Documentation de préparation pour l’instructeur de l’étude à domicile
Résumé des leçons quotidiennes de l’étude à domicile
Le résumé suivant des événements, des points de doctrine et des principes que les élèves ont appris en étudiant Éphésiens 2-Philippiens 4 (section 25) n’est pas destiné à faire partie de la leçon que vous allez donner. Celle-ci ne porte que sur quelques-uns de ces points de doctrine et de ces principes. Suivez l’inspiration du Saint-Esprit en réfléchissant aux besoins de vos élèves.
L’apôtre Paul continue son sermon aux membres de l’Église d’Éphèse en leur enseignant que, du fait de la grâce de Jésus-Christ, tout le genre humain peut être sauvé par la foi en lui et qu’en allant à Jésus-Christ et en prenant part à sa grâce, nous nous unissons aux saints de Dieu. Paul enseigne également que l’Église du Seigneur est fondée sur les apôtres et les prophètes, Jésus-Christ lui-même étant la pierre angulaire et que les apôtres et les prophètes s’efforcent d’aider les enfants de Dieu à connaître et à ressentir l’amour de Jésus-Christ.
La suite des enseignements de Paul concernant l’organisation de l’Église a appris aux élèves que le Seigneur a appelé des apôtres, prophètes et autres dirigeants de l’Église pour le perfectionnement des saints et leur protection contre les doctrines fausses. Il a également enseigné aux saints que les disciples de Jésus-Christ se dépouillent de leurs anciennes habitudes pécheresses et revêtent de nouvelles habitudes de justice.
La lettre de Paul aux Philippiens a appris aux élèves que l’opposition que nous rencontrons en suivant Jésus-Christ peut faire progresser son œuvre et que, si nous suivons l’exemple d’humilité et de souci altruiste de Jésus-Christ, nous pouvons devenir plus unis. Paul a également enseigné que Dieu nous aide à désirer et à faire ce qui est requis de nous pour le salut, lequel est rendu possible par l’expiation de Jésus-Christ, et que, si nous abandonnons tout ce qu’il faut pour suivre Jésus-Christ et avancer avec foi, nous pouvons le connaître et obtenir la vie éternelle.
En poursuivant leur étude de l’épître de Paul aux saints de Philippes, les élèves ont découvert qu’en tant que disciples fidèles de Jésus-Christ, si nous prions avec ferveur et actions de grâces, Dieu nous accordera la paix et que, si les saints fidèles se concentrent sur tout ce qui est juste et s’ils suivent les apôtres et les prophètes, la paix de Dieu sera avec eux. Paul termine son épître en enseignant que nous pouvons tout faire par Jésus-Christ, qui nous donne de la force.
Introduction
Après avoir appris aux saints d’Éphèse qu’ils doivent se dépouiller de l’être ancien qu’ils étaient et revêtir l’homme nouveau, celui de disciple de Jésus-Christ, l’apôtre Paul leur apprend qu’ils doivent également se revêtir de toutes les armes de Dieu.
Paul recommande aux saints de « se revêtir de toutes les armes de Dieu »
Écrivez au tableau la déclaration suivante d’Ezra Taft Benson, ancien président de l’Église. (Cette déclaration se trouve dans « Le pouvoir de la parole », L’Étoile, octobre 1986, p. 81). Demandez à un élève de la lire à voix haute.
« Satan fait la guerre aux membres de l’Église qui ont un témoignage et qui essaient de garder les commandements » (Ezra Taft Benson).
Comment Satan fait-il la guerre aux jeunes de l’Église ?
Demandez à un élève de lire Éphésiens 6:10-13 à haute voix. Demandez aux autres de suivre en cherchant contre quoi, selon Paul, les saints luttent.
Selon Paul, contre quoi les saints de son époque luttent-ils ?
En quoi la liste que dresse Paul au verset 12 ressemble-t-elle à celle des éléments que nous combattons à notre époque ?
Qu’est-ce que Paul dit aux saints de son époque de revêtir afin de pouvoir résister à ces maux ? (Quand les élèves ont répondu, notez au tableau le principe suivant : Si nous nous revêtons de toutes les armes de Dieu, nous pourrons résister au mal.)
Distribuez aux élèves le document ci-joint. Répartissez les élèves en cinq groupes et attribuez à chacun l’une des parties de l’armure mentionnées dans Éphésiens 6:14-17. (N’attribuez pas « la vérité pour ceinture » [verset 14]. Si vous avez peu d’élèves attribuez plusieurs parties à certains groupes.)
Écrivez les questions suivantes au tableau :
À quoi sert cette partie de l’armure ?
Comment Paul appelle-il cette partie de l’armure ?
Que représente, spirituellement, la partie du corps protégée par l’armure ?
Comment le port de cette partie de l’armure spirituelle peut-il vous aider à résister au mal ?
Pour montrer aux élèves comment compléter le document, demandez à l’un d’eux de lire Éphésiens 6:14 à haute voix. Demandez aux autres de suivre en cherchant la réponse aux questions figurant au tableau pour « la vérité pour ceinture », et de les noter ensuite sur leur feuille.
Demandez ensuite à plusieurs élèves de donner leurs réponses. Les élèves pourront répondre ce qui suit : (1) Elle sert à couvrir les reins (les organes génitaux). (2) Paul l’appelle la « vérité ». (3) Elle représente notre chasteté ou pureté morale. (4) La connaissance du plan du salut peut nous protéger de la tromperie et nous aider à rester moralement purs.
Demandez aux élèves de suivre ce modèle pendant qu’ils lisent Éphésiens 6:14-18 avec leur groupe et de compléter la portion du document correspondant à la partie de l’armure qui leur est attribuée.
Après un délai suffisant, demandez à un représentant de chaque groupe de dire aux autres ce que son groupe a appris. Demandez aux élèves de remplir leur feuille au fur et à mesure des rapports.
Pourquoi est-il important de se protéger avec toutes les armes de Dieu ?
Demandez à un élève de lire à haute voix la déclaration suivante de M. Russell Ballard, du Collège des douze apôtres. Demandez aux autres de dire comment nous revêtons et consolidons l’armure de Dieu.
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M. Russell Ballard
« Comment revêtir toutes les armes de Dieu afin de pouvoir, suivant la promesse de Paul, ‘résister dans le mauvais jour’ ?
« J’aime à considérer ces armes spirituelles non pas comme une armure en un seul morceau façonné de manière à s’adapter au corps mais plutôt comme une cotte de mailles. Une cotte de maille est constituée de dizaines de minuscules pièces d’acier fixées ensemble afin de donner plus de souplesse de mouvement à celui qui la porte sans diminuer sa protection… Je le dis parce que je sais par expérience qu’il n’existe pas de grande formule magique que nous puissions appliquer pour nous protéger spirituellement. La vraie force spirituelle réside en de nombreux petits maillons qui, mis bout à bout, constituent une trame de fortification spirituelle qui nous protège et nous blinde contre tout ce qui est mal » (« Be Strong in the Lord », Ensign, juillet 2004, p. 8).
Que faites-vous pour revêtir et renforcer chaque jour les armes de Dieu ?
Comment cela vous a-t-il aidés à résister au mal, à la tentation ou à la tromperie ?
Écrivez les questions suivantes au tableau. Demandez aux élèves de répondre à ces questions dans leur carnet de classe ou dans leur journal d’étude des Écritures :
Quelles parties de ton armure spirituelle trouves-tu résistantes ?
Quelle est la partie la plus faible de ton armure ?
Que pourrais-tu faire pour renforcer chaque partie de ton armure spirituelle ?
Résumez Éphésiens 6:19-24 en expliquant que Paul termine sa lettre en demandant aux saints de prier pour qu’il lui soit donné d’« ouvrir la bouche » (verset 19) et d’être en mesure de prêcher l’Évangile avec courage pendant qu’il est en prison.
Témoignez des vérités dégagées dans la leçon d’aujourd’hui et recommandez aux élèves d’agir selon l’inspiration qu’ils ont pu recevoir.
Demandez aux élèves de chercher la réponse aux questions suivantes pendant qu’ils continuent d’étudier les écrits de Paul au cours de la semaine à venir. Que dit Paul de l’amour de l’argent ? Comment pouvons-nous éviter d’être trompés par les traditions erronées ? Selon Paul, que doit-il se produire avant la Seconde Venue ? Comment saurons-nous que cela s’est produit ?