Материал для подготовки учителя заочной формы обучения
Краткий обзор ежедневных уроков в программе заочной формы обучения
Следующий краткий обзор событий, учений и принципов, о которых студенты узнали в ходе изучения Евангелия от Иоанна 7–10 (Блок 14), приводится не для того, чтобы рассматривать его на уроке. В вашем уроке подробно разбираются лишь некоторые из этих учений и принципов. Размышляя над потребностями своих студентов, следуйте побуждениям Святого Духа.
Из учений Иисуса в Иерусалиме во время праздника кущей студенты узнали, что, если мы будем выполнять волю Небесного Отца, мы обретем свидетельство о Его учении. Они также выявили принцип, заключающийся в том, что, если мы придем к Иисусу Христу и будем верить в Него, мы исполнимся Святого Духа.
Из повествования о женщине, взятой в прелюбодеянии, студенты узнали, что, признавая собственные несовершенства, мы можем избежать искушения осуждать окружающих и что Спаситель проявляет к нам милость, предоставляя нам возможности каяться. Затем студенты узнали, что Иисус Христос есть Свет миру и что, если мы будем следовать за Спасителем, мы сможем избежать духовной тьмы и наполниться Его светом. Они также узнали следующие принципы: Узнавая об Иисусе Христе, мы приходим к познанию Отца. Если мы будем пребывать в слове Иисуса Христа, мы будем Его учениками и будем знать истину, которая сделает нас свободными. Если мы грешим и не каемся, мы становимся рабами греха. Иисус Христос является Иеговой, Богом Ветхого Завета.
В Евангелии от Иоанна 9 студенты прочитали о том, как Иисус исцелил человека, рожденного слепым. Из этого повествования они узнали следующий принцип: Бог может использовать наши несчастья, чтобы являть Свои дела и силу. Если, несмотря на противостояние со стороны, мы останемся верными тому, что знаем, наше свидетельство укрепится. Если мы проявляем веру в Иисуса Христа, наше духовное зрение (восприятие) и понимание становится яснее.
На этом уроке студенты узнали, что, будучи Добрым Пастырем, Иисус Христос знает каждого из нас, и Он отдал за нас Свою жизнь. Будучи в буквальном смысле Сыном Божьим, Иисус Христос обладал силой отдать Свою жизнь и вновь принять ее. Студенты также выявили принцип, заключающийся в том, что, если мы научимся узнавать голос Доброго Пастыря и будем следовать за Спасителем, Он приведет нас к вечной жизни.
Введение
Пока Спаситель был в Иерусалиме на празднике кущей, некоторые книжники и фарисеи привели к Нему женщину, виновную в прелюбодеянии, и спросили, нужно ли побить ее камнями. Он посрамил обвинителей и проявил милость к женщине.
К Спасителю приводят женщину, взятую в прелюбодеянии
Предложите студентам вспомнить случаи, когда они встречали людей или общались с теми, чья внешность или поведение не были в гармонии с нравственными нормами Господа.
С какими трудностями мы можем столкнуться, находясь рядом с теми, чья внешность или поведение находятся не в гармонии с нравственными нормами Господа? (Студенты могут ответить, что у нас может возникнуть искушение неправедно судить таких людей или относиться к ним недоброжелательно.)
Напишите на доске следующий вопрос:
Что мы должны делать, будучи рядом с теми, чья внешность или поведение находятся не в гармонии с нравственными нормами Господа?
Призовите студентов, изучая от Иоанна 8:1–11, найти истины, которые могут помочь ответить на этот вопрос.
Объясните, что после праздника кущей Иисус Христос на время остался в Иерусалиме и учил людей в храме (см. от Иоанна 8:1–2).
Предложите одному из студентов прочитать вслух от Иоанна 8:3–6. Попросите класс следить по тексту и найти, что произошло, когда Иисус учил людей.
Что произошло, когда Иисус учил людей?
Какой вопрос задали Спасителю книжники и фарисеи?
В чем, согласно стиху 6, состояло намерение книжников и фарисеев? (Они желали дискредитировать Иисуса перед людьми, чтобы у них была причина обвинить Его, поскольку они хотели взять Его под стражу и приговорить к смерти [см. от Иоанна 7:1, 32].)
Объясните: если бы Иисус сказал побить женщину камнями, Он бы поддержал наказание, которое было непопулярно среди иудейского народа и запрещено римским законом. Если бы Иисус сказал не побивать ее камнями, Его бы обвинили в пренебрежении законом Моисеевым или в неуважительном отношении к общепринятым нормам прошлого. (См. Bruce R. McConkie, Doctrinal New Testament Commentary, 3 vols. [1965–73], 1:450–51.)
Предложите одному из студентов прочитать вслух от Иоанна 8:7–8. Попросите класс следить по тексту и найти, как ответил Спаситель.
Как вы думаете, что Спаситель хотел, чтобы эти люди осознали, когда сказал: «Кто из вас без греха, первый брось на нее камень»? (от Иоанна 8:7.)
Предложите одному из студентов прочитать вслух от Иоанна 8:9. Попросите класс следить по тексту и найти, что произошло, когда фарисеи и книжники стали размышлять над сказанным Спасителем.
Как вы думаете, что значит фраза «обличаемы совестью»?
Что эти люди признали, приняв решение уйти?
Какую истину мы можем почерпнуть из этой истории относительно того, как избежать искушения осуждать окружающих? (Студенты могут выразить это другими словами, но проследите, чтобы прозвучал следующий принцип: Признание собственного несовершенства может помочь нам избежать искушения осуждать окружающих. Напишите этот принцип под вопросом на доске.)
Как вы думаете, каким образом признание собственного несовершенства помогает нам избегать искушения осуждать окружающих?
Напомните студентам, что эта женщина была виновна в прелюбодеянии – чрезвычайно серьезном грехе (см. Алма 39:3–5).
Как вы думаете, какие чувства могла испытывать эта женщина, когда ее грех был раскрыт перед Иисусом и многочисленной толпой людей?
Предложите одному из студентов прочитать вслух от Иоанна 8:10–11. Попросите класс следить по тексту и найти, что Спаситель сказал этой женщине.
Каким образом Спаситель проявил к этой женщине любовь и милость?
Какое наставление Спаситель дал этой женщине?
Чтобы помочь студентам понять, что Спаситель не оправдывал грех этой женщины, попросите одного из них прочитать вслух следующее высказывание Президента Спенсера В. Кимбалла:
Изображение
Президент Спенсер В. Кимбалл
«Вот что Он повелел ей: ‘Иди и впредь не греши’. Он подсказал грешной женщине, что ей следует идти своим путем, отказаться от своей порочной жизни, не грешить больше, изменить свою жизнь. Он говорил ей: ‘Иди, женщина, и начни каяться’. Он также указал ей на первоначальный шаг – отказаться от своих согрешений» (The Miracle of Forgiveness [1969], 165).
Какую истину о Спасителе мы можем почерпнуть из Евангелия от Иоанна 8:10–11? (Студенты могут выразить это другими словами, но они должны сформулировать следующую истину: Спаситель проявляет к нам Свою милость, даруя возможности каяться. Напишите эту истину под вторым вопросом на доске.)
Как понимание этой истины может помочь нам, когда мы грешим?
Как эти две истины, которые мы выявили в ходе этого урока, могут помочь нам реагировать, когда мы будем рядом с теми, чья внешность или поведение находятся не в гармонии с заповедями и нравственными нормами Господа?
Поделитесь следующим дополнением к Евангелию от Иоанна 8:11 из Перевода Джозефа Смита: «И с той поры женщина прославляла Бога и веровала во имя Его» (Перевод Джозефа Смита, от Иоанна 8:11).
Какое влияние на женщину, согласно Переводу Джозефа Смита от Иоанна 8:11, оказала милость Спасителя?
Предложите студентам записать в своих классных тетрадях или тетрадях для изучения Священных Писаний свои чувства по отношению к Спасителю, связанные с Его готовностью проявлять к нам милость и даровать возможности каяться. Можно предоставить студентам время поделиться тем, что они записали. Вы также можете поделиться своим свидетельством о принципах, выявленных на этом уроке.
Призовите студентов в ходе изучения Евангелия от Иоанна 11–15 найти ответы на следующие вопросы: Каково было бы увидеть, как человека воскрешают из мертвых? Почему в Священных Писаниях говорится, что «Иисус прослезился» (от Иоанна 11:35)? Что Иисус сделал для Своих Апостолов, что обычно делают слуги? Что, как Спаситель обещал Своим ученикам, они получат, что будет утешать их после того, как Он покинет их?