Apustulis Pāvils izskaidroja Korintas svētajiem, kāda ir misionāru loma Dieva valstības celšanā. Viņš mācīja, ka viņu draudzes ir vieta, kur var mājot Gars, un skubināja viņus nedomāt, ka daži cilvēki ir labāki par citiem. Tālāk Pāvils izteica brīdinājumu — neļaut ļaunajiem cilvēkiem sevi ietekmēt. Viņš arī pamācīja, ka viņiem ir jāizvairās no netikumīgām filozofijām un paražām, kas Korintā bija bieži sastopamas.
Pāvils izskaidro misionāru un Baznīcas locekļu lomu Dieva valstības celšanā
Iedomājies, ka tavs draugs piesakās augstākās matemātikas kursiem, kur, piemēram, studēs diferenciāļus, taču viņš nav apguvis matemātikas pamatus, piemēram, algebru.
Apdomā, kā tavam draugam veiksies augstākās matemātikas kursos. Kāpēc ir svarīgi saprast mācību priekšmeta pamatus, pirms tu vari veidot izpratni par sarežģītākām tēmām?
Izlasi 1. korintiešiem 3:1–3, meklējot, ar kādu līdzību apustulis Pāvils parādīja Korintas svētajiem, ka viņi vēl nebija gatavi papildus patiesajām evaņģēlija mācībām. Tu varētu atzīmēt vārdus piens un smaga barība1. korintiešiem 3:2.
Ko frāze „bērni Kristū” 1. korintiešiem 3:1 liek mums domāt par Korintas svēto garīgo briedumu?
Atsauc atmiņā, ka Korintas svētie nebija vienoti un daži, cenšoties dzīvot saskaņā ar evaņģēliju, ievēroja arī pagānu (bezdievīgo) uzskatus un paražas. Viņi arī bija sākuši šķelties grupās, balstoties uz atšķirīgu Baznīcas doktrīnas interpretēšanu, un viņi pamatoja savus uzskatus, citējot zināmus Baznīcas vadītājus (skat. 1. korintiešiem 1:10–16; 3:4).
Izlasi 1. korintiešiem 3:5–8, meklējot, ar kādu līdzību apustulis Pāvils centās palīdzēt svētajiem saprast misionāru lomu, kas bija sludinājuši evaņģēliju Korintā.
Savā studiju dienasgrāmatā uzzīmē Pāvila līdzību un uzraksti, ko, tavuprāt, Pāvils centās mācīt Korintas svētajiem ar šo līdzību.
Pievērs uzmanību 1. korintiešiem 3:6–7, kas raisa pārmaiņas cilvēku sirdī, novedot tos pie pievēršanās evaņģēlijam. No šiem pantiem mēs varam mācīties: lai gan mēs varam palīdzēt cilvēkiem uzzināt par Jēzus Kristus evaņģēliju, viņi tiek pievērsti ar Svētā Gara spēku.
Padomā, kāpēc mums ir svarīgi saprast, ka cilvēki tiek pievērsti ar Dieva spēku, nevis mūsu.
1. korintiešiem 3:9–23 mēs lasām, ka Pāvils skubināja Korintas svētos celt savas ticības pamatu uz Jēzus Kristus un ļaut Baznīcā mājot Garam. Pāvils arī ieteica svētajiem nepaļauties uz pasaules gudrību, jo, salīdzinot ar Dieva gudrību, tā ir „ģeķība” (1. korintiešiem 3:19).
Pāvils ieteica Korintas svētajiem nedomāt, ka daži cilvēki ir labāki par citiem
Balstoties uz Pāvila padomu, kas pierakstīts 1. korintiešiem 4:1–3, šķiet, ka daži Baznīcas locekļi Korintā slikti novērtēja Pāvila kā misionāra un Baznīcas vadītāja darbu. Iespējams, viņi apšaubīja viņa spriedumus vai domāja, ka kāds cits šo darbu varētu paveikt labāk.
Kā pierakstīts 1. korintiešiem 4:3–5, Pāvils mācīja, ka Tas Kungs būs viņa tiesnesis un „cels gaismā, kas bija apslēpts”, un „atklās sirds nodomus” (1. korintiešiem 4:5). No tā mēs varam mācīties, ka par spīti citu spriedumiem par mums, Tas Kungs tiesās mūs taisnīgi, jo Viņš zina visas lietas, tai skaitā mūsu domas un sirds nodomus.
1. korintiešiem 4:6–21 mēs uzzinām, ka Pāvils ieteica Korintas svētajiem, lai viņi neizjūt lepnumu pret vienu no saviem Baznīcas vadītājiem uz citu rēķina. Viņš arī teica viņiem, ka Jēzus Kristus apustuļi ir aicināti, lai ciestu pasaules ļaunuma dēļ. Pasaule uzskata apustuļus un citus Baznīcas vadītājus par „ģeķiem” (1. korintiešiem 4:10), jo viņi cenšas sekot Kristum. Pēc tam Pāvils mācīja, ka Dieva valstība tiek vadīta ar Dieva spēku caur tiem, kuriem ir priesterības atslēgas.
Pāvils izteica brīdinājumu attiecībā uz sadraudzības veicināšanu ar tiem, kuri apzināti izvēlas grēkot
Iztēlojies, ka tev ir trauks ar svaigiem augļiem un vienu sapuvušu tajā.
Attēls
trauks ar mango
Kas notiktu, ja tu ļautu sapuvušajam auglim palikt traukā kopā ar pārējiem augļiem?
Ko sapuvušais auglis simbolizē mūsu dzīvē?
Studējot 1. korintiešiem 5. nodaļu, meklē patiesās mācības, kas var tev palīdzēt labāk reaģēt uz kaitīgām ietekmēm tavā dzīvē.
Izlasi 1. korintiešiem 5:1–2, meklējot, pret kādu grēku Korintas svētie nav veikuši nekādu disciplināru darbību.
Ar netiklību tiek apzīmētas jebkādas seksuālas attiecības ārpus laulības. Šķiet, ka kāds Baznīcas loceklis Korintā bija iesaistījies seksuāla rakstura grēkā ar savu pamāti.
Frāze „tiktu izmests no jūsu vidus” 1. korintiešiem 5:2 nozīmē, ka grēcinieks bija jāizslēdz no Baznīcas. Baznīcas vadītāji rūpīgi apsver daudzus faktorus, pirms izslēdz vai piemēro jebkādu citu Baznīcas disciplinārsodu. Baznīcas vadītāji ne tikai izvērtē, cik nopietns ir pārkāpums, bet arī ņem vērā dažādus Baznīcas disciplinārsodu mērķus: palīdzēt cilvēkam nožēlot grēkus, aizsargāt tos cilvēkus, kurus varētu negatīvi ietekmēt šī cilvēka rīcība vai uzskati, un aizsargāt Baznīcas mācības (skat. „Church Discipline” („Baznīcas disciplīna”), mormonnewsroom.org/article/church-discipline).
Izlasi 1. korintiešiem 5:6–7, meklējot, ar kādu līdzību apustulis Pāvils paskaidroja, kādēļ šim cilvēkam bija nepieciešams zaudēt savu piederību Baznīcai.
Raugs liek maizes mīklai pacelties. Tas arī liek maizei sabojāties vai sapelēt. Mīkla simbolizē Jēzus Kristus Baznīcu. Kā tu rezumētu šīs līdzības skaidrojumu?
No Pāvila līdzības mēs varam mācīties šādu patiesu principu: Ja mēs izvēlamies veidot tuvas attiecības ar tiem, kuri nododas grēkam, viņu ļaunums var ietekmēt mūs.
Izlasi 1. korintiešiem 5:9–11, meklējot padomu, ko Pāvils deva Korintas svētajiem, lai palīdzētu viņiem pielietot 6. pantā mācīto principu.
Padomā, kā Pāvila mācība ir saistīta ar svaigiem augļiem un vienu sapuvušu augli traukā.
Attēls
Elders Nīls A. Maksvels
Lai pilnīgāk izprastu Pāvila padomu —nebiedroties ar netikļiem vai citiem cilvēkiem, kuri atsakās nožēlot grēkus, — izlasi šo eldera Nīla A. Maksvela, Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, izteikumu: „Nebiedrojies ar netikļiem, ne tāpēc, ka tu esi pārāk labs viņiem, bet, kā rakstīja [K. S.] Luiss, gan tāpēc, ka neesi gana labs, lai viņi tevi neietekmētu. Atceries, ka sliktas situācijas var negatīvi ietekmēt pat labus cilvēkus” („The Stern but Sweet Seventh Commandment”, New Era, 1979. g. jūn., 42. lpp.).
Savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā izpildi šo uzdevumu: Nosauc dažas sliktas situācijas, kas var ietekmēt labus cilvēkus tā, ka viņi pazemina savus standartus un pieņem grēcīgu uzvedību!
Mums ir jācenšas palīdzēt un iedvesmot cilvēkus, kuri cenšas pārvarēt grēku, nepazeminot savus standartus. Lūdz un padomā, ko tu vari darīt, lai ietekmētu citus pozitīvā ziņā, nepazeminot savus standartus.
1. korintiešiem 5:12–13 mēs uzzinām, ka Baznīcas vadītājiem ir pienākums tiesāt un, ja nepieciešams, izslēgt no Baznīcas tos, kuri veic smagus pārkāpumus.
Pāvils māca svētajiem par vienotību un Šķīstības likumu
Senatnē Korinta bija iemantojusi netikumības slavu, un daudzi korintieši sludināja ideju, ka mūsu ķermeņi tika radīti baudas gūšanai. 1. korintiešiem 6:13–17 Pāvils Korintas svētajiem mācīja, ka mūsu ķermeņi tika radīti, lai piepildītu Tā Kunga nodomus, nevis lai iesaistītos seksuālā grēkā vai vienīgi, lai gūtu fizisku baudījumu, kā piemēram, no ēdiena. Tie, kas pievienojas Baznīcai, kļūst vienoti ar Kristu kā garīgās Viņa ķermeņa „daļas”. Tie, kas nav seksuāli šķīsti, nevar pastāvēt garīgās attiecībās ar Jēzu Kristu.
Izlasi 1. korintiešiem 6:18–20, meklējot, ko Pāvils mācīja par mūsu ķermeņiem. (1. korintiešiem 6:19–20 ir prasmīgi pārzināmā rakstvieta. Tu to vari kaut kā īpaši atzīmēt, lai pēcāk viegli varētu atrast.)
Savā studiju dienasgrāmatā izpildi šādus uzdevumus:
Lai palīdzētu sev iegaumēt šo prasmīgi pārzināmo rakstvietu, atkārto tālāk rakstītās rindas, dažām no tām uzliekot virsū papīra lapu, kad vari tās jau atcerēties. Turpini atkārtot šo pantu, līdz būsi to iegaumējis. Tad nodeklamē šo rakstvietu kādam ģimenes loceklim vai draugam un palūdz viņam parakstīties tavā studiju dienasgrāmatā.
[19] Jeb
vai jūs nezināt, ka jūsu miesa
ir Svētā Gara mājoklis, kas ir jūsos un
ko jūs esat saņēmuši no Dieva,
un ka jūs nepiederat sev pašiem?
[20] Jo jūs esat dārgi atpirkti.
Tad nu pagodiniet
Dievu ar
savu miesu.
Savā studiju dienasgrāmatā, zem šīs dienas uzdevumiem, ieraksti: