세미나리
가정 학습반 공과: 시온의 중심지; 교리와 성약 57~59편(13단원)


가정 학습반 공과

시온의 중심지; 교리와 성약 57~59편(13단원)

가정 학습반 교사를 위한 준비 자료

일일 가정 학습 요약

다음은 학생들이 “시온의 중심지”와 교리와 성약 57~59편(13단원)을 공부하면서 배운 사건, 교리, 원리를 요약한 것으로, 수업에서 가르치는 용도의 자료는 아니다. 여러분이 가르치는 수업에서는 이 교리와 원리 중 몇 가지만 중점적으로 다루게 된다. 학생들의 필요 사항을 고려하면서 성령의 속삭임을 따른다.

첫째 날(시온의 중심지)

학생들은 이 과에서 시온의 개념을 대략 살펴보면서, 시온이 특정 땅과 도시, 그리고 마음이 청결한 사람들을 지칭하는 말이라는 것을 알게 되었다. 그리고 시온 성이 세워질 위치와 함께 시온은 의로움의 원리 위에 세워져야 한다는 것을 배웠다. 또한, 성도들이 미주리주 잭슨 군에서 시온을 건설하려 노력하는 중에 경험했던 어려움을 공부했다.

둘째 날(교리와 성약 57편)

학생들은 이 과를 공부하면서 시온 성은 미주리주 잭슨 군 인디펜던스에 있게 될 것이며, 그곳에 성전이 세워지리라는 것을 배웠다. 주님께서는 시온 건설을 돕도록 부름받은 사람들에게 지침을 주셨다. 학생들은 이런 사람들에 대해 배우면서 주님께서 왕국을 건설하는 일에 쓰고자 부르실 때 우리는 그 일을 돕기 위해 각자의 강점을 활용해야 한다는 것을 알게 되었다.

셋째 날(교리와 성약 58편)

학생들은 시온을 세우는 중대한 임무를 띠게 된 장로들이 받은 주님의 권고를 공부하면서 다음 원리들을 발견했다. 주님의 계명을 지킬 때 우리는 축복을 받을 것이며, 환난 중에 충실하다면 영원한 보상이 더 커질 것이다. 의를 이룩하기 위해 선택의지를 행사한다면 상을 받을 것이다. 또한 우리가 죄를 회개한다면, 주님께서 우리를 용서하시고 더는 우리의 죄를 기억하지 아니하신다는 그분의 약속을 깊이 생각해 보았다.

넷째 날(교리와 성약 59편)

학생들은 주님께서 미주리주로 여행했던 성도들에게 가르치신 내용을 공부하면서, 우리는 마음과 능력과 생각과 힘을 다하여 하나님을 사랑해야 하며, 안식일을 거룩하게 지킨다면 유혹을 견디고 죄를 극복할 수 있으리라는 것을 배웠다. 또한, 우리가 하나님께 감사를 표하지 않거나 계명을 지키지 않을 때 하나님께서 진노하신다는 것을 배웠으며, 주님의 계명을 지킬 때 받을 수 있는 축복을 알아보기도 했다.

소개

이 과는 학생들이 회개의 원리들을 이해하는 데 도움이 된다. 학생들은 이 원리들을 배우면서, 어떻게 하면 회개할 수 있으며 용서에 대한 주님의 약속이 어떻게 우리의 삶을 축복할지를 생각해 볼 수 있을 것이다. 이 자료의 일부는 일일 가정 학습 공과에서 이미 언급되었겠지만, 여러분은 이번 수업을 계기로 학생들이 회개의 원리 및 삶에서 그 원리를 적용하는 법을 더 이해하도록 그들을 이끌어 줄 수 있을 것이다.

교수 제언

교리와 성약 58:34~43

주님께서 시온에 대한 지침을 주시고 회개의 원리를 가르치시다

수업 시작 전에 다음 질문을 칠판에 적는다. 회개한다는 것은 무엇을 의미하는가? 어떻게 하면 내가 완전히 회개했는지를 알 수 있는가? 수업을 시작하면서 학생들에게 이 질문에 뭐라고 답하겠느냐고 묻는다.

칠판에 다음 이름을 적는다. 마틴 해리스, 윌리엄 더블유 펠프스, 지바 피터슨.

한 학생에게 교리와 성약 58편 38~41, 60절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 반원들에게 눈으로 따라 읽으면서 그들이 시온 건설을 준비할 때 주님께서 주신 권고를 찾아보라고 한다. 학생들이 다음 질문에 답하면 칠판의 해당되는 이름 아래 그 내용을 적는다.

  • 주님께서는 마틴 해리스가 어떤 죄를 지었다고 말씀하셨는가? 주님께서 그에게 지시하신 일은 무엇인가?

  • 주님께서는 윌리엄 더블유 펠프스가 어떤 죄를 지었다고 말씀하셨는가? 주님께서 그에게 지시하신 일은 무엇인가? (“뛰어나기를 구하며”[41절]라는 어구는 나아지기 위해 최선을 다하거나 노력한다는 의미가 아니라 다른 사람보다 우월하거나 중요하게 보이기 위해 그릇되고 오만한 마음으로 갈망한다는 의미라고 설명할 필요가 있을 것이다.)

  • 지바 피터슨은 자기 죄를 어떻게 하려고 했는가?

이들이 지은 죄는 그들이 시온 건설을 돕는 일에 위협이 됐다고 알려 준다.

  • 어떤 면에서 죄는 주님을 섬기는 우리의 능력을 제한하는가?

한 학생에게 교리와 성약 58편 42절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들은 눈으로 따라 읽으면서 주님께서 회개에 대해 무엇이라고 가르치셨는지 찾아보라고 한다.

  • 이 구절에 따르면, 우리가 죄를 회개하면 주님께서는 무엇을 약속하시는가? (학생들은 다음 원리를 찾아야 한다. 우리가 죄를 회개하면 주님께서 우리를 용서하시고 더는 우리의 죄를 기억하지 않으실 것이다. 이 원리를 칠판에 적는다. 학생들에게 42절에서 이 원리를 가르치는 단어에 표시해 두라고 해도 좋다.)

  • 이 약속은 어떤 죄에 적용되는가? (모든 죄)

한 학생에게 십이사도 정원회 보이드 케이 패커 회장의 다음 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게는 칠판에 적힌 원리와 관련 있는 단어나 어구를 귀 기울여 들어 보라고 한다.

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보이드 케이 패커 회장

“우리가 어떤 잘못을 범했든, 다른 사람에게 상처를 주는 행동을 얼마나 많이 했든 간에 그 죄책감을 씻어낼 수 있습니다 제게 경전에서 가장 아름다운 성구는 어쩌면 주님이 하신 이 말씀일 것입니다. ‘보라, 자기 죄를 회개한 자, 그는 용서받으며, 나 주가 다시는 그 죄를 기억하지 아니하느니라.’ [교리와 성약 58:42]

이것이 바로 예수 그리스도의 복음과 속죄가 주는 약속입니다.”(“속죄”, 리아호나, 2012년 11월호, 77쪽)

  • 죄를 용서받을 수 있다는 사실을 앎으로써 여러분은 삶에서 어떤 축복을 받았는가?

죄에 대한 기억이 사라지지 않는 것은 온전히 회개하지 않았기 때문이라고 오해하는 사람들도 있다고 설명해 준다. 자신의 죄를 기억하면 똑같은 실수를 다시 저지르는 것을 피할 수 있다는 확신을 준다.

한 학생에게 해롤드 비 리 회장의 다음 말씀을 읽어 달라고 한다. 반원들에게는 회개를 통해 얻을 수 있는 양심의 평안에 관하여 리 회장이 가르친 내용에 귀 기울여 보라고 한다.

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해롤드 비 리 회장

“여러분이 누구든, 여러분이 어디에 있든, 죄를 회개하기 위해 할 수 있는 모든 일을 다했다면, 능력이 닿는 한 최선을 다해 잘못을 고치고 보상을 했다면, 그리고 그 죄가 교회에서 여러분의 회원 됨과 자격에 영향을 미치는 경우 그에 맞는 적절한 권세를 지닌 사람에게 찾아갔다면, 주님께서 여러분을 받아들이셨는지 아닌지를 확실히 알게 해 주는 대답을 원할 것입니다. 온 마음을 다하여 구하는 동안에 양심의 화평을 찾았다면 바로 그 증거로 여러분은 주님께서 여러분의 회개를 받아들이셨다는 것을 알게 됩니다.”(Stand Ye in Holy Places [1974], 185)

칠판에 적힌 약속은 조건부라는 점을 지적한다. 우리는 죄를 온전히 회개하는 데 필요한 모든 일을 해야만 주님께 용서받을 수 있다.

한 학생에게 청소년의 힘을 위하여 소책자에 나오는 다음 문장을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 반원들에게는 회개의 의미에 대해 무엇을 배울 수 있는지 잘 들어 보라고 한다.

“회개는 잘못된 행위를 단순히 인정하는 것보다 더 많은 의미가 있습니다. 회개는 정신과 마음이 변화하는 것을 뜻합니다. 용서를 구하기 위해 죄에서 떠나 주님께 향하는 것을 포함합니다. 하나님에 대한 사랑과 그분의 계명에 순종하겠다는 진지한 소망에서 회개하려는 마음이 솟아납니다.”(청소년의 힘을 위하여[소책자, 2011], 28쪽)

한 학생에게 교리와 성약 58편 43절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 죄를 온전히 회개하기 위해 우리가 해야 할 일 두 가지를 찾아보라고 한다.

  • 이 구절에 따르면 죄를 온전히 회개하기 위해 우리가 해야 할 일 두 가지는 무엇인가? (다음 교리를 칠판에 적는다. 회개하려면 죄를 고백하고 버려야 한다.)

  • 이 교리는 “내가 완전히 회개했는지를 어떻게 알 수 있을까?”라는 질문에 답하는 데 어떻게 도움이 되는가? (학생들에게 죄를 고백하고 버리는 것이 온전한 회개에 반드시 필요한 부분이라는 점을 이해시킨다.)

  • 죄를 고백한다는 것은 무슨 의미인가?

학생들이 죄를 고백한다는 개념을 더 잘 이해할 수 있도록 돕기 위해 한 학생에게 십이사도 정원회 디 토드 크리스토퍼슨 장로의 다음 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 한다.

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디 토드 크리스토퍼슨 장로

“회개에는 죄를 고백하고 버려야 한다는 강력한 개념이 포함됩니다. 간편하게 ‘내 잘못을 인정한다. 미안해’라고 말하는 것보다 훨씬 더 많은 것을 요구합니다. 우리는 하나님과 다른 사람에게 죄를 짓고 잘못한 일을 깊이, 때로는 고통스럽게 인정해야 합니다.”(“회개는 신성한 은사입니다”, 리아호나, 2011년 11월호, 40쪽)

  • 죄를 고백하면, 어떻게 죄에서 멀어지게 되고, 용서를 구하기 위해 하나님께 향하게 되는가?

토론 중에 학생들은 어떤 죄를 누구에게 고백해야 하는지 궁금해할 수도 있다. 우리는 모든 죄를 하나님 아버지께 고백해야 한다고 설명한다. 성적인 범법(외설물을 사용하는 것 포함)과 같은 심각한 죄 또한 감독이나 지부 회장에게 고백해야 한다.

학생들에게 칠판에 적힌 마지막 교리를 살펴보라고 한다.

  • 죄를 버린다는 것은 무엇을 의미하는가? (죄에서 완전히 돌아서며 그 죄를 더는 되풀이하지 않는 것이다.)

구주의 속죄와 회개의 원리, 그리고 함께 토론한 회개와 용서의 원리에 대해 간증한다. 학생들에게 회개할 죄가 있는지 깊이 생각해 보라고 하고, 공부한 진리를 실천하여 회개하도록 격려한다.

교리와 성약 58편 42~43절은 성구 익히기 구절임을 상기시킨다. 그 구절을 암기하는 일이 어떻게 되어가고 있는지 이야기해 달라고 한다.

다음 단원(교리와 성약 60~64편)

학생들이 교리와 성약 60~64편을 공부하도록 준비시키는 의미에서 다음을 깊이 생각해 보라고 하면 좋다. 다른 사람이 행한 잘못을 용서하지 못하는 사람이 있다면, 누가 더 큰 죄를 범하는 것인가? 학생들에게 다른 사람의 행동이나 말로 상처를 받을 때 자신이 어떻게 대응하는지 생각해 보라고 한다. 몹시 가혹한 상황에서라도 우리는 누구를 용서해야 하는가? 다음 단원에서는 이 문제와 더불어 다른 사람의 공격에 대응하는 법에 관한 주님의 가르침을 공부할 것이라고 설명한다.