Bibliotek
Hvordan kan jeg forklare viktigheten av ekteskap og familie for andre?


Hvordan kan jeg forklare viktigheten av ekteskap og familie for andre?

De fleste vil få anledning til å dele evangeliets sannheter med andre. Fordi det er mange motstridende syn på ekteskap og familie i verden i dag, er det spesielt viktig at vi vet hvordan vi skal forklare viktigheten av ekteskap og familie i vår himmelske Faders plan. Når vi gjør det, skulle vi sørge for å forklare vår tro kort og enkelt, med Åndens veiledning, slik at andre mennesker kan forstå evangeliets sannheter.

Forbered deg åndelig

Hvordan har du hjulpet andre å forstå din tro med hensyn til ekteskap og familie? På hvilke måter har du forklart begreper som evig ekteskap, for venner som ikke er medlem av Kirken?

Hvilke erfaringer og oppfatninger påvirker ungdommenes syn på ekteskap og familie? Hvordan kan du forberede dem til å forklare sannhetene om ekteskap og familie for andre?

Bruk ressursene nedenfor til å forstå mer om hvordan du kan forklare viktigheten av ekteskap og familie. Dine egne erfaringer med å forklare læren for andre, vil hjelpe deg å undervise effektivt. Overvei hvordan aktivitetene i denne oversikten kan hjelpe ungdommene å lære å undervise.

Familien – En erklæring til verden,” Ensign eller Liahona, nov. 2010, 129

Neil L. Andersen, “Åndelige virvelvinder,” Ensign eller Liahona, mai 2014, 18-21

D. Todd Christofferson, “Hvorfor ekteskap, hvorfor familie,” Ensign eller Liahona, mai 2015, 50–53

Ekteskap,” Tro mot pakten (2004), 27-31

“Evig ekteskap” og “Templer og slektshistorie”, Forkynn mitt evangelium (2004), 84-85

Undervisning på Frelserens måte

Jesus Kristus oppfordret dem han underviste, til å handle i tro og etterleve de sannheter han forkynte. I all sin undervisning fokuserte han på å hjelpe sine tilhengere å etterleve evangeliet av hele sitt hjerte. Hvordan kan du hjelpe ungdommene å handle i tro i samsvar med det de lærer?

Bilde

Video: “La oss undervise”

Se mer

Finn sammenhenger

I løpet av de første minuttene av hver leksjon bør du hjelpe ungdommene å finne sammenhenger mellom ting de lærer i forskjellige situasjoner (for eksempel personlig studium, Seminar, andre klasser i Kirken eller opplevelser sammen med venner). Hvordan kan du hjelpe dem å se evangeliets relevans i dagliglivet? Forslagene nedenfor kan hjelpe:

  • Oppfordre ungdommene til å fortelle hvordan et familiemedlem har vært et eksempel på et prinsipp i evangeliet for dem.

  • Inviter en som snakker et annet språk (om mulig et klassemedlem) til å komme til klassen og snakke på det språket. Be ungdommene forklare hvordan det å lytte til et språk de ikke forstår, kan være som å høre Kirkens medlemmer forklare evangeliets sannheter for andre ved hjelp av potensielt ukjente ord, for eksempel evig ekteskap, besegling eller det celestiale rike.

Lær sammen

Hver av aktivitetene nedenfor vil hjelpe ungdommene å lære å forklare for andre viktigheten av ekteskap og familie. Ved hjelp av Åndens inspirasjon velger du en eller flere som vil fungere best for din klasse:

  • Spør ungdommene om de har blitt bedt om å forklare Kirkens syn på likekjønnede ekteskap. Hvordan svarte de? Be dem lese utvalgte avsnitt av eldste D. Todd Christoffersons tale “Hvorfor ekteskap, hvorfor familie” eller deler av eldste Neil L. Andersens tale “Åndelige virvelvinder.” Hva lærer ungdommene om viktigheten av ekteskap mellom en mann og en kvinne? Oppfordre ungdommene til å planlegge eller rollespille hva de kan si neste gang de får anledning til å uttrykke sine oppfatninger om ekteskap.

  • Be ungdommene tenke ut og skrive på tavlen spørsmål som andre som ikke deler vår tro, kan ha om ekteskap og familie, som “Hvorfor skal jeg gifte meg og få barn?” eller “Hvorfor skulle ekteskapet være mellom en mann og en kvinne?” Be ungdommene velge noen av spørsmålene som er oppført, og finne svar i Skriftene (bruk for eksempel skriftstedene som er oppført under “Ekteskap” og “Familie” i Tro mot pakten og i “Familien – En erklæring til verden”). Be ungdommene forberede et svar på ett minutt på spørsmålene de valgte, og unngå ord og uttrykk som kanskje ikke er så lette å forstå for andre, for eksempel celestialt ekteskap eller besegling. Gi dem tid til å presentere sine svar.

  • Be ungdommene skrive en nyhetsartikkel om viktigheten av ekteskap og familie. Dette kan være en kort artikkel som kunne ha stått i en skoleavis eller i en blogg. Be ungdommene presentere for klassen det de har skrevet.

  • Les som klasse det som står under “Familie” i Til styrke for ungdom. Be ungdommene forberede seg til å undervise Primær-barn om noe av det de har lært om familier. De kan for eksempel undervise barna ved hjelp av spørsmålet “Hvorfor er familien viktig?” Be dem lage et utkast som hjelper dem å forklare dette enkelt og kort. Med tillatelse fra biskopen og Primærs presidentskap, gjør du så avtaler så ungdommene kan holde leksjonene sine. Når de har fått anledning til å undervise, kan du be dem snakke om hvordan de underviste i dette prinsippet i evangeliet.

  • Med tillatelse fra biskopen, kan du invitere heltidsmisjonærene til å fortelle klassen hvordan de forklarer læresetningene om ekteskap og familie for andre. Del klassen i to grupper, og be én gruppe forberede seg til å undervise om evig ekteskap og den andre gruppen forberede seg til å undervise om templer og slektshistorie, ved hjelp av ressursene som er foreslått i denne oversikten (eller andre de kan finne). Når de har forberedt enkle og korte forklaringer om sine temaer, kan du be ungdommene undervise noen fra den andre gruppen i læresetningen de studerte.

Be ungdommene fortelle hva de har lært i dag. Forstår de hvordan de kan forklare viktigheten av ekteskap og familie for andre? Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Har de andre spørsmål? Ville det være verdt å bruke mer tid på dette emnet?

Undervisningstips

“Diskusjon i smågrupper kan f.eks. øyeblikkelig engasjere dem som synes å tape interesse eller konsentrasjon” (Undervisning, intet større kall [1999], 72).

Oppfordre til å handle

Spør ungdommene hva de føler seg inspirert til å gjøre på grunn av det de har lært i dag. Oppfordre dem til å handle etter disse følelsene. Overvei hvordan du kan følge opp.