Gelbėtojas palyginimais moko apie dangaus karalystę, Jo Bažnyčios atkūrimą ir augimą paskutinėmis dienomis, teisiųjų surinkimą ir nelabųjų sunaikinimą Jo antrojo atėjimo metu.
Gelbėtojas moko ir paaiškina palyginimą apie kviečius ir rauges
Prieš pamoką lentoje užrašykite tokius klausimus:
Ar jūs kada nors nerimavote ar liūdėjote dėl to, kad pasaulyje tiek daug blogio?
Kodėl Viešpats tiesiog nepašalina mus supančio blogio?
Kodėl turiu pasirinkti būti teisus, jei kai kurie aplinkiniai, rodos, nepatiria jokių neigiamų pasekmių dėl savo neteisių pasirinkimų?
Pamokos pradžioje paprašykite mokinių pamąstyti apie lentoje surašytus klausimus ir pasidalinti savo mintimis su klase. Kai mokiniai studijuos Mato 13:24–30, 36–43, paskatinkite juos ieškoti tų tiesų, kurios guos stengiantis gyventi teisiai nelabame pasaulyje.
Paveikslėlis
wheat, tares
Parodykite čia pavaizduotą paveikslėlį su kviečiais ir raugėmis arba nupieškite jį lentoje. Paaiškinkite, kad raugės – tai nuodingų piktžolių rūšis. Vos išdygę kviečiai ir raugės yra beveik tokie patys, bet juos galima atskirti, kai jie visiškai subręsta.
Paaiškinkite, kad Gelbėtojas mokė palyginimo apie kviečius ir rauges. Paprašykite kelių mokinių pakaitomis garsiai perskaityti Mato 13:24–30 ir DžSV Mato 13:29 dalį, kurioje 30 eilutė pakeista taip: „Pirmiau į mano kluoną sukraukite kviečius; o rauges suriškite į pėdus ir sudeginkite.“ Tegul klasė pasiklauso, kas nutiko kviečiams ir raugėms.
Kas nutiko kviečiams ir raugėms? (Jie buvo pasėti ir augo kartu. Tuomet kviečiai buvo sukrauti į kluoną, o raugės surištos į pėdus ir sudegintos.)
Kodėl, jūsų manymu, geros sėklos sėjėjas savo tarnams liepė palikti „abejus augti iki pjūties“? (Jei pjovėjai mėgintų rauges rauti prieš joms bei kviečiams subręstant, kartu greičiausiai būtų sunaikinta ir daug kviečių.)
Kas, pasak DžSV Mato 13:29, buvo surinkta pirmiau: kviečiai ar raugės?
Paaiškinkite, kad kai Gelbėtojas pasakė palyginimą apie kviečius ir rauges, Jo mokiniai paprašė šį palyginimą paaiškinti. Paprašykite kelių mokinių pakaitomis garsiai perskaityti Mato 13:36–43. Tegul klasė pasiklauso, kaip Gelbėtojas paaiškino šį palyginimą.
Kas pasėjo gerąją sėklą? (Gelbėtojas.)
Kas pasėjo rauges? (Velnias.)
Ką simbolizuoja kviečiai ir raugės? (Teisiuosius ir nelabuosius. Paaiškinkite, kad nelabieji yra tie, kurie pasirenka neatgailauti [žr. Doktrinos ir Sandorų 29:17].)
Paaiškinkite, kad pagal Džozefo Smito Vertimą 39 eilutės žodžiai „pjūtis“ ir „pasaulio pabaiga“ reiškia nelabųjų sunaikinimą Gelbėtojo antrojo atėjimo metu. Džozefo Smito Vertimas mums taip pat padeda suprasti, jog paskutinėmis dienomis Viešpats pasiųs angelų ir pasiuntinių, kad padėtų atskirti teisiuosius nuo neteisiųjų (žr. DžSV Mato 13:39–44 [in the Bible Dictionary of the LDS English version of the Bible]).
Kas, pasak šio palyginimo, paskutinėmis dienomis atsitiks teisiesiems ir nedorėliams? (Mokiniai gali vartoti kitus žodžius, tačiau įsitikinkite, kad jie suprato tokią tiesą: Viešpats paskutinėmis dienomis surinks teisiuosius, o tada, per Savo atėjimą, sunaikins nedorėlius. Šią tiesą lentoje užrašykite remdamiesi mokinių pavartotais žodžiais.)
Kaip ši tiesa gali mus guosti gyvenant šiame blogio pasaulyje? (Viešpats iš žemės galiausiai pašalins nelabumą ir apdovanos ištikimuosius.)
Mokiniams paaiškinkite, kad turėdami valios laisvę savo pasirinkimais nulemsime, ar būsime surinkti kartu su teisiaisiais, ar kentėsime su nelabaisiais.
Ką turime daryti, kad būtume surinkti Viešpaties?
Kad padėtumėte mokiniams suprasti, ką turime daryti, kad būtume surinkti Viešpaties, paprašykite vieno mokinio garsiai perskaityti šį vyresniojo Deivido A. Bednario iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį:
Paveikslėlis
Vyresnysis Deividas A. Bednaris
„Viešpats Savo žmones surenka tuomet, kai jie priima Jį ir laikosi Jo įsakymų. […]
Viešpats surenka savo žmones, kad jie garbintų, statytų Bažnyčią, apsigintų ir gautų patarimų ir nurodymų. […]
Pranašas Džozefas Smitas skelbė, kad visais amžiais dieviškas tokio surinkimo tikslas yra statyti šventyklas, kad Viešpaties vaikai galėtų priimti aukščiausiąsias apeigas ir per jas įgyti amžinąjį gyvenimą [žr. Bažnyčios prezidentų mokymai. Džozefas Smitas [2010], p. 400]“ (“The Spirit and Purposes of Gathering” [Brigham Young University–Idaho devotional, Oct. 31, 2006], byui.edu).
Ką, pasak vyresniojo Bednario, turime daryti, kad mus surinktų Viešpats?
Kokias palaimas patyrėte savo gyvenime dėl to, kad esate surenkami Viešpaties?
Kaip galime padėti Gelbėtojui rinkti Dangiškojo Tėvo vaikus?
Kokių palaiminimų esate gavę už tai, kad per misionierišką arba šventyklos darbą padėjote Viešpačiui rinkti teisiuosius?
Mokinius patikinkite, kad visi darome klaidų, todėl Gelbėtojas kviečia mus atgailauti. Tokiu būdu būsime surinkti kartu su teisiaisiais. Paprašykite mokinių pagalvoti, kaip jie galėtų patys, su savo šeimomis ir kitais susirinkti pas Gelbėtoją ir Jo Bažnyčioje. Paskatinkite juos veikti pagal kiekvieną Dvasios raginimą.
Parodykite šių daiktų piešinius arba nupieškite juos lentoje: garstyčios grūdelį, mieles (arba duoną – paaiškinkite, kad mielės yra naudojamos kepant: jų įmaišoma į duonos tešlą, kad prieš kepimą padėtų jai iškilti), perlą, nedidelę brangenybių skrynelę ir tinklą.
Paaiškinkite, kad įvairiuose palyginimuose Gelbėtojas kiekvieną iš šių daiktų palygino su dangaus karalyste. Mokiniams priminkite, kad dangaus karalystė simbolizuoja Gelbėtojo Bažnyčią ir Evangeliją. Užrašykite lentoje šias Raštų nuorodas: Mato 13:31–32; Mato 13:33; Mato 13:44; Mato 13:45–46; Mato 13:47–50. Mokinius suskirstykite poromis arba mažomis grupelėmis ir kiekvienai porai ar grupelei paskirkite po vieną iš lentoje surašytų Raštų nuorodų. Paprašykite kiekvienos poros arba grupelės atlikti tokias užduotis (galite jas išdalinti surašytas ant lapelių):
Kartu perskaitykite jums paskirtas eilutes.
Aptarkite, kokį daiktą (ar daiktus) Gelbėtojas palygino su Savo Bažnyčia ir Savo Evangelija.
Aptarkite, kokios, jūsų manymu, tiesos šiame palyginime Gelbėtojas pamokė apie Savo Bažnyčią ir Savo Evangeliją. Užsirašykite šią tiesą į savo sąsiuvinius arba Raštų studijavimo žurnalus.
Skirkite pakankamai laiko užduotims atlikti, tada paprašykite vieno mokinio, kuriam buvo paskirtas palyginimas apie raugą, ir vieno mokinio, kuriam buvo paskirtas palyginimas apie garstyčios grūdelį, garsiai klasei perskaityti jiems paskirtus palyginimus.
Kelių kitų mokinių paprašykite klasei perskaityti užsirašytas tiesas. (Nors mokiniai gali atsakyti savais žodžiais, tačiau jie turėtų išreikšti panašią į šią tiesą: Atstatytoji Jėzaus Kristaus Bažnyčia išaugs iš kuklios pradžios ir pripildys visą žemę. Šią tiesą užrašykite lentoje.)
Pakvieskite vieną mokinį perskaityti šį prezidento Džozefo F. Smito teiginį, kaip Jėzaus Kristaus pasekėjus galima palyginti su raugu:
Paveikslėlis
Prezidentas Džozefas F. Smitas
„Nors yra sakoma, iš dalies teisingai, kad esame saujelė iš visų pasaulio žmonių, tačiau galime būti palyginti su Gelbėtojo minėtu raugu, kuris galiausiai užraugs visą pasaulį“ (Gospel Doctrine, 5th ed. [1939], 74).
Kaip mes, pastarųjų dienų šventieji, galime padėti augti Gelbėtojo Bažnyčiai?
Paprašykite mokinių, kuriems paskirti palyginimai apie dirvoje paslėptą lobį, brangųjį perlą ir tinklą, klasei paeiliui perskaityti savuosius palyginimus. Kelių kitų mokinių paprašykite klasei perskaityti užsirašytas tiesas. (Nors mokiniai gali atsakyti savais žodžiais, tačiau jie turėtų išreikšti principą, panašų į šį: Kadangi Evangelijos palaimos turi amžiną vertę, jos yra vertos visų aukų. Šią tiesą lentoje užrašykite remdamiesi mokinių pavartotais žodžiais.)
Kad padėtumėte mokiniams suprasti šį principą, lentoje užrašykite tokias antraštes:
Evangelijos palaiminimai
Aukos palaiminimams gauti
Paprašykite mokinių išvardinti Evangelijos palaiminimus (pvz., pažinimas iš Raštų, gyvųjų pranašų vedimas, gelbstinčios apeigos ir amžinoji santuoka). Paprašykite mokinių paaiškinti, kokių aukų reikia kiekvienai išvardintai palaimai gauti. Mokinių atsakymus surašykite lentoje.
Paprašykite mokinių išsirinkti vieną lentoje užrašytą palaimą ir paaiškinti, kodėl šios palaimos siekimas vertas aukos.
Kaip jūs ar jūsų pažįstamas žmogus aukojotės, kad gautumėte kokį nors Evangelijos palaiminimą?
Lentoje užrašykite šiuos klausimus ir paprašykite mokinių į juos atsakyti savo klasės užrašuose arba Raštų studijavimo žurnaluose:
Jėzus moko Nazarete, bet yra atmetamas savo žmonių
Mato 13:53–58 apibendrinkite paaiškindami, kad Nazareto žmonės atmetė Gelbėtoją ir Jo mokymus. Dėl jų netikėjimo Gelbėtojas tarp jų neatliko daug stebuklų (taip pat žr. Moronio 7:37).
Kartą mokydamas pranašas Džozefas Smitas taip apibendrino Mato 13 skyriaus temą:
„Gelbėtojo posakiai, užrašyti Jo Evangelijos pagal šv. Matą tryliktame skyriuje, […] iš visų Biblijoje užrašytų dalykų svarbia surinkimo tema mums yra aiškiausi“ (iš History of the Church, 2:264).
Vyresnysis Raselas M. Nelsonas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė, kad galime padėti Izraelį rinkti abiejose uždangos pusėse:
„Surinkimo doktrina yra vienas svarbiausių Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčios mokymų. […] Mes ne tik šios doktrinos mokome, bet ir dalyvaujame ją įgyvendinant. Darome tai padėdami surinkti Viešpaties išrinktuosius abiejose uždangos pusėse. […]
Mes sudarinėjame genealogijos schemas, darome šeimos aprašus ir atliekame šventyklos darbą už kitus norėdami pas Viešpatį surinkti žmones ir jų šeimas“ („Išsklaidyto Izraelio surinkimas“, 2006 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).
Toliau pateiktoje lentelėje parodyta, ko palyginimai Mato 13 skyriuje moko apie Izraelio surinkimą ir Gelbėtojo Bažnyčios augimą per laikotarpį nuo Jo žemiškosios tarnystės iki Jo antrojo atėjimo.
Naujojo Testamento laikais teisieji ir nelabieji augo kartu – tai galiausiai atvedė į didįjį atsimetimą. Paskutinėmis dienomis teisieji bus surinkti į Bažnyčią, o nelabieji bus sunaikinti.
Į Bažnyčią bus renkami visokie žmonės. Pasaulio pabaigoje nelabieji bus išmesti ir sunaikinti.
(Pagal New Testament Student Manual [Church Educational System manual, 2014], 43–44.)
Mato 13:31–32. Palyginimai apie garstyčios grūdelį ir raugą
Pranašas Džozefas Smitas taip aiškino palyginimus apie garstyčios grūdelį ir raugą:
„Dangaus karalystė panaši į garstyčios grūdelį. … [Mato 13:31.] Galime aiškiai matyti, kad šis palyginimas skirtas pavaizduoti Bažnyčią, kuri iškils paskutinėmis dienomis. […]
Nagi, paimkime Mormono Knygą, kurią žmogus paėmė ir paslėpė savo lauke, saugodamas ją savo tikėjimu, kad išdygtų paskutinėmis dienomis, arba tinkamu metu; pažvelkite, kaip ji kyla iš žemės, ta, kuri tikrai laikoma mažiausia iš visų sėklų; štai ji leidžia šakas, taip, netgi aukštas šakas ir dievišką didybę, kol, kaip ir garstyčios grūdelis, tampa didžiausiu iš visų augalų. Ir tai yra tiesa, ir ji išdygo ir iškilo iš žemės, ir teisumas ima žvelgti iš dangaus [žr. Psalmyno 85:11; Mozės 7:62], ir Dievas siunčia savo galias, dovanas ir angelus, kad apsigyventų jos šakose. […]
„Dangaus karalystė panaši į raugą.“ [Mato 13:33.] Jį galima suprasti taip: Pastarųjų Dienų Šventųjų Bažnyčia iškilo nuo trupučio raugo, kuris buvo įdėtas į tris liudytojus. Pažvelkite, kaip tai panašu! Jis sparčiai kelia šią dalį, o greitai iškels ir visą“ (Bažnyčios prezidentų mokymai. Džozefas Smitas [2010], p. 290–291).
Vyresnysis Dalinas H. Ouksas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė, kuo Jėzaus Kristaus pasekėjai gali būti panašūs į raugą:
„Turime gyventi pasaulyje, bet būti ne iš pasaulio. Turime gyventi pasaulyje, nes kaip Jėzus mokė savo palyginime, Jo karalystė yra „panaši į raugą“, kurio paskirtis savo įtaka iškelti visą tešlą (žr. Luko 13:21; Mato 13:33, taip pat žr. 1 Korintiečiams 5:6–8). Jo pasekėjai negali to padaryti, jei jie draugauja tik su tais, kurių tokie patys įsitikinimai ir gyvensena“ („Mylėti kitus ir sugyventi nepaisant skirtumų“, 2014 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).
