Introduktion till nyckelskriftställen

Kyrkans seminarier och institut har valt ut 25 nyckelskriftställen till var och en av de fyra seminariekurserna. Dessa skriftställen utgör en viktig grund för att förstå och berätta om evangeliet och för att stärka tron. Nyckelskriftställena för kursen Nya testamentet är:

Seminarieelever uppmuntras att behärska dessa skriftställen. Du kan hjälpa dina elever bättre om du själv behärskar de här skriftställena. Följande ingår i att behärska skriftställen:

Hitta verserna genom att känna till dithörande skriftställehänvisningar
Förstå sammanhanget och innehållet i skriftställena
Tillämpa evangeliets principer och lärosatser som lärs ut i skriftställena
Memorera skriftställena

Kontinuitet, förväntningar och metoder

När du planerar hur du ska hjälpa eleverna behärska nyckelskriftställena, lyckas du bättre om du konsekvent hänvisar till dem, har rimliga förväntningar och använder metoder som tilltalar olika sätt att lära.

Kontinuitet och repetition i undervisningen om nyckelskriftställen hjälper eleverna att lagra in sanningar i långtidsminnet för framtida bruk. Det kan vara till hjälp att göra upp en plan i början av läsåret och studiekursen om hur du regelbundet ska ge eleverna tillfälle att behärska nyckelskriftställena i klassrummet. Använd omdöme när du beslutar hur ofta du ska hjälpa eleverna att lära sig nyckelskriftställena och hur mycket tid du ska anslå till det. Se till att aktiviteterna med nyckelskriftställen inte sker på bekostnad av det dagliga studiet av skrifterna i ordningsföljd. Du kan välja att ta några minuter varje dag till att repetera nyckelskriftställen med dina elever. Eller också kan du välja att en eller två gånger i veckan under 10 till 15 minuter göra en aktivitet med nyckelskriftställen. Vad du än planerar för att hjälpa eleverna med nyckelskriftställen, så var konsekvent och använd lämpliga exempel.

Grunda dina förväntningar i samband med nyckelskriftställena på varje elevs förmåga. Det krävs ansträngningar av eleven för att behärska skriftställena. Tala om för eleverna att hur de lyckas med nyckelskriftställena till stor del beror på deras inställning och deras villighet att arbeta. Uppmuntra dem att sätta upp mål som gör att de kommer på ett högre plan och därmed får större förmåga. Var uppmärksam på elever som har svårt att lära utantill och anpassa förväntningar och undervisningsmetoder till elevernas behov.

Variera de metoder du använder för att hjälpa eleverna med nyckelskriftställen så att det tilltalar många olika personlighetstyper och sätt att lära. Liksom i all undervisning om evangeliet är det viktigt att du använder omdöme vid val av aktiviteter så att den Helige Anden kan hjälpa eleverna behärska nyckelskriftställen och nyckelläror. Lektionerna i den här handledningen innehåller flera bra metoder för undervisning om nyckelskriftställen. För ytterligare material om undervisning om nyckelskriftställen, se avsnittet ”Aktiviteter med nyckelskriftställen” i detta appendix.

Nyckelskriftställen i studiematerialet

Nyckelskriftställen ingår i studiematerialet på flera olika sätt. En nyckelskriftställe-ikon anger att ett nyckelskriftställe behandlas i lektionsmaterialet. Nyckelskriftställena tas upp och behandlas alltefter sammanhang i kapitlet där de finns. Ytterligare undervisningsförslag för nyckelskriftställen finns i slutet av lektionerna där dessa skriftställen förekommer. De här undervisningsförslagen bidrar till att skapa jämvikt mellan de fyra delar som ingår i att behärska ett skriftställe (hitta, förstå, tillämpa, memorera). Om till exempel själva lektionen hjälper eleverna förstå och tillämpa nyckelskriftstället, hjälper det ytterligare undervisningsförslaget dem att hitta skriftstället eller lära det utantill.

Studiematerialet innehåller återkommande aktiviteter för repetition av nyckelskriftställen som kan användas i mån av tid, alltefter klassens mål för nyckelskriftställen. Dessa repetitioner kan kompletteras med aktiviteterna med nyckelskriftställen i detta appendix. Du kan till exempel använda tiden i början eller slutet av kortare lektioner till att göra en av dessa repetitionsaktiviteter.

Förslag för nyckelskriftställen

För att hjälpa eleverna lära sig hitta skriftställen, kan du presentera de 25 nyckelskriftställena i början av kursen och sedan arbeta på att behärska dem under kursens gång. Eller också kan du presentera några få skriftställen varje månad och försöka hjälpa eleverna att behärska dem under månaden. Sådana presentationer kan bestå i att du föreslår att eleverna markerar nyckelskriftställen i sina skrifter, att du hjälper eleverna tänka ut sätt att minnas nyckelord och hänvisningar och att du förklarar lärosatser och principer som finns i skriftstället. Du kan också låta eleverna hjälpa dig presentera nyckelskriftställen genom att ge dem i uppgift att använda dem vid andaktsstunder eller att be dem undervisa varandra om hur man minns och hittar skriftställena. Hjälp dem minnas nyckelskriftställen genom att förhöra dem då och då och ha aktiviteter där de visar att de hittar nyckelskriftställen (se aktiviteter med nyckelskriftställen i detta appendix för att få uppslag). En lista med 25 nyckelskriftställen för den här studiekursen finns på elevernas bokmärken och nyckelskriftställekort.

För att hjälpa eleverna förstå nyckelskriftställen betonar du de här skriftställena allteftersom de kommer upp i dina dagliga lektioner. Du kan också använda aktiviteterna med nyckelskriftställen i detta appendix för att eleverna ska få djupare insikt om sanningar i dessa skriftställen och större förmåga att förklara dem. Ge eleverna tillfälle under andaktsstunder eller lektioner att berätta hur sanningarna i nyckelskriftställena hjälper dem förstå grundläggande läror bättre.

För att hjälpa eleverna tillämpa sanningar i nyckelskriftställena uppmuntrar du dem att följa den Helige Andens maningar för att förstå hur sanningarna i skriftställena påverkar deras liv. För att uppmuntra eleverna att handla efter sanningar de lär, kan du emellanåt sätta upp en uppmaning relaterad till ett visst nyckelskriftställe på anslagstavlan i klassrummet. Eller så kan du ge eleverna tillfälle på lektionen att öva på att undervisa om evangeliets lära och principer med hjälp av nyckelskriftställen (se aktiviteter med nyckelskriftställen i detta appendix för att få uppslag). Du kan också uppmuntra eleverna att använda principerna de lär under de lektioner där nyckelskriftställen förekommer. Låt eleverna få möjlighet under andaktsstunder eller vid andra tillfällen att berätta om sina upplevelser. Det här hjälper dem att få ett starkare vittnesbörd om sanningarna som de har lärt genom nyckelskriftställena.

För att hjälpa eleverna att memorera de 25 nyckelskriftställena kan du planera att de lär sig två eller tre skriftställen utantill varje månad i klassen. Du kan också uppmana eleverna att lära sig vissa skriftställen hemma (kanske tillsammans med familjen eller läsa upp skriftställen för en förälder eller ett syskon). Du kan låta memorering ingå i den dagliga andaktsstunden genom att be klassen att läsa upp ett skriftställe eller genom att låta eleverna memorera parvis. Genom att ge eleverna tillfälle att läsa upp nyckelskriftställen parvis eller i mindre grupper inför klassen hjälper du dem redovisa vad de lärt sig. Aktiviteterna med nyckelskriftställen i detta appendix innefattar flera olika sätt att memorera. Var noga med att utgå från varje elevs förmåga och omständigheter i dina förväntningar. Ingen elev ska behöva känna sig generad eller överväldigad av att inte kunna memorera ett nyckelskriftställe.