Förberedelsematerial för läraren i hemstudieseminariet
Sammanfattning av dagliga hemstudielektioner
Följande sammanfattning av händelser, lärosatser och principer som eleverna lärde sig när de studerade 2 Korintierbrevet 8–Efesierbrevet 1 (studieavsnitt 24) är inte avsedd att användas under din lektion. Den lektion som du håller fokuserar bara på några av de här lärosatserna och principerna. Följ den Helige Andens maningar när du funderar över elevernas behov.
I den här lektionen lärde sig eleverna att när vi inser hur mycket Frälsaren har gett oss blir vi mer villiga att ge av våra ägodelar till andra. Eleverna lärde sig att Gud vill att vi ska vara villiga att ge även när vi kanske inte har någonting att ge. Dessutom lärde eleverna sig att om vi ger till de behövande med glädje, välsignar Gud oss frikostigt och att se hur frikostigt Gud välsignar oss kan hjälpa oss att känna tacksamhet till honom.
Av Paulus undervisning om andlig krigsföring lärde sig eleverna att när vi kontrollerar våra tankar i lydnad mot Jesus Kristus har vi mer framgång i kriget mot Satan. Av Paulus undervisning om sin egen törntagg i köttet, upptäckte eleverna att Herren kan låta oss uppleva svagheter och prövningar så att vi kan lära oss att bli ödmjuka. Jesu Kristi nåd är nog för att stärka oss i våra svagheter och Herren tar inte alltid bort våra utmaningar, men han stärker oss om vi trofast uthärdar dem.
När eleverna studerade Paulus lärdomar till galaterna lärde de att Jesus Kristus uppenbarar sann lära till sina profeter. Eleverna lärde sig också att de som utövar tro på Jesus Kristus och inträder i evangeliets förbund blir ett i Kristus och arvingar till Gud. De fick insikt om att när vi vandrar i Anden övervinner vi köttets frestelser och om vi är uthålliga i att göra gott får vi, kommer vi att skörda välsignelserna av våra handlingar.
I första kapitlet av Paulus undervisning till efesierna lärde sig eleverna att Guds barn förutordinerades till att ta emot evangeliets välsignelser. De lärde sig också att under tidernas fullbordans utdelning ska allt från tidigare tidsutdelningar återställas och att vi kan lära känna vår himmelske Fader genom uppenbarelsens ande.
Inledning
Aposteln Paulus uppmuntrade de heliga i Galatien att återuppta sin tro på Jesus Kristus och att förtrösta på att frälsning är möjlig endast genom honom och inte genom lydnad till moselagen.
Paulus uppmuntrar de heliga i Galatien att återvända till sin tro på Jesus Kristus
Bild
teckning, dragkamp
Rita en bild av en dragkamp på tavlan.
Vad är en dragkamp? Hur vinner man en dragkamp?
Hur kan våra liv liknas vid en dragkamp?
Om inte eleverna nämner det, påpeka att en likhet mellan våra liv och en dragkamp är vår kamp mot frestelser. Be eleverna att söka efter sanningar när de studerar Galaterbrevet 5 som kan lära dem hur man vinner kampen mot frestelser.
Påminn eleverna om att några judiska kristna hade förlett de heliga i Galatien genom att undervisa dem om att de behövde följa moselagen och bli omskurna för att bli frälsta. Paulus beskrev dessa falska läror om moselagen som ”slavoket” (Gal. 5:1).
Be en elev läsa upp Galaterbrevet 5:1. Be eleverna följa med i texten och se vem Paulus sa kommer med frihet från slavoket.
Vem kommer med frihet från slavoket?
Sammanfatta Galaterbrevet 5:2–15 genom att förklara att Paulus tillrättavisade de heliga i Galatien för att de så lätt blivit bortledda från friheten i Jesu Kristi evangelium och i stället återvänt till moselagens slaveri. Sedan förklarade han att trots att Kristi efterföljare hade befriats från moselagens slaveri, betydde det inte att de var fria att hänge sig fritt åt synd.
Be en elev läsa upp Galaterbrevet 5:16–17. Be eleverna följa med i texten och se de två motverkande krafterna Paulus beskrev.
Vilka är de två motverkande krafterna Paulus beskrev?
Skapa en uppställning på tavlan genom att rita ett lodrätt streck i mitten av bilden på dragkampen. Skriv Vandra i Anden ovanför ena sidan av dragkampen och skriv Göra vad köttet begär ovanför andra sidan.
Vad menas med att ”vandra i Anden” (Gal. 5:16)? (Att leva värdigt och följa den Helige Anden.)
Vad syftar ”vad köttet begär” (Gal. 5:16) på? (Frestelser att synda.)
Hur kan dessa ses som motverkande krafter?
Vilken princip kan vi lära oss av Galaterbrevet 5:16 om hur vi kan övervinna köttets frestelser? (Eleverna kan formulera sina svar olika men bör urskilja en princip som följande: När vi vandrar i Anden övervinner vi köttets frestelser. Skriv den principen på tavlan.)
Be en elev att läsa upp följande uttalande av äldste Melvin J. Ballard i de tolv apostlarnas kvorum. Be klassen lyssna efter frågan som äldste Ballard ber oss fundera på.
Bild
Äldste Melvin J. Ballard
”Alla angrepp som våra själars fiende gör för att fånga oss kommer att ske genom köttet, … Hans angrepp på oss kommer att ske genom lustar, genom drifter, genom köttets begär. All hjälp som kommer till oss från Herren i denna kamp kommer genom den ande som vistas i denna dödliga kropp. Alltså verkar dessa två mäktiga krafter på oss genom dessa två kanaler.
Hur går slaget hos dig? … Detta är en mycket viktig fråga. Den största strid någon man eller kvinna någonsin utkämpar (jag bryr mig inte om hur många fiender de kan ha) är slaget om sig själv” (”Kamp om själen”, Nordstjärnan, sep. 1984, s. 39–40).
Be eleverna begrunda vilken sida de är på i denna dragkamp och vilka krafter som vinner i deras liv.
Dela upp klassen i grupper om två till tre elever. Ge hälften av grupperna i uppgift att läsa upp Galaterbrevet 5:19–21 och hitta följderna av att ”göra vad köttet begär”. Be resten av grupperna att läsa upp Galaterbrevet 5:22–23 och hitta följderna av att vandra i Anden. När de är klara ber du en ur varje grupp att skriva upp de svar de hittat i lämplig kolumn på tavlan. Be dem fortsätta lista svar tills uppställningen visar det som Paulus räknade upp. Du kan ta med en ordlista till lektionen och be en elev slå upp ord som är svåra att förstå.
Enligt Galaterbrevet 5:21, vad sa Paulus skulle hända om människorna gav efter för ”köttets gärningar” (Gal. 5:19)?
Enligt Galaterbrevet 5:22–23, vilka frukter, eller följder, visar att någon vandrar i Anden? (Eleverna kan formulera sig olika sätt, men säkerställ att de urskiljer följande sanning: Andens frukt är kärlek, glädje, frid, tålamod, vänlighet, godhet, trohet, mildhet och självbehärskning. Föreslå gärna att eleverna markerar den här sanningen i sina skrifter.)
Hänvisa till den sida av uppställningen där Andens frukter står listade.
Varför är de välsignelserna värdefulla att ha?
Nedanför uppställningen ritar du en stor pil åt det håll där köttets begär står listade. Be eleverna att föreställa sig att vi i denna bildliga dragkamp tillåter oss att röra oss mot köttets begär.
Vad händer med Andens frukt när vi ger efter för köttets begär? (Vi börjar förlora Andens frukt.)
Sudda ut pilen och rita en ny pil som pekar mot Andens frukt. Be eleverna föreställa sig att vi nu tillåter oss att förflytta oss åt det hållet.
Vad händer med köttets gärningar när vi vandrar i Anden? (De upphör att vara en del av våra liv.)
Be eleverna att skriva i sina anteckningsböcker eller studiedagböcker om ett tillfälle när de kände eller upplevde en av Andens frukter. Be dem skriva vad de gjorde för att vandra i Anden den gången. Efteråt ber du några av eleverna att berätta vad de skrev.
Be en elev läsa upp Galaterbrevet 5:24–25. Be eleverna följa med i texten och se vad Kristi efterföljare försöker göra med köttets begär.
Vad försöker Kristi efterföljare göra med köttets begär? (Korsfästa dem, eller avlägsna dem ur sina liv.)
Be eleverna överväga vad de ska göra för att mer fullständigt vandra i Anden. Uppmuntra dem att följa maningarna de får så att de kan åtnjuta Andens frukt.
Be eleverna att tänka på världens skiftande värderingar, lagar och allmän opinion. Hur kan vi veta vad som är rätt och fel i en värld där ideologier ständigt ändras? Aposteln Paulus gav råd till de heliga och hjälpte dem förstå vad Herren har gett oss för att säkerställa att vi inte leds vilse av världens falska filosofier. Förklara även att när de fortsätter att studera Paulus skrifter under den kommande veckan kommer de att finna svaren på följande frågor: Hur bör barn behandla sina föräldrar? Vad säger Paulus ska ”släcka den ondes alla brinnande pilar” (Ef. 6:16)?