Introduction à : Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur du séminaire

Notre objectif

L’objectif des Séminaires et Instituts de religion :

« Notre objectif est d’aider les adolescents et les jeunes adultes à comprendre les enseignements et l’expiation de Jésus-Christ, à se reposer sur eux, à se qualifier pour les bénédictions du temple, à se préparer, eux et leur famille ainsi que d’autres personnes, à la vie éternelle auprès de leur Père céleste. »

Pour atteindre notre objectif, nous enseignons aux étudiants la doctrine et les principes de l’Évangile tels qu’ils sont énoncés dans les Écritures et les paroles des prophètes. Nous enseignons la doctrine et les principes d’une manière qui apporte compréhension et édification. Nous aidons les étudiants à remplir leur rôle dans le processus d’apprentissage et à se préparer à enseigner l’Évangile.

Pour que ces buts soient atteints, il est demandé que vous et les personnes que vous instruisez intégriez les principes fondamentaux de l’enseignement et de l’apprentissage suivants de l’Évangile dans votre étude conjointe des Écritures :

• Enseigner et apprendre par l’Esprit.

• Créer un cadre d’apprentissage empreint d’amour, de respect et de détermination.

• Étudier les Écritures chaque jour et lire le cours. (Des tableaux de suivi pour la lecture des Écritures se trouvent en annexe, à la fin de ce manuel.)

• Comprendre le contexte et le contenu des Écritures et des paroles des prophètes.

• dégager, comprendre, ressentir la vérité et l’importance des points doctrinaux et des principes de l’Évangile, et les mettre en pratique.

• Expliquer, faire connaître les points de doctrine et les principes de l’Évangile, et en témoigner.

• Maîtriser les passages scripturaux clés et les points doctrinaux de base.

Ce manuel de l’instructeur a été préparé pour vous aider à réussir à atteindre ces objectifs.

Préparation de la leçon

Le Seigneur a commandé aux personnes qui enseignent l’Évangile d’enseigner « les principes de l’Évangile [du Seigneur]qui sont dans la Bible et le Livre de Mormon, lequel contient la plénitude de l’Évangile » (D&A 42:12). Il a aussi commandé que ces vérités soient enseignées selon qu’ils seront « guidés par l’inspiration de l’Esprit » qui « sera donné par la prière de la foi » (D&A 42:13-14). En préparant chaque leçon, recherchez, en vous aidant de la prière, l’inspiration de l’Esprit pour vous aider à comprendre les Écritures, la doctrine et les principes qu’elles contiennent. De même, suivez l’inspiration de l’Esprit quand vous planifiez comment aider vos élèves à comprendre les Écritures, à être instruits par le Saint-Esprit et à mettre en pratique ce qu’ils apprennent.

Dans ce cours, le Livre de Mormon est le principal support de votre préparation et de votre enseignement. En vous aidant de la prière, étudiez les chapitres ou les versets que vous allez enseigner. Cherchez à comprendre le contexte et le contenu du bloc d’Écritures, notamment la trame de l’histoire, les personnages, les lieux et les événements. En vous familiarisant avec le contexte et le contenu de chaque passage d’Écriture, cherchez à dégager les points de doctrine et les principes qu’ils contiennent et choisissez les vérités les plus importantes que vos élèves doivent apprendre et appliquer. Une fois que vous avez trouvé ce sur quoi vous allez mettre l’accent, vous pouvez établir quelles méthodes et quelles activités aideront le mieux vos élèves pour qu’ils apprennent et mettent en pratique les vérités sacrées qui se trouvent dans les Écritures.

Ce manuel est destiné à vous aider dans ce processus. Revoyez attentivement la documentation de la leçon correspondant au bloc d’Écriture que vous allez enseigner. Vous pouvez choisir d’utiliser la totalité ou une partie des idées données pour un bloc d’Écritures, ou adapter les idées aux besoins et à la situation des élèves que vous instruisez. Pendant que vous réfléchissez à la façon d’adapter la leçon, veillez à suivre les recommandations de Dallin H. Oaks, du Collège des douze apôtres :

« J’ai souvent entendu le président Packer enseigner que tout d’abord on adopte avant d’adapter. Si nous sommes bien ancrés dans la leçon que nous avons à enseigner, alors nous pouvons suivre l’Esprit pour l’adapter » (« Réunion débat avec Dallin H. Oaks », diffusion par satellite pour les Séminaires et Instituts de religion, 7 août 2012, p. 6, si.lds.org).

En vous préparant à enseigner, soyez attentifs aux élèves qui ont des besoins particuliers. Adaptez les activités et vos attentes pour les aider à réussir. Le fait de communiquer avec les parents et les dirigeants vous aidera à être au courant des besoins des élèves. Vous pourrez ainsi leur offrir une expérience édifiante et de qualité.

instructeur en train de se préparer à l’aide des Écritures et du manuel

Utilisation du manuel de l’instructeur du séminaire quotidien

manuel de l’instructeur, exemple

Introduction de livre

L’introduction des livres offre un aperçu de chaque livre du Livre de Mormon. Entre autres choses, elle indique qui a écrit chaque livre, les objectifs des auteurs et elle fournit un résumé du contenu du livre.

manuel de l’instructeur, exemple

Introduction du bloc d’Écritures

L’introduction du bloc d’Écritures donne un bref aperçu du contexte et du contenu du bloc d’Écritures pour chaque leçon.

Regroupement de versets et résumé du contexte

Les blocs d’Écritures sont souvent divisés en segments plus petits ou groupes de versets dans lesquels un changement de sujet ou d’action se produit. La référence de chaque groupe de versets est suivie d’un bref résumé des événements ou des enseignements contenus dans ces versets.

Aides pédagogiques

Les aides pédagogiques expliquent les principes et les méthodes d’enseignement de l’Évangile. Elles peuvent soutenir vos efforts pour vous améliorer en tant qu’instructeur.

Texte de la leçon

Le texte de la leçon vous sert de guide pendant votre étude et votre enseignement. Il propose des idées pédagogiques, notamment des questions, des activités, des citations, des schémas et des tableaux.

Doctrine et principes

Lorsque les points de doctrine et les principes découlent naturellement de l’étude du texte d’Écriture, ils apparaissent en caractères gras pour vous aider à les trouver et à les mettre en valeur au cours de votre discussion avec les élèves.

Images

Les images des dirigeants de l’Église et des événements tirés des Écritures sont des aides visuelles que vous pouvez afficher pendant votre enseignement, si elles sont disponibles.

manuel de l’instructeur, exemple

La maîtrise des Écritures

Les vingt-cinq passages de la maîtrise des Écritures qui se trouvent dans le Livre de Mormon sont signalés dans leur contexte dans les leçons où elles apparaissent. Chacune de ces leçons contient aussi une idée pédagogique pour chacun de ces passages. Pour vous aider à être cohérent dans l’enseignement de la maîtrise des Écritures, des activités de révision de la maîtrise des Écritures sont réparties tout au long du manuel. Pour des idées pédagogiques supplémentaires pour la maîtrise des Écritures, voir l’annexe à la fin de ce manuel.

Espacement entre les colonnes

L’espacement entre les colonnes peut être utilisé pendant la préparation de la leçon, notamment pour prendre des notes des principes, des expériences ou d’autres idées, selon l’inspiration du Saint-Esprit.

Commentaire et contexte

Des citations et des explications supplémentaires sont fournies à la fin de certaines leçons pour approfondir votre compréhension de concepts ou de passages d’Écriture particuliers. Utilisez les renseignements de cette section pour vous préparer à répondre aux questions ou apporter des idées supplémentaires pendant l’enseignement.

Idées pédagogiques supplémentaires

Des idées pédagogiques supplémentaires figurent à la fin de certaines leçons. Elles offrent des suggestions pour enseigner les points de doctrine et les principes qui n’ont peut-être pas été définis ou mis en valeur dans le texte de la leçon. Elles peuvent aussi suggérer l’utilisation de supports visuels comme des séquences de DVD.

Programme du séminaire quotidien (dans le programme scolaire et matinal)

Ce manuel contient les éléments suivants pour les instructeurs du séminaire quotidien :160 leçons pour l’instructeur du séminaire quotidien, aides pédagogiques et documentation pour enseigner les passages de la maîtrise des Écritures et les points doctrinaux de base.

Leçons pour l’instructeur du séminaire quotidien

Présentation de la leçon

Chaque leçon de ce manuel se concentre sur un bloc d’Écritures plutôt que sur un concept, un point de doctrine ou un principe particulier. Cette présentation vous aidera, vous et vos élèves, à étudier les Écritures de manière séquentielle, et de parler des doctrines et des principes qui ressortent naturellement du texte scripturaire. Lorsque les élèves apprennent le contexte dans lequel se trouve un point de doctrine ou un principe, leur compréhension de cette vérité peut se renforcer. De plus, les élèves seront mieux à même de voir et de comprendre toute l’étendue des messages que les auteurs inspirés des Écritures ont voulu transmettre. Le fait d’enseigner les Écritures de cette façon va aussi aider les élèves à apprendre comment découvrir les vérités éternelles dans leur étude personnelle des Écritures et les mettre en pratique.

Dans chaque leçon, tous les segments d’un bloc d’Écritures ne sont pas mis en valeur. Certains segments reçoivent moins d’attention parce qu’ils sont moins essentiels au message général de l’auteur inspiré ou parce qu’ils s’appliquent moins aux jeunes. Vous avez la responsabilité d’adapter cette documentation aux besoins et aux intérêts des élèves que vous instruisez. Vous pouvez adapter les idées des leçons de ce manuel en choisissant de souligner davantage un point de doctrine ou un principe particulier donné dans la documentation des leçons ou en accordant moins d’importance à un segment du bloc d’Écritures qui est approfondi dans le manuel. Recherchez l’inspiration du Saint-Esprit pour vous aider à faire ces adaptations pendant que vous vous préparez à enseigner.

Doctrine et principes

Dans le texte de chaque leçon, vous allez voir que plusieurs points de doctrine et plusieurs principes clés sont en caractères gras. Ces points de doctrine et ces principes se trouvent dans le programme d’étude parce que : (1) ils reflètent un message essentiel du bloc d’Écritures, (2) ils s’appliquent particulièrement aux besoins et à la situation des élèves ou (3) ils représentent des vérités clés qui peuvent aider les élèves à approfondir leur relation avec le Seigneur. Sachez que le Livre de Mormon enseigne de nombreuses vérités en plus de celles qui se trouvent dans le programme d’étude. Boyd K. Packer a enseigné que les Écritures contiennent « des combinaisons infinies de vérités qui correspondent aux besoins de toute personne en toute situation » (« The Great Plan of Happiness », colloque du DEE sur les Doctrine et Alliances et l’Histoire de l’Église, 10 août 1993, p. 2, si.lds.org).

Au cours de l’enseignement, donnez constamment l’occasion aux élèves de dégager les points de doctrine et les principes dans les Écritures. Quand les élèves expriment les vérités qu’ils ont trouvées, ils emploient souvent des mots qui sont différents de ceux utilisés dans ce manuel pour décrire un point de doctrine ou un principe. Il se peut aussi qu’ils trouvent des vérités qui ne sont pas indiquées dans le plan de la leçon. Veillez à ne pas laisser entendre que les réponses des élèves sont fausses simplement parce que leur choix de mots diverge de celui du manuel ou parce qu’ils ont trouvé une vérité qui ne fait pas partie du programme d’étude. Cependant, si la phrase de l’élève est incorrecte doctrinalement, il est de votre responsabilité de l’aider gentiment à la rectifier, tout en maintenant une atmosphère d’amour et de confiance. Cela peut être un processus d’apprentissage important pour les élèves de votre classe.

Calendrier

Ce manuel contient 160 leçons du séminaire quotidien, ce qui devrait permettre de tenir compte des interruptions prévues dans le calendrier scolaire ou public des élèves et également de prévoir des jours pour revoir le contenu des Écritures ou travailler sur la maîtrise des Écritures. Si nécessaire, vous pouvez adapter les leçons et le calendrier à la durée de ce cours. (Voir un exemple de calendrier dans l’annexe à la fin de ce manuel.)

Devoirs de rattrapage

Le Guide d’étude du Livre de Mormon pour les élèves du séminaire à domicile peut être utilisé dans le programme du séminaire quotidien comme documentation pour donner aux élèves des devoirs de rattrapage. Les leçons du guide d’étude pour les élèves du cours d’étude à domicile suivent en parallèle les leçons de ce manuel. On peut attribuer les tâches du guide d’étude aux élèves qui ont des absences excessives. Ces tâches correspondent à ce qu’ils ont manqué en classe. Les tâches peuvent être imprimées à partir du site des Séminaires et Institut. Il n’est donc pas nécessaire de donner le manuel entier aux élèves qui ont besoin de faire un travail de rattrapage. Pour plus de renseignements sur le Guide d’étude du Livre de Mormon pour les élèves du séminaire à domicileconsultez la section intitulée « Programme du séminaire à domicile ».

Aides pédagogiques

Les aides pédagogiques sont indiquées dans la marge du manuel. Elles expliquent et illustrent comment vous et vos élèves pouvez appliquer les principes fondamentaux des enseignements et de l’apprentissage de l’Évangile dans votre étude du Livre de Mormon. Elles donnent aussi des idées sur la façon d’utiliser de manière efficace des méthodes et des techniques pédagogiques variées. À mesure que vous comprenez les principes contenus dans les aides pédagogiques, cherchez des moyens de vous entraîner à les appliquer systématiquement à votre enseignement.

La maîtrise des Écritures et points doctrinaux debase

Pour aider les élèves à amasser des vérités éternelles et à augmenter leur confiance dans l’apprentissage et l’enseignement des Écritures, les Séminaires et Instituts de religion (S&I) ont choisi un certain nombre de passages d’Écriture à mémoriser par les élèves pour chaque cours. De plus, une liste des points doctrinaux de base a été incluse pour souligner les points de doctrine clés que les élèves doivent arriver à comprendre, croire et vivre pendant leur quatre années de séminaire et pendant toute leur vie. Le manuel de chaque cours a été préparé pour souligner les points doctrinaux de base au fur et à mesure qu’ils ressortiront au cours de l’étude séquentielle des Écritures d’un élève. De nombreux passages de la maîtrise des Écritures ont été choisis en tenant compte des points doctrinaux de base afin que lorsque vous enseignez les passages de la maîtrise des Écritures, vous enseigniez également les points doctrinaux de base.

Quand des personnes amassent les vérités éternelles dans leur esprit et dans leur cœur, le Saint-Esprit les leur rappelle quand elles en ont besoin et il leur donne le courage d’agir avec foi (voir Jean 14:26). Howard W. Hunter a enseigné :

« Je vous recommande fortement d’utiliser les Écritures dans votre enseignement et de faire tout ce qui est en votre pouvoir pour aider les élèves à les utiliser et à se familiariser avec elles. J’aimerais que nos jeunes aient confiance aux Écritures…

« Nous voulons que les élèves fassent confiance à la force et aux vérités des Écritures, qu’ils aient l’assurance que leur Père céleste leur parle vraiment au moyen des Écritures et qu’ils peuvent se tourner vers elles pour y trouver des réponses à leurs problèmes et à leurs prières…

« Nous espérons qu’aucun de vos élèves ne quittera votre classe craintif, gêné ou honteux de ne pas pouvoir trouver l’aide dont il a besoin parce qu’il ne connaît pas assez bien les Écritures pour situer les bons passages » (« Eternal Investments »,discours prononcé le 10 février 1989 devant les enseignants du DEE, p. 2, si.lds.org).

Voir l’annexe à la fin de ce manuel pour plus de renseignements sur la maîtrise des Écritures et les points doctrinaux de base.

Utilisation des leçons pour l’étude à domicile

manuel de l’instructeur, exemple

Résumé des leçons de l’élève

Le résumé vous aidera à vous familiariser avec le contexte, les points doctrinaux et les principes que les élèves étudient pendant la semaine dans le guide d’étude de l’étudiant.

Introduction de la leçon

L’introduction de la leçon vous aidera à savoir quelles parties du bloc d’Écritures mettre en valeur au cours de la leçon.

Texte de la leçon

Le texte de la leçon vous sert de guide pendant votre étude et votre enseignement. Il propose des idées pédagogiques, notamment des questions, des activités, des citations, des schémas et des tableaux.

manuel de l’instructeur, exemple

Regroupement de versets et résumé du contexte

Les versets sont regroupés selon les changements de contexte ou de contenu dans le bloc d’Écritures. La référence des versets regroupés est suivie d’un bref résumé des événements ou des enseignements contenus dans ces versets.

Doctrine et principes

Lorsque les points de doctrine et les principes découlent naturellement de l’étude du texte d’Écriture, ils apparaissent en caractères gras pour vous aider à les trouver et à les mettre en valeur au cours de votre discussion avec les élèves.

Introduction à la section suivante

Le dernier paragraphe de chaque leçon donne un aperçu de la section suivante. Lisez ce paragraphe à vos élèves à la fin de chaque leçon pour leur donner envie d’étudier les Écritures pendant la semaine à venir.

Programme du séminaire à domicile

Le programme d’étude à domicile permet aux élèves de valider des crédits de séminaire en faisant les leçons individuelles chez eux au lieu d’assister aux cours quotidiens. Ces leçons se trouvent dans un manuel séparé appelé Guide d’étude du Livre de Mormon pour les étudiants du séminaire à domicile. Une fois par semaine, les élèves rencontrent un instructeur du séminaire pour rendre leur travail et participer à une leçon en classe. Le guide d’étude de l’étudiant et les leçons hebdomadaires sont décrites ci-après.

Guide d’étude pour les étudiants à domicile

Le Guide d’étude du Livre de Mormon pour les étudiants du séminaire à domicile est destiné à aider les étudiants à domicile à connaître le même genre d’expérience pendant leur étude du Livre de Mormon que ceux qui assistent aux cours quotidiens. C’est pourquoi, le calendrier du guide d’étude de l’étudiant ainsi que les points de doctrine et les principes qu’il souligne suivent en parallèle le contenu de ce manuel. Le guide d’étude de l’étudiant contient aussi des instructions concernant la maîtrise des Écritures. Les passages de la maîtrise des Écritures sont traités dans leur contexte tels qu’ils apparaissent dans les textes sacrés. Des activités supplémentaires sont détaillées à la fin des leçons dans lesquelles les passages sont abordés.

Chaque semaine, les étudiants du séminaire à domicile doivent effectuer quatre leçons du guide d’étude de l’étudiant et participer à une leçon hebdomadaire donnée par leur instructeur du séminaire. Les étudiants font les tâches numérotées du guide d’étude dans leur journal d’étude des Écritures. Les élèves doivent avoir deux journaux d’étude afin de pouvoir en laisser un à l’instructeur et continuer de travailler sur l’autre. Lorsque les élèves rencontrent leur instructeur chaque semaine, ils lui donnent un journal et l’instructeur leur rend l’autre pour qu’ils s’en servent pour la leçon de la semaine suivante. (Par exemple, pendant une semaine, l’élève effectue les tâches dans le premier journal. Il l’apporte ensuite au cours et le remet à l’instructeur. La semaine suivante, l’élève effectue les tâches dans le deuxième journal. Quand il donne ce journal à l’instructeur, celui-ci lui rend le premier journal. L’élève utilise alors le premier journal pour faire les tâches de la semaine suivante.)

Il est recommandé à tous les élèves du séminaire d’étudier les Écritures chaque jour et de lire le cours, mais les étudiants à domicile doivent comprendre qu’il est attendu d’eux qu’ils passent trente à quarante minutes supplémentaires sur chacune des quatre leçons pour l’étude à domicile de chaque section et assistent à la leçon hebdomadaire.

Leçons hebdomadaires de l’instructeur du séminaire à domicile

À chaque section du Guide d’étude du Livre de Mormon pour les étudiants du séminaire à domicile correspondent cinq leçons du manuel de l’instructeur du séminaire quotidien. À la fin de chacune des cinq leçons de ce manuel, vous trouverez une leçon hebdomadaire pour l’instructeur du séminaire à domicile. Les leçons pour l’étude à domicile vont aider les élèves à revoir, à mieux comprendre et à mettre en pratique les points de doctrine et les principes qu’ils apprennent lorsqu’ils font les leçons du guide d’étude de l’étudiant pendant la semaine. Ces leçons peuvent aussi permettre d’étudier des vérités supplémentaires non abordées dans le guide d’étude de l’étudiant. (Pour organiser le planning des leçons, consultez le calendrier pour les instructeurs du séminaire à domicile dans l’annexe à la fin de ce manuel.)

En tant qu’instructeur d’étude à domicile vous devez avoir une connaissance approfondie de ce que vos élèves étudient chez eux chaque semaine afin de pouvoir répondre aux questions et avoir des discussions de qualité qui répondent à leurs besoins. Demandez aux élèves d’apporter leurs Écritures, leur journal d’étude et le guide d’étude de l’étudiant au cours hebdomadaire afin qu’ils puissent les utiliser pendant la leçon. Adaptez les leçons aux besoins des élèves que vous instruisez selon l’inspiration du Saint-Esprit. Au cours de votre préparation et de votre enseignement, vous pouvez aussi utiliser les leçons de l’instructeur du séminaire quotidien de ce manuel. L’étude des aides et des méthodes pédagogiques utilisées dans les leçons du séminaire quotidien peuvent enrichir votre enseignement hebdomadaire. Adaptez-vous à tous les besoins spécifiques des élèves que vous instruisez. Par exemple, si un élève a des difficultés à écrire, laissez-le utiliser un appareil enregistreur ou dicter ses idées à un membre de la famille ou à un ami qui pourra mettre ses réponses par écrit.

À la fin de chaque leçon hebdomadaire, ramassez le journal d’étude des Écritures des élèves et encouragez-les à poursuivre leur étude. Rendez-leur le journal de la semaine passée pour les tâches de la semaine suivante. En raison de contraintes de temps, vous n’aurez pas besoin de mettre davantage l’accent sur la maîtrise des Écritures dans vos leçons hebdomadaires. Quand vous lisez le travail fait par les élèves dans leur journal d’étude des Écritures, répondez périodiquement par des annotations ou en donnant un commentaire lors de la leçon suivante. Vous pouvez aussi chercher d’autres manières d’apporter votre soutien et d’adresser des commentaires utiles. Cela aidera les élèves à savoir que vous vous souciez de leur travail et cela les motivera à être minutieux dans leurs réponses.

Documentation supplémentaire

Les instructeurs peuvent consulter le site Internet des Séminaires et Instituts de religion (si.lds.org) pour avoir de l’aide dans la préparation des leçons et trouver des idées pédagogiques supplémentaires. La documentation suivante est disponible en ligne, par l’intermédiaire de votre coordonnateur, des centres de distribution locaux de l’Église et de la boutique en ligne de l’Église (store.lds.org) :

• couverture de dvd

  DVD d’aides visuelles du séminaire

• couverture de livre

  Recueil d’illustrations de l’Évangile

• couverture de journal

  Journal d’étude des Écritures

• Signet

  Signet du séminaire (qui contient une chronologie, la liste des références de la maîtrise des Écritures et des mots clés)

• exemple de carte

  cartes de la maîtrise des Écritures

• couverture de livre

  Ancrés dans la foi, Manuel de référence sur l’Évangile

• couverture de fascicule

  Jeunes, soyez forts

• couverture d’affiche

  Affiche chronologique