“Hechos 22–28”, Nuevo Testamento: Manual del maestro de Instituto, 2025
Hechos 22–28
Mientras se hallaba en Jerusalén, Pablo fue acusado falsamente de sedición. Fue sometido a una serie de juicios y audiencias en Jerusalén, Cesarea y, finalmente, Roma. Pablo testificó osadamente de su conversión a Jesucristo dondequiera que viajó. En su viaje en barco a Roma, su don de vidente salvó muchas vidas. El poder del testimonio de Pablo influyó en todos los que abrieron sus oídos para escuchar.
Recursos adicionales
Ayudas para las Escrituras: Nuevo Testamento, “Hechos 22–28”
Nota: La “Introducción al curso” ofrece orientación sobre cómo utilizar los cuatro elementos estándar de la lección que se presentan a continuación.
Fomentar el estudio personal
Antes de la clase, considere enviar a los alumnos uno o más de los siguientes mensajes, o bien cree uno usted mismo:
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Al leer acerca de las experiencias de Pablo en Hechos 22–26, considere qué diferencia marcó su testimonio del Salvador para sí mismo y para otras personas.
1:27 -
¿En qué ocasiones han visto que ustedes u otras personas han recibido bendiciones después de haber seguido el consejo de profetas y apóstoles? Al leer Hechos 27, busquen ejemplos que ilustren la importancia de seguir a los siervos del Señor.
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A medida que lean Hechos 28:23–24, busquen las diferentes reacciones de las personas que escucharon a Pablo enseñar acerca de Jesucristo. ¿Por qué creen que algunas personas son rápidas para creer en el Evangelio de Jesucristo mientras que otras no lo aceptan?
Hacer preguntas y compartir
Dé tiempo a los alumnos para que hagan preguntas y expresen las reflexiones y verdades que hayan descubierto en su estudio personal de Hechos 22–28.
Capacitación en técnicas de estudio
Hechos 5:13–26 puede ser una buena oportunidad para practicar la técnica “Reconocer las verdades del Evangelio en las Escrituras”, de Técnicas para el estudio de las Escrituras.
Opciones de actividades de aprendizaje
Se proporcionan varias opciones de aprendizaje para usted y sus alumnos. Con espíritu de oración, elija qué opción u opciones serán las más significativas para su clase.
¿Cómo puedo aprovechar más oportunidades para dar testimonio de Jesucristo?
Podría comenzar presentando la siguiente experiencia de la presidenta Bonnie H. Cordon, quien fue Presidenta General de las Mujeres Jóvenes:
En 2011, cuando mi esposo y yo servíamos como líderes de misión en la hermosa Curitiba, en Brasil, mi teléfono sonó durante una reunión. Al apresurarme a silenciarlo, me di cuenta de que la llamada era de mi padre. Rápidamente salí de la reunión para responder: “¡Hola, papá!”.
Para mi sorpresa, con la voz colmada de emoción, me dijo: “Hola, Bonnie. Debo decirte algo. Me han diagnosticado ELA”.
La confusión me abrumaba. “¡Espera! ¿Qué es ELA?”.
Papá ya lo estaba explicando: “Mi mente se mantendrá alerta mientras mi cuerpo se debilita lentamente”.
Sentía que todo mi mundo daba un vuelco al comenzar a lidiar con las repercusiones de aquella dolorosa noticia. Sin embargo, en aquel día inolvidable, fue su última frase la que encontró un lugar permanente en mi corazón. Mi querido padre dijo con premura: “Bonnie, nunca dejes pasar la oportunidad de testificar de Cristo” (“Nunca dejen pasar la oportunidad de testificar de Cristo”, Liahona, mayo de 2023, pág. 10).
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¿Escucharon o leyeron un testimonio de Cristo recientemente? Si es así, ¿qué influencia tuvo en ustedes?
Señale que en Hechos 22–26, Pablo pronunció varios discursos defendiéndose ante las autoridades religiosas y civiles. En cada ocasión, también aprovechó la oportunidad para testificar del Salvador.
Muestre los siguientes pasajes. Los alumnos podrían formar grupos pequeños. Asigne a cada grupo uno de los pasajes. Invite a los alumnos a buscar lo que pueden aprender de la experiencia de Pablo en cuanto a expresar su testimonio.
Después de darles suficiente tiempo para el estudio y el análisis en grupo, pida a los alumnos que hablen sobre lo que aprendieron de Pablo en cuanto a dar testimonio. Ayude a los alumnos a reconocer una verdad como la siguiente: Los discípulos de Jesucristo están dispuestos a ser testigos de Él en todo tiempo y en todo lugar. (Podrían leer juntos Mosíah 18:9).
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¿En qué circunstancias o situaciones puede resultar difícil ser testigo del Salvador?
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¿Qué cosas les han ayudado a estar más dispuestos a testificar de Jesucristo?
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¿Cómo ha influido en su fe el escuchar a otras personas dar un testimonio de Jesucristo?
Para concluir, podría presentar la siguiente invitación de la hermana Cordon:
Mi padre se fue hace más de once años, pero sus palabras viven en mí: “Bonnie, nunca dejes pasar la oportunidad de testificar de Cristo”. Los invito a que me acompañen a aceptar su invitación. Busquen a Cristo en todas partes, ¡les prometo que Él está allí! El verdadero gozo depende de nuestra disposición a acercarnos más a Cristo y obtener un testimonio por nosotros mismos (“Nunca dejen pasar la oportunidad de testificar de Cristo”, Liahona, mayo de 2023, pág. 12).
Invite a los alumnos a aceptar la invitación de la hermana Cordon al buscar y orar por la oportunidad de testificar de Cristo antes de la próxima clase. Recuerde a los alumnos que expresar un testimonio del Salvador no tiene por qué ser algo grandioso ni formal. La mayoría de las veces, ocurrirá de maneras pequeñas y sencillas. Los alumnos podrían pedir a un compañero que les recuerde durante la semana cumplir con la invitación de la hermana Cordon.
Cómo mejorar la enseñanza y el aprendizaje
Anime a los alumnos a ayudarse mutuamente a mantener sus compromisos. Es más probable que los alumnos cumplan sus compromisos cuando cuentan con la ayuda de otras personas. Los alumnos podrían elegir un compañero y luego recordarse y animarse mutuamente durante la semana para cumplir sus compromisos.
¿Cómo pueden brindarme seguridad y protección los profetas y apóstoles del Señor?
Considere escribir en la pizarra la siguiente declaración de la hermana Sheri L. Dew, quien fue Segunda Consejera de la Presidencia General de la Sociedad de Socorro: “Los profetas nos ayudan a ver lo que nos espera a la vuelta de la esquina” (“Prophets Can See around Corners”, devocional de la Universidad de Brigham Young–Hawái, 2 de noviembre de 2022, speeches.byuh.edu).
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¿Qué podría significar esa afirmación? (Podría leer Mosíah 8:16–18 para proporcionar una base doctrinal a la declaración de la hermana Dew. Luego podría reformular la declaración de la pizarra de la siguiente manera: Como videntes, los profetas y apóstoles del Señor pueden ayudarnos a prepararnos para los acontecimientos futuros a fin de que podamos vivir con mayor seguridad y protección).
Explique que Pablo estuvo prisionero mientras viajaba hacia Roma por mar durante los meses de invierno. A medida que los alumnos lean Hechos 27:7–44, invítelos a determinar cómo el don de vidente que tenía el apóstol Pablo le permitió “saber lo que les esperaba” durante ese viaje. (Nota: Podría indicar a los alumnos que lean “Hechos 27:9. ¿Qué es el ‘ayuno’ al que se hace referencia aquí?” y “Hechos 27:14. ¿Qué es un ‘Euroclidón’?”, en Ayudas para las Escrituras: Nuevo Testamento para obtener más contexto).
Después de que los alumnos hayan tenido tiempo para leer el pasaje, invítelos a hablar sobre lo que aprendieron acerca del don de vidente de Pablo. Si lo considera útil, podría hacer preguntas como las siguientes:
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¿Cuáles fueron las consecuencias de ignorar el consejo de Pablo? (véanse los versículos 10–20).
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¿Qué efecto tuvieron las palabras de Pablo en los pasajeros del barco? (véanse los versículos 21–36).
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¿Qué aprenden de este relato en cuanto al don de vidente?
Podría mostrar imágenes de la Primera Presidencia y del Cuórum de los Doce Apóstoles y testificar que han sido llamados por Jesucristo para dirigir Su Iglesia como profetas, videntes y reveladores.
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¿Por qué es tan importante que tengamos videntes en nuestros días?
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¿Cuáles son algunos ejemplos de cómo los profetas, videntes y reveladores vivientes nos bendicen? (Podría pedir a los alumnos que busquen discursos recientes de la conferencia general o mensajes dirigidos a los jóvenes adultos para encontrar ejemplos).
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¿De qué manera puede acercarlos más a Jesucristo el seguir a los profetas, videntes y reveladores? ¿De qué manera el prestar atención a las palabras de ellos demuestra la confianza que ustedes depositan en el Salvador?
Considere compartir la siguiente declaración de la hermana Dew:
Los profetas ven cosas que nosotros no podemos ver “porque no hará nada Jehová el Señor sin que revele su secreto a sus siervos los profetas” [Amós 3:7].
Esa es la razón por la que los profetas nos vuelven más perspicaces que cualquier otro líder o persona influyente de la tierra. Los profetas nos ayudan a ver peligros que aún no podemos ver y oportunidades que ni siquiera podemos imaginar […].
Mis queridos amigos, ¿a quién escuchan ustedes? ¿Qué lugar ocupa el profeta viviente en la lista de personas a las que acuden en busca de consejo? ¿A cuántos guías ciegos, cuya visión miope de la vida no es mejor que la de ustedes, siguen en pódcast y TikTok? No dejen que los guías ciegos oscurezcan su visión de los videntes, quienes ven lo que nos espera a la vuelta de las esquinas […].
Su mayor seguridad espiritual provendrá de seguir al profeta (“Prophets Can See around Corners”, devocional de la Universidad de Brigham Young–Hawái, 2 de noviembre de 2022, speeches.byuh.edu).
Conceda tiempo a los alumnos para que reflexionen sobre la declaración de la hermana Dew. Anímelos a anotar lo que pueden hacer para asegurarse de que están siguiendo el consejo de los profetas, videntes y reveladores vivientes del Señor. Los alumnos también podrían hablar sobre cómo han experimentado más seguridad y protección al seguir a los videntes vivientes del Señor.