제 24과

나는 감사를 나타내 보일 수 있음

목적

각 어린이가 하나님 아버지에 대한 감사를 느끼고 표현하도록 격려한다.

1. 다음 성구를 기도하는 마음으로 공부한다: 누가복음 17:11~19 및 데살로니가전서 5:18

2. “온 세상 어린이들”(어린이 노래책, 4쪽)을 노래로 부르거나 가사를 낭송할 준비를 한다.

3. 준비물:

   1. 성경

   2. 조그만 컵 한 개, 큰 숟가락 한 개, 물이 담긴 용기 하나, 컵과 물이 담긴 용기가 들어갈 수 있는 납작한 팬이나 넙적한 접시 하나

   3. 각어린이를위한크레용과백지

   4. 칠판, 분필 및 지우개

   5. 그림 2–45, 열 명의 문둥병자(복음 그림 패킷 221; 62150 320)

4. 여러분이 활용하기 원하는 보충 활동에 필요한 준비를 한다.

공과 전개 제언

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

여러분이 어린이들에게 한 주 동안 어떤 일을 하도록 격려했다면 어린이들과 함께 그것을 확인한다.

우리는 많은 축복을 받아 왔음

주의 집중 활동

빈 컵, 스푼, 물이 담긴 용기를 보여 준다. 어린이들에게 하나님이 주신 많은 축복에 대해 생각하게 하고, 어린이들이 받은 축복을 하나 하나 열거할 때마다 물이 담긴 그릇에서 물을 한 숟갈씩 떠서 컵에 담을 수 있다고 설명한다.

흘린 물을 담기 위하여 컵과 물그릇을 팬이나 넙적한 접시 위에 놓고 그 팬이나 접시를 탁자나 마루 바닥 같은 편편한 곳에 놓는다. 교사는 어린이들이 받은 축복에 대하여 생각하도록 돕기 위하여 다음 질문을 사용해도 좋다.

주의 집중 활동

• 하나님 아버지께서 우리에게 주신 아름다운 창조물들 중에는 어떤 것들이 있는가?

• 하나님 아버지께서 우리에게 축복으로 주신 특별한 사람들은 누구인가?

• 우리의 몸이 할 수 있는 것들은 무엇인가?

어린이들에게 차례로 자신이 받은 축복을 말하면서 컵이 넘칠 때까지 숟가락으로 물을 떠서 컵에 붓게 한다. 하나님 아버지께서는 우리를 사랑하셔서 우리에게 많은 축복을 주셨다고 설명한다. 이러한 축복에 대하여 생각할 때, 우리는 감사하게 되고 하나님 아버지에 대한 사랑으로 가슴이 가득 차게 된다. 하나님 아버지께서는 우리에게 너무나도 많은 사랑을 주셔서 컵에서 물이 넘치는 것과 똑같이 우리의 가슴에 사랑이 넘친다.

우리는 감사함을 느끼고 나타내야 함

이야기 및 토론

교사 자신의 말로 다음의 이야기를 한다.

상신이의 생일이 다가오고 있었으며, 상신이의 할머니는 상신이에게 특별한 선물을 만들어 주고 싶어 하셨다. 할머니는 눈이 어두우셔서 바느질하기가 힘드셨지만, 상신이에게 인형을 만들어 주시기로 결정하셨다. 할머니는 여러 시간 걸려서, 수를 놓아 만든 얼굴에 머리를 땋아 늘어뜨리고 아름다운 레이스 드레스를 입은 인형을 만드셨다. 할머니는 상신이의 생일에 인형을 예쁘게 포장해서 로라에게 주셨다.

어린이들에게 여러분들은 이 이야기를 두 가지로 끝맺을 수 있다고 말한다. 잘 듣고 어느 결말이 좋은지 결정하라고 한다.

결말 1

상신이는 생일에 선물을 받아서 신이 났다. 상신이는 선물들을 재빨리 풀어 보았다. 할머니의 선물을 풀어 볼 차례가 되었다. 상신이는 선물 꾸러미를 열고 인형을 잠깐 쳐다보고는 내던져버리고 다음 선물을 풀었다.

• 여러분은 상신이가 그 인형을 마음에 들어했다고 생각하는가?

• 상신이의 할머니의 기분은 어떠했을까?

결말 2

상신이는 생일에 선물을 받아서 신이 났다. 선물을 하나 하나 조심스럽게 열었다. 할머니가 주신 선물을 풀면서 따뜻한 느낌을 받았다. 상신이는 인형의 예쁘게 땋은 머리와 수 놓은 얼굴과 레이스 드레스를 조심스럽게 만져 보았다. 그런 다음 할머니에게 달려 가 할머니를 꼭 껴안으며 “할머니, 감사합니다” 라고 속삭였다.

• 여러분은 상신이가 그 인형을 마음에 들어했다고 생각하는가?

• 상신이의 할머니의 기분은 어떠했을까?

• 어느 결말이 상신이가 할머니에 대한 사랑과 할머니가 여러 시간 걸려 인형을 만든 데 대한 고마움을 나타내 보인 것인가?

토론

칠판에 감사라는 단어를 쓰고 어린이들과 그 단어를 읽는다. 감사란 고마워하는 마음이라고 설명한다. 우리는 어떤 사람이 우리를 위하여 해 준 일이나 우리에게 준 것에 대하여 고마울 때 우리의 감사하는 마음을 나타내 보여야 한다.

토론

• 이야기의 두 번째 결말에서 상신이는 어떻게 그 인형에 대한 감사함을 표시했는가?

우리가 감사함을 느끼거나 표시할 때, 우리는 행복하게 되고, 우리가 감사를 표하는 사람도 행복하게 된다. 상신이가 감사함을 느끼고 나타내 보임으로써 상신이와 할머니가 함께 느꼈던 사랑과 행복의 느낌에 대해 토론한다.

경전 이야기 및 토론

그림 2–45, 열 명의 문둥병자를 보여 주고, 누가복음 17장 11~19절의 이야기를 해 준다.

문둥병은 신체의 부분들을 파괴하는 피부병이라고 설명한다. 사람들은 문둥병이 옮을까 봐 문둥병자들을 두려워했기 때문에, 문둥병자들은 가족이나 친구들로부터 격리되어야 했다.

문둥병자들이 예수 그리스도께서 그들에게 하라고 명하신 것을 했을 때, 병이 치유되었다. 그들은 그들의 가족 및 친구들과 다시 살 수 있었다.

경전 이야기 및 토론

• 만약 예수 그리스도께서 여러분에게 이러한 큰 기적을 베푸셨다면 여러분은 어떤 느낌을 받겠는가?

문둥병자들이 어떻게 그들의 감사하는 마음을 나타냈는지 알아보기 위하여 누가복음 17장 15~17절을 소리내어 읽고, 어린이들이 듣게 한다.

경전 이야기 및 토론

• 몇 명의 문둥병자들이 병고침을 받았는가?

어린이들에게 열 손가락을 펴게 한다.

경전 이야기 및 토론

• 몇 명의 문둥병자들이 예수님께 감사하러 왔는가?

어린이들에게 아흡 손가락을 접어 내리게 한다. 열 명 중 오직 한 명만이 이 큰 기적에 대하여 하나님께 감사를 보였다고 강조한다.

경전 이야기 및 토론

• 여러분은 왜 한 명만이 예수님에게 감사하러 돌아왔다고 생각하는가?

우리는 기도로 하나님 아버지에게 감사할 수 있음

성구 토론

어린이들에게 데살로니가전서 5장 18절을 소리내어 읽어 준다.

성구 토론

• 이 성구는 우리가 어떻게 해야 한다고 말하는가?

하나님 아버지께서는 우리 모두에게 많은 축복을 주셨다는 것을 어린이들에게 상기시킨다. 하나님은 우리가 받은 축복에 대하여 감사할 때 기뻐하신다.

성구 토론

• 우리는 어떻게 하나님이 우리에게 주신 축복에 대하여 그분께 감사할 수 있는가?

노래

“온 세상 어린이들” 을 노래로 부르거나 가사를 낭송한다.

하루 해가 서산에 저물면

온 세상 어린이들 모두 다

하나님 아버지께 무릎 꿇고

감사 기도 조용하게 드립니다

그라시아스, 말로, 비르 당켄 디어

나라마다 말은 다르지만

하나님 아버지는

모두 알아들으시지요

오 간사시마스, 메르시,

감사드립니다

온 세상 어린이를

하나님은 사랑하시죠.

토론

토론

• 우리는 언제 기도하는가?

우리가 기도를 드리는 시간과, 기도할 때 하나님 아버지께 감사를 드릴 수 있는 것에 대하여 토론한다. 예를 들면, 식사 기도를 할 때, 우리는 우리에게 먹을 음식을 주신 하나님 아버지께 감사할 수 있다. 우리가 기도할 때 하나님 아버지께 감사드리는 것을 잊지 않는 것의 중요성을 강조한다.

우리는 행위를 통해 감사하는 마음을 나타낼 수 있음

토론 활동

우리는 또한 행위를 통해 감사하는 마음을 나타낼 수 있다고 설명한다. 우리가 계명에 순종하고 하나님 아버지께서 우리에게 하라고 요청하시는 것을 할 때, 우리는 우리가 하나님 아버지를 사랑하고 그분이 우리에게 주신 것에 감사하는 마음을 보일 수 있다.

사람이 자신의 행위로 감사함을 보일 수 있는 몇 가지 상황을 설명한다. 어린이들에게 어떻게 사람이 순종함으로써 감사함을 보일 수 있는지 이야기하라고 한다. 다음의 상황들을 사용하거나 교사 자신이 상황을 만들어 사용한다.

토론 활동

1. 미나는 남매 중에 맏이이다. 미나에게는 남동생이 두 명, 여동생이 두 명 있다. 미나는 가족을 주셔서 하나님께 감사한다.

   • 미나는 가족을 주신 것에 대한 감사하는 마음을 하나님 아버지께 어떻게 나타내 보일 수 있는가?(모든 식구들에게 사랑과 친절을 보임으로써)

2. 준석이는 돈을 벌기 위하여 이웃 사람의 심부름을 갔다. 준석이는 하나님이 일자리를 찾게 해 주셔서 하나님 아버지께 감사했다.

   • 준석이는 어떻게 하나님 아버지께 그의 감사하는 마음을 보일 수 있는가?(그가 번 돈에 대한 십 일조를 바침으로써)

3. 미영이는 축구하기를 좋아한다. 그녀는 하나님 아버지께서 튼튼하고 건강한 몸을 주셔서 감사해 하고 있다.

   • 미영이는 자신의 몸에 대하여 감사하는 마음을 하나님께 보이기 위하여 어떻게 할 수 있는가?(지혜의 말씀을 지킨다. 좋은 음식을 먹고 몸을 잘 돌본다.)

4. 선교사들이 윤식이의 가족에게 복음을 가르쳐서 그 가족이 침례를 받았다. 윤식이는 선교사를 보내 주신 것에 대하여 하나님께 감사했다.

   • 윤식이는 하나님 아버지에게 감사하는 마음을 보이기 위하여 어떻게 할 수 있는가?(커서 나이가 되면 선교사로 봉사할 준비를 한다.)

5. 소희는 일요일을 기다린다. 소희는 초등회에 가기를 좋아한다. 교회를 주신 것에 대하여 하나님께 감사하고 있다.

   • 소희는 어떻게 자신의 감사하는 마음을 하나님 아버지께 보일 수 있는가?(모든 모임에 참석한다. 교회에서 경건히 한다.)

요약

미술 활동

어린이들에게 종이와 크레용을 주고 그들이 감사해 하는 것들의 그림을 그리게 한다. 어린이들에게 그들이 그린 그림에 대하여 반원들에게 이야기하라고 한다.

간증

어린이들에게 그들을 가르칠 수 있는 교사가 되어 얼마나 하나님께 감사하는지 이야기한다. 하나님 아버지께서 우리에게 많은 축복을 주셨으며, 우리가 감사하는 마음을 느끼고 우리가 받은 축복에 대해 하나님께 감사할 때, 하나님 아버지께서 기뻐하신다는 것을 간증한다.

주 중에 기도와 행동으로 그들이 받은 축복에 대해 하나님 아버지께 감사하는 것을 잊지 말라고 어린이들을 격려한다.

어린이들이 반 폐회 기도를 준비할 때, 무엇에 대하여 하나님 아버지께 감사할 수 있는지 묻는다. 어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다.

보충 활동

다음의 여러 가지 활동 중에서 여러분의 반 어린이들에게 가장 적합한 활동을 선택한다. 여러분은 이 활동을 공과 시간 동안이나 복습이나 요약을 할 때 활용할 수 있다. 추가 지침을 알기 위해서는 “교사 지침”에 나와 있는 “공과 시간” 을 참조한다.

1. 어린이들에게 좋아하는 동물, 채소 및 과일이 무엇인지 말하라고 한다. 이 모든 것들을 우리가 누리도록 하나님 아버지께서 계획하셔서 예수 그리스도를 통해 창조하셨다는 것을 강조한다. 우리는 이러한 것들에 대하여 우리의 감사함을 보이는 것을 잊어서는 안된다.

2. 동물의 그림을 몇 가지 보인다. 물, 음식, 보호, 사랑 등과 같은 동물들에게 필요한 보살핌에 대해서 토론한다. 동물과 다른 창조물을 돌보는 것은 우리가 그러한 창조물에 대하여 감사하는 것을 나타내 보이는 것이라고 설명한다.

3. 만약 구할 수 있으면, 가정의 밤 비디오 보충 료 2(53277 320)에 있는 “하나님과 창조물에 대한 경의”를 보여 준다. 우리가 살아가고 행복하게 되는 데 필요한 모든 것을 하나님 아버지께서 계획하셔서 예수 그리스도께서 창조하셨다는 것을 강조한다. 우리는 우리가 받은 많은 축복에 대하여 얼마나 감사하는지를 그분들께 보여야 한다.

4. “아버지 감사합니다”(어린이 노래책, 13쪽), “나와 같은 어린이(어린이 노래책, 16쪽) 또는 “하나님 아버지 감사합니다”(어린이 노래책, 9쪽)를 노래로 부르거나 가사를 낭송한다. “하나님 아버지 감사합니다”의 가사는 교재 뒤에 있다.

   우리는 또한 노래를 부름으로써 하나님 아버지께 감사할 수 있다고 어린이들에게 말한다. 하나님 아버지에 대한 찬양은 기도와 같다고 설명한다.(교리와 성약 25:12 참조)

   아버지 감사합니다

   우리에게 모든 것 베풀어 주시니

   하나님 아버지 감사합니다

   눈과 귀와 손과 발 우리에게 주시고

   옷과 음식 주시니 감사합니다

   아버지와 어머니 어린 동생도

   함께 살게 하시니 감사합니다

   우리에게 모든 것 베풀어 주시니

   하나님 아버지 감사합니다.

   나와 같은 어린이

   나와 같은 어린이 하나님 아버지께

   무슨 방법 가지고 감사드리오리까

   친구에게 친절과 사랑으로 대하며

   주님 위하여 봉사하면서

   하나님께 감사드리세.