제 41 과

예수 그리스도는 우리의 구주이심

목적

각 어린이가 예수 그리스도께서 부활하셨기 때문에, 모든 사람이 부활할 것이라는 사실을 이해하도록 돕는다.

1. 다음 성구를 기도하는 마음으로 공부한다: 마태복음 27: 45~66, 28:1~8, 누가복음 24:13~46, 요한복음 19:30, 20:11~18. 복음 원리(31110 320) 제11장 및 12장 참조

2. 그림 2–65, 부활하신 예수 그리스도(복음 그림 패킷 239; 62187 320)와 같은 크기의 종이를 8장으로 자른다. 1번에서 8번까지 번호를 매긴다. 클립이나 접착 테이프로 8장의 종이를 그림 2–65에 단단히 붙여서 그림을 다 덮는다.

   

3. “주님 다시 부활 했네!”(찬송가, 123장) 1절을 부르거나 가사를 읽도록 준비한다. 아니면 노래 테이프를 준비한다.

4. 준비물:

   1. 성경

   2. 컷 아웃 2–5, 십자가에 못 박히시는 예수님 ; 컷 아웃 2–6, 예수의 몸을 감쌈; 컷 아웃 2–7, 무덤 ; 컷 아웃 2–8, 큰 돌; 컷 아웃 2–9, 병정들; 컷 아웃 2–10, 천사; 컷 아웃 2–11, 향품을 들고 있는 여인들; 컷 아웃 2–12, 부활하신 예수. 공과 시간에 순서대로 사용할 수 있도록 이 컷 아웃을 정리해 둔다.

   3. 그림 2–2, 아기가 있는 가정(62307 320); 그림 2–35, 예수 그리스도와 어린이들(복음 그림 패킷 216; 62467 320); 그림 2–62, 마리아와 부활하신 주님(복음 그림 패킷 233; 62186 320); 그림 2–63, 엠마오로 가는 길에서; 그림 2–64, 예수께서 그의 상처를 보이심(복음 그림 패킷 234; 62503 320)

5. 활용하기 원하는 보충 활동에 필요한 준비를 한다.

공과 전개 제언

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

어린이들에게 한 주 동안 어떤 일을 하도록 격려했다면, 어린이들과 함께 그것을 확인한다.

예수 그리스도는 우리를 위하여 우리가 할 수 없는 일을 하셨음

주의 집중 활동

그림 2–2, 아기가 있는 가정을 보여 준다. 어린이들이 처음 세상에 태어났을 때를 생각해 보게 한다.

주의 집중 활동

• 여러분이 아무것도 스스로 할 수 없는 아기 였을 때 여러분의 부모님(혹은 다른 가족 구성원)은 여러분을 위하여 무엇을 하였는가?

그들을 위해 부모님이(혹은 다른 가족 구성원)이 하신 일을 생각하도록 도와준다. 각 어린이가 적어도 하나씩은 발표할 수 있도록 기회를 준다.

주의 집중 활동

• 현재, 여러분이 혼자 할 수 없어서 부모님(혹은 다른 가족 구성원)이 여러분을 위해서 무엇을 하시는가?

• 왜 그들은 여러분을 위해서 이런 일들을 하는가?

우리의 부모님이나 다른 가족 구성원들은 우리를 사랑하고 도와주고 싶어하기 때문에, 우리가 할 수 없는 일을 하면서 기쁨을 느낀다고 설명한다.

토론

누군가가 우리를 무척 사랑하고, 우리를 위하여 우리가 할 수 없는 일을 기꺼이 하려 한다고 설명한다.

그림 2–35, 그리스도와 어린이들을 보여 준다.

토론

• 우리를 사랑하시는 이분은 누구인가?

우리가 이 지상에 오기 전에 예수 그리스도는 우리의 구주가 되겠다는 제의를 하셨다고 설명한다. 그것은 우리가 다시 살아서 하나님 아버지께 돌아갈 수 있도록 그분이 기꺼이 돌아가시고 부활하시겠다는 뜻이었다. 예수님은 우리를 위하여 이 일을 할 수 있는 권능을 가진 유일한 분이셨다. 우리는 스스로 그 일을 할 수 없다.

토론

• 부활한다는 것은 무엇을 의미하는가?

우리가 죽으면 우리의 영은 육체를 떠난다고 설명한다. 예수께서 돌아가신 후, 그분의 영과 육체는 영원히 살 수 있는 부활한 몸으로 다시 결합했다. 예수께서 돌아가신 후 부활했기 때문에, 우리들도 마찬가지로 부활할 것이다.

예수 그리스도는 부활하셨음

교사 발표

우리의 구주이신 예수 그리스도의 부활은 아주 중요한 사건이었기 때문에, 우리는 어떤 일이 일어났었는지를 기억하고자 매년 특별한 날을 정해 기념한다고 설명한다.

교사 발표

• 이 특별한 날을 무엇이라고 부르는가?(부활절)

부활절에 예수 그리스도의 부활에 관해 배웠던 것을 어린이들에게 상기시킨다.

컷아웃을 사용하여 들려주는 경전이야기

예수 그리스도께서 십자가에 못박히시고 무덤에 안치되고 부활하신 것에 관한 이야기를 들려 준다.(마태복음 27:45, 57~66, 28:1~6, 요한복음 19:30 참조)

어린이들에게 적절한 때에 컷 아웃을 들어 올리게 한다.

어린이 한 명에게 컷아웃 2–5, 십자가에 못 박히시 예수님을 들어 올리게 한다.

예수께서는 정오가 되기 전에 십자가에 못 박히셨다고 설명한다. 정오에 해가 시야에서 가려졌고, 세 시간 동안 온 땅이 어두웠다.(마태복음 27:45 참조) 그리스도께서 겪으신 고통은 우리가 참을 수 있는 것보다 훨씬 고통스러운 것이었다. 그리스도께서는 고통 받지도 않고 죽지 않으실 수도 있었다. 그러나 그분은 하늘에 계신 아버지께, 자신이 이 지상에 와서 고통 받고, 우리를 위해 돌아가시겠다는 약속을 했었다.

어린이들에게 땅이 흔들렸다고 이야기한다. 어둠 속에서 지켜 보고 있었던 사람들은 예수께서 ‘다 이루었도다.”(요한복음 19:30)라고 크게 외치시는 것을 들었다. 그분의 고통은 끝이 났다. 머리를 떨어 뜨리고 돌아가셨다. 그분의 영은 육체를 떠났다.

컷아웃을 사용하여 들려주는 경전이야기

• 여러분은 예수께서 못 박혀 돌아가신 후, 예수님의 친구들과 사도들이 어떤 느낌을 가졌다고 생각하는가?

십자가에 못 박히신 장면의 컷 아웃을 내리게 한다.

어린이 한 명에게 컷 아웃 2–6, 예수의 몸을 감쌈을 들어 올리게 한다.

예수님의 친구들과 제자들은 시체를 십자가에서 조심스럽게 옮겼다고 설명한다. 그 당시의 관습대로 그의 몸을 향료와 함께 세마포로 감쌌다.

어린이 한 명에게 컷 아웃 2–7, 무덤을 들어 올리게 한다.

구주의 친구들은 시체를 무덤에 안치했다고 설명한다. 무덤은 좁았고, 사람들을 묻을 수 있도록 큰 바위를 팠다.

예수님의 몸을 감싸는 모습의 컷 아웃을 내리게 한다.

어린이들에게 컷 아웃 2–8, 큰 돌 및 컷 아웃 2–9, 병정들을 들어 올리게 한다.

무덤 입구에는 큰 돌이 놓여 있었고, 병정들이 돌 옆에서 지키고 있었다고 어린이들에게 이야기한다.

컷아웃을 사용하여 들려주는 경전이야기

• 왜 무덤 앞에 돌과 병정들이 있었는가?(마태복음 27:62~66 참조)

3일 동안 예수님의 시신은 무덤에 있었다고 설명한다. 삼일째 되는 이른 일요일 아침에 땅이 또 다시 흔들렸다.(마태복음 28:1~2 참조)

어린이 한 명에게 컷 아웃 2–10, 천사를 들게 한다.

천사가 하늘에서 내려와 무덤 입구에 있던 돌을 굴려 내렸다는 것을 설명한다.

어린이에게 큰 돌의 컷 아웃을 내리게 한다.

컷아웃을 사용하여 들려주는 경전이야기

• 무덤을 지키고 있던 사람들에게 무슨 일이 일어났는가?(마태복음 28:4 참조)

병정들의 컷 아웃을 내리게 한다.

어린이 한 명에게 컷 아웃 2–11, 향품을 들고 있는 여인들을 들어 올리게 한다.

바로 그 일요일 아침에, 예수를 따랐던 막달라 마리아와 다른 여인이 무덤을 찾아 갔다고 설명한다.(마태복음 28:1 참조) 그들은 향품과 향료를 예수의 몸에 바르려 했다.(이것은 그 당시의 관습이었다) 그들이 무덤 가까이 이르렸을 때, 돌이 굴러 없어진 것을 알았다. 무덤은 비어 있었다. 예수님의 시신은 사라지고 없었다.

그 여인들은 천사를 보았으며, 그 천사는 그들에게 무서워 말라고 말했다고 설명한다. 마태복음 28장 5~6절의 천사가 여인들에게 이야기했던 부분을 크게 읽는다.

모든 어린이들에게 들고 있던 컷 아웃을 내리게 한다. 어린이 한 명에게 컷 아웃 2–12, 부활하신 예수를 들어 올리게 한다.

천사가 “그는 살아나셨느니라”라고 말한 것은 예수 그리스도께서 부활하셨다는 것을 말하는 것이었다고 설명한다. 그분의 영은 육체로 되돌아 갔고, 그분은 다시 살아나셨다.

예수님의 제자들과 친구들은 예수님이 다시 살아나셨다는 말을 듣고 매우 기뻐했다고 어린이들에게 이야기한다.

노래

“주님 다시 부활 했네” 1절을 부르거나, 음악을 듣고 있는 동안 부활하신 예수님의 컷 아웃을 계속 들고 있게 한다. 노래가 끝나면 컷 아웃을 내리게 한다.

주님 다시 부활했네

기쁨으로 외치세

삼 일간의 영옥 깨쳐

죽음 정복하셨네

주님 이기셨으니

인간 승리 얻었네

예수 그리스도는 막달라 마리아와 그의 제자들에게 나타나셨음

토론

그림 2–62, 마리아와 부활하신 예수 그리스도를 보여 준다.

예수 그리스도는 부활하신 후 그를 따르는 무리들에게 나타나셨다는 것을 설명한다. 그분을 맨 처음 만났던 사람은 막달라 마리아였다.(요한복음 20:11~18 참조) 마리아가 무덤 옆에서 울고 있을 때 예수님이 그녀에게 다가가셨다.

토론

• 마리아가 예수님을 보고 그분이 다시 살아나셨다는 사실을 알았을 때 어떻게 느꼈다고 생각하는가?

경전 이야기

그림 2–63, 엠마오로 가는 길에서를 보여 주고, 이 이야기는 누가복음 24장 13~46절에 있다고 설명한다.

두 명의 제자는 예수와 이야기를 시작했을 때까지도 그분이 예수님 인 줄을 몰랐다고 설명한다. 제자들은 무덤에서 그날 있었던 모든 일을 예수님에게 이야기했다. 예수님은 그들과 저녁 식사를 하실 때에, 떡을 떼어 축복하시고, 그 떡을 그들에게 나누어 주셨다. 그들은 그때서야 그분이 누구인줄을 알았다. 그때 예수님은 그들 앞에서 사라지셨다.

경전 이야기

• 그 제자들은 예수님을 본 후에 어떻게 느꼈다고 생각하는가?

• 여러분이 만약 그 제자 중 한 명이었고, 예수님을 보았다면 어떻게 했겠는가?

두 제자는 서둘러 예루살렘으로 돌아가서, 다른 제자들에게 그들이 예수님을 본 사실을 말했다고 설명한다. 그들이 일어난 일을 설명하고 있을 때, 예수께서 나타나셨다.

누가복음 24장 36~37절을 크게 읽는다. 예수님을 보고, 제자들은 그를 영이라고 생각했기 때문에 놀랐다고 설명한다.

그림 2–64, 예수께서 그의 상처를 보이심을 보여 준다. 예수님은 제자들이 그분의 몸을 만져 그분이 부활하셨음을 알게 했다고 설명한다. 누가복음 24장 39~40절을 크게 읽는다.

예수께서 음식을 찾았다고 어린이들에게 말한다. 음식 먹는 것을 보여 줌으로써, 그분은 살과 뼈가 다시 영과 결합하여 부활한 몸이 되었다는 것을 제자들에게 보여 주셨다.(누가복음 24:41~43 참조)

예수 그리스도께서 부활하셨기 때문에 우리도 부활할 것임

교사 발표

우리의 구주이신 예수 그리스도께서는 모든 사람들이 죽은 후에 다시 살 수 있음을 약속하셨다고 어린이들에게 말한다. 우리들 각자는 예수님처럼 부활하여 그분과 같은 아름다운 몸을 가질 것이다. 예수님은 우리를 사랑하기 때문에 이런 일을 가능케 하셨다.

활동

8장의 종이로 덮여진 그림을 보여 준다. 종이 뒤에 숨겨진 것은 특별한 그림이라고 설명한다. 어린이들이 돌아가면서 1번에서 8번까지 번호 하나씩을 선택하게 한다. 유사한 질문을 하고 답하게 한다.(필요하다면 어린이들을 돕는다.) 반원들이 각 질문에 답하고 나면, 한 어린이에게 해당하는 번호의 종이를 떼게 해서 그림의 한 부분을 보여 준다.

활동으로 다음 질문들을 사용한다.

활동

1. 누가 부활할까?(모든 사람)

2. 부활한다는 것은 무엇을 의미하는가?(다시 사는 것; 죽은 후에 육체와 영이 다시 결합하는 것)

3. “그는 살아나셨느니라”라고 천사가 한 말은 무엇을 의미했는가?(예수 그리스도께서 부활하셨다.)

4. 부활하신 후 예수 그리스도께서 하신 일은 무엇인가?(그는 걸으셨고, 이야기하셨고, 음식을 드셨다. 막달라 마리아와 제자들에게 나타나셨고, 제자들에게 그의 손과 발을 만져 보게 하셨다.)

5. 누가 우리의 구주인가?(예수 그리스도)

6. 부활하신 후 예수 그리스도는 누구에게 나타나셨는가?(막달라 마리아와 많은 그의 제자들에게)

7. 예수 그리스도는 지금도 살아 계실까?(예, 하늘에서 하나님 아버지와 함께)

8. 예수님은 왜 우리를 위해 기꺼이 죽으시고 부활하셨는가?(왜냐하면 우리를 사랑하시고, 우리가 예수님과 하나님 아버지와 함께 다시 살기를 원하셨기 때문에)

전체 그림이 다 나타났을 때, 이 그림은 부활하신 예수 그리스도의 그림이라고 설명한다. 우리는 이 그림을 볼 때, 예수께서 부활하셨기 때문에 모든 사람은 부활할 것이라는 것을 기억할 수 있다.

요약

간증

예수 그리스도에 대한 여러분의 사랑의 느낌을 나누고, 예수님과 그분의 부활에 대해 간증한다. “주님 다시 부활 했네” 소식은 모든 사람들에게 기쁜 소식이었음을 어린이들에게 상기시킨다.

어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다. 기도하는 어린이가 우리가 죽은 후에 다시 살 수 있도록 예수 그리스도를 보내 주신 하나님 아버지께 감사하는 기도를 하도록 제언한다.

보충 활동

다음 활동 중에서 여러분의 반 어린이들에게 가장 효과적일 것 같은 활동들을 선택한다. 이 활동은 공과 도중이나, 복습, 요약할 때 활용할 수 있다. 보충 지침으로, “교사 지침” 의 “공과 시간”을 침조한다.

1. 제3과의 손과 장갑 실물 공과를 다시 본다.(13쪽 참조) 죽음이란 손을 장갑에서 빼는 것과 같다고 설명하면서 계속 유추한다. 육체는(장갑처럼) 움직일 수 없지만, 영은(손처럼) 살아 있다. 부활할 때, 영과 육체는 다시 결합해서 둘은 다시 산다.

2. 어린이들이 자리에서 일어서게 한 다음, 여러분과 같이 신앙개조 제3조를 암송하게 한다. 예수 그리스도께서 돌아가신 후 부활하셨기 때문에, 우리들도 역시 부활할 것이고, 계명을 지킨다면, 우리는 예수님과 하나님 아버지와 언젠가 다시 살 수 있다는 것을 설명한다. 여러분은 어린이들이 신앙개조 제3조를 외우도록 도와줄 수 있다.

3. “주님 다시 사셨나요?” (어린이 노래책, 46쪽)를 부르거나 가사를 읽어 준다. 어린이들이 지시된 동작을 따라 하도록 돕는다.

   주님 다시 사셨나요 (손바닥을 위로 해서 양손을 편다)

   삼 째 되던 날 (손가락 세 개를 든다)

   깨어 무덤 떠나시고 (계자리에서 걷는다)

   살아나셨죠

   사랑하는 사람들이 (양손을 가슴에 올린다)

   주의 몸 만지고 (구부려 발을 만진다)

   주님은 구운 생선을 잡수셨죠 (먹는 흉내를 낸다)

   손바닥에는 못 자국 (손을 가리킨다)

   옆구리엔 창 자국 (옆구리를 기리킨다)

   주님 다시 사셨나요 양손을 펼치고 손바닥을 위로 든다)

   나도 주님처럼 부활하게 되죠. (고개를 끄덕인다)

4. 초등회 회장의 승인 아래, 와드나 지부 회원을 수업에 초대하여 구주에 대한 사랑과 부활에 대한 간증을 나누도록 부탁한다.

5. 어린이들에게 눈을 감게 하고 그들이 앞을 볼 수 없는 장님이라고 상상하게 한다. 우리가 부활할 때는 더 이상 앞이 보이지 않거나, 어떠한 불구도 없을 것이라고 설명한다. 우리의 몸은 완전해질 것이다. 모든 사람들은 보고 듣고 달릴 수 있을 것이다. 그 누구도 신체적인 문제를 가지지 않을 것이고 아픈 사람이 아무도 없을 것이다. 어린이들에게 눈을 뜨게 하고, 완전히 건강한 육체를 가진다는 것이 얼마나 아름다운 일인지에 대해 이야기한다.