Hvordan kan jeg lære å tjene mer effektivt i Kirken?

Når Herren kaller oss til å tjene, gjør han oss også kvalifisert til å tjene trofast. Når vi lærer hva vårt ansvar er og deretter flittig ivaretar det, foredler Herren vår innsats. Vi blir også velsignet i våre kall når vi følger rådene fra våre ledere i Kirken. På denne måten deltar vi sammen med ham i å bygge opp hans rike og tjene hans barn.

Forbered deg åndelig

Hvordan hjelper Herren deg når du streber etter å utføre dine kall? Hvilke erfaringer kan du dele med ungdommene?

Hvem av ungdommene du underviser, har kall? Hvorfor er det viktig for dem å lære nå hvordan de kan tjene effektivt i Kirken?

Når du forbereder deg, skulle du ydmykt studere disse skriftstedene og ressursene. Hva føler du deg inspirert til å dele med ungdommene?

Jeremia 1:5-9; Mosiah 2:11; Moses 6:31-34 (Profeter som fikk styrke av Herren til å utføre sine kall)

Johannes 15:16; 5. trosartikkel (Gud kaller oss til å tjene ved åpenbaring)

Jakobs bok 1:17-19; L&p 4; 107:99; 121:34-36 (Vi skulle virke med all flid for å utføre våre kall)

L&p 25 (Emma Smith får råd om å ivareta sitt ansvar)

Dieter F. Uchtdorf, “Den største blant dere,” Ensign eller Liahona, mai 2017, 78-81

Dieter F. Uchtdorf, “Lær av Alma og Amulek,” Ensign eller Liahona, nov. 2016, 71–74

Carl B. Cook, “Utføre tjeneste,” Ensign eller Liahona, nov. 2016, 110–12

Finn sammenhenger

I løpet av de første minuttene av hver leksjon bør du hjelpe ungdommene å finne sammenhenger mellom det de lærer på forskjellige steder (for eksempel i personlig studium, i familien, i Seminar, i andre klasser i Kirken eller sammen med sine venner). Hvordan kan du hjelpe dem å se hvordan evangeliet er relevant i dagliglivet? Forslagene nedenfor kan hjelpe:

Be ungdommene fortelle om en erfaring de har hatt med å undervise i evangeliet nylig. Hva føler de at gikk bra? Hva kan de tenke seg å forbedre?
Be ungdommene snakke om eventuelle kall de har hatt i Kirken. Hvilke ansvarsoppgaver hadde de? Hva syntes de var vanskelig eller krevende ved kallet? Hvordan hjalp Herren dem? Fortell om noe du selv har opplevd, og bær vitnesbyrd.

Lær sammen

Hver av aktivitetene nedenfor vil hjelpe ungdommene å lære å tjene effektivt i Kirken. Etter inspirasjon fra Den hellige ånd, velger du en eller flere som vil fungere best for din klasse:

Lag en liste med spørsmål som ungdommen kan finne svar på i president Dieter F. Uchtdorfs tale “Den største blant dere,” slik som “Hva er det viktigste kallet i Kirken?” Still ungdommene ett spørsmål av gangen og se hvem som først kan finne svaret i talen. Ettersom ungdommene finner hvert svar, ta tid til å diskutere hva det lærer oss om å tjene i Kirken.
Lag et diagram med to kolonner som har titlene “Alma” og “Amulek” på tavlen. (Ungdommene kan tenkes å ville lage enkle tegninger av Alma og Amulek.) Be klassemedlemmene om å lete i president Dieter F. Uchtdorfs tale, “Lær av Alma og Amulek,” og se etter måter Alma eller Amulek tjente andre på. Når et klassemedlem finner et svar, ber du ham eller henne skrive det på diagrammet. Hvordan kan ungdommene følge Alma og Amuleks eksempel? Drøft diagrammet som klasse.
Be ungdommene dele historier fra Skriftene der noen ble gitt en vanskelig oppgave og fikk hjelp av Herren (du finner noen ideer i skriftstedene som er foreslått i denne oversikten). Om mulig kan du hjelpe dem å finne bilder av disse historiene i Kunst inspirert av evangeliet. Hva inspirerer dem ved disse historiene? Hva lærer de av disse historiene om å utføre kall?
Be ungdommene lese eldste Carl B. Cooks tale “Utføre tjeneste,” på jakt etter et sitat de kan dele om hvordan man tjener trofast i kall i Kirken. Be klassens medlemmer presentere sitt sitat og fortelle hvorfor de syntes dette rådet var meningsfylt. Hvordan vil de bruke det de har lært i sine kall, nå og i fremtiden?
Skriv på tavlen overskriftene Råd og Løfter. Be ungdommene granske Lære og pakter 25 og finne de råd og løfter Herren ga Emma Smith i forbindelse med hennes kall. Be dem skrive det de finner, på tavlen. Hvordan kan disse rådene og løftene gjelde for de kall som ungdommene mottar? Be de ungdommene som har hatt kall, om å fortelle om noe de husker av råd eller løfter de fikk da de ble beskikket. Du kan også fortelle det du husker. Hvordan har disse løftene blitt oppfylt?
Les Lære og pakter 107:99 som klasse. Be ungdommene forestille seg at de har fått et bestemt kall i menigheten eller staven, og be dem fortelle hvilket kall de tenker på (se “Oversikt over kall” på side 159-64 i Håndbok 2: Kirkens administrasjon). Hva ville de gjort for å finne ut hva deres ansvar i dette kallet var? (De kan for eksempel slå opp i Skriftene, Håndbok 2, Bibliotek for lederopplæring på LDS.org, eller snakke med en som for tiden virker i det kallet). Be ungdommene bruke litt tid i klassen eller i løpet av den kommende uken på å lære om kallet og dele det de lærer under neste ukes leksjon.

Be ungdommene fortelle hva de har lært i dag. Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Forstår de hvordan de kan tjene effektivt i Kirken? Har de andre spørsmål? Ville det være verdt å bruke mer tid på dette emnet?

Studieteknikker

Finne prinsipper. Den første aktiviteten i denne delen ber ungdommene granske Skriftene for å se etter prinsipper (eller evige sannheter) om tjeneste i Guds rike. Be dem stille seg selv spørsmål som “Hvilke prinsipper kan jeg lære av dette skriftstedet? Er de forskjellige fra det jeg har trodd eller lært før? Inspirerer de meg til å forandre noe i livet mitt?” Oppfordre ungdommene til å bruke lignende spørsmål i sitt personlige skriftstudium.

Oppfordre til å handle

Spør ungdommene hva de føler seg inspirert til å gjøre på grunn av det de har lært i dag. Oppfordre dem til å handle etter disse følelsene. Søk Ånden idet du med bønnens hjelp vurderer hvordan du kan følge opp.