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Leçon 92 : Alma 34-35

Leçon 92

Alma 34-35

Introduction

Après qu’Alma a enseigné aux Zoramites à croire au Fils de Dieu, Amulek atteste à son tour de Jésus-Christ, donnant ainsi un second témoignage. Amulek, le compagnon missionnaire d’Alma, souligne que l’expiation de Jésus-Christ est nécessaire pour le salut de toute l’humanité et que chacun peut recevoir toutes les bénédictions de l’Expiation lorsqu’il exerce la foi qui produit le repentir. De nombreux Zoramites écoutent l’invitation d’Amulek de se repentir. Lorsque les Zoramites repentants sont chassés du pays par les dirigeants et les prêtres méchants, les Néphites et le peuple d’Ammon leur donnent de la nourriture, des vêtements et des terres. À la suite de cela, les Lamanites et les Zoramites impénitents commencent à faire des préparatifs pour aller se battre contre les Néphites et le peuple d’Ammon.

Idées pédagogiques

Alma 34:1-14

Amulek enseigne l’expiation de Jésus-Christ aux Zoramites

Écrivez les phrases suivantes au tableau avant le début du cours. Demandez aux élèves d’écrire dans leurs cahiers ou sur un bout de papier si, selon eux, chaque phrase est vraie ou fausse.

  1. Lorsque Jésus-Christ a expié les péchés du monde, il n’a souffert que pour les justes.

  2. Tout le monde a besoin de l’Expiation pour être sauvé.

  3. N’importe qui peut expier les péchés d’une autre personne ou en payer le prix.

Après avoir donné aux élèves le temps d’écrire leurs réponses, rappelez-leur qu’Alma a enseigné à un groupe de Zoramites à recevoir la parole de Dieu et à exercer la foi en Jésus-Christ (voir Alma 32-33). Résumez Alma 34:1-7 en expliquant qu’Amulek rend son propre témoignage du Sauveur à la suite d’Alma. Demandez aux élèves d’étudier en silence les enseignements d’Amulek dans Alma 34:8-9, 11 et de relever les expressions qui indiquent si chaque phrase notée au tableau est vraie ou fausse. Relisez ensuite les phrases ensemble. Les bonnes réponses sont :

  1. Faux : « Il expiera les péchés du monde » (Alma 34:8).

  2. Vrai : « Il faut qu’une expiation soit faite, sinon toute l’humanité va périr » (Alma 34:9).

  3. Faux : « Il n’y a aucun homme qui puisse sacrifier son sang pour que cela expie les péchés d’un autre » (Alma 34:11).

Après que les élèves ont discuté de la réponse à la troisième phrase, demandez-leur :

  • À votre avis, pourquoi Jésus-Christ est-il le seul à pouvoir expier les péchés du monde ?

Pour aider les élèves à répondre à cette question, demandez-leur de lire en silence Alma 34:10, 14. Lisez ensuite les déclarations suivantes de Russell M. Nelson, du Collège des douze apôtres :

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Russell M. Nelson

« Son expiation est infinie, sans fin. Elle fut aussi infinie du fait que tout le genre humain serait sauvé de la mort sans fin. Elle fut infinie du point de vue de l’immense souffrance du Christ… Elle fut infinie du point de vue de la portée – elle fut accomplie une fois pour toutes. Et la miséricorde de l’Expiation s’étend non seulement à un nombre infini de gens, mais également à un nombre infini de mondes créés par lui. Elle fut infinie au-delà de toute échelle humaine de mesure et de toute compréhension de mortel.

« Jésus était le seul qui pût offrir une telle expiation infinie, étant né d’une mère mortelle et d’un Père immortel. Du fait de cette ascendance unique, Jésus était un être infini » (voir « L’Expiation », L’Étoile, janvier 1997, p. 39-40).

« Selon la loi éternelle, cette expiation nécessitait le sacrifice personnel d’un Être immortel qui n’était pas sujet à la mort. Néanmoins, il devait mourir et reprendre son corps. Le Sauveur était le seul à pouvoir accomplir cela. De sa mère mortelle, il avait hérité le pouvoir de mourir. De son Père, il avait obtenu pouvoir sur la mort » (« La constance au milieu du changement », L’Étoile, janvier 1994, p. 39).

  • Comment les enseignements d’Amulek et les déclarations de frère Nelson nous aident-ils à comprendre pourquoi Jésus-Christ était le seul à pouvoir expier les péchés du monde ?

  • Comment résumeriez-vous ce que vous avez appris jusqu’à présent dans Alma 34 au sujet de l’expiation de Jésus-Christ ? (Les élèves peuvent énoncer d’autres vérités mais assurez-vous qu’ils comprennent que l’expiation infinie et éternelle de Jésus-Christ rend le salut possible pour toute l’humanité.)

Pour aider les élèves à mieux apprécier la nécessité de l’Expiation dans le plan du salut de notre Père céleste, vous pourriez utiliser l’activité suivante. Vous pourriez adapter cette activité pour répondre aux besoins et aux attentes des élèves que vous instruisez.

Écrivez l’expression suivante au tableau : Imaginez la vie sans…

Montrez un objet que beaucoup de jeunes estiment important (par exemple un téléphone portable) et demandez-leur :

  • À quoi ressemblerait la vie sans cet objet ?

Montrez ensuite une bouteille ou un verre (ou quelque chose d’autre qui est essentiel pour rester en vie).

  • Comment serait la vie sans eau ?

Après que les élèves ont discuté de la nécessité d’avoir de l’eau, complétez la phrase au tableau comme suit : Imaginez la vie sans l’expiation de Jésus-Christ.

  • En quoi la vie serait-elle différente sans l’expiation de Jésus-Christ ? (Donnez aux élèves le temps de réfléchir à cette question avant de leur demander de répondre. Si vous avez le temps, vous pourriez leur demander d’écrire leur réponse à cette question.)

Alma 34:15-41

Amulek enseigne aux Zoramites à exercer la foi qui produit le repentir

Faites remarquer que, bien que Jésus-Christ ait accompli l’Expiation pour tout le monde, nous n’en recevons pas automatiquement toutes les bénédictions. Amulek enseigne ce que nous devons faire pour recevoir toutes les bénédictions qui sont accessibles grâce à l’Expiation. Demandez aux élèves de lire en silence Alma 34:15-17 et de trouver l’expression qu’Amulek utilise à quatre reprises. (« La foi qui produit le repentir. »)

  • Que pouvons-nous apprendre dans Alma 34:15-17 sur ce que nous devons faire pour recevoir toutes les bénédictions de l’Expiation ? (Assurez-vous que les élèves comprennent que, pour recevoir toutes les bénédictions de l’Expiation, nous devons exercer la foi qui produit le repentir.)

  • À votre avis, que signifie exercer la foi qui produit le repentir ?

Pour aider les élèves à comprendre ce que signifie exercer la foi qui produit le repentir, lisez la déclaration suivante de Dieter F. Uchtdorf, de la Première Présidence :

« Notre foi en Jésus-Christ doit être forte pour que nous puissions nous repentir… La foi au Christ changera nos pensées, nos croyances et nos comportements qui ne sont pas conformes à la volonté de Dieu… Le repentir signifie un changement de cœur et d’esprit, c’est-à-dire de nous arrêter de faire ce qui est mal et de commencer à faire ce qui est bien » (« Le point de non retour », Le Liahona, mai 2007, p. 100).

  • Pourquoi est-il important de comprendre que le repentir exige non seulement que nous arrêtions de faire ce qui est mal, mais encore que nous commencions à faire ce qui est bien ?

  • D’après Alma 34:16, que se produit-il lorsque nous exerçons la foi qui produit le repentir ?

  • Que se passe-t-il lorsque nous n’exerçons pas la foi qui produit le repentir ? (Vous pourriez expliquer qu’être « exposé à toute la loi des exigences de la justice » signifie souffrir toutes les conséquences de nos péchés et perdre la bénédiction de la vie éternelle.)

  • D’après Alma 34:17, qu’est-ce que nous pouvons faire pour exercer la foi qui produit le repentir ?

Demandez aux élèves de lire en silence Alma 34:17-28. Demandez-leur de chercher ce qu’Amulek enseigne aux Zoramites à propos de la prière, notamment du moment pour prier et de l’objet de nos prières.

  • Quel enseignement d’Amulek sur la prière se rapporte à votre vie ? À votre avis, pourquoi la prière est-elle une partie importante de l’exercice de la foi qui produit le repentir ?

  • Amulek déclare que nos prières ne nous serviront à rien ou seront inutiles, si nous n’aidons pas les gens qui nous entourent (voir Alma 34:28). Pourquoi en est-il ainsi ?

Pour aider les élèves à penser à d’autres moyens d’exercer la foi qui produit le repentir, demandez-leur de réagir aux situations suivantes :

  1. Un jeune homme a pris l’habitude d’utiliser un langage inconvenant. De quelles manières pourrait-il faire preuve de la foi qui produit le repentir pour se libérer de cette habitude ? (Réponses possibles : prier pour avoir de l’aide, demander de l’aide aux membres de sa famille ou à des amis et participer à des activités qui favorisent la présence de l’Esprit.)

  2. Une jeune fille et un jeune homme ont une relation inconvenante. Ils ont senti l’inspiration du Saint-Esprit les pousser à mettre immédiatement fin à cette relation. Comment le fait de suivre cette inspiration démontre-t-il une foi qui produit le repentir ? Quelles autres mesures devraient-ils prendre pour s’assurer qu’ils sont sur le chemin d’un repentir complet ? (Réponses possibles : demander des conseils à l’évêque ou au président de branche et prier pour recevoir de la force et le pardon.)

  • Que signifie remettre à plus tard ? Pour quelles raisons les gens remettent-ils à plus tard ?

Demandez aux élèves de lire en silence Alma 34:33 et de chercher ce qu’Amulek avertit les Zoramites de ne pas remettre à plus tard. Demandez à quelques élèves de lire à voix haute Alma 34:32-35. Tandis qu’ils lisent, demandez aux autres élèves de chercher ce qui arrive quand on remet son repentir à plus tard. Tandis que les élèves font part de ce qu’ils ont appris, écrivez la vérité suivante au tableau : Cette vie est le moment où les hommes doivent se préparer à rencontrer Dieu.

  • Comment expliqueriez-vous cette vérité à quelqu’un ?

  • Imaginez que vous ayez un ami qui désobéit sciemment à certains commandements mais qui prévoit de se repentir plus tard. Qu’enseigneriez-vous à cet ami, d’après ce que vous avez appris dans Alma 34:32-35 ?

Expliquez qu’Amulek n’a pas simplement mis en garde contre ce qui arrive quand on remet le repentir à plus tard, mais qu’il a aussi parlé de la bénédiction que l’on reçoit quand on prend la décision de se repentir maintenant. Demandez aux élèves de lire en silence Alma 34:30-31 et de trouver quelle est cette bénédiction.

  • Dans Alma 34:31, quelle assurance reçoivent les gens qui se repentent maintenant ? (« C’est immédiatement que le grand plan de rédemption se réalisera pour vous. »)

Lisez la déclaration suivante de Boyd K. Packer, président du Collège des douze apôtres :

« Vous n’avez pas besoin de tout savoir pour que le pouvoir de l’Expiation opère pour vous. Ayez foi au Christ. Ce pouvoir commence à agir le jour où vous le demandez ! » (« Rendu pur », L’Étoile, juillet 1997, p. 10).

  • Comment la compréhension de cette assurance nous aide-t-elle ? Comment avez-vous senti que l’Expiation commençait à agir pour vous lorsque vous avez commencé à vous reposer sur elle ?

Lisez la déclaration suivante d’Harold B. Lee. Demandez aux élèves d’écouter ce que le président Lee appelle « le commandement le plus important ».

« Si vous avez fait des erreurs, commencez aujourd’hui à changer votre vie. Détournez-vous de ce que vous avez fait de mal. Le plus important de tous les commandements de Dieu est celui que vous avez le plus de mal à respecter aujourd’hui. Que ce soit un problème d’honnêteté, de chasteté, de falsification ou de mensonge, c’est aujourd’hui que vous devez travailler sur ce point jusqu’à ce que vous soyez capable de vaincre cette faiblesse… Surmontez ce problème, puis attaquez-vous au deuxième commandement que vous avez le plus de mal à respecter » (voir Enseignements des présidents de l’Église : Harold B. Lee, 2001, p. 30).

  • D’après le président Lee, quel est le commandement le plus important ? Pourquoi ?

Écrivez les phrases incomplètes suivantes au tableau : Demandez aux élèves de les compléter dans leur journal d’étude des Écritures.

Aujourd’hui, le commandement le plus important pour moi est…

Je vais commencer aujourd’hui à exercer ma foi qui produit le repentir en…

Alma 35

Les Zoramites qui se repentent vont vivre avec les justes

Résumez Alma 35 en expliquant que de nombreux Zoramites se sont repentis de leurs péchés. Ils ont été chassés du pays par les dirigeants et les prêtres méchants et ils se sont installés au pays de Jershon avec le peuple d’Ammon. Le peuple d’Ammon leur a donné des terres et les Néphites ont envoyé leurs armées pour les protéger.

Témoignez que nous pouvons recevoir les bénédictions de l’expiation du Sauveur dès que nous exerçons la foi qui produit le repentir. Recommandez aux élèves de suivre l’exemple du peuple d’Ammon et des Néphites en faisant preuve de gentillesse envers les gens qui cherchent à se repentir et en les soutenant.