Bibliotēka
97. stunda: Almas 40


97. stunda

Almas 40

Ievads

Kad Alma brīdināja savu dēlu Koriantonu par grēka sekām, viņš arī mācīja par dzīvi pēc nāves. Viņš paskaidroja, ka caur Jēzus Kristus Izpirkšanu visa cilvēce tiks augšāmcelta. Viņš mācīja par garu pasauli, kur mirušie, pamatojoties uz savu izvēli mirstībā, gaida vai nu paradīzē, vai cietumā līdz augšāmcelšanai.

Piezīme: Šajā stundā studentiem būs iespēja mācīt citam citu. Pirms stundas sagatavojiet izdales materiālus, kas ietver norādījumus pārniecībām. Iepazīstieties ar norādījumiem, lai jūs varētu palīdzētu studentiem, kad viņi gatavojas mācīt.

Ieteikumi stundas mācīšanai

Almas 40

Alma māca Koriantonam par garu pasauli un augšāmcelšanos

Pirms stundas sākuma uzrakstiet uz tāfeles šos jautājumus:

  1. Kas mums padara par iespējamu to, ka mēs varam dzīvot pēc nāves? Kas tiks augšāmcelti?

  2. Kurp mēs dosimies, kad mēs nomirsim? Kā tur būs?

  3. Kas ir augšāmcelšanās? Ko mēs darīsim pēc augšāmcelšanās? Ar ko mūsu augšāmcēlušies ķermeņi atšķirsies no mirstīgajiem ķermeņiem?

Aiciniet studentus iztēloties, ka viņi ir misionāri un ka viņiem ir uzdevums satikties ar kādu, kas cenšas uzzināt atbildes uz jautājumiem, kas uzrakstīti uz tāfeles. Paskaidrojiet, ka Almas 40 ir turpinājums Almas mācībām savam dēlam Koriantonam un ietver atbildes uz šiem jautājumiem.

Uzaiciniet studentus klusām izlasīt Almas 40:1. Lūdziet studentus noteikt, kāpēc Alma ar savu dēlu pārrunāja augšāmcelšanās tēmu.

  • Kāpēc Alma mācīja Koriantonu par augšāmcelšanos?

  • Atceroties Koriantona izvēles, kāpēc viņš varētu būt uztraucies par augšāmcelšanos?

Sadaliet audzēkņus pāros. Katram pārim dodiet numuru: 1, 2 vai 3. Aiciniet katru pāri strādāt tā, it kā viņi būtu misionāru pārniecība un gatavotos mācīt īsu stundu, lai atbildētu uz jautājumiem, kas uzrakstīti uz tāfeles, kas atbilst viņu uzdotajam kārtas numuram. Lai palīdzētu viņiem sagatavoties, iedodiet kopiju ar norādījumiem, kas atbilst viņu numuram (skat. zemāk). Kad studenti strādā, jūs varat staigāt pa klases telpu, lai jūs varētu klausīties un palīdzēt, ja tas ir nepieciešams.

1. pārniecība — Almas 40:1–5

Jautājumi: Kas mums ļauj dzīvot atkal pēc nāves? Kas tiks augšāmcelti?

Sagatavojieties izmantot Almas 40:1–5, lai atbildētu uz šiem jautājumiem. Gatavojoties nolemiet, kuru stundas daļu mācīs katra pārniecība. Sagatavojieties:

Sniedziet paskaidrojošu informāciju par sev uzdoto rakstvietu. (Kad jūs mācāt no Svētajiem Rakstiem, paskaidrojiet, kas runā, kas tiek uzrunāts un jebkuru citu informāciju, kas var palīdzēt audzēkņiem saprast doto rakstvietu.)

Lasiet pantus, kas atbild uz jautājumiem. Paskaidrojiet, kā patiesības, kas ir šajos pantos, palīdz atbildēt uz jautājumiem. To darot, pārliecinieties, ka ikviens saprot, ka, pateicoties Jēzum Kristum, visa cilvēce tiks augšāmcelta. Jūs varat arī ierosināt, lai tie, kurus jūs mācāt, ieraksta šo patiesību Savos Svētajos Rakstos līdzās Almas 40:1–5.

Dalieties, kāpēc apsolījums par augšāmcelšanos ir jums svarīgs. Jūs varat arī pajautāt tiem, kurus jūs mācāt, kāpēc viņi augsti vērtē apsolījumu par augšāmcelšanos.

Lieciniet par patiesībām, kuras jūs mācījāt.

2. pārniecība — Almas 40:6–14

Jautājumi: Kurp mēs dodamies, kad mēs mirstam? Kā tur ir?

Sagatavojieties izmantot Almas 40:6–7, 11–14, lai atbildētu uz šiem jautājumiem. Gatavojoties nolemiet, kuru stundas daļu mācīs katrs pārinieks. Sagatavojieties:

Sniedziet paskaidrojošu informāciju par sev uzdoto rakstvietu. (Kad jūs mācāt no Svētajiem Rakstiem, paskaidrojiet, kas runā, kas tiek uzrunāts un jebkuru citu informāciju, kas var palīdzēt audzēkņiem saprast doto rakstvietu.)

Lasiet pantus, kas atbild uz jautājumiem. Paskaidrojiet, kā patiesības, kas ir šajos pantos, palīdz atbildēt uz jautājumiem. (Var būt noderīgi norādīt, ka, kad Alma lietoja frāzi „galīgā tumsība”, viņš nerunāja par Sātana un to, kas ir nolādēti, beigu stāvokli. Viņš runāja par bezdievīgo stāvokli laikā starp viņu nāvi un augšāmcelšanos. Šodien mēs to parasti dēvējam par garu cietumu.) Lasot šos pantus, pārliecinieties, ka katrs saprot, ka starp nāvi un augšāmcelšanos taisnīgo gari mīt paradīzē un bezdievīgo gari mīt cietumā. Jūs varat ierosināt, lai tie, kurus jūs mācāt, pieraksta šo patiesību līdzās Almas 40:11–14.

Dalieties, kā jūsu izpratne par šo patiesību ietekmē izvēles, kuras izdarāt šajā dzīvē. Jūs varat arī pajautāt tiem, kurus jūs mācāt, kā viņiem ir palīdzējusi izpratne par dzīvi pēc nāves.

Lieciniet par patiesībām, kuras jūs mācījāt.

3. pārniecība — Almas 40:21–26

Jautājumi: Kas ir augšāmcelšanās? Ar ko mūsu augšāmcēlušies ķermeņi atšķirsies no mirstīgajiem ķermeņiem? Ko mēs darīsim pēc tam, kad būsim augšāmcēlušies?

Sagatavojieties izmantot Almas 40:21–26, lai atbildētu uz šiem jautājumiem. Gatavojoties nolemiet, kuru stundas daļu mācīs katrs pārinieks. Sagatavojieties:

Sniedziet paskaidrojošu informāciju par sev uzdoto rakstvietu. (Kad jūs mācāt no Svētajiem Rakstiem, paskaidrojiet, kas runā, kas tiek uzrunāts un jebkuru citu informāciju, kas var palīdzēt audzēkņiem saprast doto rakstvietu.)

Lasiet pantus, kas atbild uz jautājumiem. Paskaidrojiet, kā patiesības, kas ir šajos pantos, palīdz atbildēt uz jautājumiem. (Gatavojoties var būt noderīgi saprast, ka vārds dvēsele šajos pantos attiecas uz cilvēka garu.) Pārliecinieties, ka katrs saprot, ka augšāmcelšanās ir gara un ķermeņa apvienošanās, kad viss tiek atjaunots īstā un pilnīgā ķermenī. Jūs varat ierosināt, lai tie, kurus jūs mācāt, pieraksta šo patiesību līdzās Almas 40:21–23.

Dalieties — kāpēc jūs esat pateicīgi, ka zināt, ka jūsu ķermenis un gars kādu dienu tiks atjaunots savā īstajā un pilnīgajā stāvoklī. Jūs varat arī raksturot, kā jūsu izvēles ietekmē zināšanas par to, ka kādu dienu jūs stāsieties Dieva priekšā un tiksiet tiesāti. Lūdziet tos, kurus jūs mācāt, dalīties savās sajūtās par mācībām par augšāmcelšanos un galīgo tiesu.

Lieciniet par patiesībām, kuras jūs mācījāt.

Kad studenti ir sagatavojušies atbildēt uz viņiem uzdotajiem jautājumiem, sadaliet tos mazās grupās, lai viņi var mācīt cits citam misionāru lomu spēlē. Katrai grupai vajadzētu sastāvēt no trīs pārniecībām, kur katra pārniecība sagatavojusies sniegt atbildes uz atšķirīgu jautājumu bloku. (Ja klase ir maza, lieciet katrai grupai mācīt visu klasi.) Mudiniet studentus būt pašiem, mācot un mācoties no citiem lomu spēles laikā. Pārlieciniet viņus, ka Svētais Gars var iedvesmot viņus un tos, kurus viņi māca, ja viņi ir patiesi savos norādījumos un atbildēs. Klausieties, kad viņi māca cits citu, un, ja jūtat pamudinājumu, sniedziet savus ieskatus.

Kad studentiem ir bijis laiks mācīt cits citu grupās, apsveriet iespēju uzdot klasei dažus no šiem jautājumiem:

  • Ko jūs iemācījāties, gatavojoties atbildēt uz jums uzdotajiem jautājumiem? Ko jūs iemācījāties, kad jūs mācījāt citas pārniecības?

  • Zinot, ka Koriantonam bija grūtības paklausīt Šķīstības likumam, kā, jūsuprāt, izpratne par dzīvi pēc nāves varēja viņam palīdzēt pārvarēt nākotnes kārdinājumus?

  • Kāpēc tās patiesības, kuras mēs šodien pārrunājām, ir jums svarīgas?

Aiciniet studentus klusi izlasīt Almas 40:25–26, meklējot atšķirības taisnīgo galīgā stāvoklī un bezdievīgo galīgā stāvoklī. Kad viņi ir snieguši savas atbildes, lūdziet viņiem dalīties, kā šī rakstvieta ietekmē viņu apņēmību dzīvot saskaņā ar evaņģēliju. Jūs varat dalīties savās atbildēs uz šo pašu jautājumu. Lieciniet par Jēzus Kristus lomu tajā, ka mums ir pieejamas augšāmcelšanās svētības.

Rakstvietu prasmīgas pārzināšanas atkārtojums

Studentu izpratne par rakstvietām palielināsies, kad viņi par to uzdos paši savus jautājumus. Aiciniet studentus strādāt kopā kā klasei vai sadalīties mazās grupās, lai pierakstītu atslēgas vārdus, kas norāda uz konkrētām prasmīgi pārzināmām rakstvietām. (Jūs varat izraudzīt vairākas rakstvietas, kuras jūs gribat, lai studenti mācās vai atkārto.) Tad lieciet viņiem nolasīt savus atslēgvārdus. Jums tiek piešķirti punkti, ja pareizi uzminat prasmīgi pārzināmo rakstvietu. Ja jūs nespējat pareizi uzminēt, tad punkti tiek piešķirti audzēkņiem.

Piezīme: Šīs stundas apjoma dēļ varētu pietikt laika šai prasmīgi pārzināmo rakstvietu atkārtojuma aktivitātei. Tomēr, lai pārliecinātos, ka studentiem ir pietiekami daudz laika sagatavoties un piedalīties stundā, jūs varat pielietot šo aktivitāti stundas beigās, ja laiks ļauj. Ja jums nav laika šai aktivitātei šajā stundā, jūs varat to izmantot kādā citā dienā. Citas atkārtošanas aktivitātes skatiet pielikumā šīs rokasgrāmatas beigās.

Komentāri un skaidrojumi

Almas 40:11. „Paņemti mājās pie tā Dieva, kas devis viņiem dzīvību”

Prezidents Džozefs Fīldings Smits paskaidroja, ka vārdi Almas 40:11 nemāca, ka mēs nonāksim Dieva klātbūtnē tieši pēc nāves:

„Šie Almas vārdi [Almas 40:11–14], kā es tos izprotu, nepauž, ka visi gari atgriežas Dieva klātbūtnē pēc nosūtījuma uz miera vietu vai soda vietu un Viņa priekšā saņem savu individuālo spriedumu. „Paņemti mājās pie Dieva” [salīdzināt ar Salamans mācītājs 12:7] vienkārši nozīmē, ka viņu mirstīgā esība ir beigusies un viņi ir atgriezušies garu pasaulē, kur viņus norīko uz vietu kopā ar taisnīgajiem vai netaisnīgajiem atbilstoši viņu darbiem, lai tur gaidītu augšāmcelšanos. „Mājās pie Dieva” ir frāze, kam līdzīga atrodama daudzos citos labi zināmos gadījumos. Piemēram: vīrietis pavada noteiktu laiku kādā ārvalstu misijā. Kad viņš ir atbrīvots no misijas un atgriežas Amerikas Savienotajās Valstīs, viņš var teikt: „Ir brīnišķīgi būt mājās”, tomēr viņa mājas var būt Jūtā vai Aidaho, vai kādā citā kontinenta daļā.” (Answers to Gospel Questions, apkop. Joseph Fielding Smith Jr., 5 sēj. [1957–1966], 2:85.)

Almas 40:11–15. Kur ir garu pasaule?

Prezidents Brigams Jangs mācīja:

„Kur ir garu pasaule? Tā ir tieši šeit. … Vai viņi [to gari, kas ir miruši] aiziet ārpus šīs radītās Zemes robežām? Nē, viņi to nedara. Viņi ir iznesti uz šīs Zemes.” (Discourses of Brigham Young, atlasījis John A. Widtsoe [1954], 376.)

Almas 40:11–15. Kas notiek ar gariem garu pasaulē?

„Kad fiziskais ķermenis nomirst, gars turpina dzīvot. Garu pasaulē taisnīgo gari „tiks uzņemti laimes stāvoklī, kas tiek saukts par paradīzi, atpūtas stāvoklī, miera stāvoklī, kur tie atpūtīsies no visām savām raizēm un no visām rūpēm, un bēdām” (Almas 40:12). Vieta, ko dēvē par garu cietumu, ir paredzēta „tiem, kuri bija nomiruši savos grēkos bez patiesības zināšanas, jeb pārkāpumos, noraidījuši praviešus” (M&D 138:32). Gariem cietumā tiek „mācīta ticība Dievam, grēku nožēlošana, aizstājošā kristīšana grēku piedošanai, Svētā Gara dāvināšana ar roku uzlikšanu, un visi citi evaņģēlija principi, kurus tiem [ir] nepieciešams zināt” (M&D 138:33–34). Ja tie pieņem evaņģēlija principus, nožēlo savus grēkus un pieņem priekšrakstus, kas viņu labā tiek veikti tempļos, tie tiks uzņemti paradīzē.” (Uzticīgi ticībai: evaņģēlija norādes [2005], 126.–127. lpp.)

Almas 40:13–14. Ārējā tumsība

Kad Alma lietoja frāzi „ārējā tumsība”, viņš domāja pagaidu vietu pēc nāves garu pasaulē, kurā bezdievīgie gaidīs augšāmcelšanos (skat. Almas 40:13–14). Citi pravieši šo vietu ir nosaukuši par cietumu (skat. 1. Pētera 3:18–20; M&D 76:73; 138:28–42).