Hvilke åndelige sannheter kan jeg lære av evangeliets ordinanser?

Ordinanser er hellige, formelle handlinger utført ved prestedømsmyndighet. Ordinanser symboliserer evangeliets sannheter og lærer oss om vår himmelske Faders frelsesplan og Jesu Kristi forsoning. Ordinanser lærer oss også om hvem vi er og minner oss på vår plikt overfor Gud. Når vi lærer om symbolikken i ordinansene, hjelper det oss å forstå evangeliet mer fullstendig og styrker vår tro på Jesus Kristus.

Forbered deg åndelig

Reflekter over de ordinanser du og din familie har mottatt (for eksempel dåp, nadverden og tempelordinanser). Hvilke sannheter i evangeliet lærer du av disse ordinansene?

Forstår ungdommene i klassen betydningen av evangeliets ordinanser? Forstår de symbolikken i dåpen og nadverden?

Studer disse skriftstedene og ressursene ydmykt. Hva kan ungdommene lære av symbolikken i evangeliets ordinanser?

Lukas 22:19-20; 3 Nephi 18:1-11 (Nadverden symboliserer Frelserens legeme og blod)

Romerne 6:3-6; L&p 76:51 (Dåp ved nedsenkning symboliserer Kristi død og oppstandelse og vår egen åndelige gjenfødelse)

L&p 84:19-22 (Guddommelighetens kraft blir tilkjennegitt gjennom prestedømmets ordinanser)

Boyd K. Packer, “Det hellige tempel,” Ensign eller Liahona, okt. 2010, 29-35

Dennis B. Neuenschwander, “Ordinanser og pakter,” Liahona, nov. 2001, 16

“Minnes Frelseren og hans forsoning,” Tro mot pakten (2004), 103-04

“Ordinanser,” Tro mot pakten (2004), 116-17

Undervisning på Frelserens måte

Frelseren oppfordret alle til å handle i tro og etterleve de sannheter han forkynte. Han fant anledninger for sine tilhengere til å lære gjennom sterke opplevelser. Hvordan kan du hjelpe ungdommene å lære om forsoningen av ordinansene de har deltatt i?

Video: “Hjelp oss å oppdage evangeliet”

Se mer

Finn sammenhenger

Se andre lærings- og undervisningsforslag.

I løpet av de første minuttene av hver leksjon bør du hjelpe ungdommene å finne sammenhenger mellom ting de lærer i forskjellige situasjoner (for eksempel personlig studium, Seminar, andre klasser i Kirken eller opplevelser sammen med venner). Hvordan kan du hjelpe dem å se evangeliets relevans i dagliglivet? Forslagene nedenfor kan hjelpe:

• Be en ungdom som har fått mulighet til å forklare en doktrinær sannhet for en venn, om å fortelle klassen om dette.

• Spør ungdommene om noen av dem eller deres familiemedlemmer har mottatt en ordinans nylig (for eksempel dåp, ordinasjon til prestedømmet eller tempelordinanser). Oppfordre dem til å fortelle hva de opplevde. Hva gjorde inntrykk på dem ved ordinansen?

Lær sammen

Se andre lærings- og undervisningsforslag.

Hver av aktivitetene nedenfor vil hjelpe ungdommene å finne åndelige sannheter i evangeliets ordinanser. Ifølge Åndens inspirasjon velger du en eller flere som vil fungere best for din klasse:

• Del klassen i to grupper. Be én gruppe studere hva dåpen symboliserer, og be den andre gruppen studere hva nadverden symboliserer, ved hjelp av Skriftene og andre ressurser (for eksempel de som er foreslått i denne oversikten). Hva lærer disse ordinansene dem om forsoningen? Be hver gruppe om å undervise resten av klassen i det de lærer. De kan bruke bilde 103-4 og 107-8 i Kunst inspirert av evangeliet. Spør ungdommene hvordan det vil påvirke deres tanker og følelser å forstå symbolikken i disse ordinansene neste gang de deltar i dem.

• Be ungdommene lese det som står under “En måte å kjenne Gud på” i eldste Dennis B. Neuenschwanders tale “Ordinanser og pakter”, på jakt etter svar på spørsmålet “Hva lærer evangeliets ordinanser oss om Gud?” Be dem fortelle hva de finner ut. Oppfordre dem til å stille seg selv dette spørsmålet neste gang de er vitne til eller deltar i en ordinans, og skrive ned sine tanker og inntrykk for å presentere dem under en fremtidig leksjon.

• Hva er noen av de evige sannheter eller prinsipper som Herren lærer oss gjennom ordinansene dåp og nadverden? Be ungdommene lete etter svar på dette spørsmålet i skriftstedene som er nevnt i denne oversikten eller i oppføringene om dåp og nadverden i Tro mot pakten.

Be ungdommene fortelle hva de har lært i dag. Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Forstår de hvordan de kan finne åndelige sannheter i evangeliets ordinanser? Har de andre spørsmål? Ville det være verdt å bruke mer tid på dette emnet?

Evangelie-studieferdigheter

Forstå symboler. For å forstå lignelser og symboler i Skriftene, må ungdommene være i stand til å gjenkjenne symboler, skille ut deler av symboler og tolke dem. En måte å gjenkjenne et symbol på er å se etter ord som for eksempel som, lignes med, eller likt. Ungdommene kan så lage en liste over symbolets deler (for eksempel brød eller vann). For å tolke symbolene, kan de benytte andre av Kirkens ressurser (for eksempel Kirkens tidsskrifter, konferansetaler og andre skrifter) og overveie hvordan symbolet hjelper dem å forstå et prinsipp i evangeliet. Oppfordre dem til å gjøre dette hver gang de kommer ut for en lignelse eller et symbol i sitt personlige studium av evangeliet.

Oppfordre til å handle

Se andre lærings- og undervisningsforslag.

• Foreslå at ungdommene er tilstede ved en kommende dåp og bekreftelse. Hvordan vil det de lærte i dag, påvirke deres syn på dåp? På å ta verdig del i nadverden?

• Bær ditt vitnesbyrd om kraften i evangeliets ordinanser.