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Leçon 100 : Alma 43-44

Leçon 100

Alma 43-44

Introduction

Pendant qu’Alma et ses fils continuent à prêcher l’Évangile, les Zoramites se joignent aux Lamanites pour attaquer les Néphites. Le capitaine Moroni fait preuve de foi et de sagesse lorsqu’il dirige les Néphites pour se défendre contre les armées lamanites. Bien que les soldats néphites soient en infériorité numérique, leur préparation et leur foi en Jésus-Christ leur donnent l’avantage dans la bataille. Lorsque les Lamanites sont confrontés à une défaite certaine, ils contractent une alliance de paix et quittent le pays pour un temps.

Idées pédagogiques

Alma 43

Les préparatifs et la stratégie du capitaine Moroni contrarient les plans de l’armée lamanite

Demandez aux élèves d’écrire dans leur cahier ou dans leur journal d’étude des Écritures une liste de projets, d’objectifs et de désirs qu’ils ont pour leur avenir. Pendant qu’ils écrivent, rappelez-leur de penser aux objectifs et aux désirs d’ordre spirituel, par exemple : faire une mission, être scellé au temple, avoir des enfants. Avant le début du cours, vous pourriez faire une liste semblable d’objectifs et de désirs pour votre propre avenir. Vous pourriez lire certains de vos projets et de vos désirs afin que vos élèves aient des exemples qui les aideront à commencer à écrire.

Une fois que les élèves ont fait leur liste, demandez-leur d’entourer les désirs et objectifs que, selon eux, Satan ne voudrait pas qu’ils réalisent. Invitez quelques élèves à lire les objectifs qu’ils ont entourés. Demandez-leur d’expliquer pourquoi Satan ne voudrait pas qu’ils atteignent ces objectifs. Vous pourriez aussi leur demander pourquoi ils tiennent beaucoup à atteindre ces objectifs. Expliquez qu’une étude d’Alma 43-44 peut nous aider à voir comment atteindre nos objectifs justes, en dépit des efforts destructeurs de l’adversaire.

Résumez Alma 43:1-4 en expliquant que, malgré les efforts d’Alma pour ramener les Zoramites à l’Église, beaucoup se joignent aux Lamanites et se préparent à attaquer les Néphites. Ils sont aussi rejoints par les Amalékites qui, comme les Zoramites, ont un jour été Néphites mais se sont éloignés de la vérité.

Demandez à un élève de lire à haute voix Alma 43:5-8. Demandez à la classe de suivre la lecture tout en cherchant les projets ou les « desseins » du dirigeant lamanite, Zérahemnah.

Expliquez qu’en étudiant les récits de batailles physiques du Livre de Mormon, nous pouvons les comparer aux batailles spirituelles que nous affrontons.

  • Quelles ressemblances peut-il y avoir entre les desseins de Zérahemnah contre les Néphites et les desseins de Satan contre nous ?

Demandez à un élève de lire Alma 43:9-12 à haute voix. Demandez à la classe souligner les desseins des Néphites.

  • Quels sont les desseins des Néphites ?

Demandez aux élèves de lire en silence Alma 43:16-19. Demandez-leur de chercher ce que fait Moroni, le capitaine en chef des Néphites, pour préparer le peuple à défendre ses terres et ses familles.

  • Quelles choses précises les Néphites font-ils pour se préparer à l’attaque des Lamanites ?

Demandez à un élève de lire à haute voix Alma 43:20-22 et demandez à la classe de chercher la réaction des Lamanites devant les préparatifs des Néphites.

  • Pourquoi les Lamanites renoncent-ils à leur attaque en dépit du fait qu’ils sont plus nombreux que les Néphites ?

  • Que nous apprend cette réaction par rapport à notre défense contre les desseins de Satan ?

Demandez aux élèves de lire en silence Alma 43:23-24 pour trouver ce que fait Moroni, quand il n’est pas certain de la manière dont ses ennemis planifient leur prochaine attaque.

  • Pourquoi Moroni envoie-t-il des messagers parler avec Alma ?

  • Que nous apprend l’exemple de Moroni sur la manière dont nous pouvons nous préparer spirituellement contre l’adversaire ? (Aidez les élèves à découvrir le principe suivant : Si nous recherchons et suivons les conseils des prophètes, nous serons mieux en mesure de nous défendre contre l’adversaire.)

Résumez brièvement Alma 43:25-43 en racontant que Moroni agit en fonction de la connaissance qu’il reçoit du prophète. Il divise son armée en deux. Certains soldats restent dans la ville de Jershon afin de protéger le peuple d’Ammon. Le reste de l’armée se dirige vers le pays de Manti. Moroni envoie des espions s’informer de l’endroit où se trouvent les Lamanites et il cache les autres soldats le long du chemin que les Lamanites vont emprunter. Quand les Lamanites approchent, les soldats néphites les encerclent. Quand les Lamanites voient qu’ils sont encerclés, ils luttent férocement. Beaucoup de Néphites meurent, mais les Lamanites subissent encore plus de pertes.

Demandez à plusieurs élèves de se relayer pour lire à haute voix Alma 43:43-54. Demandez à la classe de chercher la différence entre la motivation et la source de la force des Lamanites et la motivation et la source de la force des Néphites.

  • Que remarquez-vous au sujet des raisons pour lesquelles les Lamanites se battent ? Que remarquez-vous au sujet des raisons pour lesquelles les Néphites se battent ? En quoi la source de la force des Néphites diffère-t-elle de la source de la force des Lamanites ? (Si nécessaire, faites remarquer que, alors que les Lamanites se battent, motivés par la haine et par la colère, les Néphites sont inspirés par une meilleure cause [voir Alma 43:45-47]. Ils supplient le Seigneur de les aider et de les fortifier [voir Alma 43:49-50].)

  • Que nous apprend l’exemple de Moroni et de son armée qui pourrait nous aider lors de nos batailles contre l’adversaire ?

Demandez aux élèves de rédiger leur réponse à cette question. Demandez-leur ensuite ce qu’ils ont écrit. Ils peuvent mentionner certains des principes suivants :

Si nous prions pour recevoir de l’aide afin de mener à bien nos projets et nos désirs justes, Dieu nous y aidera.

Nous sommes inspirés par une cause meilleure que celle des personnes qui s’opposent à la vérité.

Le Seigneur nous aidera à nous acquitter de notre devoir de défendre notre famille, notre liberté et notre religion.

Demandez aux élèves de raconter une expérience qu’ils ont vécue, au cours de laquelle le Seigneur les a aidés à atteindre des objectifs justes. Vous pourriez également raconter des expériences personnelles. Témoignez que le Seigneur peut nous aider à réaliser des desseins justes. Demandez aux élèves d’inclure continuellement leurs objectifs justes dans leurs prières.

Alma 44

Le capitaine Moroni commande aux Lamanites de contracter une alliance de paix

Demandez à un jeune homme qui est d’accord pour lire à haute voix de venir devant la classe avec ses Écritures. Rappelez à la classe que, lorsque le capitaine Moroni voit la terreur des Lamanites, il commande à ses hommes d’arrêter de se battre (voir Alma 43:54). Demandez au jeune homme de lire les paroles de Moroni dans Alma 44:1-6. Demandez à la classe d’écouter comment Moroni explique la victoire des Néphites.

  • Qu’est-ce que Moroni veut que Zérahemnah comprenne à propos de la source de la force des Néphites dans la bataille ? Qu’offre-t-il aux Lamanites ? (Il dit que les Néphites ne leur feront plus de mal s’ils abandonnent leurs armes et contractent une alliance de paix.)

  • Dans Alma 44:4-6, quelles vérités apprenons-nous qui peuvent nous aider lors de nos batailles spirituelles ? (Les élèves peuvent énoncer plusieurs principes, dont certains ont déjà été étudiés dans cette leçon. Assurez-vous qu’ils incluent la vérité suivante : Le Seigneur nous fortifiera et nous préservera selon notre foi en lui. Vous pourriez proposer aux élèves de souligner les mots des versets qui enseignent cette vérité.)

Demandez à un élève de lire à haute voix le conseil suivant adressé aux jeunes de l’Église par Boyd K. Packer, du Collège des douze apôtres. Vous pourriez en fournir un exemplaire à chaque élève.

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Boyd K Packer

« Les jeunes d’aujourd’hui sont élevés en territoire ennemi, dans une atmosphère de déclin des valeurs morales. Mais, en ma qualité de serviteur du Seigneur, je vous promets que vous serez protégés des attaques de l’adversaire si vous êtes attentifs aux chuchotements du Saint-Esprit.

« Habillez-vous avec pudeur, parlez avec révérence et écoutez de la musique édifiante. Évitez toute immoralité et toute pratique vous dégradant personnellement. Prenez le contrôle de votre vie et décidez d’être vaillants. Parce que nous comptons tant sur vous, vous serez remarquablement bénis. Vous n’êtes jamais loin des yeux de votre Père céleste aimant » (voir « Conseils aux jeunes », Le Liahona, novembre 2011, p. 18).

  • Qu’est-ce qui vous frappe dans les propos du président Packer ? Pourquoi ?

Résumez Alma 44:7-10 en expliquant que Zérahemnah déclare que ni lui ni son peuple ne croient que les Néphites ont été fortifiés par Dieu. Il propose que les Lamanites abandonnent leurs armes, mais refuse de contracter une alliance de paix. Demandez à l’élève qui a lu Alma 44:1-6 de lire à haute voix la réponse de Moroni à Zérahemnah, qui se trouve dans Alma 44:11. Demandez à la classe :

  • D’après vous, pourquoi est-il si important pour Moroni que les Lamanites contractent une alliance de paix ?

Résumez Alma 44:12-20 en expliquant que, bien que beaucoup de Lamanites contractent une alliance de paix, Zérahemnah rallie le reste de ses hommes pour lutter contre l’armée de Moroni. Quand les Néphites commencent à les tuer, Zérahemnah prend conscience de leur destruction imminente et promet de contracter une alliance de paix.

Témoignez que le Seigneur protège les personnes qui lui sont fidèles. Incitez les élèves à lutter vaillamment pour leurs objectifs et désirs justes et à faire confiance à la promesse « que Dieu nous soutient, nous garde et nous préserve tant que nous lui sommes fidèles » (Alma 44:4).

Commentaire et contexte

Alma 43:3. La guerre dans laquelle nous sommes engagés a débuté dans la vie prémortelle

Gordon B. Hinckley parle de la réalité de la guerre dans laquelle nous sommes engagés depuis avant la fondation du monde :

« Il existe [une] guerre qui débuta bien avant la création du monde et qui se poursuivra probablement pendant longtemps encore […]

« Cette guerre […] est la guerre entre la vérité et l’erreur, entre le libre arbitre et la contrainte, entre les disciples du Christ et ceux qui l’ont renié. Les ennemis du Christ ont employé toutes les ruses dans ce conflit […]

« Il est semblable à ce qu’il était au commencement […] Les victimes qui tombent sont aussi précieuses que celles qui tombèrent dans le passé. C’est une bataille incessante.

« La guerre se poursuit Nous la faisons dans notre vie, jour après jour, dans notre foyer, dans notre travail, dans nos relations scolaires ; nous la faisons pour l’amour et le respect, la loyauté et la fidélité, l’obéissance et l’intégrité. Nous y sommes tous impliqués Nous sommes en train de gagner, et l’avenir n’a jamais été plus brillant » (voir « La guerre que nous gagnons », L’Étoile, janvier 1987, p. 40-42).

Alma 43:9, 45. Protéger et fortifier la famille

Virginia U. Jensen, de la présidence générale de la Société de Secours, fait allusion à une mise en garde contenue dans la déclaration sur la famille : « La désagrégation de la famille attirera sur les gens, les collectivités et les nations, les calamités prédites par les prophètes d’autrefois et d’aujourd’hui » (« La famille : Déclaration au monde », Le Liahona, novembre 2010, p. 129). Sœur Jensen remarque : « Mes frères et sœurs, nous voyons cette prophétie s’accomplir actuellement. Chacun a le devoir de protéger et de fortifier la famille » (voir « Venez écouter la voix d’un prophète », L’Étoile, janvier 1999, p. 15).