“Apocalipsis 1–5”, Nuevo Testamento: Manual del maestro de Instituto, 2025
The Figure of Christ [La figura de Cristo], por Heinrich Hofmann
Apocalipsis 1–5
Mientras el apóstol Juan se encontraba en la isla de Patmos, recibió una revelación de Jesucristo. El Salvador utilizó simbolismos para enseñar sobre Su poder y Su misión eterna. Mandó a Juan a que diera consejo a siete ramas de la Iglesia y que las corrigiera. Juan vio a Dios el Padre sentado en un trono en el cielo y a seres exaltados que lo adoraban. Dios sostenía en sus manos un libro con siete sellos que solo Jesucristo era digno de abrir.
Recursos adicionales
Ayudas para las Escrituras: Nuevo Testamento, “Apocalipsis 1–5”
Nota: La “Introducción al curso” ofrece orientación sobre cómo utilizar los cuatro elementos estándar de la lección que se presentan a continuación.
Fomentar el estudio personal
Antes de la clase, considere enviar a los alumnos uno o más de los siguientes mensajes, o bien cree uno usted mismo:
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El Señor a menudo utiliza símbolos para enseñarnos acerca de Sí mismo y de Su Evangelio. El libro de Apocalipsis está lleno de simbolismos poderosos. Mientras estudias Apocalipsis 1, presta atención a los símbolos que encuentres y lo que te enseñan sobre Jesucristo. En la Traducción de José Smith, Apocalipsis 1:1–8 (Biblioteca del Evangelio), se aclara parte del simbolismo.
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Piensa en momentos en los que te hayas sentido abrumado por los desafíos y las tentaciones de la vida. Mientras estudias Apocalipsis 2–3, busca las promesas del Señor a quienes venzan fielmente los pecados y las tribulaciones del mundo. ¿Cuáles de las bendiciones prometidas anhelas más?
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Cuando aprendemos más sobre quién es Jesucristo, nuestro amor y reverencia por Él pueden aumentar. Mientras lees Apocalipsis 4–5, presta atención a lo que aprendas que pueda ayudarte a sentir más amor y reverencia por el Salvador.
Hacer preguntas y compartir
Dé tiempo a los alumnos para que hagan preguntas y expresen las reflexiones y verdades que hayan descubierto en su estudio personal de Apocalipsis 1–5.
Capacitación en técnicas de estudio
Ya que el libro de Apocalipsis está lleno de simbolismos, puede ser una buena oportunidad para utilizar la técnica “Comprender los simbolismos de las Escrituras”, que se encuentra en Técnicas para el estudio de las Escrituras.
Opciones de actividades de aprendizaje
Se proporcionan varias opciones de aprendizaje para usted y sus alumnos. Con espíritu de oración, elija qué opción u opciones serán las más significativas para su clase.
Cómo mejorar la enseñanza y el aprendizaje
Utilizar Ayudas para las Escrituras. Cuando se esté preparando, estudie detenidamente el material que se encuentra allí. Estos recursos pueden ayudar a aclarar la doctrina, brindar ayuda para las preguntas de los alumnos o generar ideas para la clase. Podría invitar a los alumnos a utilizar Ayudas para las Escrituras cuando se preparen para la clase. Anímelos a utilizar esas ayudas para mejorar, pero no reemplazar, el estudio de los versículos.
¿Qué puedo aprender acerca de Jesucristo a partir de los símbolos de Apocalipsis?
Considere escribir la palabra símbolos en la pizarra. Explique que el Señor utiliza con frecuencia simbolismos en las Escrituras para que entendamos mejor quién es Él y para enseñarnos acerca de Su Evangelio. Podría invitar a los alumnos a analizar las siguientes preguntas con un compañero:
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¿Cuáles son algunos de los símbolos que recuerdan y que se mencionan en las Escrituras?
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¿Qué les enseñan esos símbolos sobre Jesucristo y Su Evangelio?
Señale que el libro de Apocalipsis está lleno de simbolismos. Podría ser útil explicar que el apóstol Juan fue el autor de Apocalipsis, en el cual escribió las verdades que se le revelaron sobre Jesucristo, sobre la función de Él en el Plan de Salvación del Padre Celestial, así como sobre los acontecimientos anteriores a Su Segunda Venida y Su reinado milenario (para obtener más información de contexto, véase “¿Para quiénes se escribió el libro de Apocalipsis y por qué?”, en Ayudas para las Escrituras: Nuevo Testamento).
En esta actividad de aprendizaje, los alumnos aprenderán de algunos de los símbolos que se encuentran en Apocalipsis 1. Con el objeto de preparar a los alumnos para esta actividad, considere presentarles los tres consejos que se dan en “Comprender los simbolismos de las Escrituras”, en Técnicas para el estudio de las Escrituras.
Ponga a la vista las siguientes instrucciones. Invite a los alumnos a utilizar los consejos para entender los simbolismos y a buscar guía espiritual en su estudio.
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Estudien Apocalipsis 1:3–6, 9–20 (incluida la Traducción de José Smith de Apocalipsis 1:1–8 [Biblioteca del Evangelio] y 1:20 [en Apocalipsis 1:20, nota a al pie de la página]).
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Utilicen los recursos que se encuentran en Ayudas para las Escrituras: Nuevo Testamento, “Apocalipsis 1–5”, para entender mejor el significado y los simbolismos de estos versículos.
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Prepárense para compartir lo siguiente:
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Un símbolo que hayan encontrado
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Lo que el símbolo puede enseñarles sobre Jesucristo, su relación con Él o Su función en el plan de Dios
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Dé tiempo a los alumnos para que compartan con un compañero o en un grupo pequeño lo que hayan descubierto y, luego, haga preguntas como las siguientes e invite a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el resto de la clase:
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¿Qué verdades aprendieron acerca de Jesucristo a partir de los símbolos que estudiaron? (Entre las muchas verdades que podrían compartir se encuentran los siguientes ejemplos: Por medio de Jesucristo podemos ser limpiados de nuestros pecados [véase Apocalipsis 1:5]. Jesucristo vela por Sus seguidores fieles y se preocupa por ellos [véase Apocalipsis 1:13, 20]. Jesucristo es un Ser resucitado y glorificado que tiene poder sobre la muerte y el infierno [véase Apocalipsis 1:17–18]).
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¿De qué modo influye en ustedes el recordar estas verdades acerca del Salvador?
Anime a los alumnos a seguir tratando de comprender los simbolismos durante el estudio del libro de Apocalipsis. Podría hacer un seguimiento en las próximas lecciones invitándolos a compartir lo que hayan aprendido de los símbolos que encontraron.
¿Por qué vale la pena esforzarse por vencer al mundo?
Considere comenzar esta actividad de aprendizaje analizando la siguiente cita del presidente Russell M. Nelson:
En la actualidad vivimos en la que sin duda es una de las épocas más complicadas de la historia del mundo. Las complejidades y los desafíos hacen que muchas personas se sientan abrumadas y exhaustas (“Vencer al mundo y hallar descanso”, Liahona, noviembre de 2022, pág. 95).
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¿Cuáles son algunas de las complejidades y los desafíos de la vida que pueden hacer que las personas se sientan abrumadas o exhaustas? (Considere la posibilidad de anotar las respuestas de los alumnos en la pizarra).
Explique que los santos a los que Juan se dirige en el libro de Apocalipsis también vivían en una época complicada. Enfrentaban muchos desafíos, incluso una grave persecución y la apostasía dentro de la Iglesia. Por medio de Juan, el Salvador brindó palabras de consejo y aliento. Invite a los alumnos a pensar en desafíos específicos que puedan estar afrontando en sus vidas y anímelos a que, mientras estudian, presten atención a lo que el Espíritu Santo les enseña sobre cómo superar los desafíos.
Ponga a la vista los siguientes pasajes y explique que cada pasaje es un mensaje para una de las siete ramas de la Iglesia a las que Juan se dirigió en el libro de Apocalipsis.
Invite a los alumnos a elegir uno o más de los pasajes para estudiarlos. Podría animarlos a utilizar Ayudas para las Escrituras: Nuevo Testamento, “Apocalipsis 1–5”, a fin de obtener ayuda para entender palabras o frases difíciles. Invítelos a prepararse para compartir respuestas a las siguientes preguntas:
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¿Qué desafíos se describen en estos versículos que era necesario vencer?
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¿Qué aprenden sobre el Señor a partir de Sus enseñanzas para estos santos?
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¿Qué bendiciones prometió el Señor a quienes vencen?
Invite a los alumnos a compartir sus respuestas con un compañero o en un grupo pequeño. Cuando terminen el análisis, señale que cada serie de consejos a los santos contenía una promesa del Señor para aquellos que vencieran. Si es necesario, invite a los alumnos a repasar esos consejos en Apocalipsis 2:7, 11, 17, 26–28; 3:5, 12, 21; o bien, podría compartir la siguiente cita del élder Neil L. Andersen:
Las bendiciones que el Señor ha prometido a quienes venzan al mundo son grandiosas. Ellos “será[n] vestido[s] de vestiduras blancas […] y [nombrados en el] libro de la vida”. El Señor “[confesará] su nombre delante [del] Padre y delante de sus ángeles” [Apocalipsis 3:5]. Cada uno de ellos tendrá “parte en la primera resurrección” [Doctrina y Convenios 76:64], recibirá la vida eterna y “nunca más saldrá fuera” [Apocalipsis 3:12] de la presencia de Dios (“Vencer al mundo”, Liahona, mayo de 2017, pág. 59).
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¿Cómo resumirían las bendiciones que el Señor prometió a quienes se esfuerzan por vencer al mundo y los desafíos relacionados? (Los alumnos podrían reconocer una verdad como la siguiente: Si vencemos la maldad del mundo, el Salvador nos dará las bendiciones de la exaltación).
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¿De qué manera el recordar las bendiciones prometidas del Salvador puede ayudarlos a vencer sus desafíos?
Considere leer Juan 16:32–33 y la siguiente cita del presidente Russell M. Nelson. Pida los alumnos que analicen cómo esas enseñanzas pueden darnos esperanza mientras tratamos de vencer al mundo.
Gracias a que Jesucristo venció este mundo caído y expió por cada uno de nosotros, ustedes también pueden vencer este mundo saturado de pecado, egocéntrico y, a menudo, agotador. […]
Vencer al mundo no es un acontecimiento que ocurra en un día o dos; se produce a lo largo de toda la vida, al aceptar repetidamente la doctrina de Cristo. […]
A medida que nos esforzamos por vivir las leyes mayores de Jesucristo, nuestro corazón y nuestra naturaleza misma comienzan a cambiar. A fin de elevarnos por encima de la atracción de este mundo caído, el Salvador nos bendice con más caridad, humildad, generosidad, bondad, autodisciplina, paz y descanso (“Vencer al mundo y hallar descanso”, Liahona, noviembre de 2022, págs. 96, 97).
¿De qué manera se han sentido fortalecidos por Jesucristo para vencer al mundo y sus desafíos? (Como parte del análisis, podrían ver “Overcoming Challenges” [Superar los desafíos] [5:02]).
Invite a los alumnos a reflexionar con espíritu de oración lo que el Señor querría que venzan con Su ayuda y aliéntelos a determinar lo que harán para buscar la ayuda de Dios a fin de superar esos desafíos.
¿De qué manera comprender más sobre Jesucristo puede aumentar mi amor y reverencia por Él?
Muestre una imagen de Jesucristo, como la del principio de la lección, e invite a los alumnos a imaginar que están hablando con un amigo que no sabe mucho acerca del Salvador. El amigo pregunta: “¿Qué hace que Jesús sea diferente de otras personas como tú y como yo?”.
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¿Qué le responderías a tu amigo?
Explique que el apóstol Juan tuvo una visión que puede ayudarnos a entender el poder y la majestad de Jesucristo. Aliéntelos a que, mientras estudian este relato, sean receptivos a los sentimientos del Espíritu Santo que pueden ayudarlos a sentir más amor y reverencia por el Salvador.
Con el fin de presentar esa visión, explique que Juan vio a Dios el Padre sentado en Su trono en el cielo y que alrededor del trono había varios seres y animales glorificados que alababan y adoraban a Dios. (Véase Apocalipsis 4:1–11. Para ayudar a los alumnos a comprender el simbolismo de esos versículos, podría remitirlos a Ayudas para las Escrituras: Nuevo Testamento, “Apocalipsis 1–5”. También podrían estudiar Doctrina y Convenios 77:1–5).
Pida a los alumnos que lean Apocalipsis 4:8–11 y que busquen lo que dijeron e hicieron aquellos que estaban reunidos alrededor del Padre Celestial.
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¿Qué es lo que les llama la atención en cuanto a las palabras y las acciones de los que rodeaban el trono de Dios? ¿Por qué?
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¿Qué creen que representa el que los ancianos echaran sus coronas delante del trono del Padre Celestial? (Algunas posibles respuestas son que reconocían la grandeza del Padre Celestial; que reconocían que le deben su exaltación a Él; y la reverencia, adoración y sumisa devoción a Él).
Invite a los alumnos a estudiar Apocalipsis 5:1–14 en busca de la función importante que Jesucristo desempeña en esta visión; señale que hay muchos símbolos en esos versículos. Aliéntelos a utilizar Ayudas para las Escrituras: Nuevo Testamento, “Apocalipsis 1–5”, como ayuda para entender algunos de esos símbolos. (También será útil para usted, como maestro, familiarizarse con el contenido de esta sección de Ayudas para las Escrituras, a fin de estar preparado para analizar las ideas y las preguntas de los alumnos).
Invite a los alumnos a compartir sus reflexiones sobre Apocalipsis 5 y, según sea necesario, considere hacer preguntas como las siguientes:
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¿Qué verdades aprendieron o sintieron sobre Jesucristo mientras estudiaban esos versículos? (Conforme respondan, algunos alumnos podrían reconocer una verdad como la siguiente: Jesucristo nos redimió mediante Su sacrificio expiatorio).
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¿Por qué motivo Jesucristo es el único que es digno y capaz de redimirnos?
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¿De qué manera el sentir amor sincero y gratitud por el Padre Celestial y Jesucristo puede influir en las decisiones que toman?
Recuerde a los alumnos el caso hipotético que se encuentra al comienzo de esta actividad de aprendizaje. Invítelos a buscar otros pasajes de las Escrituras que podrían compartir con su amigo que lo ayudarían a comprender la importante función que desempeña Jesucristo en el Plan de Salvación del Padre Celestial. Podrían encontrar pasajes por su cuenta o estudiar algunos de los siguientes: Juan 14:6; Mosíah 3:17; 15:1; Doctrina y Convenios 19:16–19; 38:1–3.
Después de que hayan terminado de estudiar, deles la oportunidad de compartir con un compañero o un grupo pequeño lo que descubrieron e invítelos a explicar por qué creen que los pasajes que eligieron son importantes. Como alternativa, podría dar tiempo a los alumnos para que escriban una respuesta al amigo del caso hipotético, tras lo que podrían compartir sus respuestas con un compañero o un grupo pequeño.
Considere pedir a algunos de ellos que compartan su testimonio de Jesucristo con la clase y, para concluir, usted podría compartir su propio testimonio.