2. Nefija 6.–8. nodaļa

Ievads

Kad Nefijs pierakstīja savu ļaužu kalpošanu, viņš iekļāva divu dienu sprediķi, ko teica viņa jaunākais brālis Jēkabs. Sprediķis ir atrodams 2. Nefija 6.–10. nodaļā, un šī ir pirmā no trijām stundām par šo sprediķi. Sava sprediķa sākumā Jēkabs nolasīja Jesajas pravietojumus par Israēla izklīdināšanu un sapulcināšanu, parādot, ka „Dievs Tas Kungs izpildīs Savas derības, ko Viņš ir noslēdzis ar Saviem bērniem” (2. Nefija 6:12).

Ieteikumi stundas mācīšanai

2. Nefija 6. nodaļa

Jēkabs liecina, ka Tas Kungs atcerēsies Savus derības ļaudis

Lai studentiem palīdzētu saprast, ka Jēkaba mācības attiecas uz viņu dzīvi, palūdziet viņiem apdomāt, kā viņi rīkotos, ja kāds ģimenes loceklis vai draugs izturētos pret viņiem nelaipni, atteiktos ticēt viņu vārdiem vai ar savu rīcību vai attieksmi parādītu, ka viņu attiecības viņam vai viņai vairs nav svarīgas.

Palūdziet studentiem klusi pie sevis apdomāt šādu jautājumu:

Vai jūs jebkad esat izrādījuši līdzīgu rīcību vai attieksmi pret To Kungu?

Paskaidrojiet, ka 2. Nefija 6.–8. nodaļā mēs redzam, kā Tas Kungs atbild tiem, kas ir novērsušies no Viņa. Šīs nodaļas satur Nefija pierakstu par viņa brāļa Jēkaba sprediķa daļu. Atlikusī Jēkaba sprediķa daļa ir pierakstīta 2. Nefija 9.–10. nodaļā. Šīs nodaļas tiks apskatītas nākamajās divās stundās.

Aiciniet kādu studentu skaļi izlasīt 2. Nefija 6:3–4 un 9:1, 3. Palūdziet klases audzēkņiem noteikt iemeslus, kāpēc Jēkabs teica šo sprediķi.

Aiciniet kādu studentu pierakstīt atbildes uz tāfeles. Palūdziet viņam vai viņai uzrakstīt uz tāfeles virsrakstu — Jēkaba sprediķa nolūki. Tad palūdziet studentiem dalīties tajā, ko viņi ir atklājuši tikko kā nolasītajos pantos. Aiciniet studentu atbildes pierakstīt zem virsraksta. Palīdziet studentiem saprast, ka Jēkabs mācīja savu tautu „[viņu] dvēseļu [labklājībai]” (2. Nefija 6:3). Viņš vēlējās palīdzēt viņiem „godāt sava Dieva Vārdu” (2. Nefija 6:4), „zināt par tām Tā Kunga derībām” (2. Nefija 9:1) un „priecāties un pacelt savas galvas uz visiem laikiem” (2. Nefija 9:3). Pārliecinieties, ka šie nolūki ir iekļauti studentu izveidotajā sarakstā. Ierosiniet, ka, studējot Jēkaba sprediķi, studenti varētu meklēt mācības, kas palīdz piepildīt šos nolūkus.

Pārzīmējiet uz tāfeles tālāk doto laika skalu. (Jūs to varētu pārzīmēt pirms stundas sākuma.) Aiciniet kādu studentu izlasīt 2. Nefija 6:4. Norādiet, ka Jēkabs sāka savu sprediķi ar vārdiem, ka runās par apstākļiem, kādi bija viņa laikā un būs nākotnē („par lietām, kuras ir, un par tām, kam jānāk”).

Attēls

Timeline

Norādiet uz numuru 1 laika skalā.

Kas, pēc Jēkaba vārdiem, 2. Nefija 6:8 notika ar jūdiem Jeruzālemē tādēļ, ka viņi novērsās no Tā Kunga? (Daži tika nogalināti un daži aizvesti gūstā. Jūs varētu atgādināt studentiem, ka Lehijs, Jeremija un citi pravieši bija pravietojuši, ka tas notiks. Viņu pravietojumi piepildījās aptuveni 587. g. pr. Kr., kad babilonieši iekaroja Jeruzālemi un aizveda daudzus jūdus gūstā uz Bābeli. Skat. „Hronoloģija” Svēto Rakstu ceļvedī, lai uzzinātu informāciju par šo un citiem gada skaitļiem.)

Norādiet uz numuru 2.

Saskaņā ar 2. Nefija 6:9 pirmo teikumu, kas galu galā notiks ar jūdu, kas tika aizvesti gūstā uz Bābeli, pēcnācējiem? (Viņi atgriezīsies Jeruzālemē. Šis pravietojums piepildījās aptuveni 537. g. pr. Kr., kad ķēniņš Kīrs atļāva jūdiem atgriezties savā dzimtajā zemē.)

Norādiet uz numuru 3 un paskaidrojiet, ka Jēkabs pravietoja, ka Glābējs dzīvos Savu mirstīgo dzīvi starp jūdiem.

Kuras frāzes 2. Nefija 6:9–10 raksturo, kā daži jūdi izturēsies un kādas jūtas paudīs pret Glābēju Viņa mirstīgās kalpošanas laikā? (Atbildes varētu būt: „šaustīs Viņu”, „sitīs Viņu krustā” un „[nocietinās] savas sirdis un [kļūs] stūrgalvīgi pret [Viņu]”.)
Saskaņā ar 2. Nefija 6:10–11, kas notiks ar jūdiem, kuri atraidīs Mesiju? (Viņi tiks nomocīti miesā, izklīdināti, satriekti un ienīsti.)

Aiciniet studentus klusi pie sevis izlasīt 2. Nefija 6:6–7, 11–12, 14, 17. Jūs varētu paskaidrot, ka 6.–7. pantā Jēkabs lasa Jesajas pravietojumu par evaņģēlija Atjaunošanu un Israēla nama sapulcināšanu. Palūdziet studentiem noteikt frāzes, kas raksturo, kā Tas Kungs atbildēs Israēla namam, Tā Kunga derības tautai, kaut arī viņi atraidīs Viņu. Palūdziet studentiem dalīties frāzēs, ko viņi ir atraduši. Palīdziet viņiem saprast dažu šo frāžu nozīmi, uzdodot šādus jautājumus:

Ko, jūsuprāt, 2. Nefija 6:7 nozīmē frāze „[gaidīt] uz [To Kungu]”?
Jēkabs apsolīja, ka „Tas Kungs būs žēlīgs pret” Israēlu (2. Nefija 6:11). Kā šīs frāzes, kuras jūs atradāt, attiecas uz Tā Kunga žēlastību?
Jēkabs arī apsolīja, ka Tas Kungs atgūs Israēlu (2. Nefija 6:14). Ko, pēc jūsu domām, Glābējam nozīmē kādu atgūt?
Saskaņā ar 2. Nefija 6:11–12, 14, kas mums ir jādara, lai saņemtu Tā Kunga žēlastību?

Kad studenti dalīsies savos ieskatos, pārliecinieties, ka viņi saprot, ka Tas Kungs ir žēlīgs pret tiem, kas atgriežas pie Viņa.

Norādiet, ka 2. Nefija 6. nodaļā Jēkabs runā par to, ka Tas Kungs ir bijis žēlīgs pret Savu derības tautu pat tad, kad viņi ir bijuši ļoti ļauni. Aplieciniet studentiem, ka, ja Tas Kungs bija žēlīgs pret šiem ļaudīm, Viņš noteikti būs žēlīgs pret mums individuāli, kad mēs nāksim pie Viņa un turēsim ar Viņu noslēgtās derības. Aiciniet studentus apdomāt veidus, kā Tas Kungs ir bijis žēlīgs pret viņiem. Palūdziet viņiem uzrakstīt šādu frāzi savās Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatās vai klases pierakstu kladēs: Es zinu, ka Tas Kungs ir žēlīgs, jo … . Tad aiciniet viņus uzrakstīt savas domas un sajūtas, lai pabeigtu šo apgalvojumu. Pēc tam, kad viņiem ir bijis pietiekami laika rakstīšanai, jūs varētu aicināt dažus studentus dalīties tajā, ko viņi ir uzrakstījuši.

2. Nefija 7.–8. nodaļa

Jēkabs dalās Jesajas pravietojumā par to, ka Glābējs spēj pestīt Savu derības tautu

Paskaidrojiet, ka 2. Nefija 7. un 8. nodaļā Jēkabs lasa pravietojumu no Jesajas rakstiem. 7. nodaļa satur Tā Kunga vārdu Israēla nama locekļiem, kas bija izklīdināti un atradās gūstā savu grēku dēļ. Palūdziet kādam studentam izlasīt 2. Nefija 7:1. Jūs varētu aicināt klases audzēkņus iezīmēt jautājumus, kurus uzdod Tas Kungs.

Lai studentiem palīdzētu saprast jautājumus 1. pantā, paskaidrojiet, ka frāzes „tevi atgrūdis”, „jūsu mātes šķiršanās raksts” un „jūs pārdevis” attiecas uz domu par derības laušanu vai pārtraukšanu. Palīdziet studentiem saprast, ka Tā Kunga jautājumus var pārfrāzēt šādi: „Vai Es esmu novērsies no jums? Vai Es esmu pārtraucis ievērot derību, ko mēs esam noslēguši?”

Kāda ir atbilde uz šiem jautājumiem? (Atbilde ir nē. Tas Kungs nekad nenovērsīsies no mums un nekad neaizmirsīs derības, kuras ir noslēdzis.)
Saskaņā ar 2. Nefija 7:1 pēdējo teikumu, kāpēc šie cilvēki bija atšķirti no Tā Kunga un mocījās gūstā? (Tāpēc, ka viņi bija grēkojuši un novērsušies no Tā Kunga.)

Norādiet, ka 2. Nefija 7:2 Tas Kungs uzdod vēl vienu jautājumu, kas mums var palīdzēt saprast, ka Viņš vēlas mums palīdzēt un ka Viņam ir spēks to izdarīt. Aiciniet studentus atrast un pasvītrot šo jautājumu. („Vai Mana roka vispār ir kļuvusi īsāka, ka tā nevar atpestīt, vai Man nav spēka atbrīvot?”)

Lai studentiem palīdzētu saprast šo jautājumu, palūdziet viņiem to pārfrāzēt saviem vārdiem. (Ja viņiem ir grūtības ar izteiciena „vai Mana roka vispār ir kļuvusi īsāka” saprašanu, aiciniet kādu studentu pastiept savu roku kādam citam studentam, it kā piedāvājot palīdzību. Tad palūdziet pirmajam studentam „saīsināt” savu roku, ilustrējot domu par palīdzības aizturēšanu vai atturēšanos no palīdzības sniegšanas.) Studenti varētu no jauna formulēt Tā Kunga jautājumu, piemēram, šādi: „Vai Es atturos, vai nesniedzos jums pretī, lai jūs atpestītu? Vai jūs ticat, ka man ir spēks jūs izglābt?”

Pasakiet studentiem, ka, atbildot uz šo jautājumu, 2. Nefija 7. nodaļas atlikusī daļa un 8. nodaļa satur vairākus piemērus, kas parāda Glābēja vēlmi atpestīt Savu derības tautu un kas uzskatāmi parāda, ka Viņam ir spēks to izdarīt.

Lai studentiem palīdzētu atrast pierādījumus tam, ka Glābējs vēlas atpestīt Savu derības tautu un ka Viņam ir spēks to izdarīt, sadaliet tālāk dotās sešas Svēto Rakstu rakstvietas no 2. Nefija 8. nodaļas studentu grupu starpā: 1.–3., 4.–6., 7.–8., 10.–11., 12.–13. un 14.–16. pants. (Ja jūsu klasē ir 12 vai vairāk studentu, uzdodiet pa vienai rakstvietai studentu pārim vai nelielai studentu grupai. Ja jums ir mazāk par 12 studentiem, uzdodiet vairākas rakstvietas dažām studentu grupām.) Palūdziet katrai grupai atrast frāzi savā rakstvietā vai rakstvietās, kas parāda Tā Kunga vēlmi atpestīt mūs un Viņa spēku to izdarīt. Pēc tam, kad studentiem ir bijis pietiekami laika, aiciniet katru grupu nolasīt frāzi, ko viņi ir izvēlējušies, pārējiem klases audzēkņiem. Palūdziet viņiem dalīties tajā, ko viņi ir iemācījušies no uzdotās rakstvietas. Jūs varētu aicināt studentus iezīmēt frāzes, kurās dalās viņu klasesbiedri.

Stundas nobeigumā atsaucieties uz Jēkaba sprediķa nolūku sarakstu uz tāfeles. Aiciniet studentus padomāt par derībām, ko viņi ir noslēguši ar To Kungu, un svētībām, ko Viņš ir apsolījis viņiem, ja viņi ievēros šīs derības. Dalieties savā liecībā par Tā Kunga uzticību pret mums un Viņa derībām ar mums un lieciniet par žēlastību un pestīšanu, ko mēs varam saņemt, esot uzticīgi ar Viņu noslēgtajām derībām.

Komentāri un skaidrojumi

2. Nefija 6:2. Kāda priesterība bija Lehijam, Nefijam un Jēkabam?

Jēkabs teica, ka bija „Dieva aicināts un ordinēts pēc Viņa svētās kārtas” un ka viņš bija „sava brāļa Nefija iesvētīts” (2. Nefija 6:2). Kad viņš runāja par „svēto kārtu”, viņš atsaucās uz Melhisedeka priesterību. Prezidents Džozefs Fīldings Smits rakstīja, ka „nefijieši noturēja dievkalpojumus un kalpoja ar Melhisedeka priesterības spēku no Lehija dienām līdz laikam, kad viņiem parādījās mūsu Glābējs” (Answers to Gospel Questions, apkop. Joseph Fielding Smith Jr., 5 sēj. [1957.–1966. g.], 1:124.)

2. Nefija 8. nodaļa. Sapulcināšana pēdējās dienās

Jesajas pravietojumā, kas citēts 2. Nefija 8. nodaļā, ir runāts par Israēla sapulcināšanu pēdējās dienās. Elders Brūss R. Makonkijs, no Divpadsmit apustuļu kvoruma, mācīja par šīs sapulcināšanas garīgo raksturu:

„No kā tad sastāv Israēla sapulcināšana? Israēla sapulcināšana sastāv no tā, ka mēs ticam visam, pieņemam visu un dzīvojam saskaņā ar visu, ko Tas Kungs reiz piedāvāja savai senajai izredzētajai tautai. Israēla sapulcināšana sastāv no ticības Tam Kungam Jēzum Kristum, grēku nožēlošanas, kristīšanas un Svētā Gara dāvanas saņemšanas, un Dieva baušļu ievērošanas. Tā sastāv no ticēšanas evaņģēlijam, pievienošanās Baznīcai un ienākšanas Dieva valstībā. Tā sastāv no svētās priesterības saņemšanas, apdāvināšanas svētās vietās ar spēku no augšienes un visu Ābrahāma, Īzāka un Jēkaba svētību saņemšanas caur celestiālās laulības priekšrakstu” (A New Witness for the Articles of Faith [1985], 515).