Bibliotēka
6. daļa, 3. diena: Mateja 25. nodaļa


6. daļa: 3. diena

Mateja 25. nodaļa

Ievads

Kad Jēzus Kristus Eļļas kalnā mācīja Saviem mācekļiem par Viņa Otro atnākšanu, Viņš mācīja līdzības par desmit jaunavām un talentiem. Vēl Viņš paskaidroja: kad Viņš atkal nāks, Viņš nošķirs taisnīgos no ļaunajiem.

Mateja 25:1–13

Jēzus Kristus māca līdzību par desmit jaunavām

Iztēlojies, kā tu varētu justies, ja būtu jaunais vīrietis šajā stāstā, ko atstāstījis elders Džefrijs R. Holands, no Divpadsmit apustuļu kvoruma, par jaunu vīrieti, kurš, tikko atgriezies no misijas, liecību sapulcē dalījās personīgā pieredzē.

Attēls
Elders Džefrijs R. Holands

„Viņš pastāstīja, ka neilgi pēc tam, kad 18 gadu vecumā bija ordinēts par elderu, viņš devās mājās no satikšanās. Šīs satikšanās laikā bija noticis kas tāds, par ko viņš nebija lepns. Viņš sīkāk neko nepaskaidroja, un publiski tas viņam arī nebija jādara. Es nezinu līdz pat šai dienai, kas tieši bija noticis, taču tas bija pietiekami nopietni, lai tas ietekmētu viņa garu un viņa pašcieņu.

Kad viņš kādu laiku bija sēdējis mašīnā pie savas mājas piebraucamā ceļa, visu pārdomāja un izjuta patiesu nožēlu par notikušo, viņa māte, kas nebija Baznīcas locekle, izmisīgi steidzās taisnā ceļā no mājas līdz viņa automašīnai. Viņa nekavējoties pastāstīja, ka šī jaunieša jaunākais brālis, nupat mājās saļimstot, ir guvis spēcīgu galvas savainojumu un ka viņam ir krampju un lēkmes pazīmes. Tēvs, kurš nebija Baznīcas loceklis, nekavējoties piezvanīja ātrajai medicīniskajai palīdzībai, taču viņu ierašanās prasīs zināmu laiku.

„Nāc un dari kaut ko!” viņa sauca. „Vai tad tavā Baznīcā nav pieņemts šādās situācijās kaut ko darīt? Jums ir priesterība. Nāc un dari kaut ko!” …

Šovakar, kad kādam, kuru viņš tik ļoti mīl un kuram bija nepieciešama viņa ticība un viņa spēks, šis jaunietis nevarēja palīdzēt. Ņemot vērā tās sajūtas, ar kurām viņš nupat bija cīnījies, un kompromisu dēļ, kuros viņš bija ielaidies, — lai kādi tie būtu, — viņš nespēja sevi piespiest doties Tā Kunga priekšā un lūgt nepieciešamo svētību” („The Confidence of Worthiness”, Liahona, 2014. g. apr., 58.–59. lpp.).

Ko tu domātu, ja tu būtu jaunais vīrietis šajā situācijā? Kādēļ ir tik svarīgi vienmēr būt gataviem?

Mateja 25. nodaļā turpinās Glābēja mācības Eļļas kalnā, un tajā ir ietvertas trīs līdzības par sagatavošanos satikt To Kungu Viņa atnākšanas laikā.

Eļļas kalnā Jēzus Kristus mācīja Saviem mācekļiem par Savu Otro atnākšanu (skat. Mateja 24. nod.). Ar līdzību par desmit jaunavām Jēzus mācīja, ka mums ir jāsagatavojas Viņa Otrajai atnākšanai.

Attēls
ģeķīgās un gudrās jaunavas ar lukturiem

Izlasi Mateja 25:1–4, meklējot līdzības galvenos simbolus. Tu vari pasvītrot to, ko atrodi.

Jūdu kāzu tradīcijas noteica, ka līgavainis kopā ar tuviem draugiem naktī parasti devās uz līgavas namu. Pēc kāzu ceremonijas kāzu viesi devās uz līgavaiņa namu baudīt mielastu. Kāzu visiem, kas pievienojās gājienam, vajadzēja būt pašiem saviem lukturiem vai lāpām, kas apliecināja, ka viņi ir daļa no kāzu svinībām, un paspilgtināja pasākuma spožumu un skaistumu. (Skat. New Testament Student Manual [Baznīcas izglītības sistēmas rokasgrāmata, 2014], 78.)

Izlasi līdzības turpinājumu Mateja 25:5–13, meklējot, ko izdarīja piecas gudrās jaunavas un ko izdarīja piecas ģeķīgās jaunavas.

Tā vietā, lai lasītu Mateja 25:5–13, tu vari noskatīties daļu no video „They That Are Wise” („Tie, kas ir gudri”) (laika kods 0:00–5:46), kas parāda līdzību par desmit jaunavām. Šis video ir pieejams vietnē LDS.org. Skatoties video, meklē, ko izdarīja piecas gudrās jaunavas un ko izdarīja piecas ģeķīgās jaunavas.

Apdomā tālāk dotos līdzības simbolus un uzraksti, ko, tavuprāt, katrs no tiem attēlo:

Līgavainis

Gudrās jaunavas

Ģeķīgās jaunavas

Lukturi

Eļļa

Frāzes „kad līgavainis kavējās nākt” (Mateja 25:6) un „nakts vidū balss atskanēja” (Mateja 25:6) attiecas uz Jēzus Kristus Otro atnākšanu. Apdomā, ko tu vari mācīties par Otro atnākšanu no šīm frāzēm. Tu vari uzrakstīt Jēzus Kristus līdzās 5.–6. pantam.

Attēls
Elders Dalins H. Oukss

Elders Dalins H. Oukss, no Divpadsmit apustuļu kvoruma, mācīja, ko simbolizē desmit jaunavas: „Desmit jaunavas acīmredzami simbolizē Kristus Baznīcas locekļus, jo visas bija ielūgtas uz kāzu mielastu un visas zināja, kas bija nepieciešams, lai līgavaiņa atnākšanas brīdī tiktu pieņemtas. Taču tikai puse bija sagatavojusies, kad viņš ieradās („Preparation for the Second Coming”, Ensign vai Liahona, 2004. g. maijs, 8).

Tu vari uzrakstīt Baznīcas locekļi līdzās Mateja 25:1–2.

Pārskati Mateja 25:8–9 un pārdomā, kāpēc gudrās jaunavas nedalījās savā eļļā ar ģeķīgajām jaunavām. Prezidents Spensers V. Kimbals mācīja, ko var simbolizēt eļļa un kāpēc ar to nav iespējams dalīties:

Attēls
Prezidents Spensers V. Kimbals

„Tā nebija savtība vai nelaipnība. Ar eļļu, kas izgaismo ceļu un kliedē tumsu, nav iespējams dalīties. Kā var dalīties ar paklausību desmitās tiesas principam, ar mierīgu prātu, kas gūstams no taisnīgas dzīvošanas, ar uzkrātām zināšanām? Kā var dalīties ticībā vai liecībā? Kā var dalīties savā domāšanas veidā vai šķīstībā, vai misijas pieredzē? Kā var dalīties tempļa apmeklēšanas privilēģijās? Katram ir jāiegūst šāda eļļa pašam. …

Līdzībā eļļu varēja iegādāties tirgū. Mūsu dzīvē gatavības eļļa tiek uzkrāta pa vienai lāsei, taisnīgi dzīvojot. … Katra ziedošanās pilna rīcība un paklausība ir lāse, kas papildina mūsu krājumus” (Faith Precedes the Miracle [1972], 255.–256. lpp.).

  1. Apdomā, ko šajā līdzībā simbolizē eļļa. Savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā uzraksti vairākas ziedošanās un paklausības rīcības, ar ko varētu pabeigt šo teikumu: Saskaņā ar prezidenta Spensera V. Kimbala teikto, šajā līdzībā eļļa var simbolizēt …

Viens no patiesajiem principiem, ko mēs varam mācīties no šīs līdzības un prezidenta Kimbala mācītā, ir šāds: Mēs nevaram aizņemties no citiem garīgo sagatavotību. Garīgā sagatavotība ietver liecību, pievēršanos, ticību un citas dāvanas, kas tiek saņemtas personīgi caur Svēto Garu.

Elders Deivids A. Bednārs, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, paskaidroja:

Attēls
Elders Deivids A. Bednārs

„Tagad es vēlos izmantot vienu no daudziem iespējamiem skaidrojumiem līdzībai par desmit jaunavām, lai izceltu sakarību starp liecību un pievēršanos. Desmit jaunavas, no kurām piecas bija gudras un piecas bija ģeķīgas, ņēma savus lukturus un izgāja līgavainim pretim. Lūdzu, domājiet par jaunavu lukturiem kā par liecību lukturiem. Ģeķīgās jaunavas ņēma savus liecības lukturus, bet eļļas tās nepaņēma sev līdzi. Apdomājiet, ka eļļa ir pievēršanās eļļa. …

Vai piecas gudrās jaunavas bija savtīgas un nevēlējās dalīties, vai arī tās pareizi norādīja, ka pievēršanās eļļu nevar aizņemties? Vai garīgo spēku, kas iegūts, pastāvīgi paklausot baušļiem, var nodot kādam citam? Vai tās zināšanas, kas iegūtas, uzcītīgi studējot un pārdomājot Svētos Rakstus, var atdot kādam, kam tās ir nepieciešamas? Vai to mieru, kuru evaņģēlijs nes uzticīgam pēdējo dienu svētajam, var nosūtīt cilvēkam, kurš piedzīvo nelaimi vai lielas grūtības? Uz katru no šiem jautājumiem ir nepārprotama atbilde — nē.

Gudrās jaunavas pareizi norādīja, ka ikvienam no mums ir „jāpērk sev”. Šīs iedvesmotās sievietes nerunāja par biznesa darījumu; viņas uzsvēra mūsu individuālo atbildību — uzturēt savas liecību lampas košas un izveidot lielus pievēršanās eļļas krājumus. Šo vērtīgo eļļu var iegūt pilienu pa pilienam — „rindiņu pa rindiņai [un] priekšrakstu pēc priekšraksta” (2. Nefija 28:30), pacietīgi un neatlaidīgi. Nav iespējams īsāks ceļš, nav iespējama sagatavošanās pēdējā minūtē.

Tādējādi, esiet uzticīgi, vienmēr lūdziet, lai jūsu lampas būtu gatavas un degošas, un eļļa būtu jums līdz, un jūs būtu gatavi līgavaiņa atnākšanas brīdī” (M&D 33:17)” („Pievērsti Tam Kungam” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2012. g. nov., 109. lpp.).

No šīs līdzības mēs varam mācīties vēl šādu patiesu principu: Mēs varam sagatavoties Otrajai atnākšanai, stiprinot savu liecību un pievēršanos, dzīvojot taisnīgi ikdienā.

Attēls
eļļas lukturis
  1. Savā studiju dienasgrāmatā uzzīmē lielu eļļas lukturi. Paturot prātā to, ka eļļa šajā līdzībā simbolizē sagatavošanos Jēzus Kristus Otrajai atnākšanai, izveido sarakstu luktura iekšpusē ar to, kā tu vari „papildināt” eļļu savā „lukturī”. Ja iespējams, dalies savās idejās ar ģimenes locekļiem vai draugiem un pavaicā viņiem, ar ko viņi ieteiktu papildināt tavu sarakstu.

Lai izprastu citus veidus, kā tu vari uzkrāt eļļu pilienu pa pilienam, ikdienā taisnīgi dzīvojot, apsver iespēju — noskatīties video materiālu „They That Are Wise” („Tie, kas ir gudri”; laika kods 5:46 – 8:44). Skatoties šo video, papildini savu ideju sarakstu studiju dienasgrāmatā.

Mūsdienu atklāsmē Tas Kungs apstiprināja, ka „tanī dienā [Otrā atnākšanā], kad Es nākšu Savā godībā, tiks piepildīta līdzība, ko Es stāstīju par desmit jaunavām” (M&D 45:56).

Izlasi Mateja 25:10–12, meklējot, ko līgavainis teica ģeķīgajām jaunavām. Varētu būt lietderīgi zināt, ka Džozefa Smita tulkojums skaidro, ka līgavainis teica: „Jūs Mani nezināt” (Joseph Smith Translation, Matthew 25:11).

Ko šis izteikums „jūs Mani nezināt” mums vēsta par piecām ģeķīgajām jaunavām? Ar ko atšķiras — pazīt To Kungu un zināt par Viņu? (Skat. Jāņa 17:3.)

No šiem pantiem mēs mācāmies: lai būtu gatavi Tā Kunga atnākšanai un būtu cienīgi palikt Viņa klātbūtnē, mums Viņš ir jāiepazīst.

  1. Savā studiju dienasgrāmatā atbildi uz šādiem jautājumiem:

    1. Kas tev ir palīdzējis labāk iepazīt Glābēju?

    2. Kā Glābēja iepazīšana ietekmē tavu garīgo sagatavotību Viņa Otrajai atnākšanai?

Turpinot stāstu, kas dots šīs stundas sākumā, — par jauno priesterības nesēju, kurš nebija gatavs, kad tas bija nepieciešams, — elders Holands paskaidroja, ka šis jaunais vīrietis steidzās uz kāda gados vecāka vīrieša, kurš bija viņa bīskapijas loceklis, māju tajā pašā ielā. Gados vecākais vīrietis deva jaunākajam brālim svētību, kas stabilizēja viņa stāvokli, līdz ieradās mediķi. Elders Holands turpināja:

Attēls
Elders Džefrijs R. Holands

„Pēc tam bijušais misionārs, par kuru es runāju, teica: „Neviens, kas nav saskāries ar to, ko es tovakar pieredzēju, nekad nepazīs tādas kauna un nožēlas sajūtas, kas mani pārņēma, jo es nejutos cienīgs pielietot savu priesterību. Tās man ir sāpīgas atmiņas, jo es biju nepieciešams savam paša brālim un vecākiem, kuri nebija Baznīcas locekļi, kas bija nobijušies un kuriem bija tiesības sagaidīt no manis ko vairāk. Taču šodien, stāvēdams jūsu priekšā, es varu ko apsolīt,” viņš teica. „Es neesmu pilnīgs, taču turpmāk, pēc tā vakara, es nekad neesmu darījis neko tādu, kas varētu man liegt ar pārliecību vērsties pie Tā Kunga un nepieciešamības gadījumā prasīt Viņa palīdzību. Par personīgo cienīgumu šajā pasaulē, kurā mēs dzīvojam, ir jācīnās,” viņš atzina, „taču tā ir cīņa, kurā es gūstu uzvaru. Es vienreiz savā dzīvē esmu izjutis spēcīgu vainas apziņu, un, cik vien tas ir atkarīgs no manis, es negrasos to atkal pieredzēt. Un, protams,” noslēgumā viņš teica, „es varu izdarīt visu, lai tā arī būtu”” („The Confidence in Worthiness”, 59. lpp.).

Apdomā, kas tev ir jādara, lai garīgi sagatavotos Tā Kunga atnākšanai. Tu varētu apvilkt vienu vai divas no rīcībām, kuras tu ierakstīji eļļas luktura zīmējumā, un nospraust mērķi — rīkoties tā, lai pieaugtu tava garīgā sagatavotība.

Mateja 25:14–46

Jēzus Kristus māca Saviem mācekļiem līdzību par talentiem un par avīm un āžiem

Ja istabā ienāktu tavi vecāki un iedotu tev lielu naudas summu, ko tu ar to darītu?

Kad Glābējs turpināja mācīt Savus mācekļus par Savu Otro atnākšanu, Viņš pastāstīja līdzību par talentiem. Šajā līdzībā kāds vīrs pirms aizceļošanas iedeva naudu trīs kalpiem; vienam kalpam — piecus talentus, otram — divus talentus un trešajam — vienu talentu. (Talents ir naudas daudzums.)

Attēls
senas monētas

Izlasi Mateja 25:16–18, meklējot, ko kalpi izdarīja ar savu naudu.

Mateja 25:19–23 mēs uzzinām: kad kungs atgriezās, viņš lika saviem kalpiem atskaitīties par to, ko viņi ir izdarījuši ar savu naudu. Kalpi, kuriem bija pieci talenti un divi talenti, bija tos lietojuši un divkāršojuši sava kunga naudu. Taču kalps, kuram bija viens talents, bija to apslēpis, un tādēļ tam nebija nekādas peļņas, ko dot savam kungam.

Izlasi Mateja 25:24–25, meklējot iemeslu, kādēļ kalps paslēpa savu talentu.

Talentus šajā līdzībā var salīdzināt ar dāvanām un spējām, kuras mums ir devis Tas Kungs. Bailes mums var liegt izmantot tās dāvanas un spējas, kuras Tas Kungs mums ir devis.

Kas, tavuprāt, notiek, ja mēs nepilnveidojam savas dāvanas un spējas baiļu dēļ?

Izlasi Mateja 25:26–30, lai noskaidrotu, kas notika ar neizdevīgo kalpu.

Viens patiess princips, ko mēs varam mācīties no šīs līdzības: ja mēs neattīstām un neizmantojam savas garīgās dāvanas labam nolūkam, tad mēs tās zaudēsim.

Padomā par dažiem veidiem, kā tu vari izmantot savas dāvanas un spējas, lai virzītu uz priekšu Tā Kunga darbu. Viens talants, ko tu vari izmantot, ir tava liecība (skat. M&D 60:2–3). Apsver iespēju izplānot, kā tu uzticīgi lietosi un pilnveidosi savas dāvanas un spējas.

Attēls
āzis ganoties starp avīm

Mateja 25:31–46 mēs mācāmies, ka Viņa Otrās atnākšanas laikā Jēzus nošķirs taisnīgos no ļaunajiem tādā pašā veidā, kā gans nošķir avis no āžiem. Kā Tas Kungs atšķir tos, kas Viņu mīl (avis), un tos, kas nemīl (āžus)?

Izlasi Mateja 25:40, meklējot, ko Glābējs mācīja par to, kā mums jāizrāda sava mīlestība pret Viņu.

No šī panta mēs mācāmies: kad mēs mīlam un kalpojam citiem, mēs parādām savu mīlestību pret To Kungu.

Lai labāk saprastu, kā mēs parādām savu mīlestību pret To Kungu, mīlot un kalpojot citiem, noskaties video „The Coat” („Mētelis”), kas atklāj kādu notikumu prezidenta Hibera Dž. Granta bērnībā. Skatoties šo video, vēro, kam zēns un viņa māte kalpoja.

Apdomā, kā tu esi izturējies pret citiem pēdējo 24 stundu laikā. Pārdomā, vai tu izvēlētos rīkoties citādi, ja tu nākotnē nonāktu līdzīgā situācijā. Nākamo 24 stundu laikā meklē iespējas sekot Svētā Gara pamudinājumiem un kalpot citiem.

  1. Savā studiju dienasgrāmatā, zem šīs dienas uzdevumiem, ieraksti:

    Es studēju Mateja 25. nodaļu un pabeidzu šo stundu (datums).

    Jautājumi, domas un atziņas, kurās es vēlētos dalīties ar savu skolotāju: