1832 m. vasario ir kovo mėnesiais Džozefas Smitas tęsė įkvėptus Naujojo Testamento taisymus. Pradėjęs dirbti su Apreiškimo knyga, jis susimąstė apie kai kurių eilučių prasmę. Jis paprašė Viešpaties paaiškinti kai kuriuos apreiškėjo Jono aprašytus ženklus ir įvykius. Apreiškimą, dabar užrašytą Doktrinos ir Sandorų 77 skyriuje, Viešpats davė atsakydamas į Džozefo Smito klausimus dėl Apreiškimo knygos 1–11 skyrių.
Pastaba. Nors šioje pamokoje minimi Apreiškimo knygoje užrašyti dalykai, pati pamoka yra ne apie Apreiškimo knygą. Didžiąją pamokos laiko dalį skirkite, kad aptartumėte ne Apreiškimo knygoje, bet Doktrinos ir Sandorų 77 skyriuje aiškinamus principus ir doktrinas.
Viešpats atsako į Džozefo Smito klausimus dėl Apreiškimo knygos
Paprašykite mokinių tyliai apsvarstyti, ko jie išmoko individualiai studijuodami Raštus per paskutines kelias dienas. Pasiūlykite keliems jų papasakoti, ką atsiminė. Tada kelių mokinių paprašykite pasakyti, kokie jiems kilo klausimai individualių Raštų studijų metu ar po to. Tai galėtų būti klausimai dėl kokio nors žodžio ar frazės prasmės, skaitomo įvykio istorinio konteksto ar konkrečios eilutės svarbos. (Šio pratimo tikslas yra ne atsakyti į mokinių klausimus dėl Raštų, bet pabrėžti, kaip svarbu studijuojant kelti sau klausimus.) Keliems mokiniams tai padarius, užduokite tokį klausimą:
Kas padėjo rasti atsakymus į jūsų klausimus ir geriau suprasti Raštus?
Siekdami padėti mokiniams suprasti Doktrinos ir Sandorų 77 skyriaus kontekstą, paprašykite jų perskaityti šio skyriaus įvadą ir išsiaiškinti, ką pranašas Džozefas Smitas veikė tuo metu, kai gavo šį apreiškimą. Mokiniams pasakius, ką išsiaiškino, galite atkreipti jų dėmesį į tai, kad frazė „ryšium su Raštų vertimu“ nusako Viešpaties įsakymą Džozefui Smitui atlikti įkvėptus Biblijos Karaliaus Jokūbo versijos taisymus. Šie taisymai dabar žinomi kaip Džozefo Smito Vertimas. Paaiškinkite, kad dirbdamas su Apreiškimo knyga, Džozefas Smitas paklausė Viešpatį dėl kai kurių eilučių prasmės. Jo duoti klausimai ir Viešpaties apreikšti atsakymai užrašyti Doktrinos ir Sandorų 77 skyriuje. Paraginkite mokinius skaitant Doktrinos ir Sandorų 77 skyrių siekti įžvalgumo, galinčio padėti jiems geriau suprasti Raštus.
Paprašykite mokinių atsiversti Doktrinos ir Sandorų 77 skyrių ir paaiškinti, kuo šio skyriaus struktūra skiriasi nuo kitų Doktrinos ir Sandorų skyrių. Jie turėtų pastebėti raides K ir A šalia kiekvienos eilutės ar pastraipos visame skyriuje. Paaiškinkite, kad kiekviena K eina prieš Džozefo Smito užduotą klausimą, o kiekviena A – prieš Viešpaties atsakymą.
Paklauskite mokinių, ar kuris nors iš jų yra skaitęs dalį ar visą Apreiškimo knygą.
Kodėl gali būti sunku skaityti Apreiškimo skyrių? (Jei mokiniai to nepamini, galite paaiškinti, kad Apreiškimo knygą gali būti sunku suprasti, nes joje vartojami simboliai.)
Norėdami pateikti Apreiškimo knygos simboliškų vaizdų pavyzdį, paprašykite kelių mokinių paeiliui garsiai perskaityti Apreiškimo 4:2–8. Likusių mokinių paprašykite sekti skaitomas eilutes ir jose rasti simbolių. Paprašykite, kad klasės nariai pasakytų tuos simbolius, o kuris nors mokinys užrašytų juos lentoje. (Atsakymai galėtų būti tokie: sostą juosianti vaivorykštė, dvidešimt keturi sostai, aukso vainikai, septyni liepsnojantys deglai, stiklo jūra ir keturios būtybės.)
Paprašykite vieno mokinio garsiai perskaityti Džozefo Smito klausimą Doktrinos ir Sandorų 77:1. Paprašykite, kad kitas mokinys apibrauktų lentoje simbolį, kurį Džozefas Smitas paprašė Viešpaties padėti suprasti (stiklo jūra). Tada dar kito mokinio paprašykite perskaityti Doktrinos ir Sandorų 77:1 pateiktą Viešpaties paaiškinimą.
Suskirstykite mokinius poromis. Paprašykite, kad kiekviena pora kartu perskaitytų Doktrinos ir Sandorų 77:2–5 ir rastų kitus Džozefo Smito dėl Apreiškimo 4 skyriaus simbolių užduotus klausimus ir Viešpaties atsakymus. Skirkite pakankamai laiko, po to paprašykite kelių mokinių papasakoti, kaip Viešpaties atsakymai į Džozefo Smito klausimus padėjo jiems suprasti Apreiškimo 4:2–8 aprašytus simboliškus vaizdinius.
Paskatinkite mokinius apmąstyti, kaip remtųsi tuo, ką sužinojo iš Doktrinos ir Sandorų 77 skyriaus, apibendrindami tai, ką Jonas apibūdino Apreiškimo 4:2–8. Paprašykite kelių mokinių apibendrinti. Po to užduokite tokį klausimą:
Ką galime sužinoti iš Doktrinos ir Sandorų 77 skyriaus apie pranašo vaidmenį padedant mums suprasti Raštų prasmę? (Nors galbūt ir kitais žodžiais, mokiniai turėtų išreikšti tokią doktriną: Viešpats teisingą Raštų išaiškinimą apreiškia per Savo pranašus. Galite mokiniams pasiūlyti šią doktriną užsirašyti Raštuose.)
Kad padėtumėte mokiniams suprasti šią doktriną, užduokite tokius klausimus:
Kodėl, jūsų nuomone, svarbu sužinoti, ko pranašai mokė apie tai, ką studijuojame Raštuose?
Kad padėtumėte mokiniams geriau suprasti šį klausimą, paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti vyresniojo Briuso R. Makonkio iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį:
Paveikslėlis
Vyresnysis Briusas R. Makonkis
„Per pranašus atsirado Raštai, pranašai ir turi juos išaiškinti. Šventi senovės vyrai iš Šventosios Dvasios gavo apreiškimą, kurį užrašė kaip Raštą; dabar žmonės turi turėti tą pačią Šventąją Dvasią, kad Ji apreikštų, ką tas Raštas reiškia, antraip bus gausybė asmeninių interpretacijų ir iš to kylanti daugybė skirtingų ir nesutariančių bažnyčių – tokia padėtis kaip tik ir yra religiniame pasaulyje šiais laikais“ (iš Conference Report, Oct. 1964, 38).
Kodėl, anot vyresniojo Makonkio, mums reikia, kad teisingą Raštų prasmę išaiškintų pranašas?
Kur galime rasti pranašų mokymų apie skaitomų Raštų tekstų prasmę? (Atsakymai galėtų būti kad ir tokie: tokių mokymų randame visuotinės konferencijos kalbose ir Bažnyčios žurnaluose bei kituose jos leidiniuose.)
Mokiniams atsakinėjant į tą klausimą, atkreipkite jų dėmesį, kad Doktrinos ir Sandorų 77 skyrius parodo, jog Raštuose užrašyti pranašų žodžiai gali padėti paaiškinti kitus Raštus. Daugelį kartų būna, kad vienoje Raštų ištraukoje užrašyti pranašų žodžiai išaiškina, kas buvo apreikšta kitoje ištraukoje. Paaiškinkite, kad Raštų išnašos dažnai suteikia nuorodų į tokias padedančias suprasti ištraukas.
Norėdami tai iliustruoti, paprašykite mokinių tyliai perskaityti Apreiškimo 5:1 ir išsiaiškinti, ką Jonas matė soste sėdinčiojo dešinėje rankoje. Paprašykite mokinių papasakoti, ką išsiaiškino. Aptarę Apreiškimo 5:1, paprašykite mokinių atsiversti Doktrinos ir Sandorų 77:6 eilutę.
Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 77:6–7. Paprašykite klasės sekti skaitomą tekstą ir rasti su Apreiškimo 5:1 susijusius Džozefo Smito klausimus ir Viešpaties atsakymus. (Gali būti pravartu paaiškinti, kad 7000 metų reiškia laikotarpį nuo Adomo ir Ievos nuopuolio. Tai nereiškia tikrojo žemės amžiaus, taip pat ir sukūrimo periodų.)
Paprašykite mokinių savais žodžiais apžvelgti šio skyriaus klausimus ir atsakymus. Baigę šį pratimą atkreipkite mokinių dėmesį į tai, kaip naudojimasis išnašomis studijuojant Raštus gali padėti mums išsiaiškinti, ką pranašai sakė apie mūsų skaitomą Raštų ištrauką.
Paaiškinkite, kad įgaliojimą aiškinti Raštus pasauliui turi tik pranašai, bet visi individualiai studijuodami Raštus turėtume siekti juos suprasti ir asmeniškai pritaikyti gyvenime.
Kaip galime individualiai studijuodami Raštus pritaikyti tai, ką darė Džozefas Smitas, studijuodamas ir apmąstydamas Apreiškimo knygą? (Mokiniai gali atpažinti tokį principą: Jei klausiame Viešpaties, Jis gali padėti mums suprasti Raštus.)
Kodėl svarbu ieškoti teisingos Raštų prasmės, o tada siekti pritaikyti tai savo gyvenime?
Paprašykite mokinių apmąstyti atvejį, kai prašė Viešpaties padėti suprasti Raštus ir jų mokymus pritaikyti savo konkrečiomis aplinkybėmis. Paprašykite kelių mokinių pasidalyti savo patirtimi.
Paaiškinkite, kad likusioje Doktrinos ir Sandorų 77 skyriaus dalyje yra daugiau su Apreiškimo knyga susijusių Džozefo Smito klausimų ir Viešpaties į juos duotų atsakymų. Apibendrinkite Doktrinos ir Sandorų 77:8–15 pasakydami mokiniams, kad šis apreiškimas leido Džozefui Smitui sužinoti apie kai kuriuos įvykius, įvyksiančius prieš Gelbėtojo Antrąjį atėjimą.
Praneškite mokiniams, kad, ateityje studijuojant Apreiškimo knygą, Doktrinos ir Sandorų 77 skyriuje esantys Viešpaties atsakymai gali padėti jiems suprasti tos knygos simbolinius vaizdinius.
Baikite šią pamoką išsakydami savo liudijimą apie pamokoje aptartas doktrinas ir principus arba papasakodami įvykį iš savo patirties, kai kreipėtės į Viešpatį pagalbos norėdami suprasti Raštus.
Jonas, dar žinomas kaip Jonas, mylimasis mokinys ir apreiškėjas Jonas, Patmo saloje kalėdamas už liudijimą apie Jėzų Kristų ir Jo Evangeliją, gavo apreiškimą (žr. Apreiškimo 1:9–10). Šis apreiškimas užrašytas knygoje Apreiškimas Jonui.
Čia pateikiamas apibūdinimas gali padėti paaiškinti Apreiškimo Jonui knygą:
„Dar žinomą kaip Apokalipsė, graikų kalbos žodis, reiškiantis „apreikštas“, arba „atskleistas“. Apreiškimo žinia yra tokia pat, kaip ir visų Raštų: šioje žemėje galiausiai įvyks Dievo triumfas prieš velnią; ilgalaikė gėrio pergalė prieš blogį, šventųjų pergalė prieš persekiotojus, Dievo karalystės pergalė prieš žmonių ir Šėtono karalystes. Tai tema, kuria yra rašę Amosas, Izaijas, Jeremijas, Ezechielis, Danielius, Paulius, Petras ir visi pranašai. Jie kalbėjo apie ateisiančią pergalės dieną, ir kad pabaiga būsianti (šlovingesnė) nei pradžia. Ta pergalė būsianti pasiekta per Jėzų Kristų.
Tokia yra Apreiškimo tema. Smulkmenos apie būtybes, karus, angelus, žmones ir t. t. prisideda prie šios temos išvystymo. Truputį pastudijavus galima suvokti šią temą, net jei nėra iki galo nustatytos visos smulkmenos. Galbūt šia prasme pranašas Džozefas Smitas sakė, kad Apreiškimas yra „viena aiškiausių knygų, kurias Dievas yra kada nors įsakęs užrašyti“ (HC 5:342). Tačiau kuo daugiau smulkmenų suprasime, tuo labiau vertinsime pačią temą. Jei nepajėgiame bent šiek tiek suprasti šios temos, nesuvokiame visumos, kad ir kiek smulkmenų suprastume“ (Bible Dictionary, „Revelation of John“).
Džozefas Smitas pareiškė, kad Apreiškimas Jonui yra „viena aiškiausių knygų, kurias Dievas yra kada nors įsakęs užrašyti“ (iš History of the Church, 5:342). Šį teiginį jis išsakė kalbėdamas Bažnyčios visuotinėje konferencijoje. Kai kurias savo pastabas jis skyrė vyresniajam Pelatajui Braunui, kuris buvo kaltinamas skelbiantis klaidingas doktrinas apie Apreiškimą Jonui. Jis perspėjo vyresnįjį Brauną ir kitus misionierius nemokyti apie konkrečius tos knygos simbolius ir smulkmenas, bet geriau skelbti pagrindinius Evangelijos principus. Šis pranašo patarimas tinka ir mums, kai studijuojame Raštus ir mokome iš jų:
Paveikslėlis
Pranašas Džozefas Smitas
„Vyresniesiems nėra būtina žinoti, ką reiškia būtybės, galvos, ragai ir kiti pavidalai, minimi [apreiškėjo Jono] apreiškimuose. […]
Skelbkite pirmuosius principus, o slėpinius palikite ramybėje, kad nebūtumėte sužlugdyti. Neprasidėkite su regėjimais apie visokias būtybes ir dalykais, kurių nesuprantate. Vyresnysis Braunai, kai nuvyksite į Palmyrą, nieko nesakykite apie tas keturias būtybes, bet skelbkite tai, ką Viešpats liepė jums skelbti: atgailą ir krikštą nuodėmėms atleisti“ (iš History of the Church, 5:340, 344).