Hvordan hjelper budene meg å lære å bli mer lik vår himmelske Fader?

Budene er instruksjoner fra en kjærlig himmelsk Fader for å hjelpe oss å bli mer lik ham. Gjennom budene lærer vår himmelske Fader oss sin vilje for oss og viser oss hvordan vi skulle elske hverandre og overvinne det naturlige menneske. Lydighet mot budene forbereder oss til å vende tilbake til Guds nærhet og oppnå evig liv. Når vi forstår dette, ser vi budene som en velsignelse og ikke en byrde.

Forbered deg åndelig

Hvordan har din forståelse av budene vokst gjennom hele livet? Hvilke endringer har du lagt merke til i deg selv når du har forsøkt å etterleve budene?

Hvilke utfordringer står ungdommene overfor når de streber etter å holde budene? Hvordan vil de bli velsignet ved å forstå hensiktene med Guds bud? Hva kan de lære om vår himmelske Fader når de studerer hans bud?

Studer disse skriftstedene og ressursene ydmykt. Hva vil hjelpe ungdommene å forstå hensiktene med Guds bud?

5 Mosebok 10:12-13; L&p 82:8-10 (Budene kan hjelpe oss å forstå Guds vilje for oss)

Matteus 22:34-40 (Vi er befalt å elske)

Johannes 14:15; 1 Johannes 5:1-3 (Vi adlyder budene fordi vi elsker Gud)

L&p 88:22 (For å motta celestial herlighet, må vi etterleve den celestiale lov)

L&p 93:20 (Hvis vi holder budene, vil vi til slutt motta Guds fylde)

Dieter F. Uchtdorf, “Forglem meg ei,” Ensign eller Liahona, nov. 2011, 120-23

D. Todd Christofferson, “‘Alle dem jeg elsker, dem refser og tukter jeg,’” Ensign eller Liahona, mai 2011, 97-100

“Lydighet,” Tro mot pakten (2004), 96-97

Undervisning på Frelserens måte

Da Frelseren oppfordret sine disipler til å holde budene, gjorde han det med oppriktig kjærlighet. På hvilke måter kan du lære ungdommene, med kjærlighet, om å holde budene?

Finn sammenhenger

Se andre lærings- og undervisningsforslag.

I løpet av de første minuttene av hver leksjon, bør du hjelpe ungdommene å finne sammenhenger mellom det de lærer på forskjellige steder (for eksempel personlig studium, Seminar, andre klasser i Kirken eller opplevelser sammen med sine venner). Hvordan kan du hjelpe dem å se evangeliets relevans i dagliglivet? Forslagene nedenfor kan hjelpe:

• Be ungdommene lete etter en salme forbundet med noe de har lært om nylig (foreslå at de bruker emneoversikten bak i salmeboken). Be dem presentere en linje fra salmen og forklare hvordan den hjelper dem å forstå et prinsipp i evangeliet.

• Be ungdommene forestille seg at de rir langs en fjellvei i nærheten av en bratt skrent, med et rekkverk langs veikanten. Be dem om å diskutere følgende spørsmål med et annet klassemedlem: Hvordan er Herrens bud som rekkverket? Hvordan er de som veien? Be dem dele sine tanker med klassen.

Lær sammen

Se andre lærings- og undervisningsforslag.

Hver av de følgende aktivitetene vil hjelpe ungdommene å forstå hvordan budene hjelper oss å bli mer lik vår himmelske Fader. Ifølge Åndens inspirasjon velger du en eller flere som vil fungere best for din klasse:

• Skriv på tavlen noen skriftstedhenvisninger som bidrar til å forklare hvorfor vi har bud (du kan bruke dem som er foreslått i denne oversikten og andre du kan komme på). Les skriftstedene som klasse, og snakk om hva vår himmelske Fader ønsker at vi skal lære av budene. Oppfordre ungdommene til å markere disse versene i Skriftene og skrive et sammendrag i margen av hva verset lærer dem. Vis ungdommene hvordan de kan forbinde versene i Skriftene.

• Skriv på tavlen “Hvorfor har Gud gitt oss bud?” Be ungdommene lese Lære og pakter 82:8-10 og gi mulige svar på spørsmålet. Spør ungdommene hvorfor de tror det er viktig å kjenne til hensikten med vår himmelske Faders bud. Som en del av denne diskusjonen, kan du presentere avsnittet i begynnelsen av denne oversikten eller lese det som står under “For det fjerde: Glem ikke evangeliets ‘hvorfor’” i president Dieter F. Uchtdorfs tale “Forglem meg ei.”

• Be halve klassen lese første avsnitt av eldste D. Todd Christoffersons tale“‘Alle dem jeg elsker, dem refser og tukter jeg,’” og be den andre halvparten om å lese andre avsnitt. Be dem se etter svar på spørsmålet “Hvorfor har Gud gitt oss bud?” Snakk om det de finner ut. Be ungdommene lage en liste over egenskaper Gud har. Be dem så om å tenke på bud som kan hjelpe dem å utvikle disse egenskapene og bli mer lik vår himmelske Fader.

• Be klassen skrive på tavlen de ti bud (se 2 Mosebok 20:3-17) og andre bud de kan komme på. Be ungdommene gå sammen to og to eller i små grupper og snakke om hvorfor de tror vår himmelske Fader ga oss hvert av disse budene. Be dem så lese Matteus 22:34-40 og snakke om hvordan hvert av budene som står på tavlen, kan hjelpe oss å utvikle vår kjærlighet til Gud og kjærlighet til vår neste.

Be ungdommene fortelle hva de har lært i dag. Forstår de hvordan det å holde budene hjelper oss å bli mer lik vår himmelske Fader? Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Har de andre spørsmål? Ville det være verdt å bruke mer tid på dette emnet?

Evangelie-studieferdigheter

Forbinde vers. I den første aktiviteten i denne delen blir ungdommene bedt om å forbinde vers i Skriftene, eller skrive i margen i Skriftene henvisninger til andre vers som lærer oss lignende prinsipper. Denne evangelie-studieferdigheten kan hjelpe dem å se sammenhenger mellom forskjellige skriftsteder. Oppfordre ungdommene til å gjøre dette i sitt personlige skriftstudium for å utdype sin forståelse av andre emner i evangeliet.

Videoer: “Diskuter spørsmål”

Se mer

Oppfordre til å handle

Se andre lærings- og undervisningsforslag.

Be ungdommene grunne på det de har lært i dag. Hvordan påvirker det deres syn på Guds bud? Hvordan kan det påvirke deres holdninger til lydighet mot budene? Hvordan kan det påvirke valgene de gjør? Oppfordre dem til å skrive ned sine tanker i en dagbok.