1 Néphi 6 et 9

Introduction

Néphi déclare : « Tout mon dessein est de persuader les hommes de venir au Dieu d’Abraham, et au Dieu d’Isaac, et au Dieu de Jacob, et d’être sauvés. » (1 Néphi 6:4). Il a tenu deux jeux d’annales : les petites plaques de Néphi et les grandes plaques de Néphi. Le Seigneur lui a commandé de faire l’abrégé des annales de Léhi sur les petites plaques (voir 2 Néphi 5:28-31). Plus tard, Mormon a reçu l’inspiration d’inclure les petites plaques lorsqu’il a compilé le Livre de Mormon (voir Paroles de Mormon 1:6-7). Ni l’un, ni l’autre ne savaient pourquoi, mais ils ont quand même suivi les conseils du Seigneur.

Idées pédagogiques

1 Néphi 6

Néphi écrit pour persuader tous les hommes de venir à Jésus-Christ

Exposez plusieurs livres ou films décents qui ont du succès auprès des jeunes d’aujourd’hui. Demandez aux élèves quel est, selon eux, le but de l’auteur ou du créateur pour chaque livre ou chaque film. Montrez un exemplaire du Livre de Mormon. Dites aux élèves que dans 1 Néphi 6, Néphi explique la raison pour laquelle il écrit ses annales, qui vont finir par faire partie du Livre de Mormon.

Demandez aux élève de lire 1 Néphi 6:3 et de chercher les mots et les expressions qui expriment les raisons pour lesquelles Néphi tient ses annales. (Vous pourriez proposer aux élèves de souligner ces mots.)

Pourquoi est-il important que Néphi écrive « ce qui plaît à Dieu » et non pas « ce qui plaît au monde » ?
Comment énonceriez-vous le but de Néphi ? (Pour aider les élèves, vous pourriez expliquer que l’expression « le Dieu d’Abraham, d’Isaac, et de Jacob » désigne le Christ. Vous pourriez les encourager à écrire Jésus-Christ dans leurs Écritures à côté de 1 Néphi 6:4. Vous pourriez aussi expliquer que le nom Jéhovah désigne aussi Jésus-Christ. [Voir 1 Néphi 19:10 ; 2 Néphi 11:4, 6–7 ; voir aussi le Guide des Écritures : « Jésus-Christ ».])

Pour aider les élèves à se rendre compte que le Livre de Mormon est un autre témoignage de Jésus-Christ, invitez-les à regarder le Guide des Écritures et à examiner tous les paragraphes sous la rubrique Jésus-Christ. Demandez-leur de relever quelques-unes des façons dont le Livre de Mormon nous enseigne la mission du Sauveur.

Invitez un élève à écrire la vérité suivante au tableau : Un des buts du Livre de Mormon est de persuader tous les hommes de venir à Jésus-Christ.

Comment la compréhension de l’objectif de Néphi pourrait-elle influencer la façon dont vous comptez étudier le Livre de Mormon cette année ?

Racontez comment le Livre de Mormon vous a aidé à vous rapprocher de votre Père céleste et du Sauveur. Invitez les élèves à raconter comment le Livre de Mormon a influencé leur vie et les a rapprochés de notre Père céleste et de Jésus-Christ. Invitez-les à dire ce qu’ils ressentent à propos du Livre de Mormon et à rendre leur témoignage de Jésus-Christ à un ami ou à un membre de leur famille dans les jours à venir.

1 Néphi 9

Néphi tient deux jeux de plaques

Montrez un livre d’histoire à la classe et indiquez la période qui est couverte par le livre. Montrez ensuite un journal intime qui couvre à peu près la même période. (Si c’est indiqué, lisez une expérience spirituelle tirée du journal.)

En quoi les deux textes sont-ils différents dans leur manière de rapporter l’histoire ?
Un des textes a-t-il plus de valeur que l’autre ? En quoi ? (Chacun a de la valeur pour différentes raisons.)
En quoi peut-on comparer ces textes au Livre de Mormon ?

Expliquez que dans 1 Néphi 9:1-5, Néphi raconte ses efforts pour écrire des annales sur deux jeux de plaques.

Sur le premier jeu d’annales, qui sont connues sous le nom de grandes plaques de Néphi, il écrit « l’histoire de [son] peuple » (1 Néphi 9:2). Cette histoire inclut « le récit du règne des rois, et des guerres, et des querelles de [son] peuple » (1 Néphi 9:4). Ce sont les premières annales tenues par Néphi, mais elles ne font pas partie du Livre de Mormon actuel.

Sur le second jeu de plaques, qui sont connues sous le nom de petites plaques de Néphi, il écrit « le ministère de [son] peuple » (1 Néphi 9:3). Vous pourriez expliquer que le mot ministère désigne les activités et les enseignements religieux. Les annales de Néphi sur les petites plaques se trouvent aujourd’hui dans 1 Néphi et 2 Néphi.

Pour aider les élèves à faire la différence entre les petites plaques et les grandes plaques au cours de leur lecture de 1 Néphi 9, écrivez au tableau ce qui suit : « Ces plaques » = les petites plaques et « les autres plaques » = les grandes plaques. (Vous pourriez proposer aux élèves d’écrire ces explications dans leurs Écritures à côté des versets concernés.) Dans 1 Néphi 9, l’expression « ces plaques » désigne toujours les petites plaques. L’expression « les autres plaques » désigne les grandes plaques.

Demandez à un élève de lire à voix haute 1 Néphi 9:3, 5–6.

Quelles raisons Néphi donne-t-il de faire les petites plaques en plus des grandes plaques ? Comment ces explications montrent-elles la foi de Néphi au Seigneur ?

Expliquez que près de mille ans plus tard, le prophète Mormon a fait un abrégé, ou une version plus courte, de toutes les annales que son peuple avait écrites. Cette version est devenue le Livre de Mormon que nous connaissons aujourd’hui. En créant cet abrégé, il a trouvé les petites plaques de Néphi et les a ajoutées à ses annales.

Invitez un élève à lire à voix haute Paroles de Mormon 1:3-7. Expliquez que Mormon a écrit ces paroles vers 385 av. J-C., au moment de la bataille finale entre les Néphites et les Lamanites. Pendant que les élèves lisent ces versets, demandez-leur de chercher les raisons pour lesquelles Mormon a ajouté les petites plaques de Néphi à son abrégé.

Lisez la citation suivante de Marvin J. Ashton, du Collège des douze apôtres :

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Marvin J. Ashton

« Parfois, lorsqu’on nous demande d’être obéissants, nous ne savons pas pourquoi, si ce n’est que c’est le Seigneur qui l’a commandé… Néphi suit les instructions même s’il n’en comprend pas entièrement le but sage. Son obéissance a permis que toute l’humanité reçoive des bénédictions. » (« Qui renoncera à la moisson ? » L’Étoile, avril 1979, p. 175).

Faites remarquer que l’exemple de Néphi et de Mormon nous apprend que nous devrions obéir aux commandements de Dieu et suivre l’inspiration de l’Esprit même lorsque nous n’en comprenons pas pleinement les raisons.

Pourquoi est-il important d’obéir aux commandements du Seigneur et de suivre l’inspiration de l’Esprit même lorsque nous n’en comprenons pas pleinement les raisons ?
Quand avez-vous été obéissant au Seigneur ou avez-vous suivi une inspiration précise sans en comprendre pleinement les raisons ?
Comment pouvons-nous acquérir plus de confiance et plus de courage pour être fidèles aux directives du Seigneur ?

Témoignez que lorsque nous obéissons aux commandements du Seigneur et à l’inspiration du Saint-Esprit, nous acquérons une plus grande compréhension du dessein qui se cache derrière elle et que le Seigneur nous bénit grâce à notre obéissance.

Demandez à un élève de lire à voix haute l’explication suivante : (Vous pourriez donner à chaque élève un petit exemplaire afin qu’il puisse suivre et le glisser dans ses Écritures pour s’en servir plus tard comme référence.)

Le « but sage » du Seigneur (1 Néphi 9:5 ; Paroles de Mormon 1:7) de faire graver deux jeux de plaques par Néphi fut en partie révélé lorsque Joseph Smith traduisit le Livre de Mormon. Joseph traduisit à l’origine l’abrégé que Mormon avait fait des grandes plaques de Néphi. Martin Harris, qui aidait Joseph, voulait montrer la traduction à sa femme et à sa famille. À contrecœur, le prophète permit à Martin d’emprunter les cent seize pages du manuscrit qui avaient été écrites jusqu’alors. On vola les cent seize pages à Martin et, en conséquence, le Seigneur retira temporairement à Joseph Smith les plaques, l’urim et le thummim, et le don de traduire (voir D&A 3:14).

Après que Joseph Smith fut passé par une période de repentir (voir D&A 3:10), le Seigneur lui dit de ne pas retraduire la partie qui avait été perdue (voir D&A 10:30). Au lieu de cela, il lui commanda de traduire les petites plaques de Néphi (voir D&A 10:41), qui couvraient la même période de temps. Il informa Joseph que ceux qui avaient dérobé les cent seize pages les avaient altérées et avaient prévu de les utiliser pour discréditer l’œuvre (voir D&A 10:10-19). Le Seigneur avait prédit ces événements des centaines d’années auparavant et avait prévu le second jeu de plaques pour contrecarrer les plans de Satan. (Voir History of the Church, vol. 1, p. 20-23 ; D&A 10:38–46.)

Invitez les élèves à lire individuellement 1 Néphi 9:6. Demandez-leur de dégager le point de doctrine que Néphi enseigne dans ce verset. Demandez à un élève d’écrire le principe suivant au tableau : Dieu connaît toutes choses et prépare la voie pour accomplir toute son œuvre.

Pourquoi est-il utile de savoir que « le Seigneur connaît toutes choses dès le commencement » ? (1 Néphi 9:6 ; voir aussi 2 Néphi 9:20 ; Paroles de Mormon 1:7.)
Comment ce point de doctrine peut-il influencer votre façon de vivre ? (Tandis que les élèves répondent à cette question, vous pourriez faire part de vos idées sur la façon dont ce point de doctrine a augmenté votre foi, votre espérance et votre confiance en Dieu.)
Comment ce point de doctrine peut-il vous aider lorsque vous affrontez des épreuves ? (Réponse possible : nous trouvons du réconfort dans l’assurance que Dieu peut voir l’issue de nos épreuves et de nos difficultés, même si nous en sommes incapables. Et grâce au Saint-Esprit, il peut nous donner la force, le réconfort et les conseils pour surmonter ou supporter les difficultés de la vie.)

Exprimez votre conviction que Dieu connaît toutes choses, y compris ce qui est le mieux pour chacun de ses enfants. Faites comprendre aux élèves qu’au cours de leur vie, ils recevront des commandements et des inspirations de Dieu qu’ils ne comprendront peut-être pas pleinement au premier abord. Leur obéissance aux commandements du Seigneur et à l’inspiration du Saint-Esprit sera une source de bénédictions dans leur vie et dans la vie des autres.

Commentaire et contexte

1 Néphi 6:4. « Le Dieu d’Abraham, d’Isaac, et de Jacob »

Le président Benson explique que lorsque les Écritures parlent du Dieu d’Abraham, d’Isaac, et de Jacob, elles parlent de Jésus-Christ : « Nous devons garder à l’esprit l’identité de Jésus avant sa naissance. Il était le Créateur de toutes choses, le grand Jéhovah, l’Agneau immolé avant la fondation du monde, le Dieu d’Abraham, d’Isaac et de Jacob. Il était et Il est le Saint d’Israël. » (« Five Marks of the Divinity of Jesus Christ », Ensign, décembre 2001, p. 10).

1 Néphi 9:6. Dieu sait tout depuis le commencement

Nous pouvons avoir la foi que Dieu connaît toutes choses. « Sans la connaissance de toutes choses, Dieu ne serait pas capable de sauver l’une quelconque de ses créatures, car c’est en raison de la connaissance qu’il a de toutes choses, depuis le commencement jusqu’à la fin, qu’il lui est possible de donner cette compréhension à ses créatures qui, de ce fait, deviennent participantes de la vie éternelle. De plus, si l’idée que Dieu possède toute connaissance n’existait pas dans l’esprit des hommes, il leur serait impossible d’exercer leur foi en lui. » (Lectures on Faith [1985], p. 51–52).