Documentation de préparation pour l’instructeur de l’étude à domicile
Résumé des leçons quotidiennes de l’étude à domicile
Le résumé suivant des événements, des points de doctrine et des principes que les élèves ont appris en étudiant Jean 2-6 (section 13) n’est pas destiné à faire partie de la leçon que vous allez donner. Celle-ci ne porte que sur quelques-uns de ces points de doctrine et de ces principes. Suivez l’inspiration du Saint-Esprit en réfléchissant aux besoins de vos élèves.
La lecture du premier miracle du Sauveur qui change l’eau en vin a appris aux élèves que Jésus-Christ a pouvoir sur les éléments physiques. Ils ont également appris que le Sauveur aime et respecte sa mère. En étudiant l’histoire de la purification du temple par Jésus, ils ont appris que le temple est la maison de Dieu.
Les enseignements du Sauveur à Nicodème ont appris aux élèves les vérités suivantes : Il est nécessaire de se faire baptiser et de recevoir le don du Saint-Esprit pour renaître spirituellement et recevoir l’exaltation dans le royaume céleste. Tout le genre humain peut obtenir la vie éternelle grâce à l’expiation de Jésus-Christ. Notre Père céleste aime tellement ses enfants qu’il a envoyé son Fils unique souffrir pour leurs péchés. Si nous croyons en Jésus-Christ, ce qui implique que nous nous repentons de nos péchés et que nous obéissons à sa parole, nous pouvons avoir la vie éternelle grâce à son expiation. L’exemple de Jean-Baptiste a appris aux élèves que nous pouvons avoir une influence bénéfique sur les autres en les guidant vers Jésus-Christ.
En lisant les enseignements que le Sauveur donne à une Samaritaine au bord d’un puits, ils ont appris les vérités suivantes : Si nous allons à Jésus-Christ et prenons part avec ferveur à son Évangile, nous recevrons la vie éternelle. Jésus-Christ connaît nos péchés et nous offre son Évangile pour nous aider à les vaincre. Si nous l’adorons en esprit et en vérité, le Père nous accordera son Esprit. Lorsque nous acquérons un témoignage de Jésus-Christ, nous sommes remplis du désir de le rendre aux autres.
En lisant la guérison d’un malade par le Sauveur, les élèves ont appris que, par le pouvoir et la miséricorde de Jésus-Christ, nous pouvons être guéris. Ils ont également appris que ce n’est qu’en allant à Jésus-Christ que nous pouvons recevoir la vie éternelle. Le sermon du Sauveur au sujet du pain de vie a appris aux élèves qu’un témoignage ferme de Jésus-Christ nous aidera à demeurer fidèles dans les moments où il peut être difficile de le suivre et d’obéir à ses enseignements.
Introduction
Le lendemain du jour où il nourrit miraculeusement une foule de plus de cinq mille personnes, Jésus enseigne qu’il est le pain de vie.
Montrez un pain. Demandez à un élève de résumer l’histoire du Sauveur nourrissant plus de cinq mille personnes avec cinq pains et deux petits poissons.
Qu’auriez-vous pu penser si vous aviez été présents pour ce miracle et aviez découvert que Jésus avait la capacité de fournir miraculeusement de la nourriture ?
Expliquez que Jean 6:22-25 rapporte que de nombreuses personnes que Jésus a miraculeusement nourries vont à sa recherche à Capernaüm.
Demandez à un élève de lire Jean 6:26-27 à haute voix. Demandez aux autres de suivre et de relever ce que Jésus dit au peuple.
Expliquez que la traduction de Joseph Smith de Jean 6:26 précise : « Jésus leur répondit : En vérité, en vérité, je vous le dis, vous me cherchez, non parce que vous désirez garder ma parole, ni parce que vous avez vu des miracles, mais parce que vous avez mangé des pains et que vous avez été rassasiés. »Le mot chair est employé pour désigner ce que nous appelons la viande.
Selon le Sauveur, pourquoi ces gens le recherchent-ils ? (Les paroles du Sauveur laissent à penser qu’ils l’ont suivi pour qu’il les nourrisse encore.)
Qu’est-ce que le Sauveur leur dit qu’ils devraient rechercher ?
Expliquez que la nourriture « qui subsiste pour la vie éternelle » (Jean 6:27) peut désigner les vérités éternelles de l’Évangile du Sauveur.
Demandez à un élève de lire Jean 6:28-31 à haute voix. Demandez aux autres de suivre en cherchant ce que le peuple désire que Jésus fasse pour lui donner une preuve supplémentaire qu’il est le Messie.
Qu’est-ce que le peuple veut que Jésus fasse pour lui ? (Expliquez que la manne est « le pain du ciel » [Jean 6:31] que Dieu a fourni aux enfants d’Israël pendant qu’ils erraient dans le désert ; voir Exode 16:14-15, 35.)
Demandez à quelques élèves de lire, à tour de rôle, à voix haute Jean 6:32-35. Demandez aux autres de suivre en cherchant ce que le Sauveur enseigne au peuple quand il lui demande un signe.
Qu’est-ce que le Sauveur enseigne à propos de lui-même quand il fait allusion à la manne, ou au pain du ciel ?
Vous pourriez proposer aux élèves de marquer l’expression « Je suis le pain de vie » dans Jean 6:35.
Comment pouvons-nous comparer le Sauveur et ses enseignements à du pain ?
À votre avis, que signifie le fait que les personnes qui vont à Jésus-Christ « n’aur[ont] jamais faim » ? (Jean 6:35). (On pourrait répondre qu’il va les nourrir spirituellement.)
Quelle vérité pouvons-nous tirer des enseignements du Sauveur rapportés au verset 35 ? (Les élèves peuvent employer des mots différents mais ils devront dégager un principe semblable à ce qui suit : Si nous allons à lui, Jésus-Christ nous nourrira spirituellement. Écrivez ce principe au tableau.)
Écrivez les phrases incomplètes suivantes au tableau :
Nous allons à Jésus-Christ en…
Il nous nourrira en…
Répartissez les élèves par équipes de deux. Demandez-leur de dresser ensemble, dans leur carnet de classe ou leur journal d’étude des Écritures, la liste de ce que nous pouvons faire pour aller à Jésus-Christ et des manières dont il nous nourrira spirituellement. Demandez à quelques-uns d’entre eux de donner leurs réponses.
Vous pourriez demander à quelques élèves de raconter comment ils ont été nourris spirituellement en allant au Sauveur.
Pour préparer les élèves à dégager un principe supplémentaire que le Sauveur enseigne, demandez à quelques-uns d’entre eux de venir à l’avant et donnez à chacun un morceau de pain. Demandez-leur de le sentir et d’imaginer le goût qu’il a.
Est-ce que ce pain vous nourrirait bien si vous pouviez seulement le sentir, imaginer le goût qu’il a et l’avoir sur vous toute la journée ?
Que devez-vous faire pour bénéficier de ce que le pain a à offrir ?
Demandez à quelques élèves de lire, à tour de rôle, à voix haute Jean 6:49-54. Demandez aux autres de suivre en cherchant le rapport entre l’expérience de leurs camarades avec le pain et ce que le Sauveur enseigne dans ces versets.
En quoi le pain de vie diffère-t-il du pain normal ? (Contrairement au pain qui ne peut nous satisfaire que très temporairement, Jésus-Christ nous offre des bénédictions qui durent éternellement.)
D’après les versets 53-54, qu’est-ce que le Sauveur enseigne au peuple à faire ?
Expliquez que le Sauveur emploie symboliquement les termes manger et boire. Pour faire comprendre les enseignements du Sauveur, demandez aux élèves volontaires de manger le pain. Demandez-leur ensuite de retourner s’asseoir.
Qu’advient-il du pain et de ses nutriments lorsqu’ils sont mangés ? (Les vitamines et les nutriments deviennent partie intégrante du corps, lui donnant force et santé.)
À votre avis, que signifie manger la chair et boire le sang de Jésus-Christ ? (Cela peut vouloir dire assimiler ses enseignements et son expiation. Cela peut également représenter le fait de prendre la Sainte-Cène, que le Sauveur va instituer plus tard.)
D’après Jean 6:54, quelle bénédiction pouvons-nous recevoir si nous assimilons, ou appliquons, les enseignements et l’expiation de Jésus-Christ ? (Quand les élèves ont répondu, notez au tableau le principe suivant : Si nous assimilons, ou appliquons, les enseignements et l’expiation de Jésus-Christ, nous pouvons recevoir la vie éternelle.)
Demandez à un élève de lire à haute voix la déclaration suivante de Bruce R. McConkie, ancien membre du Collège des douze apôtres. Demandez aux autres de prêter attention à la manière dont, selon lui, nous pouvons assimiler les enseignements et l’expiation de Jésus-Christ.
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Bruce R. McConkie
« Manger la chair et boire le sang du Fils de Dieu consiste premièrement à l’accepter au sens le plus littéral et le plus complet, sans la moindre réserve, comme l’enfant réel dans la chair du Père éternel et, deuxièmement, à respecter les commandements du Fils en acceptant son Évangile, en devenant membre de son Église et en persévérant jusqu’à la fin dans l’obéissance et la justice. Ceux donc qui mangent de sa chair et boivent de son sang auront la vie éternelle, c’est-à-dire l’exaltation au plus haut des cieux du monde céleste » (Doctrinal New Testament Commentary, tome 1, p. 358).
Comment, selon frère McConkie, assimilons-nous les enseignements et l’expiation de Jésus-Christ ?
Expliquez que la vie éternelle, c’est vivre à tout jamais avec notre Père céleste et son Fils Jésus-Christ et devenir semblable à eux. Demandez à un élève de lire Jean 6:56-57 à haute voix. Demandez aux autres de suivre en cherchant comment nous pouvons devenir semblables à eux en assimilant les enseignements et l’expiation de Jésus-Christ. Demandez aux élèves ce qu’ils ont trouvé.
Expliquez que le Sauveur ne demeurera pas physiquement en nous, mais que son influence divine restera avec nous afin de nous aider à devenir plus semblables à lui et à notre Père céleste.
Résumez Jean 6:59-66 en expliquant que certains disciples de Jésus rejettent ses enseignements et cessent de le suivre.
Témoignez des vérités que les élèves ont dégagées. Demandez-leur de noter dans leur carnet de classe ou leur journal d’étude des Écritures un but pour mieux assimiler l’expiation du Sauveur ou l’un de ses enseignements.
Dites aux élèves que, dans la section suivante, ils vont apprendre comment Jésus traite une femme surprise en train de commettre l’adultère et ce qu’il dit pour disperser la foule qui veut la tuer. Vous pourriez demander aux élèves de fermer les yeux et d’imaginer ce que cela peut faire d’être aveugle. Demandez-leur ensuite ce que cela peut faire d’être guéri de la cécité et de voir pour la première fois. Les élèves vont lire l’histoire d’un aveugle qui recouvre non seulement la vue physique mais également la vue spirituelle et acquiert un témoignage que Jésus est le Christ, le Fils de Dieu. Ils apprendront également pourquoi le Sauveur se donne le nom de bon Berger et quel pouvoir il dit avoir reçu du Père.