Apustulis Jānis, kas pazīstams arī kā mīļotais māceklis Jānis, pierakstīja svarīgas doktrīnas, kas attiecas uz Jēzus Kristus lomu pirmsmirstīgajā esamībā. Arī Jānis Kristītājs liecināja par Jēzu Kristu un Viņu kristīja. Jēzus Kristus aicināja citus mācīties no Viņa.
Šajā stundā tu sāksi studēt Jāņa evaņģēliju. Apustulis Jānis pierakstīja to, ko vēlējās, lai citi zinātu par Jēzu Kristu. Jānis bija par aculiecinieku daudziem notikumiem, par kuriem rakstīja. Lielākā daļa Jāņa evaņģēlija teksta nav atrodama Mateja, Marka un Lūkas evaņģēlijos, kas tika uzrakstīti, lai palīdzētu jūdiem un citticībniekiem ticēt, ka Jēzus bija Mesija un visas cilvēces Glābējs. Jānis rakstīja tiem, kas jau saprata Svētos Rakstus un ticēja, ka Jēzus bija Kristus, apsolītais Mesija.
Iedomājies, ka sarunājies ar kādu, kurš par Jēzu Kristu zina ļoti maz un ir pajautājis tev, ko tu par Viņu zini. Savā studiju dienasgrāmatā uzraksti trīs lietas, ko tu mācītu šim cilvēkam par Jēzu Kristu.
Attēls
Jēzus Kristus
Studējot Jāņa 1. nodaļu, meklē patiesus principus par Glābēju, kas var palīdzēt stiprināt tavu ticību Jēzum Kristum un liecību par Viņu.
Viens patiess princips, ko varam atrast šajos pantos, ir tāds, ka Jēzus Kristus bija ar Dievu iesākumā. Pievieno šo patieso principu sarakstam, ko uzrakstīji savā studiju dienasgrāmatā.
Frāze „iesākumā” attiecas uz pirmsmirstīgo esamību. Kad Svētajos Rakstos ir minēts, ka Jēzus Kristus bija ar Dievu „iesākumā”, tie mums māca, ka Jēzus bija Tēva Pirmdzimtais garā (skat. M&D 93:21), Viņš bija „līdzīgs Dievam” starp gariem, kas bija pulcējušies „pirms pasaule bija” (skat. Ābrahāma 3:22–24), un Viņš bija Tēva izraudzītais no sākuma (skat. Mozus 4:2).
Izlasi Džozefa Smita tulkojums, Jāņa 1:3, meklējot vēl vienu patiesu principu, ko Jānis mācīja par Jēzu Kristu. Tu vari atzīmēt to, ko esi uzgājis.
No šīs rakstvietas mēs mācāmies, ka viss tika radīts caur Jēzu Kristu. Pievieno šo patieso principu par Jēzu Kristu sarakstam, ko esi uzrakstījis savā studiju dienasgrāmatā.
Tēva vadībā Jēzus Kristus radīja debesis un Zemi, un „pasaules bez skaita” (Mozus 1:33).
Attēls
Elders Brūss R. Makonkijs
Elders Brūss R. Makonkijs no Divpadsmit apustuļu kvoruma rakstīja, ka Debesu Tēvs pataupīja Sev „divus radīšanas notikumus”: „Pirmkārt, Viņš ir visu garu Tēvs, tostarp Kristus gara Tēvs. … Otrkārt, Viņš ir [Ādama un Ievas fizisko ķermeņu] Radītājs” (A New Witness for the Articles of Faith [1985], 63. lpp.; skat. arī Mozus 2:27).
„Ģimene — vēstījums pasaulei” ir tālāk precizēts, ka „visi cilvēki — vīrieši un sievietes — ir radīti pēc Dieva tēla un līdzības. Ikviens ir Debesu vecāku mīlēts garīgais dēls vai meita, un tādēļ katrs ir apveltīts ar dievišķu dabu un likteni” (Ensign vai Liahona, 2010. g. nov., 129. lpp.).
Ko, tavuprāt, nozīmē tas, ka Jēzus Kristus un evaņģēlijs ir gaisma, kas „spīd pasaulē, un pasaule to nesaprot”?
Apustulis Jānis tad mācīja par Jāni Kristītāju. Izlasi Džozefa Smita tulkojums, Jāņa 1:6–10, meklējot vēl vienu patiesu principu, par ko liecināja Jānis Kristītājs.
Pievieno šo patieso principu sarakstam savā studiju dienasgrāmatā: Jēzus Kristus ir pasaules gaisma. Apdomā, kā Jēzus Kristus ir pasaules gaisma. Papildus ieskatam izlasi Mācības un Derību 88:5–13.
Tā kā mēs lietojam vārdus, lai kaut ko paziņotu vai pateiktu citiem, kā „Vārds” ir piemērots tituls Jēzum Kristum?
Apdomā dažus tālāk dotos iemeslus, kāpēc šis ir piemērots tituls: Viņš ir Tēva attēls pasaulei, Viņš paziņo Tēva vārdus, Viņš ir glābšanas vēstnesis (skat. M&D 93:8), Viņš ir pilnīgs piemērs tam, kā dzīvot saskaņā ar Dieva vārdu, Viņš dod mūžīgās dzīves vārdus un Viņa vārdi dod dzīvību.
Vēlreiz apdomā aktivitāti šīs stundas sākumā, kur tev tika lūgts iedomāties, ka tu māci kādu, kurš maz zina par Jēzu Kristu. Savā studiju dienasgrāmatā uzraksti, kāpēc, tavuprāt, kādam būtu svarīgi zināt papildus doktrīnas par Jēzu Kristu, ko tu atradi Džozefa Smita tulkojums, Jāņa 1:1–19?
Jānis Kristītājs liecina par Jēzu Kristu un krista Viņu
Džozefa Smita tulkojums, Jāņa 1:20–28 (Svēto Rakstu ceļvedī) ir rakstīts, ka jūdi sūtīja priesterus pie Jāņa Kristītāja, lai vaicātu, vai Viņš bija Mesija. Jānis paskaidroja, ka viņa loma bija liecināt par Mesiju, kurš kristīs ar uguni un Svēto Garu. Nākamajā dienā Jānis Kristītājs redzēja Jēzu, ko viņš iepriekš bija kristījis.
Apskati patiesos principus, ko par Jēzu Kristu uzrakstīji savā studiju dienasgrāmatā. Kādus citus patiesus principus par Jēzu Kristu vai Viņa raksturojumus tu vari pievienot savam sarakstam no Džozefa Smita tulkojums, Jāņa 1:29–33? (Atrasto uzraksti zem citiem patiesajiem principiem savā studiju dienasgrāmatā.)
Ņem vērā, ka Jānis atsaucās uz Jēzu kā uz „Dieva Jēru”. Tāpat kā Pashā jēru asinis izglāba Israēlu no nāves un atbrīvoja no ēģiptiešu gūsta, tā arī tituls „Dieva Jērs” simbolizē to, ka Jēzus izlies Savas asinis, lai izglābtu Savu tautu un atbrīvotu to no grēka.
Jēzus aicina Savus sekotājus vairāk uzzināt par Viņu
Iedomājies, ka pusaudzis, kas atnācis uz gavēņa un liecību sanāksmi, dzird vairākus draugus liecinām par to, ka viņi zina, ka Jēzus Kristus ir viņu Glābējs. Šis jaunietis brīnās, kā šie draugi „zina” šīs lietas. Padomā, kā tu atbildētu uz šādu jautājumu.
Studējot Jāņa 1:35–51, pievērs uzmanību tam, ko šie panti māca par to, ko tu vari darīt, lai saņemtu vai stiprinātu savu liecību par Jēzu Kristu kā savu Glābēju.
Izlasi Jāņa 1:35–37, meklējot, ko Jānis Kristītājs teica diviem saviem mācekļiem nākamajā dienā pēc Jēzus kristībām.
Tālāk izlasi Jāņa 1:38–39, meklējot, ko Jēzus pateica šiem diviem mācekļiem un kā viņi reaģēja.
Kādu aicinājumu Jēzus izteica šiem diviem mācekļiem?
Izlasi Jāņa 1:40–42. Lasot atzīmē, ko viens no vīriem uzzināja, kad bija pieņēmis Glābēja aicinājumu — „nāciet, tad redzēsit”.
Džozefa Smita tulkojumā, Jāņa 1:42 mēs uzzinām, ka Jēzus teica, ka Pēteri sauks par „Kēf[u], kas iztulkojot ir gaišreģis jeb akmens” (Svēto Rakstu ceļvedī), norādot, ka Pēteris kļūs par pravieti, gaišreģi un atklājēju.
Izlasi Jāņa 1:43–46, meklējot, ko Glābējs aicināja darīt kādu citu vīru, kuru sauca Filips.
Atzīmē vārdus 45. pantā, kas norāda uz to, ka Filips bija saņēmis liecību par Jēzu Kristu,pēc tam, kad bija pieņēmis Glābēja aicinājumu — sekot Viņam. Kādu aicinājumu Filips tad izteica Nātānaēlam?
Izpēti Jāņa 1:47–51, meklējot, kas notika, kad Nātānaēls pieņēma aicinājumu — uzzināt par Jēzu.
Pamatojoties uz to, ko uzzināji no šiem stāstiem, pabeidz doto principu: Kad pieņemsim aicinājumu mācīties par Jēzu Kristu un sekot Viņam, mēs saņemsim .
Attēls
Elders Džefrijs R. Holands
Izlasi tālāk doto apgalvojumu, ko teicis elders Džefrijs R. Holands no Divpadsmit apustuļu kvoruma, meklējot, kāpēc mums ir svarīgi pieņemt aicinājumu — mācīties par To Kungu un sekot Viņam: „Liekas, ka mūsu mirstīgās dzīves būtību un atbildes uz dzīves visnozīmīgākajiem jautājumiem var attiecināt uz šiem diviem — ļoti īsajiem — elementiem Glābēja laicīgās kalpošanas sākumā. Viens elements ir jautājums, kas uzdots katram no mums uz šīs Zemes: „Ko jūs meklējat? Ko jūs vēlaties?” Otrais ir Viņa atbilde uz mūsu atbildi, lai kāda tā arī būtu. Lai kas mēs būtu un lai kāda būtu mūsu atbilde, Viņa atbilde vienmēr ir tāda pati: „Nāc,” Viņš saka ar mīlestību. „Nāc, seko Man.” Lai arī kur tu ietu, vispirms nāc un redzi, ko es daru, redzi, kur un kā es pavadu savu laiku. Mācies no manis, nāc man līdzi, runā ar mani, tici. Klausies, kā es lūdzu Dievu. Tā tu atradīsi atbildes uz savām lūgšanām. Dievs dos mieru tavai dvēselei. Seko man” („He Hath Filled the Hungry with Good Things”, Ensign, 1997. g. nov., 65. lpp.).
Saskaņā ar teikto eldera Holanda apgalvojuma beigās, kādas divas lietas mēs saņemsim, kad pieņemsim Glābēja aicinājumu — „nāciet, tad redzēsit”?
Savā studiju dienasgrāmatā atbildi uz jautājumu: Kā tava liecība par Jēzu Kristu ir augusi, kad esi mācījies par Viņu un sekojis Viņam?
Apdomā savus pūliņus — mācīties par Jēzu Kristu un sekot Viņam. Padomā, ko tu vari darīt, lai pilnīgāk pieņemtu aicinājumu — sekot Viņam, lai tava ticība un liecība pieaugtu.
Savā studiju dienasgrāmatā, zem šīs dienas uzdevuma, ieraksti:
Es izstudēju Jāņa 1. nodaļu un pabeidzu šo stundu (datums).
Jautājumi, domas un atziņas, kurās es vēlētos dalīties ar savu skolotāju: