Doktrinos ir Sandorų 97 skyriuje užrašytą apreiškimą pranašas Džozefas Smitas gavo 1833 m. rugpjūčio 2 d. Šiame apreiškime Viešpats pagyrė Parlį P. Pratą, pirmininkavusį kunigystės brolių mokyklai Misūryje, ir tą mokyklą lankiusius brolius ir davė jiems nurodymą. Taip pat Viešpats pabrėžė Savo valią, kad šventieji Misūryje pastatytų šventyklą. Jis pažadėjo, kad, jeigu jie padarys tai ir jeigu jų širdys bus tyros, šventykloje bus Jo šlovė ir akivaizda.
Viešpats vyresniųjų mokyklos Misūryje narius moko, ką šie turi daryti, kad būtų Jam priimtini
Lentoje užrašykite toliau pateikiamus neužbaigtus teiginius. Paprašykite mokinių baigti rašyti šiuos sakinius savo sąsiuviniuose arba Raštų studijavimo žurnaluose:
Einu į mokyklą, nes…
Einu į bažnyčią, nes…
Skyrę tam pakankamai laiko, pakvieskite kelis mokinius perskaityti, kaip jie baigė rašyti tuos teiginius.
Priminkite mokiniams, kad 1832–1833 metų žiemą Viešpats Bažnyčios vadovams nurodė Kirtlande, Ohajo valst., įkurti pranašų mokyklą. Panašiai mokyklai Independense, Misūryje, – vyresniųjų mokyklai – pirmininkavo Parlis P. Pratas. Šios mokyklos nariai rašė laiškus Džozefui Smitui, kuris buvo Ohajuje. Atsakydamas jis pasiuntė jiems laišką su užrašytu apreiškimu, kuris dabar yra Doktrinos ir Sandorų 97 skyriuje. Paprašykite mokinių tyliai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 97:1 ir išsiaiškinti, kaip Viešpats apibūdino daugelį brolių Sionės žemėje (Misūryje).
Kaip Viešpats apibūdino daugelį brolių Misūryje?
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 97:2. Klasės paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, ką Viešpats tiems žmonėms pažadėjo. Paprašykite mokinių papasakoti, ką rado.
Kokius principus, mokančius, kaip galime įgyti išminties ir rasti tiesą, įžvelgiate 1–2 eilutėse? (Galbūt kitais žodžiais, bet mokiniai turėtų atpažinti daugmaž tokį principą: Jei nusižeminsime ir stropiai sieksime mokytis, įgysime išminties ir rasime tiesą.)
Kaip, jūsų manymu, nuolankumas ir stropumas padeda mums įgyti išminties ir rasti tiesą?
Paprašykite mokinių tyliai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 97:3–5 ir išsiaiškinti, ką Viešpats manė apie Parlio P. Prato tarnavimą ir ką Jis broliui Pratui pažadėjo. Paprašykite mokinių pasakyti, ką išsiaiškino. Užtikrinkite juos, kad jie, kaip Parlis P. Pratas, galės žinoti, kad Viešpats jais patenkintas, jei ir toliau seks Juo.
Kad paruoštumėte mokinius studijuoti Doktrinos ir Sandorų 97:6–9, paprašykite dviejų mokinių lentoje kai ką nupiešti. Vieno mokinio paprašykite nupiešti gerus vaisius vedantį medį, pasodintą geroje žemėje prie upelio (žr. 9 eilutę). Kito mokinio paprašykite nupiešti blogus vaisius vedantį medį, prie kurio šaknų pridėtas kirvis (žr. 7 eilutę).
Paveikslėlis
tree with good fruit
Paveikslėlis
tree with ax
Paaiškinkite, kad abiejuose piešiniuose medžiai simbolizuoja Bažnyčios narius. Priminkite mokiniams, kad daugelis vyresniųjų mokyklos narių buvo nuolankūs ir ištikimi. Tačiau kiti tapo išdidūs ir nepaklusnūs.
Jei medžiai simbolizuoja Bažnyčios narius, ką, jūsų nuomone, simbolizuoja vaisiai? (Bažnyčios narių darbus arba poelgius. Jei mokiniams sunku rasti šį atsakymą, galite pasiūlyti jiems tyliai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 97:6 ir ten rasti atsakymą.)
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 97:6–7, o klasės paprašykite rasti tose eilutėse išdėstytus principus.
Kokių principų mokoma šiose eilutėse?
Pakvieskite mokinį garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 97:8–9, o klasės paprašykite rasti tose eilutėse išdėstytus principus.
Kokių principų mokoma šiose eilutėse?
Kaip aprašymas, kas atsitinka tiems medžiams, galėtų motyvuoti mus būti ištikimesnius?
Lentoje užrašykite tokį nebaigtą teiginį: Jei norime būti priimtini Viešpačiui, turime…
Paprašykite mokinių peržvelgti Doktrinos ir Sandorų 97:8 ir išsiaiškinti Viešpačiui priimtino žmogaus savybes. Jiems išsiaiškinus tas savybes, taip baikite rašyti teiginį lentoje: Jei norime būti priimtini Viešpačiui, privalome turėti sąžiningą ir sudužusią širdį, atgailaujančią dvasią ir būti pasiryžę laikytis savo sandorų per auką.
Ką, jūsų manymu, reiškia turėti sudužusią širdį ir atgailaujančią dvasią?
Kaip manote, ką reiškia laikytis savo sandorų per auką? (Vienas galimų atsakymų reiškia, kad darome viską, kas būtina, kad laikytumės sudarytų su Viešpačiu sandorų.)
Ką jums yra tekę paaukoti, kad laikytumėtės savo sandorų?
Suteikite mokiniams laiko apmąstyti savo būseną prieš Viešpatį ir tai, kaip jie galėtų pritaikyti gyvenime principus iš Doktrinos ir Sandorų 97:8.
Viešpats pabrėžia Savo valią, kad šventieji Misūryje pastatytų šventyklą
Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 97:10–12, o klasę paskatinkite išsiaiškinti, kokios aukos Viešpats reikalavo iš šventųjų Misūryje.
Kokios aukos Viešpats reikalavo iš šventųjų Misūryje? (Jie turėjo pastatyti šventyklą – Viešpaties namus.)
Priminkite mokiniams, kad sklypą šventyklai statyti Viešpats paskyrė prieš dvejus metus (žr. DS 57:1–3). 1833 metų birželį Džozefas Smitas parašė Bažnyčios Misūryje vadovams ir nurodė jiems tuoj pat pradėti statyti šventyklą. Tačiau, kai 1833 m. rugpjūčio 2 d. buvo gautas apreiškimas, dabar užrašytas Doktrinos ir Sandorų 97 skyriuje, šventieji Misūryje dar nebuvo pradėję statybos darbų. Be to, pirmasis gaujos antpuolis prieš šventuosius Džeksono apygardoje, įvykęs prieš atsiunčiant to apreiškimo kopiją, labai apsunkino šio įsakymo įvykdymą.
Paprašykite mokinių tyliai ištyrinėti Doktrinos ir Sandorų 97:12–14 ir išsiaiškinti, kodėl Viešpats norėjo, kad šventieji Misūryje pastatytų šventyklą. Paprašykite mokinių pasakyti, ką išsiaiškino. Po to užduokite tokį klausimą:
Kodėl šventykla jums yra „dėkojimo vieta“? Kodėl šventykla jums yra „mokymo vieta“?
Paskirkite mokinius dirbti poromis. Paprašykite jų poromis išstudijuoti Doktrinos ir Sandorų 97:15–20 ir išsiaiškinti, ką Viešpats pažadėjo duoti šventiesiems, jeigu šie pastatys šventyklą. Paprašykite mokinių pasakyti, ką išsiaiškino.
Norėdami padėti mokiniams suprasti, kad pažadas matyti Dievą šventykloje gali apimti daugiau nei vien Jo matymą savo prigimtinėmis akimis, perskaitykite šį vyresniojo Deivido B. Haito iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį:
Paveikslėlis
David B. Haight
„Tai tiesa, kad kai kurie iš tikrųjų matė Gelbėtoją, bet kai patikrini žodyną, sužinai, kad žodis matyti turi daug kitų prasmių, tokių kaip pažinti Jį, atskirti Jį, atpažinti Jį ir Jo darbą, suvokti Jo svarbą arba suprasti Jį“ (“Temples and Work Therein,” Ensign, Nov. 1990, 61).
Kaip, anot 15–17 eilučių, galime įgyti teisę patirti Viešpaties šlovę ir akivaizdą šventykloje?
Mokiniams atsakius į šį klausimą, lentoje užrašykite tokį principą: Šventykloje Dievas apreikš Save tyraširdžiams.
Kaip manote, ką reiškia būti tyros širdies?
Ką galime padaryti, kad mūsų širdis taptų tyra ir galėtume gauti šventyklos palaiminimus?
Kaip jautėtės palaiminti, kai būdami verti aplankėte šventyklą? (Jei klasėje yra mokinių, kurie neturėjo progos lankytis šventykloje, vietoj to klausimo galite duoti šį: „Kaip jaučiatės laiminami, kai stengiatės būti tyraširdžiai?“)
Paprašykite mokinių tyliai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 97:21 ir išsiaiškinti, kaip Viešpats apibrėžė žodį Sionė. Mokiniai turėtų atpažinti tokią doktriną: Sionė – tai tyraširdžiai.
Viešpats paaiškina, ką turime daryti, kad išvengtume Jo pasipiktinimo ir gautume Jo palaimas
Paveikslėlis
tornado
Kad paruoštumėte mokinius suprasti Viešpaties Doktrinos ir Sandorų 97:22–24 pateiktą žinią, parodykite viesulo nuotrauką arba jį nupieškite. Paaiškinkite, kad viesulai kyla visame pasaulyje. Stiprus viesulas gali pavirsti į smarkų tornadą, kuris gali pridaryti siaubingos žalos. Paklauskite mokinių, ar jie yra matę viesulą ar stiprų tornadą realybėje arba filmuotoje medžiagoje. Leiskite mokiniams papasakoti savo potyrius.
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 97:22–24, o klasės paprašykite išsiaiškinti, ką Viešpats palygino su viesulu. Paprašykite jų pasakyti, ką išsiaiškino. Paaiškinkite, kad 22 eilutėje žodis kerštas reiškia nepaklusnumo Viešpačiui pasekmes.
Kuo Viešpaties kerštas panašus į viesulą?
Paprašykite mokinių tyliai ištyrinėti Doktrinos ir Sandorų 97:25–28 ir išsiaiškinti, ką turime daryti norėdami išvengti Viešpaties keršto ir gauti Jo palaimas. Galite pasiūlyti mokiniams pasižymėti žodį jeigu, kur tik jis yra tose eilutėse.
Ką turime daryti norėdami išvengti Viešpaties keršto ir gauti Jo palaimas?
Kaip Viešpaties išsakyta žinia susijusi su dviem skirtingais medžių simboliais, kuriuos aptarėme anksčiau? Ko 27–28 eilutėse mokoma apie atgailą ir atleidimą?
Paliudykite apie tokį principą: Jei esame paklusnūs, išvengsime Viešpaties keršto ir gausime gausybę Jo palaimų.
Galite paaiškinti, kad, pasak Parlio P. Prato, Doktrinos ir Sandorų 97 skyriuje užrašytam apreiškimui „vadovai ir bažnyčia Misūryje iš esmės nepakluso, nepaisant to, kad daugelis buvo nuolankūs ir ištikimi. Todėl gresiantis teismas buvo išlietas iki galo, kaip parodė penkerių po to ėjusių metų istorija“ (Autobiography of Parley P. Pratt, ed. Parley P. Pratt Jr. [1938], 96). Apie 1833 metų lapkritį šventieji buvo išvyti iš Džeksono apygardos ir toliau kentė persekiojimus Misūryje, kol 1838 ir 1839 metais buvo visai išvaryti iš valstijos.
Paskatinkite mokinius apsvarstyti, ką Dvasia ragino juos daryti studijuojant Doktrinos ir Sandorų 97 skyrių. Skatinkite juos veikti pagal tuos raginimus, kad galėtų gauti Viešpaties palaimas.
Vyresnysis Parlis P. Pratas papasakojo apie vyresniųjų mokyklą Sionėje ir savo darbus 1833 m. vasarą:
Paveikslėlis
Parlis P. Pratas
„Tos klasės nariai, kurių buvo apie šešiasdešimt, į pamokas rinkdavosi vieną kartą per savaitę. Susirinkimas vykdavo po atviru dangumi, po aukštais medžiais, atokioje vietoje tyruose, kur melsdavomės, pamokslaudavome, pranašaudavome ir praktikavomės naudotis Šventosios Dvasios dovanomis. Čia būdavo išliejamos didžios palaimos ir daugelis didžių ir nuostabių dalykų buvo atskleista ir išdėstyta. Viešpats suteikė man didžią išmintį ir įgalino mane mokyti bei ugdyti vyresniuosius, ir guosti bei drąsinti juos ruošiantis mūsų laukiančiam didžiam darbui. Aš taip pat labai išaugau ir sustiprėjau dvasiškai. Kad ateičiau į mokyklą, turėdavau keliauti pėsčiomis, kartais netgi basas, apie dešimt kilometrų. Taip vaikščiodavau kartą per savaitę, neskaitant lankymosi ir pamokslavimo penkiuose ar šešiuose skyriuose per savaitę“ (Autobiography of Parley P. Pratt, ed. Parley P. Pratt Jr. [1938], 93–94; taip pat žr. Doctrine and Covenants Student Manual, 2nd ed. [Church Education System student manual, 2001], 228).
Lankiusieji vyresniųjų mokyklą studijavo Raštus, doktriną ir tokius dalykus kaip anglų gramatiką, kitas kalbas, istoriją, literatūrą, filosofiją, aritmetiką ir dailyraštį.
Vyresnysis Džonas A. Vidtsou iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo sakė:
Paveikslėlis
Vyresnysis Džonas A. Vidsou
„Šventyklos darbas […] suteikia nuostabią progą savo dvasinį pažinimą ir stiprybę išlaikyti gyvus. […] Šventose šventyklose atskleidžiama galingoji amžinybės perspektyva; mes matome laiką nuo pat jo begalinės pradžios iki pat jo nesibaigiančios pabaigos; mums atveriama amžinojo gyvenimo drama. Tada aiškiau matau savo vietą tarp visatos dalykų, savo vietą tarp Dievo tikslų; galiu geriau stovėti ten, kur man priklauso būti, galiu geriau įvertinti ir pasverti, atskirti ir organizuoti savo įprastas, kasdieniškas gyvenimo pareigas, kad maži dalykai manęs neprislėgtų ar neužgožtų didesnių Dievo mums duotų dalykų vaizdo“ (iš Conference Report, Apr. 1922, 97–98; taip pat žr. Doctrine and Covenants Student Manual, 2nd ed. [Church Educational System student manual, 2001], 229).
Norėdamas apsilankyti šventykloje Bažnyčios narys turi gauti rekomendaciją įeiti į šventyklą. Prezidentas Dyteris F. Uchtdorfas iš Pirmosios Prezidentūros mokė:
Paveikslėlis
Prezidentas Dyteris F. Uchtdorfas
„Kiekvienas į šventyklą norintis įeiti narys, nepaisant jo amžiaus, turi pasiruošti šiam šventam potyriui. Vyskupas ir kuolo prezidentas, kurie turi kunigystės įgaliojimo raktus ir yra bendrieji teisėjai Bažnyčioje, užduos jam tam tikrus klausimus. Tarp šių svarbių klausimų bus šie: Ar esi sąžiningas? Ar esi moraliai švarus? Ar laikaisi Išminties Žodžio? Ar paklūsti dešimtinės įstatymui? Ir ar palaikai Bažnyčios įgaliotinius? Atsakymai į šiuos klausimus atspindės jūsų požiūrį ir poelgius.
[…] Standartai, kuriuos Viešpats nustatė šventyklos rekomendacijos klausimais, yra labai panašūs į tuos standartus, esančius lankstinuke Jaunimo stiprybės vardan“ („Žinoti pabaigą nuo pradžios“,2006 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).