Hvordan kan jeg vise kjærlighet til dem jeg underviser?

Jesus Kristus elsket dem han underviste. Han ba for dem og fant muligheter til å uttrykke sin kjærlighet. Vi kan utvikle kjærlighet til dem vi underviser ved å be for dem og uselvisk tjene dem. Når våre elever kan fornemme at vi er oppriktig glad i dem, blir deres hjerte bløtgjort, og de blir mer åpne for de sannheter vi underviser.

Forbered deg åndelig

Hvordan har du blitt påvirket av en lærer som viste deg kjærlighet? Hvordan har du utviklet kjærlighet til dem du underviser?

Ved hvilke anledninger i kirken har ungdommene anledning til å undervise? Hvilke andre undervisningsøyeblikk har de i sitt liv? Hvordan kan ungdommene bli bedre lærere ved å lære å elske dem de underviser?

Studer disse skriftstedene og ressursene ydmykt. Hva vil hjelpe ungdommene å forstå viktigheten av å elske dem de underviser?

Johannes 13:34 (Vi skulle elske andre slik Jesus Kristus elsker oss)

Mosiah 28:1-3; Alma 17:21-39; 20:21-27 (Ammon viser kjærlighet til lamanittene han underviser)

Moroni 7:45-46 (Uten nestekjærlighet er vi ingenting)

Thomas S. Monson, “Eksempler på store lærere,” Ensign eller Liahona, juni 2007, 74-80

Video: “Ha kjærlighet til dem du underviser”

Undervisning på Frelserens måte

Jesus Kristus elsket dem han underviste. Han ba for dem og tjente dem kontinuerlig. Hvordan kan du vise din kjærlighet for ungdommene du underviser?

Finn sammenhenger

I løpet av de første minuttene av hver leksjon, bør du hjelpe ungdommene å finne sammenhenger mellom det de lærer på forskjellige steder (for eksempel personlig studium, Seminar, andre klasser i Kirken eller opplevelser sammen med sine venner). Hvordan kan du hjelpe dem å se hvordan evangeliet er relevant i dagliglivet? Forslagene nedenfor kan hjelpe:

Be ungdommene dele med et annet klassemedlem et skriftsted som de nylig har lest i sitt personlige studium. Har de spørsmål om ting de lærer?
Spør ungdommene hvordan de kan vite om en lærer er glad i dem. Hvorfor er det viktig at en lærer viser kjærlighet? Har ungdommene noen gang vist kjærlighet til noen de har undervist? Les Johannes 13:34, og snakk om hvordan Frelseren viste kjærlighet til dem han underviste.

Lær sammen

Hver av de følgende aktiviteter vil hjelpe ungdommene å forstå hvordan de kan elske dem de underviser på en Kristus-lignende måte. Ifølge Åndens inspirasjon velger du en eller flere som vil fungere best for din klasse:

Be ungdommene lese Moroni 7:45, finne ord og uttrykk som brukes for å beskrive en person som har nestekjærlighet og beskrive disse egenskapene med egne ord (hjelp dem om nødvendig å definere eventuelle ukjente ord). Be hver ungdom velge et av disse ordene eller uttrykkene og forklare hvordan det kan være relevant for undervisning. Be dem tenke på situasjoner der de underviser andre – både i kirken og i andre undervisningsøyeblikk (hjemme, på skolen og i hverdagen). Hvilke av egenskapene i Moroni 7:45 ønsker de å utvikle for å bli bedre lærere? Be noen av ungdommene dele sine tanker med de andre.
Be ungdommene lese det som står under “Det er saligere å gi enn å ta imot” i president Thomas S. Monsons tale “Eksempler på store lærere,” eller vis videoen “Ha kjærlighet til dem du underviser.” Spør ungdommene: Hva gjorde lærerne i disse eksemplene for å vise kjærlighet til dem de underviste? Hvilke anledninger har ungdommene til å undervise (i kirkesammenheng og i andre undervisningsøyeblikk)? Be ungdommene planlegge hvordan de kan vise kjærlighet som lærere. Be noen ungdommer om å dele sine planer med klassen.
Vis et bilde av Ammon som forsvarer Lamonis småfe (Kunst inspirert av evangeliet,78), og be et klassemedlem fortelle historien (se Alma 17:21-39). Be noen av ungdommene om å lese Mosiah 28:1-3, på jakt etter svar på spørsmålet “Hva fikk Ammon og hans brødre til å ønske å forkynne evangeliet for lamanittene?” Be de andre ungdommene om å lese Alma 20:21-27, på jakt etter svar på spørsmålet “Hvilken virkning hadde Ammons kjærlighet på kong Lamonis far?” Be dem fortelle hva de finner ut, og be dem tenke på konkrete ting de kan gjøre for å følge Ammons eksempel.

Be ungdommene fortelle hva de har lært i dag. Forstår de hvordan de kan vise kjærlighet til dem de underviser? Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Har de andre spørsmål? Ville det være verdt å bruke mer tid på dette emnet?

Oppfordre til å handle

Oppfordre ungdommene til å tenke på dem de underviser. Oppfordre dem til å velge noe de vil gjøre for å vise kjærlighet til disse menneskene.