Библиотека
Урок 151: Откровение 1

Урок 151

Откровение 1

Введение

Находясь на острове Патмос, Иоанн написал ободряющее письмо семи собраниям Церкви с описанием полученного им откровения. Иоанн записал то, что было передано ему ангелом и Иисусом Христом. Иоанн также подробно описал свое видение о Господе Иисусе Христе.

Методические указания

Откровение 1:1–11

Иоанн записывает свое видение

Перед началом занятия поместите на стол или стул, стоящий у доски, какой-нибудь предмет. Накройте этот предмет, чтобы студенты не узнали его. В начале занятия предложите студентам отгадать, что это за предмет. Выслушав несколько вариантов, предложите одному студенту выйти к доске и попросите его приподнять край ткани и посмотреть на предмет. Попросите его описать этот предмет классу.

  • Чем студент, который описывал предмет, напоминает Пророков и Апостолов в одной из их обязанностей?

Попросите этого студента вернуться на свое место. Предложите студентам обратиться к книге Откровения. Объясните: эта книга также известна как «Апокалипсис», что по-гречески значит «откровение, раскрытие или снятие покрова с того, что сокрыто». В этой книге Апостол Иоанн записал открытые, или явленные ему истины о Господе Иисусе Христе, Его роли в плане спасения Небесного Отца, о событиях, предшествующих Второму пришествию, и о Его тысячелетнем правлении.

Во время изучения книги «Откровение» предложите студентам искать истины, открытые Иоанну.

Предложите одному из студентов прочитать вслух Перевод Джозефа Смита, Откровение 1:1–3, который находится в Руководстве к Священным Писаниям. Попросите студентов следить по тексту и найти учения Иоанна о полученном им откровении.

  • Зачем это откровение было дано Иоанну?

  • Каких действий Иоанн ожидал от Святых в связи с этим откровением?

Чтобы помочь студентам понять, почему Иоанн упомянул тех, кто слышат его слова и кто читают их, объясните, что во времена Иоанна многие Святые не умели читать, поэтому знакомились с книгой «Откровение», слушая, как ее читают вслух.

  • Что Иоанн сказал о людях, которым предстояло читать, стараться понять и соблюдать (или исполнять) учения, записанные в книге «Откровение»?

  • Как бы вы сформулировали в виде принципа учения Иоанна, которые приводятся в Откровении 1:3? (Студенты должны сформулировать следующий принцип: Читая, стремясь понять и повинуясь словам Господа, мы получаем благословения.)

Попросите одного из студентов прочитать вслух Откровение 1:4. Попросите класс следить по тексту и узнать, к кому обращается Иоанн в своем послании.

  • К кому Иоанн обращается в своем послании? (Объясните: слова «семь церквей в Азии» относятся к семи ветвям Церкви, подобным нынешним приходам и небольшим приходам, которые находились на территории западной части современной Турции. Под «семью духами» понимаются руководители этих ветвей.)

Предложите нескольким студентам по очереди прочитать вслух Откровение 1:5–8. Попросите класс следить по тексту и выяснить, какое знание об Иисусе Христе Иоанн хотел передать семи ветвям Церкви. Можно призвать студентов выделить то, что они нашли в тексте.

  • Какие знания об Иисусе Христе Иоанн хотел передать семи ветвям Церкви?

  • Какая фраза о Спасителе в этих стихах имеет для вас особое значение? Почему? (При желании можете отметить, что Альфа и Омега – это первая и последняя буквы греческого алфавита. Этот титул указывает на то, что роль Иисуса Христа в плане спасения Небесного Отца охватывает все, от начала и до конца [см. также Откровение 22:13]).

Предложите одному из студентов прочитать вслух Откровение 1:9–11. Попросите класс следить по тексту и выяснить, где находился Иоанн в момент получения этого откровения и где располагались семь церквей.

  • Где находился Иоанн, когда получил это откровение? Где располагались семь церквей?

Можно попросить студентов обратиться к карте библейских мест № 13, «Миссионерские путешествия Апостола Павла» и найти Патмос и некоторые из семи городов, перечисленных в Откровении 1:11.

Чтобы помочь студентам понять, как выглядит Патмос, можно предложить им открыть фотографию библейских мест № 32, «Остров Патмос».

  • Почему, согласно Откровения 1:9, Иоанн находился на острове Патмос?

Объясните: Иоанн получил это откровение во времена, трудные для членов Церкви. Тогда происходили серьезные гонения на Святых, а также отступничество и расколы между членами Церкви. Помимо прочего, все Апостолы, за исключением Иоанна, уже были убиты. Книга Откровения могла быть написана во времена римского императора Домициана, который заново утвердил поклонение богам по образцу Римской империи и изгонял либо казнил всех, кто не поклонялся им, как предписывало римское правительство. Многие люди полагают, что именно по этой причине Иоанн был сослан на остров Патмос.

  • Согласно Откровения 1:10, как Иоанн описывал обстоятельства, при которых он получил это откровение?

  • Как вы думаете, что означает выражение «я был в духе»?

  • Что, согласно стиху 11, Иисус наказал Иоанну сделать?

Объясните: из Книги Мормона мы узнаём, что Нефий получил видение, похожее на видение Иоанна. Нефий видел события последних дней (включая Второе пришествие Иисуса Христа, Тысячелетие и выполнение Божьей работы на Земле), однако ему было заповедано не писать об этом, потому что такое задание было предопределено для Иоанна (см. 1 Нефий 14:24–29).

  • Почему для нас важно изучать слова Иоанна в Откровении?

Предложите студентам, пока они будут продолжать изучать книгу Откровения, искать истины о последних днях, Втором пришествии, Тысячелетии и выполнении Божьей работы на Земле.

Откровение 1:12–20

Иоанн видит Господа Иисуса Христа в видении

Чтобы начать разговор о символах, покажите (или изобразите на доске) несколько знаков, известных в вашей культуре, которые легко понять без слов. Например, можно показать дорожные или предупреждающие знаки. Попросите студентов описать назначение этих знаков.

Объясните: в книге «Откровение» Иоанн использовал символы и образы с целью донести до людей важные послания о Евангелии. Символы могут быть действенным средством обучения, потому что они способны донести мысль до людей разных поколений и культур. Они способны также одновременно нести несколько разных посланий.

Разделите студентов на пары. Предложите каждой паре вместе прочитать вслух Откровение 1:12–18 и найти символы, с помощью которых Иоанн описывал увиденное в откровении. Вы можете предложить студентам выделить в тексте символы, о которых они прочитают.

  • Какие символы Иоанн использовал для описания своего откровения?

Раздайте всем студентам распечатки со следующей таблицей (либо отобразите эту таблицу на доске). Предложите каждой паре студентов прочитать отрывки Священных Писаний, приведенные в правом столбце таблицы, и записать возможное значение каждого символа, описанного Иоанном.

Изображение
Распечатка, Откровение 1

Символы в Откровении 1

Новый Завет. Руководство для учителя семинарии – Урок 151

Символ

Возможное значение

Откровение 1:12 – Семь золотых светильников

Откровение 1:20; 3 Нефий 18:24 –

Откровение 1:16–17 – Десница (правая рука)

От Марка 16:19 –

Откровение 1:16 – Семь звезд

Перевод Джозефа Смита, Откровение 1:20: вместо «Ангелы» сказано «служители» –

Откровение 1:16 – Острый с обеих сторон меч

К Евреям 4:12 –

Откровение 1:18 – Ключи ада и смерти

2 Нефий 9:10-13 –

По прошествии достаточного количества времени попросите нескольких студентов рассказать о возможном значении каждого символа, которые использовал Иоанн. При необходимости помогите им понять, что семь светильников символизируют семь церквей, которым надлежит поддерживать свет Евангелия; правая рука (десница) символизирует Божественную силу и одобрение; семь звезд символизируют служителей или руководителей семьи церквей, которых поддерживает Господь; меч символизирует слово Божье, творящее суд над нечестивыми и освобождающее невиновных, а ключи ада и смерти символизируют силу Господа преодолеть духовную и физическую смерть.

  • Опираясь на послание Святым, открытое Господом через Иоанна, какую можно усвоить истину об Иисусе Христе и Его отношении к Его верным последователям? (Студенты могут выразить это своими словами, но проследите, чтобы прозвучала примерно такая истина: Иисус Христос присматривает за Своими верными последователями и заботится о них.)

Напомните студентам о сложностях, с которыми боролись члены Церкви в дни Иоанна.

  • Почему для членов Церкви во времена Иоанна было важно знать, что Иисус Христос продолжает присматривать за ними и заботиться о них?

  • Почему для нас тоже важно помнить эту истину?

Предложите студентам вспомнить случай, когда, по их ощущениям, Иисус Христос присматривал за ними и позаботился о них. Предложите нескольким из них поделиться своим опытом с классом. Вы можете тоже рассказать об одном таком случае.

Попросите одного из студентов прочитать вслух Откровение 1:17–18. Попросите класс следить по тексту, и выяснить, что Спаситель сказал Иоанну.

  • Какое учение об Иисусе Христе мы можем узнать из Его слов, обращенных к Иоанну? (Студенты могут выразить это своими словами, но должно прозвучать следующее учение: Иисус Христос – прославленное воскресшее существо, наделенное ключами над смертью и адом.)

  • Какую надежду это учение могло приносить Святым в дни Иоанна?

  • Какую надежду это учение может приносить нам?

  • Что это учение сообщает нам о конечном результате борьбы добра со злом, которая идет по всей Земле?

Предложите одному из студентов прочитать вслух следующее высказывание о книге Откровения:

«Послание книги Откровение то же, что и послание Священных Писаний в целом: на земле произойдет окончательный триумф Бога, Его победа над дьяволом; в ней говорится о безусловной победе добра над злом, Святых над их преследователями, Царства Божия над царствами человеческими и дьявольскими» (Bible Dictionary, “Revelation of John”).

Отметьте: поскольку мы уже знаем, что в итоге добро восторжествует над злом, остается лишь решить, на чьей мы стороне: на стороне сатаны или Бога. При желании вы можете свидетельствовать о победе Спасителя над смертью и адом, и о том факте, что благодаря Ему мы можем принять решение стоять на стороне Бога в битве между добром и злом.

Предложите студентам подумать, что они могут сделать, чтобы более последовательно решить оставаться на стороне Бога. Призовите их следовать любым побуждениям, которые они получают.

Предложите одному из студентов прочитать вслух Откровение 1:19. Попросите класс следить по тексту и найти, что Господь велел записать Иоанну. Попросите студентов поделиться тем, что они узнали.

Объясните: в Откровении 1 сказано, что Иоанн написал о своем видении о Спасителе. В Откровении 2–3 Иоанн написал о том, «что есть» (Откровение 1:19), то есть о состоянии Церкви в его дни. В Откровении 4–22 приводится рассказ Иоанна о том, «что будет после сего» (Откровение 1:19), то есть о будущем.

Комментарии и дополнительная информация

Откровение 1:12. Семь золотых светильников

Вот что старейшина Брюс Р. Макконки, член Кворума Двенадцати Апостолов, говорил о семи золотых светильниках, которые увидел Иоанн:

«Светильники несут свет; они не создают его. Их задача – излучать свет, а не порождать его. Таким образом, используя семь светильников, чтобы символизировать семь церквей, которым Иоанн дает свое предостережение, Господь показывает, что члены Его Церкви на Земле должны нести Его свет миру Христос – Свет миру (отот Иоанна 8:12). ‘Держите ваш свет высоко, дабы он светил пред миром. Вот, Я есмь свет, который вы должны высоко держать – то, что Я сделал пред вашими глазами’ (3 Нефий 18:24; от Матфея 5:14–16)» (Doctrinal New Testament Commentary, 3 vols. [1965–73], 3:442).