liahona, 2005. g. nov., 94.)

Almas 48:19. „Nekalpoja mazāk”

Prezidents Hovards V. Hanters paskaidroja, ko Mormons domāja, kad viņš rakstīja, ka Helamans „nekalpoja tautai mazāk kā Moronijs”:

„Lai gan Helamans nebija tik ievērojams vai pamanāms kā Moronijs, viņš kalpoja tikpat daudz, tas ir, viņš bija tikpat izpalīdzīgs vai noderīgs kā Moronijs. …

Ne visi būs tādi kā Moronijs, kas saņem savu kolēģu atzinību ik dienu visas dienas garumā. Lielākā daļa no mums būs klusi, nosacīti nepazīstami cilvēki, kas nāk un iet, un dara savu darbu bez lielām fanfarām. Tiem no jums, kas, iespējams, domā, ka tas ir vienmuļi vai biedējoši, vai parasti, es saku, ka „jūs nekalpojat mazāk” kā jūsu visievērojamākie līdzstrādnieki. Arī jūs esat daļa no Dieva karapulka.

Apdomājiet, piemēram, to pamatīgo kalpošanu, kuru sniedz māte vai tēvs pilnīgā anonimitātē cienīgā pēdējo dienu svēto namā. Padomājiet par evaņģēlija skolotājiem un Sākumskolas koristiem, un skautu vadītājiem, un Palīdzības biedrības apmeklējošām māsām, kuras kalpo un svēta miljonus, taču kuru vārdi nekad netiks publiski godināti vai atspoguļoti valsts medijos.

Desmitiem tūkstoši nemanāmu cilvēku dod mums iespējas un laimi katru dienu. Kā teikts Svētajos Rakstos, viņi „nekalpo mazāk” par tiem, kuru dzīves atspoguļotas avīžu pirmajās lappusēs.

Atrašanās uzmanības centrā vēsturiski un mūsdienās ļoti bieži saistīta ar vienu, nevis ar daudziem.” („No Less Serviceable”, Ensign, 1992. g. apr., 64.)