Det følgende sammendraget av læresetningene og prinsippene elevene lærte da de studerte Lukas 18–Johannes 1 (enhet 12), er ikke ment å bli undervist som en del av leksjonen. Leksjonen du underviser i, konsentrerer seg bare om et fåtall av disse læresetningene og prinsippene. Følg Den hellige ånds tilskyndelser når du vurderer elevenes behov.
I denne leksjonen studerte elevene lignelsen om den urettferdige dommeren og om fariseeren og tolleren. De leste også om en blind mann som søkte Herrens hjelp, og om Sakkeus. Av disse beretningene lærte elevene at hvis vi er oppriktige og utholdende når vi utøver tro på Herren, kan vi motta hans barmhjertighet.
Da elevene leste om Herrens råd til Peter, lærte de at når vi blir omvendt til Jesu Kristi evangelium, kan vi styrke andre. Elevene lærte også følgende sannheter da de leste om Frelserens lidelse i Getsemane: Hvis vi er villige til å adlyde vår himmelske Fader, vil han gi oss styrke til å gjøre hans vilje. Jesus Kristus svettet store bloddråper da han led i Getsemane.
I denne leksjon leste elevene Jesu Kristi korsfestelse, begravelse og oppstandelse. De lærte følgende sannheter: Vi kan følge Jesu Kristi eksempel ved å velge å tilgi dem som behandler oss dårlig. Alle menneskers ånd kommer til åndeverden når de dør. Jesus Kristus har et oppstandent legeme av kjøtt og ben.
Da elevene studerte Johannes den elskedes og døperen Johannes’ ord, lærte de at Jesus Kristus var hos Gud i begynnelsen, at alle ting ble til ved ham og at han er verdens lys. Da elevene leste om hvordan noen av disiplene ble kjent med Jesus Kristus, lærte de at når vi følger oppfordringen om å lære av og følge Jesus Kristus, vil vi få vårt eget vitnesbyrd om ham.
Innledning
Denne leksjonen kan hjelpe elevene å forstå hvordan de kan innby Den hellige ånd til å undervise dem om Jesus Kristus. I tillegg vil de lære at Jesus Kristus er en oppstanden person med kjøtt og ben.
Den oppstandne Herre snakker med to disipler på veien til Emmaus
Be elevene tenke over om de noensinne har strevd med å få vite om et prinsipp i evangeliet er sant.
Forklar at i Lukas 24:13 får vi vite at to disipler forlot Jerusalem samme dag som en gruppe kvinner fant Jesu tomme grav. De reiste rundt 10-12 kilometer “til en by som heter Emmaus”. Ved å studere deres erfaringer på veien til Emmaus, kan vi få hjelp til å vite hvordan vi kan styrke vårt vitnesbyrd om Jesus Kristus og hans evangelium.
Be en elev lese Lukas 24:14-17 høyt. Be klassen følge med, og legge merke til hvem som sluttet seg til de to disiplene mens de gikk.
Hvem sluttet seg til disiplene på veien til Emmaus?
Hvorfor gjenkjente ikke disiplene Jesus? (Forklar at ordene holdt igjen i Lukas 24:16 betyr hindret eller dekket.)
Be elevene bytte på å lese høyt fra Lukas 24:17-33. Be klassen følge med, og legge merke til hva disiplene lærte av Jesus da de gikk sammen med ham uten å forstå hvem han var.
Hvis den er tilgjengelig på ditt språk, kan du istedenfor å lese Lukas 24:17–33, gjerne vise videoen “Kristus viser seg på veien til Emmaus” (3:32) fra The Life of Jesus Christ Bible Videos, som finnes på LDS.org. Be elevene se etter hva disiplene lærte av Jesus da de gikk sammen med ham uten å forstå hvem han var. Før du viser videoen, kan du forklare at dialogen i videoen er fra Lukas 24:17-33, slik at elevene kan følge med i Skriftene hvis de ønsker det.
Forklar at i denne videoen hører vi ikke hva Jesus underviste disiplene mens de gikk. Be en elev lese Lukas 24:27 høyt. Be klassen følge med, og legge merke til hva Jesus underviste disiplene.
Hva underviste Jesus disiplene?
Hvilket hjelpemiddel brukte han til å undervise om seg selv? (Skriftene.)
Hva betyr det at disiplenes hjerte brant i dem, i vers 32? (Den hellige ånd vitnet om at læresetningene om Jesus i Skriftene var sanne.)
Be elevene tenke over hva disiplene kan ha lært av at Jesus brukte Skriftene til å undervise dem, istedenfor bare å avsløre hvem han var. Du kan gjerne be noen elever uttrykke sine tanker.
Hvilket prinsipp lærer disse versene oss om virkningene av vårt eget skriftstudium? (Når elevene har svart, skriver du følgende prinsipp på tavlen: Når vi studerer Skriftene, innbyr vi Den hellige ånd til å undervise oss om Jesus Kristus.)
I tillegg til en brennende følelse i vårt hjerte, hvordan vil du ellers beskrive hva vi kan oppleve når Den hellige ånd vitner om Jesus Kristus?
Be elevene finne et skriftsted som har hjulpet dem å føle Den hellige ånd undervise dem om Jesus Kristus. Be dem dele skriftstedene sine og virkningene av det de har følt. Du kan også gjerne dele et skriftsted som har hjulpet deg personlig.
Minn elevene på at selv om det er viktig å lese Det nye testamente for å fullføre Seminar, er det enda viktigere å studere Skriftene slik at Den hellige ånd kan styrke deres vitnesbyrd om Frelseren.
Gi om mulig elevene et bokmerke med følgende uttalelse av eldste D. Todd Christofferson i De tolv apostlers quorum, eller be elevene skrive erklæringen på en blank papirbit eller kartong som kan brukes som bokmerke. (Et utskriftsvennlig PDF-ark med flere bokmerker er tilgjengelig i nettversjonen av denne leksjonen.)
Det nye testamente, håndbok for Seminar-lærere – Hjemmestudie-leksjon (Enhet 12)
Bilde
Eldste D. Todd Christofferson
“Hovedformålet med all hellig skrift er å fylle vår sjel med tro på Gud Faderen og på hans Sønn Jesus Kristus…
Tro kommer ved Den hellige ånds vitnesbyrd til vår sjel, Ånd til ånd, når vi hører eller leser Guds ord. Og troen modnes når vi fortsetter å nyte av ordet…
Studer Skriftene omhyggelig og ettertenksomt. Grunn på dem og be angående dem. Skriftene er åpenbaring, og de vil utløse flere åpenbaringer” (D. Todd Christofferson, “Den velsignelse Skriftene er for oss,” Ensign eller Liahona, mai 2010, 34-35).
Be en elev lese uttalelsen av eldste Christofferson høyt. Be klassen følge med, og finne ut hvordan de kan forbedre sitt personlige skriftstudium.
Be elevene sette seg som mål å studere Skriftene på en måte som innbyr Den hellige ånd til å styrke deres tro på og kunnskap om Jesus Kristus. Du kan gjerne foreslå at de skriver dette målet på baksiden av bokmerket slik at de kan bruke den som en påminnelse i løpet av sitt skriftstudium.
Jesus kommer til disiplene og viser dem sitt oppstandne legeme
Forklar at disiplene som var sammen med Jesus på veien til Emmaus, umiddelbart vendte tilbake til Jerusalem og fortalte apostlene og andre disipler om det de hadde opplevd (se Lukas 24:33-35).
Be klassen lese høyt i kor Kjenn Skriftene-skriftstedet i Lukas 24:36-39, og legge merke til hva som skjedde mens disiplene fortalte de andre disiplene om det de hadde opplevd.
Hva skjedde mens disiplene fortalte om det de hadde opplevd?
Vis bildet Jesus viser sine sår (Kunst inspirert av evangeliet [2009], nr. 60; se også LDS.org).
Hva ba Jesus sine disipler om å gjøre for å hjelpe dem å forstå at han ikke bare var en ånd, men hadde et fysisk legeme?
Hva kan vi lære av disse versene? (Elevene kan nevne en rekke læresetninger, men sørg for å understreke at Jesus Kristus er en oppstanden person med et legeme av kjøtt og ben. Skriv denne læresetningen på tavlen. Se også L&p 130:22.)
Be noen elever bære sitt vitnesbyrd om Frelserens oppstandelse og forklare hvorfor denne læren er viktig for dem, eller be dem fortelle hva de skrev i skriftstudiedagboken til oppgave 3 i leksjonen for Enhet 12: Dag 3. Avslutt med å vitne om at Jesu Kristi oppstandelse virkelig fant sted.
Forklar for elevene at mens de studerer Johannes 2-6, kommer de til å finne svarene på følgende spørsmål: Hva var Jesu første offentlige mirakel? Hvordan hjalp det hans mor? Hvorfor renset han templet? Til hvem erklærte Jesus første gang at han er Messias? Hva åpenbarte han for denne kvinnen om hennes liv, som bare han kunne vite? Hvorfor omtalte Frelseren seg selv som levende vann og livets brød? Elevene kommer også til å lese om Jesu Kristi tjeneste i storhet og kraft.
